鏡頭再給到我們的王旭學員。
這陣颶風讓王旭退後兩步，然後感覺有那麽一刹天旋地轉，接著又一切恢複正常，戰鬥繼續。
曾毅還是曾毅，身法還是靈級身法，武技也還是凡級的《熾針》，沒啥兩樣。不同的是他的進攻，大風之後的曾毅不再一味的閃躲，開始反擊。
反擊就反擊吧！他的熾針對自己造不成多大的傷害。可讓王旭難受得要命的是，曾毅的攻擊點都是自己的發力之處，攻擊都無法形成便已消彌。
三招，自己試著攻擊了三招，一柄劍破壞掉自己的攻擊，另一柄已刺入自己腹部。
敗了，好快！首席果然不愧為首席，自己終究敵不過。看來他是真的不想殺自己，否則在大廣場上的時候已經殞命了。
唉！看來確實是我自命清高了，我並沒有自己想象中的厲害。
半個時辰後，鬥室外的廣場上躺滿了渾身血汙的孩子，是這次來接受靠核的二十八人。
二十八人？除了死了的曹毅與王旭，也應該是三十一人啊
不對最前麵的三人是：曾毅、王旭、周武？
仔細觀察可以發現曾毅胸口有刀傷，王旭腹部有劍痕，可他們的胸膛在微微地起浮著。他們並沒有死！
少了的五人，是這次與疾風狼戰鬥的學員，他們沒能殺死疾風狼完成任務，葬身狼口了。
雖然他們是這一屆最優秀的，但地府要的是更優秀的殺手，死了的那五人連第一次麵對疾風狼的考核都通不過，說明他們不配做殺手，地府不需要這種垃圾，死了就死了。
這便是地府一貫培養殺手的宗旨。
再說周武。
他進入鬥室後，裏麵已有一名教官在等候，等周武關上鬥室大門，教官直言道，自己會將武氣等級壓製到與周武相同，武技也使用同樣的武技，甚至壓製到凡級初階。
他要求周武與之戰鬥，生死相博。
三招，教官隻用了三招，周武被刺中要害倒地昏迷。
時間再次迴到現在。
此時，陸陸續續的有人醒轉，醒轉後，也沒人敢說話，原地打坐休息。總教官早已不見其人。
等所有人都清醒後，一名教官走到隊伍前，道：“全部迴去休息，要求你們消化自己的戰鬥，明日下午課後再來這裏。”
曾毅一腦門子的?、迷迷糊糊地迴到宿舍。
自己不是被王旭殺了嗎？沒死？看了一眼的王旭，見他肚子上一個劍孔，也是一臉詫異地看著自己。
也許是他們流血過多，腦子不靈光的緣故，所以才如此朦圈，要是在平時，他們很快就能想到答案的。
其實經果很簡單：那陳大風乃一名教官所為，將王旭給轉移，並充當曾毅與王旭對戰。另一名教官填補了空缺，充當王旭與曾毅過招。
這些是曾毅與王旭想了一路，直到迴到宿舍還靜坐了幾分鍾才想明白的。看來大腦真的需要血的供養啊，要不然很不靈光！
對手變成了教官，難懌自己三招就落敗了呀，也幸虧是教官，力道控製得那麽準，刺心髒位置，劍塵卻控製得距心髒隻差一毫米。
沒死？那生命就得繼續，奮鬥也不可停止！
曾毅將傷口處理好，吃下配發的丹藥，一邊打坐調息，一邊迴想著教官的那三招。
第一招，教官以劈山之勢，下砍。
麵對這一招，勢均力敵的對手一般會選擇招架，求穩的暫避其鋒，側身或側移躲避。
而自己是最後一種——後退跑開的，畢竟自己一直都沒有戰勝王旭的信心。
這刀沒有收迴，直接劈在地上。
曾毅清楚，這一式叫地裂，上次在廣場上也施展過這招，那時的自己才剛抬腳並未想腳地點，等地裂開時，自己有足夠時間進行調整，從而躲過了。這次不同之處在於，地裂開在自己落腳之處，而且是腳剛接觸地麵時裂開的。落腳位置突然下沉，自己身體失去重心，情急之下以劍拄地以保持不倒下。
可這時教官的刀上來了，一刀將自己的劍劈離地麵，身體徹底失控，隻能眼睜睜地看著刀刺進自己胸膛。
這……自己上次在廣場上麵對這招時是幸運嗎？沒有卡到腳，才讓自己與王旭打個平手？
