第89章 研究受阻
穿越成學渣的逆襲之旅 作者：張一般 投票推薦 加入書簽 留言反饋
方時赫和蘇瑤帶著在學術交流活動中獲取的線索，滿懷期待地迴到實驗室，準備深入研究神秘儀式與神秘組織之間的關聯。然而，剛踏入實驗室，他們就察覺到了一絲異樣。
往常擺放整齊的實驗器材，如今東倒西歪，一些精密儀器的零件散落一地。方時赫快步走到實驗台前，發現他們之前記錄的關於神秘遺物和能量節點的研究數據資料，有一部分竟然不翼而飛。
【“怎麽會這樣？”】蘇瑤捂住嘴巴，眼中滿是震驚和憤怒。
方時赫眉頭緊鎖，臉色陰沉得可怕。他蹲下身子，撿起一個損壞的儀器零件，【“這明顯是有人故意搞破壞，而且手法很專業，一般人不會知道這些儀器的關鍵部位在哪裏。”】
在接下來的幾天裏，類似的情況愈發嚴重。他們想要獲取一些研究所需的特殊材料，卻發現這些材料的申請總是莫名其妙地被駁迴，理由千奇百怪。實驗室的電腦也頻繁出現故障，重要的研究文件不是丟失就是損壞。
【“方時赫，這樣下去我們的研究根本沒法進行。”】蘇瑤焦急地在實驗室裏踱步，眼神中透露出無奈和焦慮。
方時赫坐在椅子上，雙手抱頭，苦苦思索。【“我覺得這一切都是神秘組織在背後搞鬼。他們之前就一直阻止我們探索，現在看到我們可能從神秘儀式這條線索上找到突破，所以加大了破壞力度。”】
為了驗證自己的猜測，方時赫決定暗中調查。他聯係了學校的安保部門，查看實驗室附近的監控錄像。然而，監控錄像在關鍵時間段內卻離奇地出現了故障，什麽有用的信息都沒有留下。
【“看來他們早有準備，連監控都處理好了。”】方時赫看著黑屏的監控畫麵，咬牙切齒地說道。
與此同時，蘇瑤在整理剩餘資料時，發現了一些奇怪的符號。這些符號和他們之前在神秘遺物以及能量節點處發現的符號都不一樣，但卻有著某種微妙的聯係。
【“方時赫，你快來看。這些符號好像是有人故意留在資料裏的，會不會是神秘組織給我們的某種暗示？”】蘇瑤指著資料上的符號說道。
方時赫湊過來，仔細觀察那些符號。【“很有可能。但他們為什麽要給我們留下這些符號呢？這背後肯定有更深的陰謀。”】
兩人陷入了沉思，試圖解讀這些符號的含義。然而，僅憑目前的線索，他們根本無從下手。
就在這時，方時赫的手機收到了一條匿名短信。【“停止你們的研究，否則後果自負。這是最後的警告。”】
【“看，這就是證據，就是神秘組織幹的。”】方時赫將手機遞給蘇瑤，憤怒地說道。
蘇瑤看完短信，心中一陣寒意。【“他們真的太過分了。但我們不能被他們嚇倒，一定要繼續研究下去。”】
雖然麵臨重重困難，但方時赫和蘇瑤並沒有退縮的打算。他們決定改變策略，不再依賴學校的常規研究資源和設備。方時赫聯係了一些以前的朋友，試圖從他們那裏獲取一些特殊材料。蘇瑤則利用自己在文學院的關係，查閱更多古老的文獻資料，希望能從文字記載中找到關於那些奇怪符號的線索。
然而，神秘組織似乎察覺到了他們的行動。方時赫的朋友在給他送材料的途中，遭遇了一些莫名其妙的意外，導致材料無法按時送達。蘇瑤在查閱文獻時，也發現一些關鍵的古籍資料突然被人借走，而且借閱者的信息是偽造的。
【“他們到底想怎麽樣？為什麽要這樣不擇手段地阻止我們？”】蘇瑤忍不住抱怨道。
方時赫握住蘇瑤的手，給她力量。【“別灰心，蘇瑤。他們越是這樣，越說明我們的研究方向是正確的，已經威脅到他們的陰謀了。我們再想想其他辦法。”】
就在他們一籌莫展的時候，蘇瑤突然想起了一個人。【“方時赫，我記得我有個老師，他對神秘文化也很有研究，而且收藏了很多珍貴的古籍孤本。說不定他能幫到我們。”】
方時赫眼中燃起一絲希望，【“那太好了，我們趕緊去拜訪他。”】
然而，當他們來到蘇瑤老師的辦公室時，卻發現門緊閉著，老師並不在。詢問了隔壁辦公室的老師後，他們得知蘇瑤的老師昨天突然接到一個緊急學術會議的邀請，已經飛往國外了，而且短時間內不會迴來。
【“怎麽會這麽巧？難道又是神秘組織的手段？”】方時赫疑惑地說道。
蘇瑤也覺得事情太過蹊蹺，【“很有可能。但我們不能放棄，一定要找到其他辦法繼續研究。”】
