第46章 代課原也簡單
穿越架空，我才是老板中的天花板 作者：初心即我心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不過人怕出名豬怕壯，幾次堂考以後，陳初想低調也不成了，但凡蘇先生要提問，第一個問的必然是陳初。學子們有疑難問題，第一個想要與之討論的對象，不是其餘學子，不是蘇先生，竟然是陳初。
陳初倒是有點心虛了，畢竟，總有係統的光芒照不到的地方。不會哪天露了餡吧？
因此，陳初越發開始認真聽課，看書了。不過，順帶著，陳初也把越來越多的典籍存入了係統。現在要想考倒陳初（及其係統），還真不是一件容易的事情。
有次蘇先生適逢第二天有事，偏偏學堂沒有其他老師可以代課。
蘇先生看到陳初，忽然靈機一動，說道：“陳初，明天你幫我代課如何？”
陳初道：“蘇先生，恐怕不行吧，我不夠資格啊。”
蘇先生擺擺手道：“沒事，說你行，你就行，不行也行。”
陳初還能說什麽，隻能風中淩亂。
蘇先生又說：“陳初，我也不白讓你代課，等有時間，我會教你如何寫毛筆字。走了。”
說完，蘇先生果然消失得無影無蹤。
次日，學堂裏的學子們正竊竊私語，交頭接耳地議論著今日蘇先生為何未到。
牛小閑，牛存義牛裏長的寶貝兒子，小聲說道：“蘇老師呢？往常都提前十分鍾到講堂的，今天這是遲到了？”
袁大力，牛家村保長袁小六的侄子，說道：“應該是。”
牛小閑哼了一聲，說道：“還真是雙標啊，以往我們遲到一會會，老蘇跟個什麽似的，又是罰站，又是屁股上戒尺打三下。”
袁大力應和道：“可不是嗎？那次我去看伯父練拳，遲到一會會，也是挨了三下。哎，水深火熱啊。雖然說痛倒不是很痛，可是危害性不大，侮辱性極強。”
牛小閑又是哼了一聲，說道：“迴家跟我爹說，把老蘇的工資的扣掉八九十文的，看他還敢不敢遲到？”
袁大力說道：“對，我也迴去跟我伯伯說，扣老蘇工資。”
正當大家滿心疑惑之時，陳初身著一襲樸素的長衫，穩步走進學堂。他麵容沉穩，眼神中透露出自信與從容。
陳初站在講台上，清了清嗓子，微笑著對學生們說道：“各位同窗，今日蘇先生有事，由我來為大家授課。” 學子們麵麵相覷，眼中既有好奇，也有幾分懷疑。
雖說陳初每次堂考表現不錯，但成績不錯不代表會教學生啊。
陳初並不在意他們的反應，他打開書本，說道：“各位同窗，昨日蘇先生布置作業，要各位預習《論語，先進》，這篇文章大家迴家可曾讀過？” 學生們大都紛紛搖頭。迴家那是馬放南山，有幾個好好預習的？
依仗著有係統傍身，陳初索性把書本合上，學著往日蘇先生的模樣，開始背誦起來：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
隨即陳初開始逐字逐句地講解起來，聲音溫潤而富有磁性，仿佛有一種魔力，將學子們漸漸帶入了詩歌的意境之中。
講完後，陳初看氣氛有些沉悶，便問道：“各位同窗，問你們一個問題，都說孔子七十二弟子，各位知道這些弟子都是什麽年齡的嗎？”
牛小閑大大咧咧地插嘴道：“這誰知道。書上又沒記載。如果我不告訴你，你知道我幾歲，什麽屬相嗎？”
陳初也不生氣，笑道：“牛小閑，你的生辰八字我自然不知，不過孔子的七十二弟子的年齡，我倒是知道一二。”
牛小閑說道：“陳初，哈哈，今天應該喊你陳先生。不過，你要是說不出個一二三來，你就得喊我牛先生。哈哈哈。”
陳初笑道：“你把今天學的文章再讀兩遍就知道答案了。”
牛小閑不信，讀了兩遍，還是沒明白，對袁大力說道：“大力，你知道嗎？”
袁大力搖搖頭，顯然也不明白。