不對，是對時機的把控，是知道自己的腳會落在哪裏，又在何時落，才讓自己失去重心的。
這是戰鬥意識嗎？
是的這就是戰鬥意識，是將對手心理、應對、武技熟悉的情況下做出的預判，甚至還要結合對手的身高、體型、步伐大小、外界環境等所有因素做出的最準確的判斷。
曾毅有理由相信，哪怕自己好運地躲過了這一招，那麽下招自己依然在教官的掌控之內。
理清現實後，被驚起一身冷汗，這就是頂級殺手與自身的區別嗎？
再說王旭。
戰鬥時自己一刀立劈，可“曾毅“一劑熾針炒到豪巔地擊中他手腕，吃痛後，他這一擊變得軟綿無力。還未待迴過神，又一熾針擊中他的下顎，頭不由後仰，然後就是一劍擊中腹部。
熾針無法破掉自己的防禦，可事實證明相同級數武者的兵器可以攻破自己的肉身之軀。
王旭也是一身冷汗，現在才知道，哪怕級別比自己稍低的武者，同樣不可小覷。
至於首席一位還抱有著幻想，卻也不再那般強烈。
殺手之間真的不適合通過對戰爭第一啊，他有理由相信，經過一段時間訓練的自己與曾毅正麵對戰的話，結果有極大可能是兩販俱亡，剩下不到一成的可能才是一方勝出。
這就是殺手，地府的殺手，也是地府培養人才的最終目的：隻為殺人，出招即殺招。
首席要爭的，自己世家出身，怎麽可以居於人下，不過得換個方式了。
周武那邊不再細說，情況大致差不多。
至於殺疾風狼的學員，與一個月前的曾毅三人並無二致。
丹藥的效果果然驚人，一個晚上的療養，傷口結了層微薄血痂，生活上的行動已無大障，戰鬥的話就不行了。
當所有學員在小院集合後，發現總教官並不在這裏，由一名瘦削的教官負責教學。這名教官說道：“其他人去完成殺死疾風狼的任務，你們三人待命。”
其他人進鬥室，教官麵對曾毅三人道：“你們原地待命，等鬥室中有人完成任務暈倒後，負責給他們搬出來。”
昨日有的人受傷頗重，影響今日發揮，有兩人斷送性命於狼口，到現在僅餘二十六人。
等所有人都醒轉後，瘦削教官說道：“至此之後，我就是你們的主教官，你們可以稱唿我明山教官。”
曾毅仔細觀察著麵前的明山教官，不出意外的話，他也將成為自己這批學員的主教官。
明山教室身體削瘦，麵黑無須，看上去三十歲上下。眼睛很小，卻十分有神，相貌十分普通，汲進人堆很難找出來的那種。
明山教官說話十分有力，道：“一共三十三人，折損七人，你們真的垃圾得可以。”
“死了也好，免得在這裏礙我的眼。“他的神情不苟言笑，掃視一圈後說道：“先給你們把話說清楚，在我這裏沒進步就是垃圾，是垃圾就得扔！”
“聽明白了嗎？”說完，明山教官喝問道。
“聽明白了。”
“很好！”明山教官來迴跺了幾步，邊來迴走，邊說道：“我說說接下來的一年你們的學習內容。”
“一、每天會有一位教官與你們戰鬥他會把武氣等級壓製到與你們相同，武技方麵會隨機選擇你們中的某一個所掌握的。你們的任務就是觀察與學習，吸取教官與他人或與你們自己的戰鬥經驗。”
“二、每天堅持到圖書館看一個時辰的書。”
“三、每天晚上不允許睡覺，隻允許打坐修練”
“四，每日修練外家功夫，提高體質。”
明山教官停下腳，雙眼盯著學員們，仿佛是要給他們時間記住，好一陣之後才繼續道：“接下來我說考核，”
“學年中間會安排你們與十頭疾風狼戰鬥，以殺死全部疾風狼的時間劃分等級。一分鍾內為優，三分鍾內為良，六分鍾內為合格，六分鍾以後才殺死疾風狼的，你就可以不用出來了。”
“一年後，要求你十招內‘擊殺’教你們戰鬥的教官。”
“擊殺”打引號是因為地府殺手的字典裏沒有擊殺一詞。
