第450章：刁難出現
林塵高中榜首的消息不脛而走，在京城掀起了一陣熱議。大街小巷，人們都在傳頌著這位寒門學子的不凡事跡，對他揭露考場作弊、憑借真才實學脫穎而出的經曆讚不絕口。然而，在這一片讚譽聲中，卻隱藏著一股暗流。
主考官張淩峰，在聽聞林塵出身平凡，並非來自名門望族後，心中悄然起了變化。張淩峰雖一生追求科舉公正，但內心深處，仍難免受到世俗門第觀念的影響。在他看來，科舉不僅是選拔人才，更是為朝廷輸送與名門望族有著千絲萬縷聯係的未來棟梁，如此方能穩固朝廷根基，維持各方勢力平衡。林塵的橫空出世，打破了他心中固有的格局。
於是，在對林塵試卷進行最終審查時，張淩峰格外“用心”。他坐在書房，麵前擺放著林塵的試卷，燭光搖曳下，他的眼神中透露出一種異樣的審視。他拿起試卷，逐字逐句地研讀，不放過任何一個細節，試圖從這份堪稱完美的答卷中找出瑕疵，仿佛非要證明林塵能高中隻是運氣使然，而非真才實學。
“哼，一個寒門子弟，能寫出這樣的文章？”張淩峰一邊看，一邊自言自語，語氣中帶著一絲懷疑與不屑。他反複斟酌林塵文章中的用詞，哪怕是一個稍有爭議的詞匯，都被他視為把柄。比如林塵在論述治國之道時，用了一個較為生僻的典故，本意是為文章增添深度與獨特性，張淩峰卻認為這是故意賣弄學問，有失文章的質樸與平實。
“這等用詞，看似高深，實則華而不實，有違科舉文章的中正之道。”張淩峰在試卷上重重地劃了一道杠，臉上露出不滿的神情。
接著，他又對林塵文章的結構提出質疑。林塵的文章采用了一種新穎的論述方式，先拋出問題，引發思考，再層層深入剖析，最後提出解決方案，邏輯嚴密且富有創新性。但張淩峰卻覺得這種結構過於標新立異，不符合傳統科舉文章起承轉合的固定模式。
“文章結構混亂，思路不清，如此如何能擔當大任？”張淩峰皺著眉頭，在一旁寫下評語，全然不顧林塵文章中清晰的邏輯脈絡和深刻的見解。
不僅如此，張淩峰還對林塵在文中表達的觀點進行挑剔。林塵在談到邊疆防禦時，提出了一些大膽且具有前瞻性的策略，如加強與周邊國家的經濟往來以鞏固和平，利用民間力量協助軍事防禦等。這些觀點雖頗具新意，但在張淩峰眼中，卻成了“不切實際”“異想天開”的表現。
“邊疆之事，關乎國家安危，豈能用如此兒戲之策？此子太過輕狂，不堪大用。”張淩峰一邊搖頭，一邊繼續在試卷上批注，仿佛要將林塵的努力與才華全盤否定。
與此同時，林塵對主考官的刁難渾然不知。他沉浸在高中的喜悅與對未來的憧憬之中，與餘幼薇一同規劃著未來的生活。餘幼薇為林塵感到無比驕傲，她看著林塵，眼中滿是愛意與期待。
“塵哥哥，你高中榜首，真是太好了。以後你就能在朝堂上施展抱負，為國家和百姓做更多的事了。”餘幼薇笑著說道。
林塵握住餘幼薇的手，說道：“幼薇，這一路走來，多虧有你在我身邊支持我。未來，我定會努力，不辜負你的期望，也不辜負天下百姓的期待。”
然而，隨著時間的推移，一些風言風語開始傳入林塵的耳中。有人暗示他，主考官對他的出身頗有微詞，審查試卷時有意刁難。林塵心中一沉，他沒想到，自己憑借實力取得的成績，竟因出身問題而遭受質疑。
“塵哥哥，這該怎麽辦？難道他們真的因為你的出身而要否定你的努力嗎？”餘幼薇擔憂地問道。
