第3章 決心改變
穿越成學渣的逆襲之旅 作者：張一般 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在方時赫心中，改變的決心如同鋼鐵般堅定不移。自從經曆了老師的批評和同學的冷嘲熱諷，他便深知，唯有徹底改變自己的學習狀況，才能在這個世界贏得尊重，找到屬於自己的立足之地。於是，在那個靜謐的夜晚，他坐在雜亂的書桌前，就著昏黃的燈光，開始精心製定詳細的學習計劃。
他先將所有學科羅列出來，按照薄弱程度進行排序。數學、神秘文化課程以及英語，這三門學科是他目前最為頭疼的，被排在了前列。對於數學，方時赫決定從初中的基礎知識開始複習。他找出初中的數學教材，逐章逐節地梳理概念、定理和公式。每天清晨，當第一縷陽光還未照進房間，他便已起床，利用一個小時的時間背誦數學公式，並通過默寫來加深記憶。早餐過後，他會帶著這些公式和知識點的理解，前往學校。
在學校裏，課間休息時，別的同學或是在走廊上嬉笑打鬧，或是聚在一起聊天，而方時赫則獨自坐在座位上，拿出初中數學的練習題，針對早上背誦的公式進行專項練習。遇到難題，他不再像從前那樣逃避，而是主動標記下來，等到放學後，帶著問題去老師的辦公室。老師起初對方時赫的轉變將信將疑，但看到他每天都帶著認真整理的問題來請教，態度逐漸變得溫和且耐心。
神秘文化課程對於方時赫來說，完全是一個陌生而神秘的領域。這個世界的神秘文化底蘊深厚，涉及到神秘符號的解讀、古老儀式的意義以及神秘力量的運用原理等諸多方麵。方時赫從圖書館借來了一係列關於神秘文化基礎的書籍，從最基本的神秘符號認知開始學起。他準備了一個厚厚的筆記本，將每個符號的形狀、讀音、含義以及相關的典故都詳細記錄下來。每晚做完其他學科的作業後，他便沉浸在神秘文化的世界裏，對著筆記本反複記憶，並用繪圖的方式加深對符號的印象。
為了更好地理解神秘文化，方時赫還加入了學校的神秘文化研究社團。雖然社團裏的成員大多對方時赫這個學渣的加入表示懷疑，但他並不在意。每次社團活動，他總是最早到達，認真聆聽學長學姐們的講解，積極參與討論。遇到不懂的地方，他會在課後追著社團成員請教，不放過任何一個學習的機會。
英語的學習同樣困難重重。方時赫的詞匯量少得可憐，語法知識更是一塌糊塗。他給自己製定了一個瘋狂的背單詞計劃，每天背誦50個新單詞，並且通過閱讀簡單的英語文章來鞏固詞匯和學習語法。早上起床後，他會利用洗漱和吃早餐的時間，聽英語單詞的錄音，讓自己沉浸在英語的環境中。白天在學校，隻要有空閑時間，他就拿出單詞卡片進行背誦。晚上，他會花一個小時閱讀英語文章，遇到不懂的單詞和語法，及時查閱字典並記錄下來。
然而，學習的道路並非一帆風順。隨著學習的深入，方時赫遇到了越來越多的困難。數學中的一些複雜定理，即使反複研讀教材和請教老師，他理解起來仍然十分吃力。神秘文化裏那些晦澀難懂的概念和神秘儀式的細節，常常讓他感到困惑不已。英語的語法規則錯綜複雜，各種時態和句式的變化也讓他頭疼萬分。
在數學學習中，有一次遇到一道關於函數的難題，方時赫花了整整一個晚上的時間，嚐試了各種方法，卻始終無法解答。他開始懷疑自己的能力，心中湧起一股挫敗感。就在他幾乎要放棄的時候，他想起了前世在特種兵訓練中，麵對那些看似不可能完成的任務，自己從未退縮，總是想盡辦法去克服。於是，他重新振作起來，再次仔細研讀函數的相關知識，上網搜索各種解題思路和方法。經過幾個小時的努力，他終於找到了答案，那一刻，心中的喜悅和成就感讓他忘記了之前所有的疲憊。