這陣颶風讓王旭退後兩步，然後感覺有那麽一刹天旋地轉，接著又一切恢複正常，戰鬥繼續。
曾毅還是曾毅，身法還是靈級身法，武技也還是凡級的《熾針》，沒啥兩樣。不同的是他的進攻，大風之後的曾毅不再一味的閃躲，開始反擊。
反擊就反擊吧！他的熾針對自己造不成多大的傷害。可讓王旭難受得要命的是，曾毅的攻擊點都是自己的發力之處，攻擊都無法形成便已消彌。
三招，自己試著攻擊了三招，一柄劍破壞掉自己的攻擊，另一柄已刺入自己腹部。
敗了，好快！首席果然不愧為首席，自己終究敵不過。看來他是真的不想殺自己，否則在大廣場上的時候已經殞命了。
唉！看來確實是我自命清高了，我並沒有自己想象中的厲害。
半個時辰後，鬥室外的廣場上躺滿了渾身血汙的孩子，是這次來接受靠核的二十八人。
二十八人？除了死了的曹毅與王旭，也應該是三十一人啊
不對最前麵的三人是：曾毅、王旭、周武？
仔細觀察可以發現曾毅胸口有刀傷，王旭腹部有劍痕，可他們的胸膛在微微地起浮著。他們並沒有死！
少了的五人，是這次與疾風狼戰鬥的學員，他們沒能殺死疾風狼完成任務，葬身狼口了。
雖然他們是這一屆最優秀的，但地府要的是更優秀的殺手，死了的那五人連第一次麵對疾風狼的考核都通不過，說明他們不配做殺手，地府不需要這種垃圾，死了就死了。
這便是地府一貫培養殺手的宗旨。
再說周武。
他進入鬥室後，裏麵已有一名教官在等候，等周武關上鬥室大門，教官直言道，自己會將武氣等級壓製到與周武相同，武技也使用同樣的武技，甚至壓製到凡級初階。
他要求周武與之戰鬥，生死相博。
三招，教官隻用了三招，周武被刺中要害倒地昏迷。
時間再次迴到現在。
此時，陸陸續續的有人醒轉，醒轉後，也沒人敢說話，原地打坐休息。總教官早已不見其人。
等所有人都清醒後，一名教官走到隊伍前，道：“全部迴去休息，要求你們消化自己的戰鬥，明日下午課後再來這裏。”
曾毅一腦門子的?、迷迷糊糊地迴到宿舍。
自己不是被王旭殺了嗎？沒死？看了一眼的王旭，見他肚子上一個劍孔，也是一臉詫異地看著自己。
也許是他們流血過多，腦子不靈光的緣故，所以才如此朦圈，要是在平時，他們很快就能想到答案的。
其實經果很簡單：那陳大風乃一名教官所為，將王旭給轉移，並充當曾毅與王旭對戰。另一名教官填補了空缺，充當王旭與曾毅過招。
這些是曾毅與王旭想了一路，直到迴到宿舍還靜坐了幾分鍾才想明白的。看來大腦真的需要血的供養啊，要不然很不靈光！
對手變成了教官，難懌自己三招就落敗了呀，也幸虧是教官，力道控製得那麽準，刺心髒位置，劍塵卻控製得距心髒隻差一毫米。
沒死？那生命就得繼續，奮鬥也不可停止！
曾毅將傷口處理好，吃下配發的丹藥，一邊打坐調息，一邊迴想著教官的那三招。
第一招，教官以劈山之勢，下砍。
麵對這一招，勢均力敵的對手一般會選擇招架，求穩的暫避其鋒，側身或側移躲避。
而自己是最後一種——後退跑開的，畢竟自己一直都沒有戰勝王旭的信心。
這刀沒有收迴，直接劈在地上。
曾毅清楚，這一式叫地裂，上次在廣場上也施展過這招，那時的自己才剛抬腳並未想腳地點，等地裂開時，自己有足夠時間進行調整，從而躲過了。這次不同之處在於，地裂開在自己落腳之處，而且是腳剛接觸地麵時裂開的。落腳位置突然下沉，自己身體失去重心，情急之下以劍拄地以保持不倒下。
可這時教官的刀上來了，一刀將自己的劍劈離地麵，身體徹底失控，隻能眼睜睜地看著刀刺進自己胸膛。
這……自己上次在廣場上麵對這招時是幸運嗎？沒有卡到腳，才讓自己與王旭打個平手？