林塵皺起眉頭，心中既憤怒又無奈。他深知，在這個講究門第的社會，出身有時確實會成為一道難以逾越的障礙。但他並不想就此放棄，他堅信自己的才華和能力。
“幼薇，我不會輕易認輸的。我相信，是金子總會發光。我會找機會向主考官說明一切，讓他看到我的實力並非僥幸所得。”林塵堅定地說道。
於是，林塵決定主動求見主考官。他精心準備了一份對自己試卷觀點的詳細闡述，以及對自己治國理政理念的進一步說明，希望能借此消除主考官的誤解。
林塵來到主考官府邸，遞上拜帖。然而，張淩峰卻以公務繁忙為由，多次拒絕了林塵的求見。林塵並未氣餒，他每日都來到府邸前等候，希望能有機會與張淩峰當麵溝通。
終於，在林塵連續多日的堅持下，張淩峰同意見他一麵。林塵走進書房，看到張淩峰坐在書桌後，一臉嚴肅。他恭敬地行禮，說道：“大人，學生林塵，冒昧求見，是想向大人解釋一下試卷中的一些觀點。聽聞大人對學生的文章有所質疑，學生希望能有幾會向大人詳細說明。”
張淩峰看著林塵，眼中閃過一絲不屑，但還是說道：“罷了，你且說說看。不過，若不能讓本官信服，你這狀元之名，恐怕難以服眾。”
林塵深吸一口氣，開始詳細闡述自己文章中的觀點。他從用詞的本意，到結構的邏輯，再到觀點的實際可行性，一一進行了深入解讀。他引經據典，結合當下國家的實際情況，有理有據地論證了自己的想法。
“大人，學生用此典故，實是因為其最能貼切表達學生對治國方略中某一要點的理解。而文章結構，學生認為在遵循基本邏輯的前提下，適當創新能更好地展現思路，吸引閱卷者深入思考。至於邊疆防禦之策，學生並非憑空想象，而是經過多方調研，參考了諸多曆史案例和當下形勢得出的結論。”林塵言辭懇切，眼神堅定地看著張淩峰。
張淩峰聽著林塵的解釋，心中微微一動。他不得不承認，林塵的解釋合情合理，且展現出了深厚的學識和對國家大事的深刻洞察。但他心中的門第觀念依舊作祟，一時難以完全放下對林塵的偏見。
“哼，你雖能言善辯，但這些觀點終究有些離經叛道。科舉選拔人才，講究的是穩重、傳統，你如此標新立異，如何能保證日後在朝堂上能與眾人和諧共事？”張淩峰依舊固執地說道。
林塵心中明白，主考官心中的結並非一時半會兒能解開。但他並未放棄，繼續說道：“大人，時代在變，國家麵臨的問題也在變。若一味遵循傳統，不知變通，如何能應對日益複雜的局勢？學生認為，隻有不拘泥於常規，勇於創新，才能為國家找到更好的發展道路。而且，學生雖觀點新穎，但出發點皆是為了國家和百姓，絕無半點私心。”
張淩峰沉默不語，陷入了沉思。林塵的話在他心中激起了層層波瀾，他開始反思自己是否真的因為門第之見而對林塵有所不公。
就在這時，門外突然傳來一陣喧鬧聲。一名衙役匆匆走進來，稟報道：“大人，不好了，外麵聚集了許多學子，他們聽聞您對林塵公子的試卷審查過於嚴苛，疑似因出身刁難，紛紛為林塵公子鳴不平，要求您給個說法。”
張淩峰臉色一變，沒想到此事竟引起了如此大的反響。林塵心中也頗為驚訝，他沒想到自己的遭遇竟能得到眾多學子的支持。
“大人，學生懇請您能公正地看待學生的試卷和能力。若學生真有不足之處，學生願意虛心接受教導，努力改進。但學生相信，科舉的目的是選拔真正有才華、有抱負的人，而不應被出身等因素所左右。”林塵再次誠懇地說道。
