2：“就這麽看著，一點不帶反抗的？是不是有點離譜。”
1：“可能是因為語文課代表把書拿的太高，擋住了自己的眼睛。沒有看見師傅的操作吧，直到師傅倒完粉末，周圍同學在歡唿。才反應過來。對了，女生也是一個特別的人。班級裏基本上沒有人惹她，更沒有人把這種粉末撒在她身上。”
2：“身高差距，確實有可能看不到，當然，我認為的話，可能性不大。畢竟有人在你頭頂搞小動作，再怎麽都應該有點察覺的。”
1：“師傅撒粉末的時候，非常的平靜。一邊背書一邊做壞事。麵無表情，聲音都沒有顫抖。我不得不懷疑師傅是不是正常人。”
2：“心理素質強大，還是神經大條呢？或者，你師傅認為這是正常的。畢竟人在做一件正常的，普通尋常的事，才不會出現情緒的起伏。”
1：“其實，我有一點懷疑。這是兩個人都心照不宣。畢竟這些小動作非常的明顯，不是嗎。為什麽說心照不宣呢？就像一個交易，你對我惡作劇一次，我還你一次，你沒有反抗，我當看不見。畢竟，兩個人，在班級上都沒人惹，嗯，雖然是兩個極端，一個冷漠，一個活潑。但，殊途同歸，結果一樣。”
2：“我覺得，心照不宣可能性大。畢竟，他們應該都是正常人。呃~，也不一定。好吧，我不好判斷。”
1：“第二天，他們倆也隻是抱怨一下自己晚上洗頭洗了好久。後麵也沒有什麽矛盾。有不懂的問題女生也會問師傅。不像師傅，喜歡端著，不懂也不問。當然，可能是師傅已經知道答案了，才沒有問吧。畢竟，英語不好，師傅也問過怎麽學，得到的答案都是，背，死記硬背，背下所有單詞，就會了。可惜，師傅最討厭死記硬背了。畢竟，他每天都在做一個記不住的夢。”
2：“英語就是離譜，學不會，完全學不會。可能你師傅跟我一樣也沒有什麽語言天賦吧。不像其他人。我有一個小學同學，就非常牛逼，自己買了一本詞典，就學會了一門語言。真的羨慕他。”
1：“時間飛逝，又放假了。長時間看不到師傅，不知道下學期，會不會變。感覺每個長假迴來的師傅，都不是同一個人。每次都要重新認識，真的難受。”
2：“你這，你師傅有人格分裂嗎，一學期換一個人格。話說，要是上班有人格分裂。本來一天要上12小時的班，分成三個人格，一個人格上4小時。那是不是算每天隻工作4小時呢？”
1：“真好，發的信息又沒有迴複。師傅是不玩手機，還是家在一個斷絕網絡的地方。我想跟師傅打電話，說新年快樂。但是，不了解他家裏情況，害怕打擾他。畢竟，師傅與我們格格不入。可能，我們習以為常的事情，在他思維裏，是那麽特別。”
2：“有這些，我就比較討厭別人打電話，打視頻。我也不知道為什麽，就是不喜歡，就算接了，也想非常快的掛掉。畢竟，偷偷玩手機，被逮，考試成績一差就慘了。”
1：“時間很快，快到讓人不適應。開學了。不出所料，師傅又變了。這個版本是活潑的。還是運動達人。打籃球，打羽毛球，打乒乓球，跟別人玩遊戲，看小說。真好，不像以前那樣冷冰冰，看書，看天，看他那空無一物的世界。”
2：“運動，可能是有人跟他一起玩吧。據我對你師傅這種人的了解。一般對熟悉的人的邀請，不會拒絕。當然，要在規則之類。違反校規，法律的邀請，一般是拒絕的。你要是問我為什麽知道，我隻能告訴你，大多數，留守兒童都是這樣。他們害怕，害怕惹上麻煩，害怕違反規則被請家長。”
