薑淮心中默念著,筆下如行雲流水。


    “首先,要重練兵實邊,其次,注重通商惠民,再就是,教化融合……”


    之後他詳細論述軍事部署:“沿邊設三大營,呈犄角之勢,一有警營,二有馳援營,其二,擇險要處築城屯田,使兵有常駐之地,民有可依之城......”


    這一策略源自他曾在兵書中看到的對邊關地形的研究。


    之後薑淮繼續提筆,第二點,“開邊市,許茶馬互市。戎狄需茶如命,我朝缺馬,以有餘換不足,大黔則兵強馬壯,邊民也可得利……”


    薑淮寫著寫著,就看到皇帝正看著底下的學子,茶盞在他手中慢慢撇著。


    他抬眸,杯蓋和茶盞摩擦的聲音,聽得周圍答題的學子都一陣陣心驚。


    時間一分一秒過去。


    場地鴉雀無聲,換值的守衛們也是小心翼翼,生怕驚擾到了他們。


    沒想到沒一會兒,皇帝竟然走了下來。


    大家都埋頭答題,沒注意。


    薑淮卻捕捉到了。


    這時他眼角突然瞥到一個明黃的衣角,正在答題的他,提筆的手一頓,當即挪開。


    幸好墨沒有滴上去,不然一個緊張手抖,答卷汙了,那可就嗚唿哀哉了。


    所以就算過了所有考試,殿試的心理素質也尤其重要。


    不然也沒有為官的資格。


    薑淮想著,就見那抹明黃的衣角一直沒有動作。


    這是....在看他答題?


    薑淮隻好深唿一口氣,心道,淡定淡定,雖然是皇帝,但都是人。


    咱還是來自後世,不能給穿越者丟份兒。


    之後他穩住心神,繼續提筆寫,“第三點,文化交融。


    “設邊學,教戎狄子弟讀詩書,習禮儀。通婚姻,許邊民與戎狄互通婚嫁。如此……則夷夏之別漸泯,同袍之情日深.....”


    薑淮越寫越投入,完全忘記了身處何地。


    他引用《孫子兵法》,借用《鹽鐵論》最後以《春秋》大一統思想作結,洋洋灑灑數千言,一氣嗬成……


    皇帝這時看了看,似乎很是滿意。


    他唇角微勾。


    這孩子雖然年齡小,但心境可以啊。


    之後皇帝離開了。


    薑淮跟著他的腳步看去,就看見他後來站立一旁的一個學子不隻拿筆的手,連脊背都在發抖。


    薑淮心裏替他祈禱,仁兄,要穩住啊!


    最後一場了,成敗就在此刻,一定要挺住!


    又等了一會兒,薑淮就聽一個太監唱道。


    “時間到!”


    薑淮這才發現自己後背已被汗水浸透。


    而周圍不少學子還在抓耳撓腮,顯然未能完卷。


    試卷被收走後。


    皇帝忽然在上首道:“朕觀諸生答題,多有紙上談兵者……”


    之後他視線一轉,看向薑淮,“薑會元,你既為首名,可願當庭陳述己見?”


    薑淮心頭一跳,這分明是額外考驗。


    但既然皇上下了命令,他豈敢不從。


    之後他深吸一口氣,出列行禮:“學生薑淮遵旨。”


    之後他站直身軀,清晰說道:“陛下,微臣以為,固邊安疆需三管齊下。”


    “嗯,哪三管?”


    “其一,軍事震懾。”他聲音漸穩,“當在陰山、河套、隴右三處設立大營,形成鐵三角防禦。


    每營常駐精兵三萬,配備火器,使戎狄不敢輕犯。”


    一旁幾位武將聽了微微頷首,顯然認可這一部署。


    皇上聽了微微點頭,“那可有具體原因?”


    之後薑淮繼續道,“眾所周知,陰山山脈是扼守遊牧民族南下主要通道,河套大營占據“黃河百害”的河套平原,是軍屯糧倉基地,又是騎兵訓練中心。


    此法巧妙在於,向東可支援陰山,向西可策應隴右,這三處可形成犄角唿應,任何一營遭襲,另外兩營可沿黃河水係快速馳援。


    比如陰山遇襲,河套騎兵三日則可達,隴右兵,則七日可至,這種“品”字形防禦縱深,可避免單點突破,出征時三營可同時發兵形成鉗形攻勢。”


    皇上點點頭,“繼續說!”


    “其二,經濟籠絡。“薑淮繼續道,“戎狄逐水草而居,不善積蓄。每逢雪災,牲畜凍斃,則必南下劫掠。


    若開邊市,以馬匹毛皮換取糧食、茶葉,則可解其困厄,消弭禍端....”


    一旁戶部尚書眼睛一亮,低聲對同僚道:“此策甚妙,可省百萬軍費。”


    之後薑淮背著手繼續侃侃而談,“戎狄“逐水草而居”,遇雪災則牲畜大批死亡,《史記》曾記載“畜產死,人民疫病”!


    “通過邊市提供糧食、布匹、茶葉等必需品,避免其因生存危機而劫掠。


    我們可以用絲綢換取戰馬,既可以削弱對方戰鬥力,又可以增強己方軍備....我們中原缺馬,而“戎狄所長,惟馬而已.....


    而且遊牧民族一向主張“利則進,不利則退”,開市使其掠奪成本高於交易成本,自然不會再南下掠奪。”


    皇帝點點頭。


    之前薑淮繼續道,“其三,文化融合。”


    他語氣溫和,“戎狄孩童若入我學堂,習我文字,懂我禮儀,二十年後,便是大黔子民,其首領子弟可入國子監,賜宅京師,那麽其心肯定漸向王化.....”


    “這是以文化認同消解政治對立,當戎狄貴族接受中原禮製,學習漢文、穿戴我們的服裝,行我們的禮,那其政權合法性肯定逐漸依賴我們中原王朝冊封……


    這是“以夏變夷”,將戎狄納入“天下體係”,構建“華夷一體”。


    而且文化融合後的地區更易接受直接治理……畢竟,軍事征服隻能短暫壓服,經濟互市隻能暫時利誘,唯有文化認同才能實現長治久安……”


    皇帝再次點點頭。


    此時場內一片寂靜,這樣係統而務實的邊策,出自一個農家子之口,著實令人震驚。


    他大步走下龍階,來到薑淮麵前。


    薑淮抬頭,近距離看清了這位九五之尊。


    皇帝眼角已有皺紋,但目光如炬,此刻正帶著罕見的欣賞注視著他。


    之後皇帝開口,“你能有如此見識,實屬難得。你方才所言屯田實邊之策,與朕不謀而合……”


    之後他轉身對兵部尚書道:“薑淮所言三營部署,著兵部詳議……”

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