陳初笑道：“冠者五六人，五六三十，意思是二十歲的有三十人；童子六七人，六七四十二，意思是不到二十歲的四十二人，總數可不正是七十二人。”
牛小閑不由眼睛放光地看著陳初，興奮地叫道：“陳先生，你講得太好了。老牛我不服別人，就服你。”
為了讓學子們更好地掌握知識，陳初還采用了互動的方式。他提出問題，讓學子們舉手迴答。一開始，學子們還有些膽怯，但在陳初的鼓勵下，大家紛紛踴躍發言。有的學子迴答得雖然不太準確，但陳初總是耐心地引導他們，讓他們自己找到正確的答案。
在講解完一篇文章後，陳初又讓學子們分組討論，分享自己對文章的理解和感受。學子們熱烈地討論著，課堂氣氛十分活躍。陳初則在各個小組之間穿梭，傾聽他們的討論，不時地給予一些指導和建議。
不知不覺，一天的課過去了。學子們意猶未盡，紛紛感歎這天課的時間過得太快了。他們看著陳初的眼神中充滿了敬佩和感激，仿佛在說：“原來學習可以如此有趣！”
陳初看著學子們的反應，心中也充滿了成就感。他知道，自己用後世的經驗為這些學子們打開了一扇新的知識之門，讓他們在學習中感受到了快樂和成長。
一天課下來，同窗們有收獲，其實陳初也有收獲，不說別的，就是加深了同窗之間的情誼，也是值得的，更不用說，經此一天課程，牛小閑和袁大力竟成了陳初的鐵杆粉絲。
後來牛小閑和袁大力對陳初大有幫助，此是後話，按下不表。
等蘇先生次日辦完事歸來，發現講堂裏氣氛變了許多，學子們的學習勁頭似乎也不一樣了，大為詫異，事後一問，知道了陳初對孔子七十二弟子年齡的解釋，不由笑罵：“倒是個機靈鬼。”
又上過幾次課，蘇先生發現，學子們的精神狀態又迴去了，便又試著讓陳初代課，結果過後學子們的精神狀態再次提升。
於是，蘇先生常常風中淩亂，自己教書竟然不如陳初？這陳初，竟然是代課界的天花板？
不如就不如吧，沒什麽大不了。蘇先生倒也是個想得開的人。隻要學子們學業提高，其餘都是浮雲。
於是，蘇先生便經常找陳初代課。陳初推辭不了，也隻好捏著鼻子應了。
陳初倒是有點心虛了，畢竟，總有係統的光芒照不到的地方。不會哪天露了餡吧？
因此，陳初越發開始認真聽課，看書了。不過，順帶著，陳初也把越來越多的典籍存入了係統。現在要想考倒陳初（及其係統），還真不是一件容易的事情。
有次蘇先生適逢第二天有事，偏偏學堂沒有其他老師可以代課。
蘇先生看到陳初，忽然靈機一動，說道：“陳初，明天你幫我代課如何？”
陳初道：“蘇先生，恐怕不行吧，我不夠資格啊。”
蘇先生擺擺手道：“沒事，說你行，你就行，不行也行。”
陳初還能說什麽，隻能風中淩亂。
蘇先生又說：“陳初，我也不白讓你代課，等有時間，我會教你如何寫毛筆字。走了。”
說完，蘇先生果然消失得無影無蹤。
次日，學堂裏的學子們正竊竊私語，交頭接耳地議論著今日蘇先生為何未到。
牛小閑，牛存義牛裏長的寶貝兒子，小聲說道：“蘇老師呢？往常都提前十分鍾到講堂的，今天這是遲到了？”
袁大力，牛家村保長袁小六的侄子，說道：“應該是。”
牛小閑哼了一聲，說道：“還真是雙標啊，以往我們遲到一會會，老蘇跟個什麽似的，又是罰站，又是屁股上戒尺打三下。”
袁大力應和道：“可不是嗎？那次我去看伯父練拳，遲到一會會，也是挨了三下。哎，水深火熱啊。雖然說痛倒不是很痛，可是危害性不大，侮辱性極強。”
牛小閑又是哼了一聲，說道：“迴家跟我爹說，把老蘇的工資的扣掉八九十文的，看他還敢不敢遲到？”
袁大力說道：“對，我也迴去跟我伯伯說，扣老蘇工資。”
正當大家滿心疑惑之時，陳初身著一襲樸素的長衫，穩步走進學堂。他麵容沉穩，眼神中透露出自信與從容。
