下午四點多，診室裏的氣氛正沉浸在濃厚的學術氛圍中，常東平的手機突兀地響了起來。他低頭看了一眼來電號碼，眉頭微微一蹙，似乎對這個來電有些意外或是無奈。隨後，他按下接聽鍵，電話那頭傳來一連串的聲音，常東平隻是“嗯嗯啊啊”地應和著，客氣地與對方討論了一陣子。過了好一會兒，他才緩緩地將手機放在診台上，眼神若有所思，緊接著，他的目光落在正在專注總結剛才病人診療情況的楊瀾生身上。
而此時的楊瀾生，全身心都撲在手頭的事情上，完全沒有察覺到電話這頭的異樣。直到林琳在桌麵下輕輕用腳碰了碰他，他才猛地迴過神來。楊瀾生一轉臉，就對上了常東平正盯著他的目光，那目光中似乎帶著一絲審視與詢問，楊瀾生不由疑惑地開口道：“老師，怎麽了？”
“嘿嘿，腦科那個佟達子說晚上有個飯局，讓我帶著你們去參加，還說請客的是你們馮副院長。說，是不是你們商量好的？”常東平冷笑了兩聲，略帶調侃地說道。
楊瀾生瞬間一臉茫然，那表情仿佛聽到了一個莫名其妙的問題。他下意識地伸手撓了撓頭，一臉無辜地解釋道：“老師，我不知道啊！再說了，您說的佟達子，我也不認識啊！哦，對了，中午我和林琳在食堂吃過飯迴來時，接到了馮副院長的電話，他說為了就一些病案的研究，要請教腦科的幾位專家，也要在這裏呆兩天，讓我周日晚上和他一起迴平原。”
“是啊，舅舅。從楊哥一來，我們就在一起的，也沒見他和誰商量事情啊！”林琳趕忙接話道。她這麽說是在替楊瀾生說話，不過所言也確實是事實。在楊瀾生接了馮寬的電話後，她為了幫楊瀾生研究學習時間安排的事情，兩人就一起迴了診室，坐在椅子上休息了一會兒，接著便開始熱烈地討論和規劃起來，全身心投入其中，一直到了上班的時間都沒有間斷。
常東平聽了兩人的話，眼珠子在他們身上轉了幾個來迴，仿佛在試圖從他們的神情中看出什麽端倪。過了一會兒，他才“哦”了一聲，算是接受了這個解釋。
就在這時，門口出現了一個熟悉的身影，正是馮寬。他手中提著一袋水果，臉上洋溢著熱情的笑容。走進診室，他將水果輕輕放在診台上，同時說道：“常教授，我下午就兩個病案，去請教了佟國藩教授，我們相識多年了，他對我專業的進步幫助很大。今天是周末，我就想請他吃個飯，說起您時，才知道你們竟然是高中的同學，想到瀾生也要跟著您學習幾年，大家應該多親多近，就擅自作主，安排了一個地方，佟教授認為也可以，就很熱心地給了您電話，還請您務必賞光啊！”馮寬的這番話說得極為誠懇，臉上的笑容也讓人感覺格外親切，似乎這個飯局真的隻是一次純粹為了增進情誼的聚會。
“那就麻煩馮副院長了！這樣吧，你去準備，我們三人六點半準時過去。”常東平神色平淡地說道，語氣中聽不出太多情緒起伏，但那應允的態度，卻讓這件事有了定論。
“嗬嗬，那就謝謝您了。我這就過去。”馮寬臉上滿是抑製不住的高興，趕忙應道，看了楊瀾生一眼，就轉身邁著輕快的步伐離開了診室。
楊瀾生略一思索，瞬間明白了常東平此舉的深意。常東平安排自己和他一同赴宴，而不是與馮寬現在就去，無疑是在向其他專家公開表明態度，正式承認了自己這個學生的身份。從今往後，在各種社交場合中，他便能夠以常教授學生的身份亮相。這對於他融入專業圈子而言，宛如一把至關重要的鑰匙，意義非凡。想到這裏，楊瀾生內心不禁湧起一陣難以抑製的激動。
要知道，在學術和專業領域，有些學生，哪怕是親傳弟子，往往也得曆經數年甚至十幾年的漫長時光，才有機會被老師帶入圈子。然而，楊瀾生心裏也十分清楚，進入這個圈子，實則是一件具有雙重性質的事情。一方麵，他將獲得名聲增長的絕佳機會，在業內嶄露頭角的可能性大大增加；但另一方麵，這背後也隱藏著諸多代價，可能需要付出大量的時間與精力去經營人際關係，甚至還可能涉及不菲的金錢支出。可是，如果沒有這樣的機會，想要成為名醫，幾乎是天方夜譚，更有甚者，還可能會遭到一些所謂專家或學界的無端排斥，在這條道路上舉步維艱。