神秘文化的學習也充滿挑戰。在學習一種古老的神秘儀式時，方時赫對儀式中所需的神秘能量的引導方式始終不得要領。他嚐試按照書中的描述進行冥想和引導，但每次都以失敗告終，甚至還引發了一些輕微的能量紊亂，讓他感到身體不適。但他沒有放棄，而是查閱更多的資料，向社團裏的資深成員請教。經過無數次的嚐試和調整，他終於掌握了正確的方法，成功引導出了神秘能量，那一刻，他對神秘文化的理解又加深了一層。
英語學習方麵，語法的混亂讓方時赫在寫作和閱讀中屢屢受挫。一篇英語作文，他往往要花費很長時間去構思和修改，卻仍然錯誤百出。但他沒有氣餒，而是將自己寫的作文拿給英語老師批改，老師指出問題後，他便認真分析錯誤原因，並進行針對性的練習。通過不斷地寫作和修改，他的英語寫作能力逐漸提高。
除了學科知識的困難，方時赫還要麵對來自同學和老師的質疑。同學們看到他每天努力學習，卻並沒有立刻取得顯著的成績，依舊對他冷嘲熱諷。“方時赫，你別白費力氣了，你根本不是學習的料。”“就是，你要是能學好，我們都能考上頂尖大學了。”老師雖然看到了他的努力，但多年的教學經驗讓他們對方時赫能否真正改變持保留態度。麵對這些質疑，方時赫選擇用行動來迴應。他從不與同學們爭論，而是默默地低下頭，繼續努力學習。
隨著時間的推移，方時赫的努力開始逐漸顯現出成效。在一次數學小測驗中，他的成績比之前有了顯著的提高，雖然還沒有達到優秀的水平，但進步的幅度讓老師和同學們都感到驚訝。在神秘文化課程的課堂提問中，他對神秘符號和儀式的準確解讀，也讓同學們對他刮目相看。英語方麵，他在閱讀理解和寫作中的錯誤越來越少，口語表達也變得更加流利。
這些小小的進步對方時赫來說，是莫大的鼓勵。他知道，自己的努力正在得到迴報，隻要堅持不懈，就一定能夠實現更大的改變。於是，他更加堅定地執行著自己的學習計劃，向著自己的目標一步步邁進。他相信，終有一天，他能夠徹底擺脫學渣的標簽，在這個世界綻放屬於自己的光芒。
他先將所有學科羅列出來，按照薄弱程度進行排序。數學、神秘文化課程以及英語，這三門學科是他目前最為頭疼的，被排在了前列。對於數學，方時赫決定從初中的基礎知識開始複習。他找出初中的數學教材，逐章逐節地梳理概念、定理和公式。每天清晨，當第一縷陽光還未照進房間，他便已起床，利用一個小時的時間背誦數學公式，並通過默寫來加深記憶。早餐過後，他會帶著這些公式和知識點的理解，前往學校。
在學校裏，課間休息時，別的同學或是在走廊上嬉笑打鬧，或是聚在一起聊天，而方時赫則獨自坐在座位上，拿出初中數學的練習題，針對早上背誦的公式進行專項練習。遇到難題，他不再像從前那樣逃避，而是主動標記下來，等到放學後，帶著問題去老師的辦公室。老師起初對方時赫的轉變將信將疑，但看到他每天都帶著認真整理的問題來請教，態度逐漸變得溫和且耐心。
神秘文化課程對於方時赫來說，完全是一個陌生而神秘的領域。這個世界的神秘文化底蘊深厚，涉及到神秘符號的解讀、古老儀式的意義以及神秘力量的運用原理等諸多方麵。方時赫從圖書館借來了一係列關於神秘文化基礎的書籍，從最基本的神秘符號認知開始學起。他準備了一個厚厚的筆記本，將每個符號的形狀、讀音、含義以及相關的典故都詳細記錄下來。每晚做完其他學科的作業後，他便沉浸在神秘文化的世界裏，對著筆記本反複記憶，並用繪圖的方式加深對符號的印象。