張淩峰看著林塵，又想到門外為他鳴不平的學子們，心中的防線終於開始動搖。他意識到，自己若執意堅持己見，不僅難以服眾，還可能引發更大的輿論風波，損害科舉的公正性和朝廷的聲譽。
“罷了，林塵，本官再給你一次機會。你迴去後，將你對國家治理的見解，形成一篇詳細的文章，三日後送來本官審閱。若真有真才實學，本官自會公正對待。”張淩峰緩緩說道。
林塵心中一喜，連忙行禮道：“多謝大人！學生定不負大人期望。”
林塵離開主考官府邸後，立刻投入到文章的撰寫中。他深知，這是自己證明自己的最後機會，必須全力以赴。他日夜苦思，查閱大量資料，將自己對國家政治、經濟、軍事、民生等各方麵的思考都融入到文章之中。
三日後，林塵再次來到主考官府邸，將精心撰寫的文章呈上。張淩峰接過文章，開始仔細閱讀。隨著閱讀的深入，他的表情逐漸發生變化，從最初的嚴肅，到後來的驚訝，再到最後的讚賞。
“林塵，你果然有大才。此前是本官偏見了。你這文章，見解深刻，策略可行，實乃不可多得的治國良策。”張淩峰放下文章，看著林塵，眼中滿是欣賞。
林塵心中的石頭終於落地，他說道：“大人過獎了。學生隻是盡自己所能，為國家的發展出一份力。”
張淩峰點頭道：“好，從今往後，本官不再以出身論英雄。你高中狀元，實至名歸。希望你日後能在朝堂上大展身手，為國家和百姓謀福祉。”
林塵謝過張淩峰後，走出府邸。此時，陽光灑在他身上，他的心中充滿了喜悅與感慨。他成功地打破了出身帶來的偏見，證明了自己的實力。而這，也隻是他人生新征程的開始，未來，他將帶著這份堅持與信念，在朝堂上書寫屬於自己的輝煌篇章，為國家和百姓創造更加美好的明天。
林塵高中榜首的消息不脛而走，在京城掀起了一陣熱議。大街小巷，人們都在傳頌著這位寒門學子的不凡事跡，對他揭露考場作弊、憑借真才實學脫穎而出的經曆讚不絕口。然而，在這一片讚譽聲中，卻隱藏著一股暗流。
主考官張淩峰，在聽聞林塵出身平凡，並非來自名門望族後，心中悄然起了變化。張淩峰雖一生追求科舉公正，但內心深處，仍難免受到世俗門第觀念的影響。在他看來，科舉不僅是選拔人才，更是為朝廷輸送與名門望族有著千絲萬縷聯係的未來棟梁，如此方能穩固朝廷根基，維持各方勢力平衡。林塵的橫空出世，打破了他心中固有的格局。
於是，在對林塵試卷進行最終審查時，張淩峰格外“用心”。他坐在書房，麵前擺放著林塵的試卷，燭光搖曳下，他的眼神中透露出一種異樣的審視。他拿起試卷，逐字逐句地研讀，不放過任何一個細節，試圖從這份堪稱完美的答卷中找出瑕疵，仿佛非要證明林塵能高中隻是運氣使然，而非真才實學。
“哼，一個寒門子弟，能寫出這樣的文章？”張淩峰一邊看，一邊自言自語，語氣中帶著一絲懷疑與不屑。他反複斟酌林塵文章中的用詞，哪怕是一個稍有爭議的詞匯，都被他視為把柄。比如林塵在論述治國之道時，用了一個較為生僻的典故，本意是為文章增添深度與獨特性，張淩峰卻認為這是故意賣弄學問，有失文章的質樸與平實。
“這等用詞，看似高深，實則華而不實，有違科舉文章的中正之道。”張淩峰在試卷上重重地劃了一道杠，臉上露出不滿的神情。
接著，他又對林塵文章的結構提出質疑。林塵的文章采用了一種新穎的論述方式，先拋出問題，引發思考，再層層深入剖析，最後提出解決方案，邏輯嚴密且富有創新性。但張淩峰卻覺得這種結構過於標新立異，不符合傳統科舉文章起承轉合的固定模式。
