第38章 教育公平
獲得係統後，我成了卷王 作者：白雲歎雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你這次的內容已經改得很好了，把錯別字，標點什麽的再檢查一下。發給我，我給你投稿。”
吳之瑤對安荷的論文很滿意。
安荷才上大二，思考問題竟然已經這麽深刻。
雖然不是什麽驚世駭俗的大發現，但是就衝著這份對知識的探索精神，也必須肯定。
吳之瑤希望安荷以此為契機，多給自己積累些資本。
“謝謝吳老師。”安荷很開心。
她本來還在為自己怎麽發表的事情發愁。
係統上架了論文發表的服務小工具，她還在考慮要不要使用呢。
如果吳之瑤願意幫忙，自己就省下一大筆積分了。
“對了，”吳之瑤抬頭，“明天有個不錯的講座，你可以去聽聽。”
安荷眼睛一亮，立刻打開手機。
“對對，就是這個，她是隔壁b大的老師，我之前合作過，非常厲害的老師，而且研究的方向也非常有前景，去長長見識。”
“謝謝吳老師。”安荷又說了一遍這句話，這次更是由衷感謝。
經過了上次龔文強的事情，她也知道，自己不能看個講座就直接莽上去，萬一再遇到那樣一個名不副實的，真不如把時間放在別的地方。
“小事兒。”吳之瑤拍拍安荷的肩膀。
安荷這麽上進，能幫的自然要幫忙。
——
“你要幹什麽？”
曹汀蘭拉住常逸塵。
看見安荷走出係辦公室，常逸塵立刻從樓上下來，直奔係辦公室。
“我去問問吳老師。”
“你這樣有什麽意義？”
曹汀蘭想的是讓常逸塵看到事情的真相之後，和自己一起到班上宣揚一番。
這樣所有人都知道安荷和吳之瑤的關係不一般，這樣以後不論是課上還是課後，兩人都隻能夾起尾巴做人。
而且如果安荷踩了狗屎運在自己的圍追堵截之下仍然考得比自己好，自己也有理由質疑一波。
現在常逸塵直接跑出去質問吳之瑤，安荷和吳之瑤有了防備，自己的部署哪裏還能起到效果。
“不然呢，你指望我像你一樣，在班上挑釁安荷最後被大家嘲笑？”常逸塵甩開她的手。
他不是傻子。
曹汀蘭為什麽突然要找他，把這件事情告訴他，而不是直接在班裏宣揚開，他太清楚了。
班裏現在根本沒幾個人理曹汀蘭，她如果突然跳出來說吳之瑤和安荷有什麽，沒有人會相信。
但是如果加上自己的證明，那麽一切都可信了，到時候，也更容易讓吳之瑤和安荷無法辯解。
雖然他不喜歡吳之瑤在課上對於安荷的密切關注，但他也知道，吳之瑤這樣的講課方式，對自己的益處是更大的。
都是大學生了，誰還指望著能在課上學書本知識呢？
隻有曹汀蘭這種人，會覺得老師提高講課效率，是拉高她們的學習門檻。
還舞到了安荷眼前，當時常逸塵看到這一幕真的覺得曹汀蘭蠢透了。
“你……你別忘了，這個消息還是我告訴你的！”曹汀蘭的眼睛睜得老大。
常逸塵平時看著不聲不響的，居然說話這麽尖利。
她是在班上最近的處境不大好，但也沒有他說得這麽糟糕呀！
“那謝謝你告訴我這個消息，現在，別擋道。”常逸塵麵無表情說完，就直奔係辦公室。
曹汀蘭也不想鬧出什麽大動靜，等著常逸塵的背影半晌，恨恨離開了。
——
“老師，我來問問題。”常逸塵進到係辦公室，直接拿出自己的草稿紙。
辦公室裏沒有其他人，對於他來說是個好機會。
吳之瑤有些意外。
常逸塵的成績一直都很好，名列前茅，各種獎學金拿到手軟。
在她的印象裏，這名學生一直有些高冷，總是不苟言笑，上課也沒那麽愛互動，隻是靜靜坐在那裏看著自己。
沒想到他竟然也有問題。
吳之瑤拿過草稿紙從上到下掃了一眼，三個問題，每個問題，自己上課都是講過的。
“你確定要問這些內容？”吳之瑤皺起眉。
“老師，我剛剛看到安荷了。”
常逸塵沒有迴答吳之瑤的問題。
“那怎麽了？”吳之瑤不解，這和問問題有什麽關係。
