沒錯，方奇通過小孔看到的另一個隔間，在那個不知道是誰的人進去之後，與先前的樣子，居然一模一樣！
然而，後進來的人上廁所，衝水，關門的聲音，卻流暢的出現在方奇耳邊。
這是怎麽迴事！
方奇眉頭緊鎖：此時此刻，在這個小小的空間之中，在他一門之隔的地方，有一個“不存在的人”。
他的行動可以發出聲音，但是方奇卻看不到他。
不，不僅僅隻是看不見他那麽簡單！
方奇再一次想到了透過小孔看到的景象：
那絕不是簡簡單單的透明，隱身這一類，能做到的。
方奇所看到的一切，都沒有任何變化，地上的痕跡絲毫不變，衝水器的按鈕也沒有被按下去的跡象。隔間的門都沒有被打開過。
但是方奇確定他一定是聽到了這些聲音的。
這到底是怎麽一迴事？
方奇皺起了眉：眼下雖然還沒有發生什麽危險的事，但是這所學校的詭異之處，卻已經顯現出來了。
嗯，這樣的話……
方奇屏息靜氣，聽著腳步聲逐漸走遠。透過小孔，他再一次開始觀察那個隔間。
這一次的他非常細致，力求記住所有細節。
他想了想，把目光投向了大理石地板。
過了大概三十秒鍾，方奇閉上了眼睛。本想深吸一口氣，卻因為廁所裏麵的味道止住。他打開了第四隔間的門，然後站在第五個隔間的外麵往裏麵看。
方奇不動了。
他盯著地板。
這裏，有問題！
幾乎是一瞬間，方奇的腦海近乎沸騰，後背傳來陣陣寒意！
順著方奇的視線看過去，在本來已經被方奇記得清楚的地板上麵，赫然有著三個極其明顯的新腳印！
難道說，在他走出來的那一瞬間，有什麽東西從第五個隔間裏麵走出，留下了這三個腳印嗎！
可惡！
最後一個腳印正好在隔間邊上，很顯然，腳印的主人已經離開了隔間。
但是，現在最大的問題是，那個“東西”現在到底在哪！
幾乎是一瞬間，方奇做好了戰鬥準備。然後，他驚愕的發現，原本如臂揮指的撬棍，此刻竟然拿不出來了！
可惡！
為什麽偏偏是這個時候才發現！
此刻的方奇無比的緊張：毫無疑問，此時此刻，正是他最為危險的時候！
他並不能確定，此時此刻，廁所之中，究竟有沒有一個他現在看不到的人。
如果沒有倒還好，但若是有的話.........
如果隻是裝備被禁了，，倒還好。但是，如果方奇達到b級的身體素質也被封住了的話，他將在毫無準備的情況下，與一個他之前完全不知道，而且隱身了的敵人戰鬥！
如果不是萬不得已方奇絕對不會做出這種選擇。然而，此時的情況，已經來不及猶豫了！
方奇咬牙，一把抓住了拖把柄，猶豫片刻，選擇直接橫向一掃，力求打到那個可能存在的敵人。
至不濟，也要在他的身上留下一點水跡，方便之後觀察！
然後方奇這樣在廁所的每一個角落都試了一遍，毫無成效。
所以說，走了嗎？
方奇暗暗想到：
剛剛他在掃蕩的時候，特意選擇了一寸一寸覆蓋的方式，並盡量不讓周身露出一人以上的空隙。
這樣一來，幾乎可以肯定，這個廁所裏麵，應當是不存在方奇所想的那種“不存在在的人”了。
所以，在我觀察第五個隔間的時候，從門口跑出去了嗎？
方奇思考著，然後走出了廁所。
距離他出來，已經有八分多鍾了。按照他的經驗這個時候迴去，已經有可能被老師說一頓了。
呃，如果再晚點的話，可能就不是簡簡單單的說一頓那麽簡單了。
如果遇到的是好老師，那還好。如果遇上了稍微差一點的老師的話，說不定會直接把你拉上講台，在全班麵前說你一頓。
嗯，方奇的高中班主任屬於特別差的那一類。她的話，會把人直接攔在教室外麵，然後當著全班的麵，把他批鬥一頓。
不過，現在看來的話，這個物理老師，應該不至於這麽壞。
最多最多，也就是被說一下，僅此而已。
嗯，如果隻是這種程度的說教的話，方奇在過去的三年裏麵，早就免疫了。
走在教室外麵的走廊中，方奇無所謂的想著。
然而，他沒想到的是，看到他迴來的老師，竟然什麽也沒說，就直接讓他迴了座位。
這麽好的嘛？
方奇這樣想著，然後，剛剛迴到座位的他，就聽到了一聲清脆的鳴音，緊接著，後麵傳來了。
方奇：。
他緩緩抬頭看向了他的物理老師。
老師啊，如果我說我說我不是故意的，您會信嗎？
方奇歎了口氣，然後準備看一下今天的課表，準備一下下節課的資料。
