木雲平在禁閉室裏潛心研究了三天檔案。對於其他地方來的學員，他隻是大致瀏覽，重點則放在了滬市及周邊地區的學員資料上。
滬市的學員共有25人，分別來自不同院校。其中，一個名叫蔣有福的學員引起了木雲平的特別關注。蔣有福22歲，家境殷實，家裏在滬市經營著一家糧店。他的父母祖籍是湖南常德，且雙親健在。蔣有福在學校裏十分活躍，積極參與各類活動，為人豪爽大方，與同學們相處融洽。這種學生小團體一般就是遊街抗議，或者是貼些抗日傳單，但是有蔣有福的活動都很順利，這就很不合理。木雲平敏銳地察覺到，丁默邨同樣來自湖南常德，而將蔣家遷至上海的時間，正好是在丁墨邨成立76號掌權之後。有點太巧合了。
在滬市幫派送來的19人中，除了一個叫司英傑的，其餘18個皆是籍籍無名的小混混。司英傑此人，木雲平有所了解。他在拳館裏實力不俗，曾經斬獲月度冠軍，還曾有過連贏五場的傲人戰績，擁有衝擊年度冠軍的機會。然而在訓練班的搏擊考核中，他僅獲得乙等成績。但木雲平心裏清楚，以司英傑的真實實力，就算同時麵對兩個搏擊成績甲等的人，也未必會落於下風。
木雲平緊蹙眉頭，將蔣有福和司英傑的資料反複比對，越看越覺得這兩人絕對有問題，當即便決定上報總教官。
此時，榮光明正在策劃一項任務，他把蔣有福和司英傑所在班級列為重點關注對象。
操場上，全體學員迅速集合。榮光明目光掃視眾人，高聲說道：“訓練不如實戰，為檢驗大家這一個月的培訓成果，我特意準備了些小任務，分配給各個班級。接下來，由各班帶隊教官上台抽取任務，注意，嚴禁相互交流。”
講台上，擺放著一個紙箱。50名帶隊教官依次上台抽取任務。實際上，任務紙條早已在教官們手中，此番不過是走個形式。抽完任務的教官，當即帶領班裏學員返迴宿舍。
剛迴到宿舍，一名急性子的學員如小炮彈般衝到19班衛教官麵前，眼中滿是好奇與期待，急切問道：“衛教官，咱們班領的啥任務啊？”
衛教官神色平靜，緩緩開口，語氣沉穩有力：“任務不算艱難，但容不得馬虎。帶上5把短槍、100發子彈，躲過盤查，潛入敵占區安南縣城，把槍支彈藥交給當地聯絡點。”
那學員眼睛一亮，興奮搓手，追問道：“衛教官，咋躲過敵人盤查呀？”
衛教官拍拍學員肩膀：“有一定危險，你們提前規劃路線，利用好地形和環境，見機行事。記住，細節決定成敗，你們自行製定行動計劃，我隻旁觀，不提供幫助和建議。”
與此同時，16班宿舍裏，教官一臉嚴肅，大聲對學員們說：“咱們16班的任務，是端掉鎮裏漢奸特務的聯絡點。這活兒可不輕鬆，那些家夥狡猾得很，大家務必打起十二分精神！”
學員們聽後，眼神瞬間燃起興奮火花，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一名學員高聲問：“教官，具體從哪兒入手啊？漢奸特務肯定防備森嚴。”
教官表情凝重，說：“這是聯絡點的情報，包括活動規律和地點。你們自己製定計劃，瞅準時機，一擊必中，絕不能讓他們有通風報信的機會。我會在暗處給你們打分。”
在10班宿舍，教官正低聲且鄭重地布置任務：“咱們10班任務不簡單，要喬裝打扮，讓16班的人完全認不出。之後，嚴密監視他們一舉一動，重點排查是否有內奸。行動必須隱秘，稍有差池就可能影響大局，我會根據任務執行情況給你們打分。”
一個學員疑惑皺眉，輕聲問：“教官，16班有叛徒？”
教官迴答：“可能有，也可能沒有。”
10班的一個學員微微皺眉，思索片刻後說：“我們可以喬裝可從穿著、口音、神態入手，盡量扮成當地百姓模樣。跟蹤他們，留意他們言行舉止，有無異常舉動，和可疑人員的接觸。”
不遠處8班宿舍內，8班教官也在認真講解任務：“咱們8班要在鎮外設伏。一旦鎮裏日本間諜或漢奸特務聯絡點有人逃脫，必須迅速出擊擒獲。大家提前選好伏擊位置，熟悉地形，確保萬無一失。”
