第406章 分不清大小王了?
讓你帶差班，你帶成全校第一了？ 作者：吃一口米飯喝一口酒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
歐父的熱情讓牛父很不適應，雖然歐父說的那家公司牛父知道，而且牛父的工作單位也正好是跟歐父的那家公司對接......不對，嚴格來說，是對方公司的業務需要他們單位審核，所以這也不怪歐父一聽到牛父的工作單位之後，立刻就擺出了這副諂媚巴結的態度來。
雖然牛父就這麽看著別人這麽對他的的確確很爽，但是......
我隻是個辦事員啊大哥，我又不是科長，我在我們單位說不上話的啊，你這種有求於人的態度擺錯人了啊！
牛父不是那種狐假虎威的人，見歐父明顯誤會了，便連忙解釋他在他們單位隻是一個普普通通的享受科級待遇的辦事員而已，沒有任何的話語權。
不過小地方就是這樣的，不管幹啥的都會想方設法的攀親帶故的找關係，所以即便牛父自認為他在單位裏麵沒什麽話語權，巴結他也起不了任何作用，但在歐父的眼中卻不是這麽一迴事。
是，可能是你第一次認識我，所以覺得我有些冒昧，也有可能真的就像你說的那樣，你在單位現在是邊緣人物，沒有任何的話語權，但這有什麽關係呢。
多認識一個人多一條路，更何況我就隻是恭維你幾句而已，我又不用付出任何的成本，沒有任何實質上的金錢成本的付出，我又不虧！
所以在麵對牛父明顯有些抗拒地態度下，歐父立刻轉變了態度，改口對牛父道，“是我有些唐突了！今天的主題是家長會，是咱們班主任老師和我們這些學生家長溝通孩子學習的一個橋梁！聊這些確實有些不妥！”
看到牛父在聽到他的話後也不由輕輕點頭表示認同，歐父連忙掏出手機，準備和牛父交換一下聯係方式，“那這樣，牛哥，咱們交換一下聯係方式，迴頭有機會，咱們可以一起坐下來吃頓飯，互相交流一下孩子的學習情況！”
這話說的是滴水不漏，哪怕牛父心下有些抵抗，但仍然找不出拒絕的理由，而且剛剛從這個歐陽明的父親交流談話中得知，對方的孩子，也就是那個歐陽明，這一次考了全校前三！
哎喲，這要是我們家牛德華考出來的成績就好了！
心中感歎了一句的牛父想著這些，也不由對歐父的提議感到了有些心動！
即使對眼前這個看上去有些市儈以及過於會算計的歐陽明的父親的第一印象有些不太好，但對方能把孩子教到這種程度，想必對方在教育孩子的方麵肯定有一手，牛父覺得，要是他能把對方如何教導孩子的秘訣給偷師個一招半式的話，何愁他們家牛德華考不上好大學的？
想到這裏，牛德華便依從本心的從口袋裏麵掏出了手機，和歐父交換了聯係方式，主動把自己的手機號報給了對方。
“我給您撥過去了，您注意存一下，我叫歐簡仁！簡單的簡，仁慈的仁！”把牛父的手機號碼存了下來，歐父見目的已經達成，便愉快的笑了起來。
意外收獲，意外收獲啊！
有了這一次的意外收獲，歐父覺得這一次的家長會便不虛此行，如果在和那位兒子口中頗有能力的班主任再好好交流一番，歐父覺得這一次的家長會就已經是圓滿完成了。
“哦哦，好的好的，歐......嗯？”牛父在對方將手機號撥過來後，便準備存下來，但聽著歐父嘴裏念出他的名字後，便愣了一下，隨即便反應了過來，“您不是姓歐陽啊？！”
歐簡仁仿佛已經是習慣了牛父這種的驚訝表情了，很是熟練的對牛父解釋道，“牛哥你誤會了！我們家是姓歐，不是姓歐陽的！我們家歐陽明啊，名字可能很容易讓別人誤會，這都怪孩子的爺爺！”
“他爺爺很喜歡明朝時候的那個什麽王陽明，所以在我們家歐陽明出生後，非得給孩子取這個一個名字，搞的從小到大每次開家長會的之後，都會被不明就裏的學生家長誤會我們家是姓歐陽的！”