楊瀾生將目光投向一臉平靜的常東平，心中又有了新的感悟。他意識到，自己的這位老師並非不懂人情世故，隻是相較於應酬交際，他更傾向於專注學術研究與教學。畢竟常東平當年是三十七歲才開始師承之路，卻比常人成名快了許多，如此卓越的成就，難免會招致一些人的羨慕嫉妒恨。而如今自己正沿著與老師相似的道路前行，隻是時代不同，競爭更為激烈，或許會麵臨比老師當年更多的困難。對於常東平的這一安排，楊瀾生滿心感激，卻不知如何言表，隻能將這份深深的謝意默默藏在心底，化作日後努力學習與奮進的動力。
“小子，將你對我醫案的體會和總結給我看看。”楊瀾生正思索時，常東平則是說道。
楊瀾生就從包裏拿出了另一個筆記本，打開了，放在他的麵前，林琳也湊過來看，隻見這次的筆記中是工工整整的字跡，沒有一個楊瀾生自己慣用的符號和字母縮寫什麽的，而且還有一個目錄，特別是在闡述邏輯層次時，還在旁邊留白的地方用紅筆進行了注釋或說明，讓人一目了然。
看了兩頁，常東平不由眼睛一亮，興奮的眼神、麵部表情和四肢都一起協調地動了起來。他全神貫注地一頁一頁地翻看著，旁邊的林琳也隨著他的動作，快速地上下看著。
在翻看了五十幾頁後，常東平停住了手，將身子慢慢地靠在椅背上，思索了一下，說道：“小子，看來你明白，所謂的師承隻是一個方向，想成功，其實還是要靠你自己的。作為老師的作用，隻能像古人所講，‘師者，所以傳道、授業、解惑也。’而醫學之道的傳也隻能是引導學生熟讀經典，和醫技熟練的指導，解惑有時也做不到，但整個過程中，重要的是道而不是技。可惜，許多人並不明白這一點啊！所以也就歪曲了所謂尊師重道。”說完了，就看著楊瀾生，那就是等他往下說了，旁邊的林琳的眼神就有點迷茫了。
“您說的是。所以，我此次前來，一是完成手續的辦理，二就是想和您商量一下學習計劃和方式，畢竟我是要上班來養著自己的。有一個科學的學習計劃和方式，才能更好保證按時完成學業。”楊瀾生稍一沉吟，就直接說道。
“你是怎麽想的，說說吧。”常東平笑道。
“我是這樣想的。每月不少於五天的現場學習，所有的節假日期間，隻要您在單位，我就過來學習。不在現場時，在您的指導下，按師從的要求，超額完成相應的學習任務，我想用兩年的時間完成師從的一切學業要求，然後跟著您精心鑽研病案和現場診療，特別是常見病和多發病。隻要您不趕我走，我願意始終跟隨著您。”楊瀾生坐直身子，正色道。
“那，學習的事情就按你說的辦吧，其他的以觀後效。”他沉吟了一下，也正色道，然後兩人就相視著笑了笑......
而此時的楊瀾生，全身心都撲在手頭的事情上，完全沒有察覺到電話這頭的異樣。直到林琳在桌麵下輕輕用腳碰了碰他，他才猛地迴過神來。楊瀾生一轉臉，就對上了常東平正盯著他的目光，那目光中似乎帶著一絲審視與詢問，楊瀾生不由疑惑地開口道：“老師，怎麽了？”
“嘿嘿，腦科那個佟達子說晚上有個飯局，讓我帶著你們去參加，還說請客的是你們馮副院長。說，是不是你們商量好的？”常東平冷笑了兩聲，略帶調侃地說道。
楊瀾生瞬間一臉茫然，那表情仿佛聽到了一個莫名其妙的問題。他下意識地伸手撓了撓頭，一臉無辜地解釋道：“老師，我不知道啊！再說了，您說的佟達子，我也不認識啊！哦，對了，中午我和林琳在食堂吃過飯迴來時，接到了馮副院長的電話，他說為了就一些病案的研究，要請教腦科的幾位專家，也要在這裏呆兩天，讓我周日晚上和他一起迴平原。”
“是啊，舅舅。從楊哥一來，我們就在一起的，也沒見他和誰商量事情啊！”林琳趕忙接話道。她這麽說是在替楊瀾生說話，不過所言也確實是事實。在楊瀾生接了馮寬的電話後，她為了幫楊瀾生研究學習時間安排的事情，兩人就一起迴了診室，坐在椅子上休息了一會兒，接著便開始熱烈地討論和規劃起來，全身心投入其中，一直到了上班的時間都沒有間斷。
常東平聽了兩人的話，眼珠子在他們身上轉了幾個來迴，仿佛在試圖從他們的神情中看出什麽端倪。過了一會兒，他才“哦”了一聲，算是接受了這個解釋。
就在這時，門口出現了一個熟悉的身影，正是馮寬。他手中提著一袋水果，臉上洋溢著熱情的笑容。走進診室，他將水果輕輕放在診台上，同時說道：“常教授，我下午就兩個病案，去請教了佟國藩教授，我們相識多年了，他對我專業的進步幫助很大。今天是周末，我就想請他吃個飯，說起您時，才知道你們竟然是高中的同學，想到瀾生也要跟著您學習幾年，大家應該多親多近，就擅自作主，安排了一個地方，佟教授認為也可以，就很熱心地給了您電話，還請您務必賞光啊！”馮寬的這番話說得極為誠懇，臉上的笑容也讓人感覺格外親切，似乎這個飯局真的隻是一次純粹為了增進情誼的聚會。