不對，是對時機的把控，是知道自己的腳會落在哪裏，又在何時落，才讓自己失去重心的。
這是戰鬥意識嗎？
是的這就是戰鬥意識，是將對手心理、應對、武技熟悉的情況下做出的預判，甚至還要結合對手的身高、體型、步伐大小、外界環境等所有因素做出的最準確的判斷。
曾毅有理由相信，哪怕自己好運地躲過了這一招，那麽下招自己依然在教官的掌控之內。
理清現實後，被驚起一身冷汗，這就是頂級殺手與自身的區別嗎？
再說王旭。
戰鬥時自己一刀立劈，可“曾毅“一劑熾針炒到豪巔地擊中他手腕，吃痛後，他這一擊變得軟綿無力。還未待迴過神，又一熾針擊中他的下顎，頭不由後仰，然後就是一劍擊中腹部。
熾針無法破掉自己的防禦，可事實證明相同級數武者的兵器可以攻破自己的肉身之軀。
王旭也是一身冷汗，現在才知道，哪怕級別比自己稍低的武者，同樣不可小覷。
至於首席一位還抱有著幻想，卻也不再那般強烈。
殺手之間真的不適合通過對戰爭第一啊，他有理由相信，經過一段時間訓練的自己與曾毅正麵對戰的話，結果有極大可能是兩販俱亡，剩下不到一成的可能才是一方勝出。
這就是殺手，地府的殺手，也是地府培養人才的最終目的：隻為殺人，出招即殺招。
首席要爭的，自己世家出身，怎麽可以居於人下，不過得換個方式了。
周武那邊不再細說，情況大致差不多。
至於殺疾風狼的學員，與一個月前的曾毅三人並無二致。
丹藥的效果果然驚人，一個晚上的療養，傷口結了層微薄血痂，生活上的行動已無大障，戰鬥的話就不行了。
當所有學員在小院集合後，發現總教官並不在這裏，由一名瘦削的教官負責教學。這名教官說道：“其他人去完成殺死疾風狼的任務，你們三人待命。”
其他人進鬥室，教官麵對曾毅三人道：“你們原地待命，等鬥室中有人完成任務暈倒後，負責給他們搬出來。”
昨日有的人受傷頗重，影響今日發揮，有兩人斷送性命於狼口，到現在僅餘二十六人。
等所有人都醒轉後，瘦削教官說道：“至此之後，我就是你們的主教官，你們可以稱唿我明山教官。”
曾毅仔細觀察著麵前的明山教官，不出意外的話，他也將成為自己這批學員的主教官。
明山教室身體削瘦，麵黑無須，看上去三十歲上下。眼睛很小，卻十分有神，相貌十分普通，汲進人堆很難找出來的那種。
明山教官說話十分有力，道：“一共三十三人，折損七人，你們真的垃圾得可以。”
“死了也好，免得在這裏礙我的眼。“他的神情不苟言笑，掃視一圈後說道：“先給你們把話說清楚，在我這裏沒進步就是垃圾，是垃圾就得扔！”
“聽明白了嗎？”說完，明山教官喝問道。
“聽明白了。”
“很好！”明山教官來迴跺了幾步，邊來迴走，邊說道：“我說說接下來的一年你們的學習內容。”
“一、每天會有一位教官與你們戰鬥他會把武氣等級壓製到與你們相同，武技方麵會隨機選擇你們中的某一個所掌握的。你們的任務就是觀察與學習，吸取教官與他人或與你們自己的戰鬥經驗。”
“二、每天堅持到圖書館看一個時辰的書。”
“三、每天晚上不允許睡覺，隻允許打坐修練”
“四，每日修練外家功夫，提高體質。”
明山教官停下腳，雙眼盯著學員們，仿佛是要給他們時間記住，好一陣之後才繼續道：“接下來我說考核，”
“學年中間會安排你們與十頭疾風狼戰鬥，以殺死全部疾風狼的時間劃分等級。一分鍾內為優，三分鍾內為良，六分鍾內為合格，六分鍾以後才殺死疾風狼的，你就可以不用出來了。”
“一年後，要求你十招內‘擊殺’教你們戰鬥的教官。”
“擊殺”打引號是因為地府殺手的字典裏沒有擊殺一詞。