聽著這個解釋，牛父也很是無語。
行吧，誰讓人家正好是姓歐的呢，牛父點了點頭，表示對歐父這個解釋的認可，笑著說道，“陽明好啊，叫陽明的都有文氣，看你們家歐陽明現在的成績，那不就很好嘛！以後啊，正好可以朝著這一方向，繼續深造下去！”
牛父的話讓歐父非常開心，連忙擺擺手，用看似謙虛的語氣對牛父表示他們家歐陽明沒有這方麵的打算，而且歐陽明能考上一個一本他們夫妻倆就謝天謝地了，哪裏能考慮那麽多。
雖然貌似很是謙虛謹慎，但話裏話外以及歐父嘴角的上揚已經成功將他的內心給詮釋了出來，無不在說明歐父此時內心的得意。
行吧，你孩子成績好，你這麽得意也是人之常情。
哪怕看歐父這副模樣有些不爽，但牛父也理解，要是他們家牛德華也能考這麽好的成績的話，別說是隻是表現的得意洋揚，他老牛甚至敢直接站在他們科長的頭上拉屎！
不過理解歸理解，牛父可不會自討沒趣的上去捧歐父的臭腳，而歐父剛剛那些話也隻是下意識的說了出來，在反應過來對方除了是學生家長外，更是分管他們公司業務的公家單位的工作人員後，心裏頓時也稍稍有些後悔。
嘖......老毛病又犯了，眼前這學生家長的根腳可沒搞清楚，這要是輕易把人給得罪了，以後想找對方辦事什麽的，可就不好開口了啊！
歐簡仁啊歐簡仁，你這老毛病可得改改了啊！
改是改不了的，歐簡仁這老毛病已經改了二十多年了，但一直就是這死樣子，每次犯了都會說改，但每次都是下次一定。
於是現場在兩個人的刻意之下，忽然變得安靜了下來。
不過由於教室其他家長仍在熱切地聊著天，所以這一處的異樣，除了附近閑著沒事在四處打量的幾個家長外，也基本沒有任何人注意地到。
不過在安靜了一會兒後，歐父覺得這氣氛過於尷尬，又不好直接掏出手機來打發時間，便隻好看向一旁的牛父，笑著重新開口道，“也不知道咱們這位周老師在忙什麽，咱們這些家長這都來的快差不多到齊了，他可倒好，到現在還沒露麵，讓這麽多人等他一個，這不是瞎胡鬧嘛！”
歐父想的很簡單，你周老師確實挺有能力的，但你得分得清大小王啊，今天多少家長在這裏等你一個人？！
而且別的家長等也就算了，但你得分人啊！今天等的家長裏麵，可是有一位年級前三且是你的一班之長的歐陽明的父親在這裏啊！你不得給我一些尊重嗎？！
歐簡仁覺得，別的家長可能需要你周老師幫忙教孩子，那是因為他們家孩子的成績不好，需要你周老師的幫助！
但我們家歐陽明能一樣嗎？！
我們家歐陽明進你周老師的班，那是給你麵子好吧！就憑我們家歐陽明的成績和能力，去哪個班不行？！隨隨便便地考個那都是給你班主任加業績的，你應該感謝我們家長才對！
牛父聽到這話，不由輕輕皺了皺眉頭。
雖然對方說的很隨意，但牛父卻覺得對方這話裏麵對周老師可不怎麽尊重，一時之間對這位嘴上把不住門的歐簡仁印象又是差了一分。
要知道，在牛德華的熏陶之下，牛父和牛母也已經間接的成為了周喻的擁躉之一了。
兒子牛德華的成績在進了周老師的班級之後有多大的進步，他們夫妻倆可是有目共睹的，他們夫妻倆感謝周老師都還來不及呢，哪裏還會想著詆毀周老師，更別提還有人就在他的眼前詆毀著兒子的班主任。
麵對歐陽明父親頗有些沒禮貌的話，牛父也不由有些生氣，“這倒沒有吧，周老師通知開會的時間畢竟是9點30分鍾，現在也才9點十幾，是咱們來得早了，而不是人周老師來遲了，把問題怪到周老師的身上，沒道理的。”
聽到牛父在為那位未曾謀麵的周老師辯解時，這位歐陽明的父親歐簡仁也不由愣了一下，隨即便擺出一副笑臉來，衝牛父解釋道，“嗨，看牛大哥說的，我也沒怪周老師不是！可能我的話令你有些誤會了，我吧，就是習慣性地抱怨幾句.......”
