家屬院內，路兩邊種著的梧桐開始簌簌地落起黃色葉子，隨著風在空中打個圈兒，接著悠然地鋪陳在地上。
又是秋天，距離入學已經過去了兩個月，孩子們的日常生活從在家裏打打鬧鬧變成了在學校發奮圖強地讀書。
這是盛忠遠與何秀英的盼望，但是，他們夫妻倆其實並不知道孩子們在學校到底有沒有努力。
直到期中考試將近。
幼兒園放學比較早，三點鍾就要去接孩子，盛遂行難得有空，代替爹娘去幼兒園門口接歲歲。
小家夥現在在幼兒園小班混得如魚得水，第一天穿著軍官裝入學，還幫老師哄好了不少小朋友，從此班裏的孩子都格外喜歡歲歲，證據就是，盛遂行已經不是一次兩次發現歲歲的口袋和書包裏裝著小零食了。
這些孩子都是城裏人，父母不是國企工作人員就是軍人子弟，總之家裏條件都不錯，經常給歲歲塞好吃的，有時是一顆糖，有時是一塊小餅幹，還有的會給巧克力。
為了還禮，家裏也會讓歲歲帶些好吃的去幼兒園，分給別的小朋友們。
盛遂行站在幼兒園門口，有一搭沒一搭地憶起歲歲的這些往事，不多時，空曠的學校門口湧現出了不少人，他們有的認識，三三倆倆地說話，有的不認識，可是轉頭對了個視線就能聊起天來。
聊的話題屢見不鮮，無非是誰家的孩子學習好，誰家的孩子調皮搗蛋，這些話也不用當真，隻是聽聽家長們的暗中炫耀或是牢騷抱怨罷了，言辭都誇張得很。
興許是盛遂行長得有些不近人情，周圍的大叔和嬸子都繞過他，不與他說話。
旁邊的一位大嬸離他很近，談論起她家的小孫子，露出滿臉自豪，誇耀道：“我家孫子前些天迴家，又學會了一首詩，滿打滿算，他都會背二三十首了。”
“誒喲，那你家孩子真是聰明，我家的就不行了，成天淨愛玩兒，迴家問問他學了什麽，他說老師什麽都沒教，你看這氣不氣人？”嬸子氣得都要捶胸頓足了。
“妹子你放寬心，小孩子愛玩是天性，這聰明還沒顯出來呢，你且等著瞧，你孩子一定頂頂聰明！”
……
盛遂行聽了幾句，腦海裏自動浮現出他家弟弟的小模樣，歲歲不是個一學就會的神童，但也不是光玩不學的小調皮蛋，上了這麽多天學，小家夥也會搖頭晃腦地背一兩首詩了。
就是壓不準音和字而已。
他剛在心裏補了一句，結果真是說什麽來什麽，放學鈴聲一響，幼兒園的老師帶著小朋友走到鐵門門口，一個個把孩子交到家長手中，歲歲個頭小，排在最前麵，當然，李老師也最愛牽著這小家夥。
盛遂行的樣貌和身材在人群中最為顯眼，歲歲一眼就看見了哥哥，搖晃著另一隻空閑的小手，像是嘰嘰喳喳的小麻雀一般，聲音脆響地叫喚道。
“哥哥，窩晃學啦！”
盛遂行舒顏一笑，大步流星地朝那邊走去。
李老師認得盛遂行，便笑著放歲歲出去，還順便提醒道：“歲歲家長，我們明天會查孩子們的古詩背誦，今天迴去可要監督歲歲多加練習了。”
幼兒園沒有正式考試，對孩子們的要求也不高，認幾個數、識幾個漢字和學兒歌跳跳舞，外加一學期背兩首古詩就行，其餘時間教授給孩子的都是一些良好的生活習慣，比如便後洗手，飯後刷牙等。
明麵上不說，但查背古詩已經算是場半正式的小考核了，這可是歲歲上幼兒園以來的第一場考試。
等到歲歲和每一個小朋友說完再見後，盛遂行才拉著歲歲的手從人群中穿出，低頭問道：“你們明天要考哪首詩？”
歲歲乖乖地邁著小短腿走路，迴答道：“係米農。”
他費背的。
盛遂行歎氣道：“……那是憫農。”