“老師，您這樣偏袒安荷，考慮過教育公平嗎？”
吳之瑤有些無語。
“你是不是聽到什麽傳言……”
“我是親眼看到的，安荷出入係辦公室。安荷在課上的精彩表現，是否是老師您刻意推動的結果呢。我想知道，這樣做到底有什麽意義。”
“你是從哪裏……”
“老師，您就說我說的是不是真的。”
常逸塵又一次打斷了吳之瑤的話。
“常逸塵，請你先注意你的態度。我和你討論的前提是你我互相尊重。”
吳之瑤的臉色一冷。
“你坐在那裏冷靜一下，再跟我說話。”
吳之瑤指了指辦公室裏的小沙發，然後就轉向了自己的電腦。
常逸塵被吳之瑤的氣場一震，瞬間老實。
雖然心不甘情不願，還是坐到了小沙發上。
他不想違逆吳之瑤的話。
畢竟，這一趟來，他不是為了給其他同學鳴不平的，是希望自己也能獲得和安荷相同的資源。
給不給取決於吳之瑤，他的憤怒與服從，隻是手段。
吳之瑤把自己剛剛耽誤的工作認真梳理清楚，然後才抬起頭，“你現在冷靜了？”
常逸塵立刻點頭。
吳之瑤指著旁邊小黑板裏的公式，和寥寥幾筆的解釋，“看看那個，然後告訴我，你是怎麽想的。”
常逸塵不知道吳之瑤這是鬧哪一出，但還是乖乖照做。
其實他剛剛坐下的時候就注意到了黑板上的內容。
如果是單看那個公式，其實，他還有些不清楚，但是有了旁邊的解釋，就很容易理解了。
常逸塵正好可以利用這一段時間整理自己的思路，到時候驚豔吳之瑤。
吳之瑤第二次從自己的一堆事務中抬起頭，“怎麽樣。”
常逸塵立刻將在心裏演練了兩次的內容流利地說出來。
這個內容並不是書本上的內容，自己都能講到這個水平，老師一定很驚訝於他的能力吧。接下來是不是要像對安荷那樣給他開通單獨輔導。
吳之瑤搖了搖頭，“有一句話錯了。”
她拿起粉筆，在小黑板上簡單做了講解，然後開口，“這個內容安荷已經全部理解了，而且是自己理解的，我不過是給她又提供了一些延伸思路。”
看著常逸塵越瞪越大的眼睛，吳之瑤補上最後一句。
“你之前看到的那些注解也都是安荷寫的。”
吳之瑤對安荷的論文很滿意。
安荷才上大二，思考問題竟然已經這麽深刻。
雖然不是什麽驚世駭俗的大發現，但是就衝著這份對知識的探索精神，也必須肯定。
吳之瑤希望安荷以此為契機，多給自己積累些資本。
“謝謝吳老師。”安荷很開心。
她本來還在為自己怎麽發表的事情發愁。
係統上架了論文發表的服務小工具，她還在考慮要不要使用呢。
如果吳之瑤願意幫忙，自己就省下一大筆積分了。
“對了，”吳之瑤抬頭，“明天有個不錯的講座，你可以去聽聽。”
安荷眼睛一亮，立刻打開手機。
“對對，就是這個，她是隔壁b大的老師，我之前合作過，非常厲害的老師，而且研究的方向也非常有前景，去長長見識。”
“謝謝吳老師。”安荷又說了一遍這句話，這次更是由衷感謝。
經過了上次龔文強的事情，她也知道，自己不能看個講座就直接莽上去，萬一再遇到那樣一個名不副實的，真不如把時間放在別的地方。
“小事兒。”吳之瑤拍拍安荷的肩膀。
安荷這麽上進，能幫的自然要幫忙。
——
“你要幹什麽？”
曹汀蘭拉住常逸塵。
看見安荷走出係辦公室，常逸塵立刻從樓上下來，直奔係辦公室。
“我去問問吳老師。”
“你這樣有什麽意義？”
曹汀蘭想的是讓常逸塵看到事情的真相之後，和自己一起到班上宣揚一番。
這樣所有人都知道安荷和吳之瑤的關係不一般，這樣以後不論是課上還是課後，兩人都隻能夾起尾巴做人。
而且如果安荷踩了狗屎運在自己的圍追堵截之下仍然考得比自己好，自己也有理由質疑一波。
現在常逸塵直接跑出去質問吳之瑤，安荷和吳之瑤有了防備，自己的部署哪裏還能起到效果。
“不然呢，你指望我像你一樣，在班上挑釁安荷最後被大家嘲笑？”常逸塵甩開她的手。