陳初站在講台上，清了清嗓子，微笑著對學生們說道：“各位同窗，今日蘇先生有事，由我來為大家授課。” 學子們麵麵相覷，眼中既有好奇，也有幾分懷疑。
雖說陳初每次堂考表現不錯，但成績不錯不代表會教學生啊。
陳初並不在意他們的反應，他打開書本，說道：“各位同窗，昨日蘇先生布置作業，要各位預習《論語，先進》，這篇文章大家迴家可曾讀過？” 學生們大都紛紛搖頭。迴家那是馬放南山，有幾個好好預習的？
依仗著有係統傍身，陳初索性把書本合上，學著往日蘇先生的模樣，開始背誦起來：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
隨即陳初開始逐字逐句地講解起來，聲音溫潤而富有磁性，仿佛有一種魔力，將學子們漸漸帶入了詩歌的意境之中。
講完後，陳初看氣氛有些沉悶，便問道：“各位同窗，問你們一個問題，都說孔子七十二弟子，各位知道這些弟子都是什麽年齡的嗎？”
牛小閑大大咧咧地插嘴道：“這誰知道。書上又沒記載。如果我不告訴你，你知道我幾歲，什麽屬相嗎？”
陳初也不生氣，笑道：“牛小閑，你的生辰八字我自然不知，不過孔子的七十二弟子的年齡，我倒是知道一二。”
牛小閑說道：“陳初，哈哈，今天應該喊你陳先生。不過，你要是說不出個一二三來，你就得喊我牛先生。哈哈哈。”
陳初笑道：“你把今天學的文章再讀兩遍就知道答案了。”
牛小閑不信，讀了兩遍，還是沒明白，對袁大力說道：“大力，你知道嗎？”
袁大力搖搖頭，顯然也不明白。
陳初笑道：“冠者五六人，五六三十，意思是二十歲的有三十人；童子六七人，六七四十二，意思是不到二十歲的四十二人，總數可不正是七十二人。”
牛小閑不由眼睛放光地看著陳初，興奮地叫道：“陳先生，你講得太好了。老牛我不服別人，就服你。”
為了讓學子們更好地掌握知識，陳初還采用了互動的方式。他提出問題，讓學子們舉手迴答。一開始，學子們還有些膽怯，但在陳初的鼓勵下，大家紛紛踴躍發言。有的學子迴答得雖然不太準確，但陳初總是耐心地引導他們，讓他們自己找到正確的答案。
在講解完一篇文章後，陳初又讓學子們分組討論，分享自己對文章的理解和感受。學子們熱烈地討論著，課堂氣氛十分活躍。陳初則在各個小組之間穿梭，傾聽他們的討論，不時地給予一些指導和建議。
不知不覺，一天的課過去了。學子們意猶未盡，紛紛感歎這天課的時間過得太快了。他們看著陳初的眼神中充滿了敬佩和感激，仿佛在說：“原來學習可以如此有趣！”
陳初看著學子們的反應，心中也充滿了成就感。他知道，自己用後世的經驗為這些學子們打開了一扇新的知識之門，讓他們在學習中感受到了快樂和成長。
一天課下來，同窗們有收獲，其實陳初也有收獲，不說別的，就是加深了同窗之間的情誼，也是值得的，更不用說，經此一天課程，牛小閑和袁大力竟成了陳初的鐵杆粉絲。
後來牛小閑和袁大力對陳初大有幫助，此是後話，按下不表。
等蘇先生次日辦完事歸來，發現講堂裏氣氛變了許多，學子們的學習勁頭似乎也不一樣了，大為詫異，事後一問，知道了陳初對孔子七十二弟子年齡的解釋，不由笑罵：“倒是個機靈鬼。”
又上過幾次課，蘇先生發現，學子們的精神狀態又迴去了，便又試著讓陳初代課，結果過後學子們的精神狀態再次提升。
於是，蘇先生常常風中淩亂，自己教書竟然不如陳初？這陳初，竟然是代課界的天花板？
不如就不如吧，沒什麽大不了。蘇先生倒也是個想得開的人。隻要學子們學業提高，其餘都是浮雲。
於是，蘇先生便經常找陳初代課。陳初推辭不了，也隻好捏著鼻子應了。