他已經分不清歲歲這是鄉音難改還是純粹的年紀小，咬字不清了，反正上了一兩個月的幼兒園，歲歲還是滿口不標準的小嗓音，沒學會京都話不說，差點讓整個班的小朋友學了歲歲的口音。
“喔。”歲歲應了一聲，再出口還是老樣子，毫不自知地說道：“米農，哥哥窩費背米農。”
“……行，那你背背看。”
“拔河在中午，汗滴和土土。誰次盤啾餐，盤啾餐……”
歲歲背了半截兒，剩下一句怎麽都想不出來，伸手敲了敲腦瓜子，聰明的小腦袋被敲地“梆梆”響，他放學前還會背的，怎麽一出門就忘記了呀。
歲歲還在苦思冥想，可聽完前三句，盛遂行早就已經不抱期待了，甚至氣得想笑。
不要求普通話標準，稍微含糊一些也沒關係，可是再怎麽樣，“鋤禾”能離譜成“拔河”，“誰知”能變成“誰吃”嗎？
小家夥腦袋裏在想什麽，是在中午拔完河，熱得一臉汗水外加灰頭土麵，接著問誰吃了他碗裏的飯？
盛遂行的表情一言難盡，可這時，歲歲卻想出了最後一句，徹底證明小家夥的詩和農民與糧食的主題毫無關聯。
“窩想起來啦。”歲歲仰著小臉，笑得眉眼彎彎，開心道：“係泥姐姐辛苦。”
拔完河的姐姐很辛苦，所以就累得把飯飯吃掉了，歲歲覺得這是首讚頌姐姐的詩。
多好的一句“粒粒皆辛苦”卻成了歲歲嘴裏的“你姐姐辛苦”，詩人知道歲歲這樣歪曲詩作都該氣得夠嗆。
底下的歲歲一臉求誇的可愛表情，盛遂行扯扯嘴角，不想打擊小家夥的自信心和學習的熱情，隻能勉強道：“……真棒。”
他嘴裏的“但是”兩個字還沒出口，歲歲已經開心地嘻嘻笑了，晃悠著被拉住的小手，走一步就蹦躂一步，比小兔子還活潑。
“算了。”盛遂行看著小家夥的發頂，無奈地低聲歎了口氣，先讓歲歲開心一會兒，迴了家再重新教。
總不能一直教不會。
又是秋天，距離入學已經過去了兩個月，孩子們的日常生活從在家裏打打鬧鬧變成了在學校發奮圖強地讀書。
這是盛忠遠與何秀英的盼望，但是，他們夫妻倆其實並不知道孩子們在學校到底有沒有努力。
直到期中考試將近。
幼兒園放學比較早，三點鍾就要去接孩子，盛遂行難得有空，代替爹娘去幼兒園門口接歲歲。
小家夥現在在幼兒園小班混得如魚得水，第一天穿著軍官裝入學，還幫老師哄好了不少小朋友，從此班裏的孩子都格外喜歡歲歲，證據就是，盛遂行已經不是一次兩次發現歲歲的口袋和書包裏裝著小零食了。
這些孩子都是城裏人，父母不是國企工作人員就是軍人子弟，總之家裏條件都不錯，經常給歲歲塞好吃的，有時是一顆糖，有時是一塊小餅幹，還有的會給巧克力。
為了還禮，家裏也會讓歲歲帶些好吃的去幼兒園，分給別的小朋友們。
盛遂行站在幼兒園門口，有一搭沒一搭地憶起歲歲的這些往事，不多時，空曠的學校門口湧現出了不少人，他們有的認識，三三倆倆地說話，有的不認識，可是轉頭對了個視線就能聊起天來。
聊的話題屢見不鮮，無非是誰家的孩子學習好，誰家的孩子調皮搗蛋，這些話也不用當真，隻是聽聽家長們的暗中炫耀或是牢騷抱怨罷了，言辭都誇張得很。
興許是盛遂行長得有些不近人情，周圍的大叔和嬸子都繞過他，不與他說話。
旁邊的一位大嬸離他很近，談論起她家的小孫子，露出滿臉自豪，誇耀道：“我家孫子前些天迴家，又學會了一首詩，滿打滿算，他都會背二三十首了。”
“誒喲，那你家孩子真是聰明，我家的就不行了，成天淨愛玩兒，迴家問問他學了什麽，他說老師什麽都沒教，你看這氣不氣人？”嬸子氣得都要捶胸頓足了。