為了更好地理解神秘文化，方時赫還加入了學校的神秘文化研究社團。雖然社團裏的成員大多對方時赫這個學渣的加入表示懷疑，但他並不在意。每次社團活動，他總是最早到達，認真聆聽學長學姐們的講解，積極參與討論。遇到不懂的地方，他會在課後追著社團成員請教，不放過任何一個學習的機會。
英語的學習同樣困難重重。方時赫的詞匯量少得可憐，語法知識更是一塌糊塗。他給自己製定了一個瘋狂的背單詞計劃，每天背誦50個新單詞，並且通過閱讀簡單的英語文章來鞏固詞匯和學習語法。早上起床後，他會利用洗漱和吃早餐的時間，聽英語單詞的錄音，讓自己沉浸在英語的環境中。白天在學校，隻要有空閑時間，他就拿出單詞卡片進行背誦。晚上，他會花一個小時閱讀英語文章，遇到不懂的單詞和語法，及時查閱字典並記錄下來。
然而，學習的道路並非一帆風順。隨著學習的深入，方時赫遇到了越來越多的困難。數學中的一些複雜定理，即使反複研讀教材和請教老師，他理解起來仍然十分吃力。神秘文化裏那些晦澀難懂的概念和神秘儀式的細節，常常讓他感到困惑不已。英語的語法規則錯綜複雜，各種時態和句式的變化也讓他頭疼萬分。
在數學學習中，有一次遇到一道關於函數的難題，方時赫花了整整一個晚上的時間，嚐試了各種方法，卻始終無法解答。他開始懷疑自己的能力，心中湧起一股挫敗感。就在他幾乎要放棄的時候，他想起了前世在特種兵訓練中，麵對那些看似不可能完成的任務，自己從未退縮，總是想盡辦法去克服。於是，他重新振作起來，再次仔細研讀函數的相關知識，上網搜索各種解題思路和方法。經過幾個小時的努力，他終於找到了答案，那一刻，心中的喜悅和成就感讓他忘記了之前所有的疲憊。
神秘文化的學習也充滿挑戰。在學習一種古老的神秘儀式時，方時赫對儀式中所需的神秘能量的引導方式始終不得要領。他嚐試按照書中的描述進行冥想和引導，但每次都以失敗告終，甚至還引發了一些輕微的能量紊亂，讓他感到身體不適。但他沒有放棄，而是查閱更多的資料，向社團裏的資深成員請教。經過無數次的嚐試和調整，他終於掌握了正確的方法，成功引導出了神秘能量，那一刻，他對神秘文化的理解又加深了一層。
英語學習方麵，語法的混亂讓方時赫在寫作和閱讀中屢屢受挫。一篇英語作文，他往往要花費很長時間去構思和修改，卻仍然錯誤百出。但他沒有氣餒，而是將自己寫的作文拿給英語老師批改，老師指出問題後，他便認真分析錯誤原因，並進行針對性的練習。通過不斷地寫作和修改，他的英語寫作能力逐漸提高。
除了學科知識的困難，方時赫還要麵對來自同學和老師的質疑。同學們看到他每天努力學習，卻並沒有立刻取得顯著的成績，依舊對他冷嘲熱諷。“方時赫，你別白費力氣了，你根本不是學習的料。”“就是，你要是能學好，我們都能考上頂尖大學了。”老師雖然看到了他的努力，但多年的教學經驗讓他們對方時赫能否真正改變持保留態度。麵對這些質疑，方時赫選擇用行動來迴應。他從不與同學們爭論，而是默默地低下頭，繼續努力學習。
隨著時間的推移，方時赫的努力開始逐漸顯現出成效。在一次數學小測驗中，他的成績比之前有了顯著的提高，雖然還沒有達到優秀的水平，但進步的幅度讓老師和同學們都感到驚訝。在神秘文化課程的課堂提問中，他對神秘符號和儀式的準確解讀，也讓同學們對他刮目相看。英語方麵，他在閱讀理解和寫作中的錯誤越來越少，口語表達也變得更加流利。
這些小小的進步對方時赫來說，是莫大的鼓勵。他知道，自己的努力正在得到迴報，隻要堅持不懈，就一定能夠實現更大的改變。於是，他更加堅定地執行著自己的學習計劃，向著自己的目標一步步邁進。他相信，終有一天，他能夠徹底擺脫學渣的標簽，在這個世界綻放屬於自己的光芒。