他不是傻子。
曹汀蘭為什麽突然要找他，把這件事情告訴他，而不是直接在班裏宣揚開，他太清楚了。
班裏現在根本沒幾個人理曹汀蘭，她如果突然跳出來說吳之瑤和安荷有什麽，沒有人會相信。
但是如果加上自己的證明，那麽一切都可信了，到時候，也更容易讓吳之瑤和安荷無法辯解。
雖然他不喜歡吳之瑤在課上對於安荷的密切關注，但他也知道，吳之瑤這樣的講課方式，對自己的益處是更大的。
都是大學生了，誰還指望著能在課上學書本知識呢？
隻有曹汀蘭這種人，會覺得老師提高講課效率，是拉高她們的學習門檻。
還舞到了安荷眼前，當時常逸塵看到這一幕真的覺得曹汀蘭蠢透了。
“你……你別忘了，這個消息還是我告訴你的！”曹汀蘭的眼睛睜得老大。
常逸塵平時看著不聲不響的，居然說話這麽尖利。
她是在班上最近的處境不大好，但也沒有他說得這麽糟糕呀！
“那謝謝你告訴我這個消息，現在，別擋道。”常逸塵麵無表情說完，就直奔係辦公室。
曹汀蘭也不想鬧出什麽大動靜，等著常逸塵的背影半晌，恨恨離開了。
——
“老師，我來問問題。”常逸塵進到係辦公室，直接拿出自己的草稿紙。
辦公室裏沒有其他人，對於他來說是個好機會。
吳之瑤有些意外。
常逸塵的成績一直都很好，名列前茅，各種獎學金拿到手軟。
在她的印象裏，這名學生一直有些高冷，總是不苟言笑，上課也沒那麽愛互動，隻是靜靜坐在那裏看著自己。
沒想到他竟然也有問題。
吳之瑤拿過草稿紙從上到下掃了一眼，三個問題，每個問題，自己上課都是講過的。
“你確定要問這些內容？”吳之瑤皺起眉。
“老師，我剛剛看到安荷了。”
常逸塵沒有迴答吳之瑤的問題。
“那怎麽了？”吳之瑤不解，這和問問題有什麽關係。
“老師，您這樣偏袒安荷，考慮過教育公平嗎？”
吳之瑤有些無語。
“你是不是聽到什麽傳言……”
“我是親眼看到的，安荷出入係辦公室。安荷在課上的精彩表現，是否是老師您刻意推動的結果呢。我想知道，這樣做到底有什麽意義。”
“你是從哪裏……”
“老師，您就說我說的是不是真的。”
常逸塵又一次打斷了吳之瑤的話。
“常逸塵，請你先注意你的態度。我和你討論的前提是你我互相尊重。”
吳之瑤的臉色一冷。
“你坐在那裏冷靜一下，再跟我說話。”
吳之瑤指了指辦公室裏的小沙發，然後就轉向了自己的電腦。
常逸塵被吳之瑤的氣場一震，瞬間老實。
雖然心不甘情不願，還是坐到了小沙發上。
他不想違逆吳之瑤的話。
畢竟，這一趟來，他不是為了給其他同學鳴不平的，是希望自己也能獲得和安荷相同的資源。
給不給取決於吳之瑤，他的憤怒與服從，隻是手段。
吳之瑤把自己剛剛耽誤的工作認真梳理清楚，然後才抬起頭，“你現在冷靜了？”
常逸塵立刻點頭。
吳之瑤指著旁邊小黑板裏的公式，和寥寥幾筆的解釋，“看看那個，然後告訴我，你是怎麽想的。”
常逸塵不知道吳之瑤這是鬧哪一出，但還是乖乖照做。
其實他剛剛坐下的時候就注意到了黑板上的內容。
如果是單看那個公式，其實，他還有些不清楚，但是有了旁邊的解釋，就很容易理解了。
常逸塵正好可以利用這一段時間整理自己的思路，到時候驚豔吳之瑤。
吳之瑤第二次從自己的一堆事務中抬起頭，“怎麽樣。”
常逸塵立刻將在心裏演練了兩次的內容流利地說出來。
這個內容並不是書本上的內容，自己都能講到這個水平，老師一定很驚訝於他的能力吧。接下來是不是要像對安荷那樣給他開通單獨輔導。
吳之瑤搖了搖頭，“有一句話錯了。”
她拿起粉筆，在小黑板上簡單做了講解，然後開口，“這個內容安荷已經全部理解了，而且是自己理解的，我不過是給她又提供了一些延伸思路。”
看著常逸塵越瞪越大的眼睛，吳之瑤補上最後一句。
“你之前看到的那些注解也都是安荷寫的。”