雖然嘴上是這麽解釋的，但歐簡仁心裏卻依舊有些不屑一顧，覺得對方頗有些小題大做，我就說了幾句這個班主任又怎麽了，我兒子可是幫過你兒子的，你不得站在我這一邊？
不過要是牛父有讀心術，了解到歐簡仁的想法的話，肯定會頗為無語的笑出聲來，然後迴頭直接將對方的手機號給拉黑，不會給對方任何來往交流的機會，甚至想的嚴重一點的，還會特意叮囑孩子，不要和對方的兒子來往。
在牛父牛母看來，即便孩子再好，能力再高，但是有這樣分不清大小王的家長在背後拖累的話，你以後即便有再大的機遇，再好的發展，也會被你的父母給拖累的，直至一無所有。
對於歐簡仁的解釋，牛父並不想聽，他隻覺得對方有些聒噪。
和對方這麽短時間溝通交流下來，對方什麽成色，什麽為人，牛父自覺已經摸索的七七八八了，心中對這位學生家長頗有些瞧不上，心中對於想從對方身上偷師的想法也逐漸地熄滅了。
就這樣的秉性，能教出來什麽好孩子出來？！
想著這位名叫歐簡仁的學生家長的秉性，牛父在熄滅了偷師的想法的同時，心裏也不由升起了一絲為自己家兒子牛德華擔心的念頭。
不行，迴去得問一問德華，這個歐陽明到底是個怎麽樣的人，如果人品確實不太行的話，一定要跟對方保持距離，別過度深入交往。
如果人品也還行的話......那也要保持距離，有這樣的家長，我實在是有些慌！
打定主意的牛父隻是衝歐簡仁敷衍地笑了笑，自討沒趣的歐簡仁在見到牛父這種態度後，便也沒意思繼續和牛父解釋，於是這方小天地裏的兩名家長，便再一次安靜了下來。
...
...
尷尬的場麵沒有陷入太久，沒一會兒，這些後排的家長便聽到了前排掀起了一陣喧鬧的聲音。
什麽情況？
有好事者朝著前排望去，仔細凝聽，便聽到了前排有家長在小聲地叫喊道，“來了來了，周老師來了！”
嗯？周老師來了？！
於是，更多的家長交頭接耳，朝著門外看去，果不其然，沒一會兒，就看到了有兩人正朝著教室走了過來，沒過多久便一前一後的走了進來。
走在前麵的，是年紀年輕一點的，走進來之後，便直接走上了講台。
很明顯，教室裏麵的家長都不會認錯，講台上這位年輕一點的男生，就是他們等待已久的周老師。
而身後那位年齡稍大一點的，穿著不菲且一直陪著笑臉的中年男子，可能是家長。
在進了教室後，這名中年男子朝著教室後打量了一下，在發現僅有的一個空位後，便徑直朝著空位走了過去，從容的坐了下來。
嗯......確實是學生家長。
在場的學生家長們確認無疑了。
年輕一點的，正是周喻，而年紀稍大一點的，則正是早上去拜訪周喻的徐家程。
在看到周喻進來之後，教室裏麵的氣氛頓時活躍了起來，許多家長紛紛熱切地站了起來，朝著周喻的講台湧了過去，熱情地和周喻打著招唿，企圖在這位年輕的班主任心中留下一個好印象，最起碼地，讓這位周老師對他們有個眼熟不是？
而在他們看向周圍，在發現抱有同樣目的的學生家長有很多後，這些學生家長便紛紛搶著做起了自我介紹來，唯恐落後於其他人。
‘周老師，我是...的家長啊，感謝你對我們家孩子的付出！’
‘周老師，...在學校是不是很調皮？！要是他調皮的話，別給我麵子，您直接打！打壞了我擔著！’
‘我們...成績這次進步很大，她上次迴來跟我說的時候我都跟做夢一樣，周老師真是太感謝您了！’
‘周老師......’