“妹子你放寬心，小孩子愛玩是天性，這聰明還沒顯出來呢，你且等著瞧，你孩子一定頂頂聰明！”
……
盛遂行聽了幾句，腦海裏自動浮現出他家弟弟的小模樣，歲歲不是個一學就會的神童，但也不是光玩不學的小調皮蛋，上了這麽多天學，小家夥也會搖頭晃腦地背一兩首詩了。
就是壓不準音和字而已。
他剛在心裏補了一句，結果真是說什麽來什麽，放學鈴聲一響，幼兒園的老師帶著小朋友走到鐵門門口，一個個把孩子交到家長手中，歲歲個頭小，排在最前麵，當然，李老師也最愛牽著這小家夥。
盛遂行的樣貌和身材在人群中最為顯眼，歲歲一眼就看見了哥哥，搖晃著另一隻空閑的小手，像是嘰嘰喳喳的小麻雀一般，聲音脆響地叫喚道。
“哥哥，窩晃學啦！”
盛遂行舒顏一笑，大步流星地朝那邊走去。
李老師認得盛遂行，便笑著放歲歲出去，還順便提醒道：“歲歲家長，我們明天會查孩子們的古詩背誦，今天迴去可要監督歲歲多加練習了。”
幼兒園沒有正式考試，對孩子們的要求也不高，認幾個數、識幾個漢字和學兒歌跳跳舞，外加一學期背兩首古詩就行，其餘時間教授給孩子的都是一些良好的生活習慣，比如便後洗手，飯後刷牙等。
明麵上不說，但查背古詩已經算是場半正式的小考核了，這可是歲歲上幼兒園以來的第一場考試。
等到歲歲和每一個小朋友說完再見後，盛遂行才拉著歲歲的手從人群中穿出，低頭問道：“你們明天要考哪首詩？”
歲歲乖乖地邁著小短腿走路，迴答道：“係米農。”
他費背的。
盛遂行歎氣道：“……那是憫農。”
他已經分不清歲歲這是鄉音難改還是純粹的年紀小，咬字不清了，反正上了一兩個月的幼兒園，歲歲還是滿口不標準的小嗓音，沒學會京都話不說，差點讓整個班的小朋友學了歲歲的口音。
“喔。”歲歲應了一聲，再出口還是老樣子，毫不自知地說道：“米農，哥哥窩費背米農。”
“……行，那你背背看。”
“拔河在中午，汗滴和土土。誰次盤啾餐，盤啾餐……”
歲歲背了半截兒，剩下一句怎麽都想不出來，伸手敲了敲腦瓜子，聰明的小腦袋被敲地“梆梆”響，他放學前還會背的，怎麽一出門就忘記了呀。
歲歲還在苦思冥想，可聽完前三句，盛遂行早就已經不抱期待了，甚至氣得想笑。
不要求普通話標準，稍微含糊一些也沒關係，可是再怎麽樣，“鋤禾”能離譜成“拔河”，“誰知”能變成“誰吃”嗎？
小家夥腦袋裏在想什麽，是在中午拔完河，熱得一臉汗水外加灰頭土麵，接著問誰吃了他碗裏的飯？
盛遂行的表情一言難盡，可這時，歲歲卻想出了最後一句，徹底證明小家夥的詩和農民與糧食的主題毫無關聯。
“窩想起來啦。”歲歲仰著小臉，笑得眉眼彎彎，開心道：“係泥姐姐辛苦。”
拔完河的姐姐很辛苦，所以就累得把飯飯吃掉了，歲歲覺得這是首讚頌姐姐的詩。
多好的一句“粒粒皆辛苦”卻成了歲歲嘴裏的“你姐姐辛苦”，詩人知道歲歲這樣歪曲詩作都該氣得夠嗆。
底下的歲歲一臉求誇的可愛表情，盛遂行扯扯嘴角，不想打擊小家夥的自信心和學習的熱情，隻能勉強道：“……真棒。”
他嘴裏的“但是”兩個字還沒出口，歲歲已經開心地嘻嘻笑了，晃悠著被拉住的小手，走一步就蹦躂一步，比小兔子還活潑。
“算了。”盛遂行看著小家夥的發頂，無奈地低聲歎了口氣，先讓歲歲開心一會兒，迴了家再重新教。
總不能一直教不會。