下節課，是英語嗎？
方奇這樣想著，一邊拿出了自己的英語書，翻開，卻並沒有看。
他在整合著已有的情報：
首先是第一點。
最初進入的教室，暫且稱之為第一教室。那裏是與外界無異的，最明顯的特征就是，可以使用能力。
與此同時，當方奇離開的時候，林意和徐晨應該都在那裏。然而，方奇卻看到了長的很像徐晨的人。
因此，徐晨和林意究竟在不在原地，這一點，難說。
其次，關於這個場景獨有的現象：“轉換”。
姑且稱之為轉換吧。
在這個副本裏麵，時常會出現一種情況，即周圍的一切在不知不覺之間全部被換掉，即使是方奇的黑暗視野全開，也不能察覺到半點痕跡。
這一點，方奇還沒有察覺到什麽不對勁。
然而，這種轉換，已經開始危及到方奇本人了。
這涉及到了第三點。
剛剛方奇在廁所裏麵可不僅僅隻是試探了透明人，他同時也測試了一下自己現在的力量。
得出的結果，也很簡單：他身上的所有超凡，全部都消失不見了！
不論是最初的，自係統的空間取出道具的能力，亦或者是各種裝備、屬性給他帶來的強大力量，此刻都已經消失不見了！
前所未有！
然而，方奇在最初的震驚之後，再一次發現了不對：如果是失去了這些屬性，自己理當感受到不適應才對。為什麽在這裏卻絲毫沒有這種感覺？
至於最後的第四點，就是那個透明人了。
不，即使是用透明人來形容他，都有些不準確。
要知道，方奇可是偷聽了他的所有聲音。他非常明確的知道，這個人是從外麵一路走進來，用了廁所然後走了。
理論上來說是這樣沒錯。
然而，事實是方奇在第四隔間裏麵的時候，第五隔間沒有任何變化，連腳印都沒有。
而等他出來，看到第五隔間，卻發現，原本他眼中沒有任何變化的第五隔間 居然多出來了三個腳印！
那個透明人，就像是生活在時間裏的幽靈一樣：他的聲音和動作，是分開的！
先聞其聲，再見其人。
不，連人都沒有看到：等方奇出來的時候，他已經從第五隔間出來了。正因如此，地毯式搜索的方奇才會什麽也沒有看到！
等等，這樣的話……
不對！
方奇眼中精光一閃：他知道哪裏不對勁了！
那就是，時間！
然而，後進來的人上廁所，衝水，關門的聲音，卻流暢的出現在方奇耳邊。
這是怎麽迴事！
方奇眉頭緊鎖：此時此刻，在這個小小的空間之中，在他一門之隔的地方，有一個“不存在的人”。
他的行動可以發出聲音，但是方奇卻看不到他。
不，不僅僅隻是看不見他那麽簡單！
方奇再一次想到了透過小孔看到的景象：
那絕不是簡簡單單的透明，隱身這一類，能做到的。
方奇所看到的一切，都沒有任何變化，地上的痕跡絲毫不變，衝水器的按鈕也沒有被按下去的跡象。隔間的門都沒有被打開過。
但是方奇確定他一定是聽到了這些聲音的。
這到底是怎麽一迴事？
方奇皺起了眉：眼下雖然還沒有發生什麽危險的事，但是這所學校的詭異之處，卻已經顯現出來了。
嗯，這樣的話……
方奇屏息靜氣，聽著腳步聲逐漸走遠。透過小孔，他再一次開始觀察那個隔間。
這一次的他非常細致，力求記住所有細節。
他想了想，把目光投向了大理石地板。
過了大概三十秒鍾，方奇閉上了眼睛。本想深吸一口氣，卻因為廁所裏麵的味道止住。他打開了第四隔間的門，然後站在第五個隔間的外麵往裏麵看。
方奇不動了。
他盯著地板。
這裏，有問題！
幾乎是一瞬間，方奇的腦海近乎沸騰，後背傳來陣陣寒意！
順著方奇的視線看過去，在本來已經被方奇記得清楚的地板上麵，赫然有著三個極其明顯的新腳印！
難道說，在他走出來的那一瞬間，有什麽東西從第五個隔間裏麵走出，留下了這三個腳印嗎！
可惡！
最後一個腳印正好在隔間邊上，很顯然，腳印的主人已經離開了隔間。
但是，現在最大的問題是，那個“東西”現在到底在哪！
幾乎是一瞬間，方奇做好了戰鬥準備。然後，他驚愕的發現，原本如臂揮指的撬棍，此刻竟然拿不出來了！
可惡！
為什麽偏偏是這個時候才發現！
此刻的方奇無比的緊張：毫無疑問，此時此刻，正是他最為危險的時候！
他並不能確定，此時此刻，廁所之中，究竟有沒有一個他現在看不到的人。
如果沒有倒還好，但若是有的話.........