‘周老師......’
...
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雖然牛父就這麽看著別人這麽對他的的確確很爽，但是......
我隻是個辦事員啊大哥，我又不是科長，我在我們單位說不上話的啊，你這種有求於人的態度擺錯人了啊！
牛父不是那種狐假虎威的人，見歐父明顯誤會了，便連忙解釋他在他們單位隻是一個普普通通的享受科級待遇的辦事員而已，沒有任何的話語權。
不過小地方就是這樣的，不管幹啥的都會想方設法的攀親帶故的找關係，所以即便牛父自認為他在單位裏麵沒什麽話語權，巴結他也起不了任何作用，但在歐父的眼中卻不是這麽一迴事。
是，可能是你第一次認識我，所以覺得我有些冒昧，也有可能真的就像你說的那樣，你在單位現在是邊緣人物，沒有任何的話語權，但這有什麽關係呢。
多認識一個人多一條路，更何況我就隻是恭維你幾句而已，我又不用付出任何的成本，沒有任何實質上的金錢成本的付出，我又不虧！
所以在麵對牛父明顯有些抗拒地態度下，歐父立刻轉變了態度，改口對牛父道，“是我有些唐突了！今天的主題是家長會，是咱們班主任老師和我們這些學生家長溝通孩子學習的一個橋梁！聊這些確實有些不妥！”
看到牛父在聽到他的話後也不由輕輕點頭表示認同，歐父連忙掏出手機，準備和牛父交換一下聯係方式，“那這樣，牛哥，咱們交換一下聯係方式，迴頭有機會，咱們可以一起坐下來吃頓飯，互相交流一下孩子的學習情況！”
這話說的是滴水不漏，哪怕牛父心下有些抵抗，但仍然找不出拒絕的理由，而且剛剛從這個歐陽明的父親交流談話中得知，對方的孩子，也就是那個歐陽明，這一次考了全校前三！
哎喲，這要是我們家牛德華考出來的成績就好了！
心中感歎了一句的牛父想著這些，也不由對歐父的提議感到了有些心動！
即使對眼前這個看上去有些市儈以及過於會算計的歐陽明的父親的第一印象有些不太好，但對方能把孩子教到這種程度，想必對方在教育孩子的方麵肯定有一手，牛父覺得，要是他能把對方如何教導孩子的秘訣給偷師個一招半式的話，何愁他們家牛德華考不上好大學的？
想到這裏，牛德華便依從本心的從口袋裏麵掏出了手機，和歐父交換了聯係方式，主動把自己的手機號報給了對方。
“我給您撥過去了，您注意存一下，我叫歐簡仁！簡單的簡，仁慈的仁！”把牛父的手機號碼存了下來，歐父見目的已經達成，便愉快的笑了起來。
意外收獲，意外收獲啊！
有了這一次的意外收獲，歐父覺得這一次的家長會便不虛此行，如果在和那位兒子口中頗有能力的班主任再好好交流一番，歐父覺得這一次的家長會就已經是圓滿完成了。
“哦哦，好的好的，歐......嗯？”牛父在對方將手機號撥過來後，便準備存下來，但聽著歐父嘴裏念出他的名字後，便愣了一下，隨即便反應了過來，“您不是姓歐陽啊？！”
歐簡仁仿佛已經是習慣了牛父這種的驚訝表情了，很是熟練的對牛父解釋道，“牛哥你誤會了！我們家是姓歐，不是姓歐陽的！我們家歐陽明啊，名字可能很容易讓別人誤會，這都怪孩子的爺爺！”
“他爺爺很喜歡明朝時候的那個什麽王陽明，所以在我們家歐陽明出生後，非得給孩子取這個一個名字，搞的從小到大每次開家長會的之後，都會被不明就裏的學生家長誤會我們家是姓歐陽的！”
聽著這個解釋，牛父也很是無語。
行吧，誰讓人家正好是姓歐的呢，牛父點了點頭，表示對歐父這個解釋的認可，笑著說道，“陽明好啊，叫陽明的都有文氣，看你們家歐陽明現在的成績，那不就很好嘛！以後啊，正好可以朝著這一方向，繼續深造下去！”