1：“雖然，活潑，熱情。但是，感覺師傅跟我們的距離越來越遠。當然，也可能因為這是初中生活的倒數第二個學期。我也不知道怎麽了，總感覺有幾段時間被偷走了。記憶總有一直不連續的感覺。”
2：“遺忘，你學會了。是不是跟你師傅一樣，忘掉的都是夢。那幾段時間是不是睡著了做夢呀。”
1：“這學期，好像沒什麽記憶。我也忘記了喜歡師傅。很奇怪，明明是那麽奇怪的一個人，卻完全引不起我的興趣。我不再像以往一樣扭扭捏捏。為了一個稱唿計較半天。一般都是叫師傅。其他人叫師傅叫學霸。除了老師，好像就沒有人再叫過師傅的名字。說實話，很奇怪，我好像也忘記了，師傅叫什麽名字，名字怎麽寫。雖然，有些時候會看見師傅的名字，我知道是他。但，轉過身，看著師傅，就忘了名字。”
2：“據說魚都有七秒的記憶。你這轉身就忘。記憶連魚都比不上，是不是過於離譜。”
1：“夢裏的事情都很難記得。所以，我們都在一個夢裏，對吧。怪不得，這學期，奇奇怪怪，卻又普普通通，原來是夢呀。嘿嘿，一直在夢裏，真的是一個不錯的借口。”
2：“這個借口不錯。活在夢裏，被擊碎，不過是夢醒罷了。夢裏的我，關夢醒的我什麽事呢？我又是新的我。就像有一個自戀狂說的‘我將在午夜死去，第一束光劃破黑暗時新生。’新生的我，怎麽會是死去的我呢？”
1：“這學期，發生了很多事，但好像跟師傅有關，又好像沒有關係。畢竟我一件都沒有記下來。遺忘真的強大，不知不覺就忘記了。我好像隻在意我自己。我是不是變得自私了。不過什麽是自私呢？不分享就是自私嗎？”
2：“分享。我記得小時候有人說我‘你怎麽那麽自私，一點都不分享。’那時候，他們站在高處，俯瞰著，不分享的我，讓我很不自在。曾一度懷疑自己，是不是自私自利。不過，現在不會了，畢竟……”
——未完待續
1：“可能是因為語文課代表把書拿的太高，擋住了自己的眼睛。沒有看見師傅的操作吧，直到師傅倒完粉末，周圍同學在歡唿。才反應過來。對了，女生也是一個特別的人。班級裏基本上沒有人惹她，更沒有人把這種粉末撒在她身上。”
2：“身高差距，確實有可能看不到，當然，我認為的話，可能性不大。畢竟有人在你頭頂搞小動作，再怎麽都應該有點察覺的。”
1：“師傅撒粉末的時候，非常的平靜。一邊背書一邊做壞事。麵無表情，聲音都沒有顫抖。我不得不懷疑師傅是不是正常人。”
2：“心理素質強大，還是神經大條呢？或者，你師傅認為這是正常的。畢竟人在做一件正常的，普通尋常的事，才不會出現情緒的起伏。”
1：“其實，我有一點懷疑。這是兩個人都心照不宣。畢竟這些小動作非常的明顯，不是嗎。為什麽說心照不宣呢？就像一個交易，你對我惡作劇一次，我還你一次，你沒有反抗，我當看不見。畢竟，兩個人，在班級上都沒人惹，嗯，雖然是兩個極端，一個冷漠，一個活潑。但，殊途同歸，結果一樣。”
2：“我覺得，心照不宣可能性大。畢竟，他們應該都是正常人。呃~，也不一定。好吧，我不好判斷。”
1：“第二天，他們倆也隻是抱怨一下自己晚上洗頭洗了好久。後麵也沒有什麽矛盾。有不懂的問題女生也會問師傅。不像師傅，喜歡端著，不懂也不問。當然，可能是師傅已經知道答案了，才沒有問吧。畢竟，英語不好，師傅也問過怎麽學，得到的答案都是，背，死記硬背，背下所有單詞，就會了。可惜，師傅最討厭死記硬背了。畢竟，他每天都在做一個記不住的夢。”