一名學員舉手問：“教官，敵人要是從其他方向突圍，繞開埋伏圈咋辦？”
教官神情堅定，迴答：“所以要提前和其他班溝通協調，布置交叉防線，絕不讓敵人有機可乘。不管從哪兒跑，都要截住。這是負責城外伏擊的班級名單，你們選個領頭的去交涉製定計劃。”
一共25個班，隻有4個班執行斷掉敵人聯絡點的任務。6個班在鎮裏執行暗中觀察任務。還有6個班在鎮外邊設下伏擊，7個班喬裝打扮護送物資。剩餘兩個女子學員班，他們的任務就更特殊，直接被一輛軍車給拉走了。
打伏擊的班級率先離開基地，他們必須提前熟悉地形，精心做好隱蔽埋伏。緊接著，負責盯梢的班級也迅速出發，提前前往城鎮，巧妙喬裝打扮以隱藏身份。而執行行動任務的4個班級，此時還在為選出領頭人以及敲定行動計劃爭得不可開交。
其中，16班和22班的目標，是距離基地東麵150裏一座城鎮中的漢奸聯絡點；三班和九班的任務，則是端掉西邊約200裏處城鎮裏日本間諜的聯絡點。
16班與22班激烈爭奪領頭人之位置，李強毫無遲疑，語氣堅定且自信地徑直說道：“我毛遂自薦，由我來擔任咱們這兩個班的領頭人。實不相瞞，我的射擊技能與格鬥水平，那可都是甲等。”
聽聞此言，22班的趙剛微微皺眉，眼神中透露出一絲質疑，不緊不慢地迴應道：“執行行動任務，靠的絕非僅僅是武力。它需要的是細致入微、環環相扣的周密部署，絕非頭腦簡單、四肢發達之輩就能輕易勝任的。”
李強聽聞趙剛的話，臉色微微一沉，但很快恢複了鎮定，他看著趙剛，目光中帶著一絲不服氣，說道：“趙剛，你別把話說得太滿。射擊和格鬥能力可不是擺設，在關鍵時刻，那可是能決定生死、扭轉局勢的關鍵因素。而且，你怎麽就知道我隻有武力，沒有謀略？”
趙剛輕輕一笑，雙臂抱在胸前，說道：“光靠嘴上說可不行，咱們得拿出實際行動來證明，不如這樣，咱們就以這次行動為例，說說各自的計劃，看看誰更勝一籌，舉手表決。”
李強說道“好，我先來。”
滬市的學員共有25人，分別來自不同院校。其中，一個名叫蔣有福的學員引起了木雲平的特別關注。蔣有福22歲，家境殷實，家裏在滬市經營著一家糧店。他的父母祖籍是湖南常德，且雙親健在。蔣有福在學校裏十分活躍，積極參與各類活動，為人豪爽大方，與同學們相處融洽。這種學生小團體一般就是遊街抗議，或者是貼些抗日傳單，但是有蔣有福的活動都很順利，這就很不合理。木雲平敏銳地察覺到，丁默邨同樣來自湖南常德，而將蔣家遷至上海的時間，正好是在丁墨邨成立76號掌權之後。有點太巧合了。
在滬市幫派送來的19人中，除了一個叫司英傑的，其餘18個皆是籍籍無名的小混混。司英傑此人，木雲平有所了解。他在拳館裏實力不俗，曾經斬獲月度冠軍，還曾有過連贏五場的傲人戰績，擁有衝擊年度冠軍的機會。然而在訓練班的搏擊考核中，他僅獲得乙等成績。但木雲平心裏清楚，以司英傑的真實實力，就算同時麵對兩個搏擊成績甲等的人，也未必會落於下風。
木雲平緊蹙眉頭，將蔣有福和司英傑的資料反複比對，越看越覺得這兩人絕對有問題，當即便決定上報總教官。
此時，榮光明正在策劃一項任務，他把蔣有福和司英傑所在班級列為重點關注對象。
操場上，全體學員迅速集合。榮光明目光掃視眾人，高聲說道：“訓練不如實戰，為檢驗大家這一個月的培訓成果，我特意準備了些小任務，分配給各個班級。接下來，由各班帶隊教官上台抽取任務，注意，嚴禁相互交流。”
講台上，擺放著一個紙箱。50名帶隊教官依次上台抽取任務。實際上，任務紙條早已在教官們手中，此番不過是走個形式。抽完任務的教官，當即帶領班裏學員返迴宿舍。
剛迴到宿舍，一名急性子的學員如小炮彈般衝到19班衛教官麵前，眼中滿是好奇與期待，急切問道：“衛教官，咱們班領的啥任務啊？”