牛父的話讓歐父非常開心，連忙擺擺手，用看似謙虛的語氣對牛父表示他們家歐陽明沒有這方麵的打算，而且歐陽明能考上一個一本他們夫妻倆就謝天謝地了，哪裏能考慮那麽多。
雖然貌似很是謙虛謹慎，但話裏話外以及歐父嘴角的上揚已經成功將他的內心給詮釋了出來，無不在說明歐父此時內心的得意。
行吧，你孩子成績好，你這麽得意也是人之常情。
哪怕看歐父這副模樣有些不爽，但牛父也理解，要是他們家牛德華也能考這麽好的成績的話，別說是隻是表現的得意洋揚，他老牛甚至敢直接站在他們科長的頭上拉屎！
不過理解歸理解，牛父可不會自討沒趣的上去捧歐父的臭腳，而歐父剛剛那些話也隻是下意識的說了出來，在反應過來對方除了是學生家長外，更是分管他們公司業務的公家單位的工作人員後，心裏頓時也稍稍有些後悔。
嘖......老毛病又犯了，眼前這學生家長的根腳可沒搞清楚，這要是輕易把人給得罪了，以後想找對方辦事什麽的，可就不好開口了啊！
歐簡仁啊歐簡仁，你這老毛病可得改改了啊！
改是改不了的，歐簡仁這老毛病已經改了二十多年了，但一直就是這死樣子，每次犯了都會說改，但每次都是下次一定。
於是現場在兩個人的刻意之下，忽然變得安靜了下來。
不過由於教室其他家長仍在熱切地聊著天，所以這一處的異樣，除了附近閑著沒事在四處打量的幾個家長外，也基本沒有任何人注意地到。
不過在安靜了一會兒後，歐父覺得這氣氛過於尷尬，又不好直接掏出手機來打發時間，便隻好看向一旁的牛父，笑著重新開口道，“也不知道咱們這位周老師在忙什麽，咱們這些家長這都來的快差不多到齊了，他可倒好，到現在還沒露麵，讓這麽多人等他一個，這不是瞎胡鬧嘛！”
歐父想的很簡單，你周老師確實挺有能力的，但你得分得清大小王啊，今天多少家長在這裏等你一個人？！
而且別的家長等也就算了，但你得分人啊！今天等的家長裏麵，可是有一位年級前三且是你的一班之長的歐陽明的父親在這裏啊！你不得給我一些尊重嗎？！
歐簡仁覺得，別的家長可能需要你周老師幫忙教孩子，那是因為他們家孩子的成績不好，需要你周老師的幫助！
但我們家歐陽明能一樣嗎？！
我們家歐陽明進你周老師的班，那是給你麵子好吧！就憑我們家歐陽明的成績和能力，去哪個班不行？！隨隨便便地考個那都是給你班主任加業績的，你應該感謝我們家長才對！
牛父聽到這話，不由輕輕皺了皺眉頭。
雖然對方說的很隨意，但牛父卻覺得對方這話裏麵對周老師可不怎麽尊重，一時之間對這位嘴上把不住門的歐簡仁印象又是差了一分。
要知道，在牛德華的熏陶之下，牛父和牛母也已經間接的成為了周喻的擁躉之一了。
兒子牛德華的成績在進了周老師的班級之後有多大的進步，他們夫妻倆可是有目共睹的，他們夫妻倆感謝周老師都還來不及呢，哪裏還會想著詆毀周老師，更別提還有人就在他的眼前詆毀著兒子的班主任。
麵對歐陽明父親頗有些沒禮貌的話，牛父也不由有些生氣，“這倒沒有吧，周老師通知開會的時間畢竟是9點30分鍾，現在也才9點十幾，是咱們來得早了，而不是人周老師來遲了，把問題怪到周老師的身上，沒道理的。”
聽到牛父在為那位未曾謀麵的周老師辯解時，這位歐陽明的父親歐簡仁也不由愣了一下，隨即便擺出一副笑臉來，衝牛父解釋道，“嗨，看牛大哥說的，我也沒怪周老師不是！可能我的話令你有些誤會了，我吧，就是習慣性地抱怨幾句.......”