神秘組織的幹擾讓方時赫和蘇瑤的研究陷入了前所未有的困境。他們能否突破重重阻礙，解開神秘符號的秘密，找到應對神秘組織的方法？蘇瑤老師的突然離開背後又隱藏著怎樣的秘密？一切都充滿了未知，等待著他們去艱難探尋和勇敢麵對。
往常擺放整齊的實驗器材，如今東倒西歪，一些精密儀器的零件散落一地。方時赫快步走到實驗台前，發現他們之前記錄的關於神秘遺物和能量節點的研究數據資料，有一部分竟然不翼而飛。
【“怎麽會這樣？”】蘇瑤捂住嘴巴，眼中滿是震驚和憤怒。
方時赫眉頭緊鎖，臉色陰沉得可怕。他蹲下身子，撿起一個損壞的儀器零件，【“這明顯是有人故意搞破壞，而且手法很專業，一般人不會知道這些儀器的關鍵部位在哪裏。”】
在接下來的幾天裏，類似的情況愈發嚴重。他們想要獲取一些研究所需的特殊材料，卻發現這些材料的申請總是莫名其妙地被駁迴，理由千奇百怪。實驗室的電腦也頻繁出現故障，重要的研究文件不是丟失就是損壞。
【“方時赫，這樣下去我們的研究根本沒法進行。”】蘇瑤焦急地在實驗室裏踱步，眼神中透露出無奈和焦慮。
方時赫坐在椅子上，雙手抱頭，苦苦思索。【“我覺得這一切都是神秘組織在背後搞鬼。他們之前就一直阻止我們探索，現在看到我們可能從神秘儀式這條線索上找到突破，所以加大了破壞力度。”】
為了驗證自己的猜測，方時赫決定暗中調查。他聯係了學校的安保部門，查看實驗室附近的監控錄像。然而，監控錄像在關鍵時間段內卻離奇地出現了故障，什麽有用的信息都沒有留下。
【“看來他們早有準備，連監控都處理好了。”】方時赫看著黑屏的監控畫麵，咬牙切齒地說道。
與此同時，蘇瑤在整理剩餘資料時，發現了一些奇怪的符號。這些符號和他們之前在神秘遺物以及能量節點處發現的符號都不一樣，但卻有著某種微妙的聯係。
【“方時赫，你快來看。這些符號好像是有人故意留在資料裏的，會不會是神秘組織給我們的某種暗示？”】蘇瑤指著資料上的符號說道。
方時赫湊過來，仔細觀察那些符號。【“很有可能。但他們為什麽要給我們留下這些符號呢？這背後肯定有更深的陰謀。”】
兩人陷入了沉思，試圖解讀這些符號的含義。然而，僅憑目前的線索，他們根本無從下手。
就在這時，方時赫的手機收到了一條匿名短信。【“停止你們的研究，否則後果自負。這是最後的警告。”】
【“看，這就是證據，就是神秘組織幹的。”】方時赫將手機遞給蘇瑤，憤怒地說道。
蘇瑤看完短信，心中一陣寒意。【“他們真的太過分了。但我們不能被他們嚇倒，一定要繼續研究下去。”】
雖然麵臨重重困難，但方時赫和蘇瑤並沒有退縮的打算。他們決定改變策略，不再依賴學校的常規研究資源和設備。方時赫聯係了一些以前的朋友，試圖從他們那裏獲取一些特殊材料。蘇瑤則利用自己在文學院的關係，查閱更多古老的文獻資料，希望能從文字記載中找到關於那些奇怪符號的線索。
然而，神秘組織似乎察覺到了他們的行動。方時赫的朋友在給他送材料的途中，遭遇了一些莫名其妙的意外，導致材料無法按時送達。蘇瑤在查閱文獻時，也發現一些關鍵的古籍資料突然被人借走，而且借閱者的信息是偽造的。
【“他們到底想怎麽樣？為什麽要這樣不擇手段地阻止我們？”】蘇瑤忍不住抱怨道。
方時赫握住蘇瑤的手，給她力量。【“別灰心，蘇瑤。他們越是這樣，越說明我們的研究方向是正確的，已經威脅到他們的陰謀了。我們再想想其他辦法。”】
就在他們一籌莫展的時候，蘇瑤突然想起了一個人。【“方時赫，我記得我有個老師，他對神秘文化也很有研究，而且收藏了很多珍貴的古籍孤本。說不定他能幫到我們。”】
方時赫眼中燃起一絲希望，【“那太好了，我們趕緊去拜訪他。”】
然而，當他們來到蘇瑤老師的辦公室時，卻發現門緊閉著，老師並不在。詢問了隔壁辦公室的老師後，他們得知蘇瑤的老師昨天突然接到一個緊急學術會議的邀請，已經飛往國外了，而且短時間內不會迴來。
【“怎麽會這麽巧？難道又是神秘組織的手段？”】方時赫疑惑地說道。
蘇瑤也覺得事情太過蹊蹺，【“很有可能。但我們不能放棄，一定要找到其他辦法繼續研究。”】
神秘組織的幹擾讓方時赫和蘇瑤的研究陷入了前所未有的困境。他們能否突破重重阻礙，解開神秘符號的秘密，找到應對神秘組織的方法？蘇瑤老師的突然離開背後又隱藏著怎樣的秘密？一切都充滿了未知，等待著他們去艱難探尋和勇敢麵對。