“那就麻煩馮副院長了！這樣吧，你去準備，我們三人六點半準時過去。”常東平神色平淡地說道，語氣中聽不出太多情緒起伏，但那應允的態度，卻讓這件事有了定論。
“嗬嗬，那就謝謝您了。我這就過去。”馮寬臉上滿是抑製不住的高興，趕忙應道，看了楊瀾生一眼，就轉身邁著輕快的步伐離開了診室。
楊瀾生略一思索，瞬間明白了常東平此舉的深意。常東平安排自己和他一同赴宴，而不是與馮寬現在就去，無疑是在向其他專家公開表明態度，正式承認了自己這個學生的身份。從今往後，在各種社交場合中，他便能夠以常教授學生的身份亮相。這對於他融入專業圈子而言，宛如一把至關重要的鑰匙，意義非凡。想到這裏，楊瀾生內心不禁湧起一陣難以抑製的激動。
要知道，在學術和專業領域，有些學生，哪怕是親傳弟子，往往也得曆經數年甚至十幾年的漫長時光，才有機會被老師帶入圈子。然而，楊瀾生心裏也十分清楚，進入這個圈子，實則是一件具有雙重性質的事情。一方麵，他將獲得名聲增長的絕佳機會，在業內嶄露頭角的可能性大大增加；但另一方麵，這背後也隱藏著諸多代價，可能需要付出大量的時間與精力去經營人際關係，甚至還可能涉及不菲的金錢支出。可是，如果沒有這樣的機會，想要成為名醫，幾乎是天方夜譚，更有甚者，還可能會遭到一些所謂專家或學界的無端排斥，在這條道路上舉步維艱。
楊瀾生將目光投向一臉平靜的常東平，心中又有了新的感悟。他意識到，自己的這位老師並非不懂人情世故，隻是相較於應酬交際，他更傾向於專注學術研究與教學。畢竟常東平當年是三十七歲才開始師承之路，卻比常人成名快了許多，如此卓越的成就，難免會招致一些人的羨慕嫉妒恨。而如今自己正沿著與老師相似的道路前行，隻是時代不同，競爭更為激烈，或許會麵臨比老師當年更多的困難。對於常東平的這一安排，楊瀾生滿心感激，卻不知如何言表，隻能將這份深深的謝意默默藏在心底，化作日後努力學習與奮進的動力。
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楊瀾生就從包裏拿出了另一個筆記本，打開了，放在他的麵前，林琳也湊過來看，隻見這次的筆記中是工工整整的字跡，沒有一個楊瀾生自己慣用的符號和字母縮寫什麽的，而且還有一個目錄，特別是在闡述邏輯層次時，還在旁邊留白的地方用紅筆進行了注釋或說明，讓人一目了然。
看了兩頁，常東平不由眼睛一亮，興奮的眼神、麵部表情和四肢都一起協調地動了起來。他全神貫注地一頁一頁地翻看著，旁邊的林琳也隨著他的動作，快速地上下看著。
在翻看了五十幾頁後，常東平停住了手，將身子慢慢地靠在椅背上，思索了一下，說道：“小子，看來你明白，所謂的師承隻是一個方向，想成功，其實還是要靠你自己的。作為老師的作用，隻能像古人所講，‘師者，所以傳道、授業、解惑也。’而醫學之道的傳也隻能是引導學生熟讀經典，和醫技熟練的指導，解惑有時也做不到，但整個過程中，重要的是道而不是技。可惜，許多人並不明白這一點啊！所以也就歪曲了所謂尊師重道。”說完了，就看著楊瀾生，那就是等他往下說了，旁邊的林琳的眼神就有點迷茫了。
“您說的是。所以，我此次前來，一是完成手續的辦理，二就是想和您商量一下學習計劃和方式，畢竟我是要上班來養著自己的。有一個科學的學習計劃和方式，才能更好保證按時完成學業。”楊瀾生稍一沉吟，就直接說道。
“你是怎麽想的，說說吧。”常東平笑道。
“我是這樣想的。每月不少於五天的現場學習，所有的節假日期間，隻要您在單位，我就過來學習。不在現場時，在您的指導下，按師從的要求，超額完成相應的學習任務，我想用兩年的時間完成師從的一切學業要求，然後跟著您精心鑽研病案和現場診療，特別是常見病和多發病。隻要您不趕我走，我願意始終跟隨著您。”楊瀾生坐直身子，正色道。
“那，學習的事情就按你說的辦吧，其他的以觀後效。”他沉吟了一下，也正色道，然後兩人就相視著笑了笑......