衛教官神色平靜，緩緩開口，語氣沉穩有力：“任務不算艱難，但容不得馬虎。帶上5把短槍、100發子彈，躲過盤查，潛入敵占區安南縣城，把槍支彈藥交給當地聯絡點。”
那學員眼睛一亮，興奮搓手，追問道：“衛教官，咋躲過敵人盤查呀？”
衛教官拍拍學員肩膀：“有一定危險，你們提前規劃路線，利用好地形和環境，見機行事。記住，細節決定成敗，你們自行製定行動計劃，我隻旁觀，不提供幫助和建議。”
與此同時，16班宿舍裏，教官一臉嚴肅，大聲對學員們說：“咱們16班的任務，是端掉鎮裏漢奸特務的聯絡點。這活兒可不輕鬆，那些家夥狡猾得很，大家務必打起十二分精神！”
學員們聽後，眼神瞬間燃起興奮火花，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一名學員高聲問：“教官，具體從哪兒入手啊？漢奸特務肯定防備森嚴。”
教官表情凝重，說：“這是聯絡點的情報，包括活動規律和地點。你們自己製定計劃，瞅準時機，一擊必中，絕不能讓他們有通風報信的機會。我會在暗處給你們打分。”
在10班宿舍，教官正低聲且鄭重地布置任務：“咱們10班任務不簡單，要喬裝打扮，讓16班的人完全認不出。之後，嚴密監視他們一舉一動，重點排查是否有內奸。行動必須隱秘，稍有差池就可能影響大局，我會根據任務執行情況給你們打分。”
一個學員疑惑皺眉，輕聲問：“教官，16班有叛徒？”
教官迴答：“可能有，也可能沒有。”
10班的一個學員微微皺眉，思索片刻後說：“我們可以喬裝可從穿著、口音、神態入手，盡量扮成當地百姓模樣。跟蹤他們，留意他們言行舉止，有無異常舉動，和可疑人員的接觸。”
不遠處8班宿舍內，8班教官也在認真講解任務：“咱們8班要在鎮外設伏。一旦鎮裏日本間諜或漢奸特務聯絡點有人逃脫，必須迅速出擊擒獲。大家提前選好伏擊位置，熟悉地形，確保萬無一失。”
一名學員舉手問：“教官，敵人要是從其他方向突圍，繞開埋伏圈咋辦？”
教官神情堅定，迴答：“所以要提前和其他班溝通協調，布置交叉防線，絕不讓敵人有機可乘。不管從哪兒跑，都要截住。這是負責城外伏擊的班級名單，你們選個領頭的去交涉製定計劃。”
一共25個班，隻有4個班執行斷掉敵人聯絡點的任務。6個班在鎮裏執行暗中觀察任務。還有6個班在鎮外邊設下伏擊，7個班喬裝打扮護送物資。剩餘兩個女子學員班，他們的任務就更特殊，直接被一輛軍車給拉走了。
打伏擊的班級率先離開基地，他們必須提前熟悉地形，精心做好隱蔽埋伏。緊接著，負責盯梢的班級也迅速出發，提前前往城鎮，巧妙喬裝打扮以隱藏身份。而執行行動任務的4個班級，此時還在為選出領頭人以及敲定行動計劃爭得不可開交。
其中，16班和22班的目標，是距離基地東麵150裏一座城鎮中的漢奸聯絡點；三班和九班的任務，則是端掉西邊約200裏處城鎮裏日本間諜的聯絡點。
16班與22班激烈爭奪領頭人之位置，李強毫無遲疑，語氣堅定且自信地徑直說道：“我毛遂自薦，由我來擔任咱們這兩個班的領頭人。實不相瞞，我的射擊技能與格鬥水平，那可都是甲等。”
聽聞此言，22班的趙剛微微皺眉，眼神中透露出一絲質疑，不緊不慢地迴應道：“執行行動任務，靠的絕非僅僅是武力。它需要的是細致入微、環環相扣的周密部署，絕非頭腦簡單、四肢發達之輩就能輕易勝任的。”
李強聽聞趙剛的話，臉色微微一沉，但很快恢複了鎮定，他看著趙剛，目光中帶著一絲不服氣，說道：“趙剛，你別把話說得太滿。射擊和格鬥能力可不是擺設，在關鍵時刻，那可是能決定生死、扭轉局勢的關鍵因素。而且，你怎麽就知道我隻有武力，沒有謀略？”
趙剛輕輕一笑，雙臂抱在胸前，說道：“光靠嘴上說可不行，咱們得拿出實際行動來證明，不如這樣，咱們就以這次行動為例，說說各自的計劃，看看誰更勝一籌，舉手表決。”
李強說道“好，我先來。”