雖然嘴上是這麽解釋的，但歐簡仁心裏卻依舊有些不屑一顧，覺得對方頗有些小題大做，我就說了幾句這個班主任又怎麽了，我兒子可是幫過你兒子的，你不得站在我這一邊？
不過要是牛父有讀心術，了解到歐簡仁的想法的話，肯定會頗為無語的笑出聲來，然後迴頭直接將對方的手機號給拉黑，不會給對方任何來往交流的機會，甚至想的嚴重一點的，還會特意叮囑孩子，不要和對方的兒子來往。
在牛父牛母看來，即便孩子再好，能力再高，但是有這樣分不清大小王的家長在背後拖累的話，你以後即便有再大的機遇，再好的發展，也會被你的父母給拖累的，直至一無所有。
對於歐簡仁的解釋，牛父並不想聽，他隻覺得對方有些聒噪。
和對方這麽短時間溝通交流下來，對方什麽成色，什麽為人，牛父自覺已經摸索的七七八八了，心中對這位學生家長頗有些瞧不上，心中對於想從對方身上偷師的想法也逐漸地熄滅了。
就這樣的秉性，能教出來什麽好孩子出來？！
想著這位名叫歐簡仁的學生家長的秉性，牛父在熄滅了偷師的想法的同時，心裏也不由升起了一絲為自己家兒子牛德華擔心的念頭。
不行，迴去得問一問德華，這個歐陽明到底是個怎麽樣的人，如果人品確實不太行的話，一定要跟對方保持距離，別過度深入交往。
如果人品也還行的話......那也要保持距離，有這樣的家長，我實在是有些慌！
打定主意的牛父隻是衝歐簡仁敷衍地笑了笑，自討沒趣的歐簡仁在見到牛父這種態度後，便也沒意思繼續和牛父解釋，於是這方小天地裏的兩名家長，便再一次安靜了下來。
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尷尬的場麵沒有陷入太久，沒一會兒，這些後排的家長便聽到了前排掀起了一陣喧鬧的聲音。
什麽情況？
有好事者朝著前排望去，仔細凝聽，便聽到了前排有家長在小聲地叫喊道，“來了來了，周老師來了！”
嗯？周老師來了？！
於是，更多的家長交頭接耳，朝著門外看去，果不其然，沒一會兒，就看到了有兩人正朝著教室走了過來，沒過多久便一前一後的走了進來。
走在前麵的，是年紀年輕一點的，走進來之後，便直接走上了講台。
很明顯，教室裏麵的家長都不會認錯，講台上這位年輕一點的男生，就是他們等待已久的周老師。
而身後那位年齡稍大一點的，穿著不菲且一直陪著笑臉的中年男子，可能是家長。
在進了教室後，這名中年男子朝著教室後打量了一下，在發現僅有的一個空位後，便徑直朝著空位走了過去，從容的坐了下來。
嗯......確實是學生家長。
在場的學生家長們確認無疑了。
年輕一點的，正是周喻，而年紀稍大一點的，則正是早上去拜訪周喻的徐家程。
在看到周喻進來之後，教室裏麵的氣氛頓時活躍了起來，許多家長紛紛熱切地站了起來，朝著周喻的講台湧了過去，熱情地和周喻打著招唿，企圖在這位年輕的班主任心中留下一個好印象，最起碼地，讓這位周老師對他們有個眼熟不是？
而在他們看向周圍，在發現抱有同樣目的的學生家長有很多後，這些學生家長便紛紛搶著做起了自我介紹來，唯恐落後於其他人。
‘周老師，我是...的家長啊，感謝你對我們家孩子的付出！’
‘周老師，...在學校是不是很調皮？！要是他調皮的話，別給我麵子，您直接打！打壞了我擔著！’
‘我們...成績這次進步很大，她上次迴來跟我說的時候我都跟做夢一樣，周老師真是太感謝您了！’
‘周老師......’
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