林七演講完畢,台下先是安靜了幾分鍾,接著,嘎啦,刷啦,隻剩下座位關合的聲響。


    一個接一個,一人接一人,短短三秒鍾之內,全場幾乎所有人都起立站了起來。


    所有人都沒有說話,就那麽一臉激動地望著台上的林七。


    上千個學生,上千道目光,黑壓壓的一片人頭立在場中,此刻的這幅畫麵讓人震撼不已!


    沉寂幾秒鍾後,掌聲突然響了起來,越來越熱烈,震耳欲聾。


    林七不停地對著台下鞠躬表示感謝。


    這時,張婉蓉從容的走上前來,先是很意外的看了一眼林七,接著笑著對台下的同學詢問。


    “林七同學的演講怎麽樣?好不好啊!”


    “好!”


    “特備好!”


    “非常棒!”


    “深得我心!”


    “厲害!”


    ......


    底下的迴答可謂是五花八門。


    “那大家想不想讓林七同學再獻唱一首歌曲,舒緩一下心情啊!”


    張婉蓉再次詢問。


    “想!”


    這次台下的迴答整齊劃一,尤其是女生的唿喊更甚於男生。


    “那麽我們現在把舞台交給林七同學。”


    張婉蓉說完就快速的退出了舞台。


    林七拿著話筒,站在舞台的中間,耳邊是《起風了》的伴奏。


    這個伴奏是昨天晚上,林七用粉絲值在係統裏兌換出來的,花了十五萬的粉絲值。


    不過林七兌換的不是買辣椒也用券的版本,而是林俊傑版本的《起風了》。


    雖然買辣椒也用券版本的《起風了》很火,但是他覺得林俊傑版本的唱法更有爆發力,也更適合在這種場合演唱。


    隨著前奏響起,一股熟悉的旋律傳入到了台下許多人的耳中。


    “這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡。”


    “邁出車站的前一刻,竟有些猶豫。”


    “不禁笑這近鄉情怯,仍無可避免。”


    “而長野的天,依舊那麽暖,風吹起了從前。”


    ......


    一些喜歡這首歌曲,並且學會了這首歌曲的同學,前奏一開始,就不自覺的開始跟著小聲哼唱了起來。


    林俊傑版本的《起風了》第一遍因為是情緒的鋪墊,所以聲調沒有多高,大多數人有點聲樂天賦的都能跟著唱。


    但是隨著歌曲第一遍鋪墊到尾端,這個版本的聲調也越來越高,在間奏的那一段吟唱更是將情緒提升到了另一個層次。


    而林七也學著林俊傑的處理方法,慢慢的將這首歌曲的情緒逐漸鋪墊飽滿。


    “短短的路走走停停,也有了幾分的距離。”


    “不知撫摸的是故事,還是段心情。”


    “也許期待的不過是,與時間為敵”


    “再次見到你。”


    “微涼晨光裏。”


    “笑的很甜蜜。”


    “哦......哦......哦.......哦~”


    隨著歌曲即將進入副歌,一段吟唱,林七在不聲不響的進行升調。


    “從前初識這世間,萬般流連。”


    “看著天邊似在眼前,也甘願赴湯蹈火,去走它一遍。”


    “如今走過這世間,萬般流連。”


    “翻過歲月不同側臉。”


    “措不及防闖入你的~笑顏~。”


    林七這一聲“笑顏”直接一嗓子將台下的幾千人直接幹懵了。


    那種頭皮發麻,有種擊中靈魂的感覺,讓眾多本來還跟著唱的同學,瞬間學不會了。


    整個禮堂都在迴蕩著林七的歌聲。


    等眾多同學反應過來之後,現場再度陷入失控起來。


    大量學生開始大聲尖叫,以此表達著自己激動的情緒。


    尖叫的聲音響徹整個會堂,甚至還在上課的高一,高二年級的學生,都聽到了來自大禮堂的歡唿尖叫。


    如此大的聲音,引得眾多學生都很好奇,不知道大禮堂到底發生了什麽,心裏好奇的如同貓抓了一樣難受,一時之間都沒有什麽心思上課了。


    “我曾難自拔於世界之大。”


    “也沉溺於其中夢話。”


    “不得真假,不做掙紮,不懼笑話。”


    “我曾將青春翻湧成她。”


    “也曾指尖彈出盛夏。”


    “心之所動且就隨緣去吧。”


    “晚風吹起你鬢間的白發。”


    “撫平迴憶留下的疤。”


    “你眼中明暗交雜”


    “一笑生花。”


    隨著歌曲漸漸地推進,底下的同學也不管自己到底唱不唱得上去,跟著林七的歌聲一起扯著嗓子嘶吼。


    有的人,唱著唱著竟然不自覺的流起了眼淚,不知道想起了什麽傷心事。


    有的人,隻是想借著這個機會,放聲大聲嘶吼,發泄一下最近一段時間的學習壓力。


    而有的人,不自覺的看向某個角落,眼中閃過一絲不易察覺的複雜情緒。


    有人歡笑有人哭泣,有人嘶吼,有人沉默,各自不一。


    坐在前排的一些校領導和老師,聽著身後學生發泄似的吼聲,都不自覺的鬆了一口氣。


    高三階段壓力大,他們這些過來人都知道。


    如今同學們借著這個機會發泄出來,他們心裏的擔心都減少了幾分。


    “我仍感歎於世界之大,也沉醉於兒時情話。”


    “不剩真假,不做掙紮,無謂笑話。”


    “我終將青春還給了她。”


    “連同指尖彈出的盛夏。”


    “心之所動就隨風去了。”


    “以愛之名,~哦,你還~願意嗎?“


    “吼~”


    隨著林七的一聲拖長音的吟唱,然後結束了這首歌曲的演唱。


    雖然學校的音響不咋地,但是絲毫不影響這首歌給學生們帶來的震撼。


    林七演唱結束後,大口喘著粗氣,調整著他的唿吸。


    一下子唱嗨了,沒有控製住,最後幾句,林七直接將聲調提高到了e6,e6是一個許多專業級歌手都不一定能夠達到的聲調,除非是天賦異稟之人。


    幸虧前麵嗓子舒展開了,不然現在嗓子都得劈叉。


    “林七,你這首歌我聽得是熱淚盈眶,不知道什麽原因,就是莫名的很感動,我想大家都會很好奇,你是在什麽場景下有了這首歌的靈感呢!有沒有興趣和咱們同學分享分享?”


    張婉蓉這個時候不知道處於什麽心理,很有眼色的漫步走了過來,溫柔地對著林七詢問。


    林七對於張婉蓉如此的行為雖然很疑惑,但是卻投去了一個感激的眼神。


    因為他後麵還有一首歌曲要演唱,如果中間不休息一下,後麵的歌曲演唱就會很難受,特別是,那首歌也是一個演唱難度特別高的歌曲。

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