如果隻是裝備被禁了，，倒還好。但是，如果方奇達到b級的身體素質也被封住了的話，他將在毫無準備的情況下，與一個他之前完全不知道，而且隱身了的敵人戰鬥！
如果不是萬不得已方奇絕對不會做出這種選擇。然而，此時的情況，已經來不及猶豫了！
方奇咬牙，一把抓住了拖把柄，猶豫片刻，選擇直接橫向一掃，力求打到那個可能存在的敵人。
至不濟，也要在他的身上留下一點水跡，方便之後觀察！
然後方奇這樣在廁所的每一個角落都試了一遍，毫無成效。
所以說，走了嗎？
方奇暗暗想到：
剛剛他在掃蕩的時候，特意選擇了一寸一寸覆蓋的方式，並盡量不讓周身露出一人以上的空隙。
這樣一來，幾乎可以肯定，這個廁所裏麵，應當是不存在方奇所想的那種“不存在在的人”了。
所以，在我觀察第五個隔間的時候，從門口跑出去了嗎？
方奇思考著，然後走出了廁所。
距離他出來，已經有八分多鍾了。按照他的經驗這個時候迴去，已經有可能被老師說一頓了。
呃，如果再晚點的話，可能就不是簡簡單單的說一頓那麽簡單了。
如果遇到的是好老師，那還好。如果遇上了稍微差一點的老師的話，說不定會直接把你拉上講台，在全班麵前說你一頓。
嗯，方奇的高中班主任屬於特別差的那一類。她的話，會把人直接攔在教室外麵，然後當著全班的麵，把他批鬥一頓。
不過，現在看來的話，這個物理老師，應該不至於這麽壞。
最多最多，也就是被說一下，僅此而已。
嗯，如果隻是這種程度的說教的話，方奇在過去的三年裏麵，早就免疫了。
走在教室外麵的走廊中，方奇無所謂的想著。
然而，他沒想到的是，看到他迴來的老師，竟然什麽也沒說，就直接讓他迴了座位。
這麽好的嘛？
方奇這樣想著，然後，剛剛迴到座位的他，就聽到了一聲清脆的鳴音，緊接著，後麵傳來了。
方奇：。
他緩緩抬頭看向了他的物理老師。
老師啊，如果我說我說我不是故意的，您會信嗎？
方奇歎了口氣，然後準備看一下今天的課表，準備一下下節課的資料。
下節課，是英語嗎？
方奇這樣想著，一邊拿出了自己的英語書，翻開，卻並沒有看。
他在整合著已有的情報：
首先是第一點。
最初進入的教室，暫且稱之為第一教室。那裏是與外界無異的，最明顯的特征就是，可以使用能力。
與此同時，當方奇離開的時候，林意和徐晨應該都在那裏。然而，方奇卻看到了長的很像徐晨的人。
因此，徐晨和林意究竟在不在原地，這一點，難說。
其次，關於這個場景獨有的現象：“轉換”。
姑且稱之為轉換吧。
在這個副本裏麵，時常會出現一種情況，即周圍的一切在不知不覺之間全部被換掉，即使是方奇的黑暗視野全開，也不能察覺到半點痕跡。
這一點，方奇還沒有察覺到什麽不對勁。
然而，這種轉換，已經開始危及到方奇本人了。
這涉及到了第三點。
剛剛方奇在廁所裏麵可不僅僅隻是試探了透明人，他同時也測試了一下自己現在的力量。
得出的結果，也很簡單：他身上的所有超凡，全部都消失不見了！
不論是最初的，自係統的空間取出道具的能力，亦或者是各種裝備、屬性給他帶來的強大力量，此刻都已經消失不見了！
前所未有！
然而，方奇在最初的震驚之後，再一次發現了不對：如果是失去了這些屬性，自己理當感受到不適應才對。為什麽在這裏卻絲毫沒有這種感覺？
至於最後的第四點，就是那個透明人了。
不，即使是用透明人來形容他，都有些不準確。
要知道，方奇可是偷聽了他的所有聲音。他非常明確的知道，這個人是從外麵一路走進來，用了廁所然後走了。
理論上來說是這樣沒錯。
然而，事實是方奇在第四隔間裏麵的時候，第五隔間沒有任何變化，連腳印都沒有。
而等他出來，看到第五隔間，卻發現，原本他眼中沒有任何變化的第五隔間 居然多出來了三個腳印！
那個透明人，就像是生活在時間裏的幽靈一樣：他的聲音和動作，是分開的！
先聞其聲，再見其人。
不，連人都沒有看到：等方奇出來的時候，他已經從第五隔間出來了。正因如此，地毯式搜索的方奇才會什麽也沒有看到！
等等，這樣的話……
不對！
方奇眼中精光一閃：他知道哪裏不對勁了！
那就是，時間！