“文章結構混亂，思路不清，如此如何能擔當大任？”張淩峰皺著眉頭，在一旁寫下評語，全然不顧林塵文章中清晰的邏輯脈絡和深刻的見解。
不僅如此，張淩峰還對林塵在文中表達的觀點進行挑剔。林塵在談到邊疆防禦時，提出了一些大膽且具有前瞻性的策略，如加強與周邊國家的經濟往來以鞏固和平，利用民間力量協助軍事防禦等。這些觀點雖頗具新意，但在張淩峰眼中，卻成了“不切實際”“異想天開”的表現。
“邊疆之事，關乎國家安危，豈能用如此兒戲之策？此子太過輕狂，不堪大用。”張淩峰一邊搖頭，一邊繼續在試卷上批注，仿佛要將林塵的努力與才華全盤否定。
與此同時，林塵對主考官的刁難渾然不知。他沉浸在高中的喜悅與對未來的憧憬之中，與餘幼薇一同規劃著未來的生活。餘幼薇為林塵感到無比驕傲，她看著林塵，眼中滿是愛意與期待。
“塵哥哥，你高中榜首，真是太好了。以後你就能在朝堂上施展抱負，為國家和百姓做更多的事了。”餘幼薇笑著說道。
林塵握住餘幼薇的手，說道：“幼薇，這一路走來，多虧有你在我身邊支持我。未來，我定會努力，不辜負你的期望，也不辜負天下百姓的期待。”
然而，隨著時間的推移，一些風言風語開始傳入林塵的耳中。有人暗示他，主考官對他的出身頗有微詞，審查試卷時有意刁難。林塵心中一沉，他沒想到，自己憑借實力取得的成績，竟因出身問題而遭受質疑。
“塵哥哥，這該怎麽辦？難道他們真的因為你的出身而要否定你的努力嗎？”餘幼薇擔憂地問道。
林塵皺起眉頭，心中既憤怒又無奈。他深知，在這個講究門第的社會，出身有時確實會成為一道難以逾越的障礙。但他並不想就此放棄，他堅信自己的才華和能力。
“幼薇，我不會輕易認輸的。我相信，是金子總會發光。我會找機會向主考官說明一切，讓他看到我的實力並非僥幸所得。”林塵堅定地說道。
於是，林塵決定主動求見主考官。他精心準備了一份對自己試卷觀點的詳細闡述，以及對自己治國理政理念的進一步說明，希望能借此消除主考官的誤解。
林塵來到主考官府邸，遞上拜帖。然而，張淩峰卻以公務繁忙為由，多次拒絕了林塵的求見。林塵並未氣餒，他每日都來到府邸前等候，希望能有機會與張淩峰當麵溝通。
終於，在林塵連續多日的堅持下，張淩峰同意見他一麵。林塵走進書房，看到張淩峰坐在書桌後，一臉嚴肅。他恭敬地行禮，說道：“大人，學生林塵，冒昧求見，是想向大人解釋一下試卷中的一些觀點。聽聞大人對學生的文章有所質疑，學生希望能有幾會向大人詳細說明。”
張淩峰看著林塵，眼中閃過一絲不屑，但還是說道：“罷了，你且說說看。不過，若不能讓本官信服，你這狀元之名，恐怕難以服眾。”
林塵深吸一口氣，開始詳細闡述自己文章中的觀點。他從用詞的本意，到結構的邏輯，再到觀點的實際可行性，一一進行了深入解讀。他引經據典，結合當下國家的實際情況，有理有據地論證了自己的想法。
“大人，學生用此典故，實是因為其最能貼切表達學生對治國方略中某一要點的理解。而文章結構，學生認為在遵循基本邏輯的前提下，適當創新能更好地展現思路，吸引閱卷者深入思考。至於邊疆防禦之策，學生並非憑空想象，而是經過多方調研，參考了諸多曆史案例和當下形勢得出的結論。”林塵言辭懇切，眼神堅定地看著張淩峰。