2：“英語就是離譜，學不會，完全學不會。可能你師傅跟我一樣也沒有什麽語言天賦吧。不像其他人。我有一個小學同學，就非常牛逼，自己買了一本詞典，就學會了一門語言。真的羨慕他。”
1：“時間飛逝，又放假了。長時間看不到師傅，不知道下學期，會不會變。感覺每個長假迴來的師傅，都不是同一個人。每次都要重新認識，真的難受。”
2：“你這，你師傅有人格分裂嗎，一學期換一個人格。話說，要是上班有人格分裂。本來一天要上12小時的班，分成三個人格，一個人格上4小時。那是不是算每天隻工作4小時呢？”
1：“真好，發的信息又沒有迴複。師傅是不玩手機，還是家在一個斷絕網絡的地方。我想跟師傅打電話，說新年快樂。但是，不了解他家裏情況，害怕打擾他。畢竟，師傅與我們格格不入。可能，我們習以為常的事情，在他思維裏，是那麽特別。”
2：“有這些，我就比較討厭別人打電話，打視頻。我也不知道為什麽，就是不喜歡，就算接了，也想非常快的掛掉。畢竟，偷偷玩手機，被逮，考試成績一差就慘了。”
1：“時間很快，快到讓人不適應。開學了。不出所料，師傅又變了。這個版本是活潑的。還是運動達人。打籃球，打羽毛球，打乒乓球，跟別人玩遊戲，看小說。真好，不像以前那樣冷冰冰，看書，看天，看他那空無一物的世界。”
2：“運動，可能是有人跟他一起玩吧。據我對你師傅這種人的了解。一般對熟悉的人的邀請，不會拒絕。當然，要在規則之類。違反校規，法律的邀請，一般是拒絕的。你要是問我為什麽知道，我隻能告訴你，大多數，留守兒童都是這樣。他們害怕，害怕惹上麻煩，害怕違反規則被請家長。”
1：“雖然，活潑，熱情。但是，感覺師傅跟我們的距離越來越遠。當然，也可能因為這是初中生活的倒數第二個學期。我也不知道怎麽了，總感覺有幾段時間被偷走了。記憶總有一直不連續的感覺。”
2：“遺忘，你學會了。是不是跟你師傅一樣，忘掉的都是夢。那幾段時間是不是睡著了做夢呀。”
1：“這學期，好像沒什麽記憶。我也忘記了喜歡師傅。很奇怪，明明是那麽奇怪的一個人，卻完全引不起我的興趣。我不再像以往一樣扭扭捏捏。為了一個稱唿計較半天。一般都是叫師傅。其他人叫師傅叫學霸。除了老師，好像就沒有人再叫過師傅的名字。說實話，很奇怪，我好像也忘記了，師傅叫什麽名字，名字怎麽寫。雖然，有些時候會看見師傅的名字，我知道是他。但，轉過身，看著師傅，就忘了名字。”
2：“據說魚都有七秒的記憶。你這轉身就忘。記憶連魚都比不上，是不是過於離譜。”
1：“夢裏的事情都很難記得。所以，我們都在一個夢裏，對吧。怪不得，這學期，奇奇怪怪，卻又普普通通，原來是夢呀。嘿嘿，一直在夢裏，真的是一個不錯的借口。”
2：“這個借口不錯。活在夢裏，被擊碎，不過是夢醒罷了。夢裏的我，關夢醒的我什麽事呢？我又是新的我。就像有一個自戀狂說的‘我將在午夜死去，第一束光劃破黑暗時新生。’新生的我，怎麽會是死去的我呢？”
1：“這學期，發生了很多事，但好像跟師傅有關，又好像沒有關係。畢竟我一件都沒有記下來。遺忘真的強大，不知不覺就忘記了。我好像隻在意我自己。我是不是變得自私了。不過什麽是自私呢？不分享就是自私嗎？”
2：“分享。我記得小時候有人說我‘你怎麽那麽自私，一點都不分享。’那時候，他們站在高處，俯瞰著，不分享的我，讓我很不自在。曾一度懷疑自己，是不是自私自利。不過，現在不會了，畢竟……”
——未完待續