張淩峰聽著林塵的解釋，心中微微一動。他不得不承認，林塵的解釋合情合理，且展現出了深厚的學識和對國家大事的深刻洞察。但他心中的門第觀念依舊作祟，一時難以完全放下對林塵的偏見。
“哼，你雖能言善辯，但這些觀點終究有些離經叛道。科舉選拔人才，講究的是穩重、傳統，你如此標新立異，如何能保證日後在朝堂上能與眾人和諧共事？”張淩峰依舊固執地說道。
林塵心中明白，主考官心中的結並非一時半會兒能解開。但他並未放棄，繼續說道：“大人，時代在變，國家麵臨的問題也在變。若一味遵循傳統，不知變通，如何能應對日益複雜的局勢？學生認為，隻有不拘泥於常規，勇於創新，才能為國家找到更好的發展道路。而且，學生雖觀點新穎，但出發點皆是為了國家和百姓，絕無半點私心。”
張淩峰沉默不語，陷入了沉思。林塵的話在他心中激起了層層波瀾，他開始反思自己是否真的因為門第之見而對林塵有所不公。
就在這時，門外突然傳來一陣喧鬧聲。一名衙役匆匆走進來，稟報道：“大人，不好了，外麵聚集了許多學子，他們聽聞您對林塵公子的試卷審查過於嚴苛，疑似因出身刁難，紛紛為林塵公子鳴不平，要求您給個說法。”
張淩峰臉色一變，沒想到此事竟引起了如此大的反響。林塵心中也頗為驚訝，他沒想到自己的遭遇竟能得到眾多學子的支持。
“大人，學生懇請您能公正地看待學生的試卷和能力。若學生真有不足之處，學生願意虛心接受教導，努力改進。但學生相信，科舉的目的是選拔真正有才華、有抱負的人，而不應被出身等因素所左右。”林塵再次誠懇地說道。
張淩峰看著林塵，又想到門外為他鳴不平的學子們，心中的防線終於開始動搖。他意識到，自己若執意堅持己見，不僅難以服眾，還可能引發更大的輿論風波，損害科舉的公正性和朝廷的聲譽。
“罷了，林塵，本官再給你一次機會。你迴去後，將你對國家治理的見解，形成一篇詳細的文章，三日後送來本官審閱。若真有真才實學，本官自會公正對待。”張淩峰緩緩說道。
林塵心中一喜，連忙行禮道：“多謝大人！學生定不負大人期望。”
林塵離開主考官府邸後，立刻投入到文章的撰寫中。他深知，這是自己證明自己的最後機會，必須全力以赴。他日夜苦思，查閱大量資料，將自己對國家政治、經濟、軍事、民生等各方麵的思考都融入到文章之中。
三日後，林塵再次來到主考官府邸，將精心撰寫的文章呈上。張淩峰接過文章，開始仔細閱讀。隨著閱讀的深入，他的表情逐漸發生變化，從最初的嚴肅，到後來的驚訝，再到最後的讚賞。
“林塵，你果然有大才。此前是本官偏見了。你這文章，見解深刻，策略可行，實乃不可多得的治國良策。”張淩峰放下文章，看著林塵，眼中滿是欣賞。
林塵心中的石頭終於落地，他說道：“大人過獎了。學生隻是盡自己所能，為國家的發展出一份力。”
張淩峰點頭道：“好，從今往後，本官不再以出身論英雄。你高中狀元，實至名歸。希望你日後能在朝堂上大展身手，為國家和百姓謀福祉。”
林塵謝過張淩峰後，走出府邸。此時，陽光灑在他身上，他的心中充滿了喜悅與感慨。他成功地打破了出身帶來的偏見，證明了自己的實力。而這，也隻是他人生新征程的開始，未來，他將帶著這份堅持與信念，在朝堂上書寫屬於自己的輝煌篇章，為國家和百姓創造更加美好的明天。