“燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。
巧笑東鄰女伴，采桑徑裏逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏。笑從雙臉生。”
籠煙眉，含情目，兩靨嬌紅，微微嬌喘。粉麵朱唇，閑庭信步。一位妙齡少女沿著綠水池塘邊，輕聲吟誦著晏同叔的破陣子。
青色長裙，黃色長辮；白色運動鞋，帶花邊襪子；窈窕身材瘦且高，高挑鼻梁挺且尖；朱唇粉麵兩腮紅，輕聲慢語誦宋詞。沿著池塘漫步誦詩的正是伊麗莎白，那位穿越而來的方閑庸。
人的一生是基因自帶的屬性強一些還是環境對人的改變多一點？是靈魂自帶的記憶習慣對人影響多一些還是後天學習對自己的塑造更多一點？
這些問題沒有固定答案，因人而異。何繁鳥依然是懶散躺平的何繁鳥，穿越對於他來說也就是換了個環境，換了一副身軀而已；方欣怡倒是改變更多一些，可能是換了性別換了年齡的原因，成了一位心有不甘但又無奈，惶惶然沒有歸屬感的大胡子老頭；方閑庸穿越成一胎兒，從一倔強的紮辮稚子成長成一多愁善感的妙齡少女，改變確實很大，非常得大，這種巨大的改變有時能淹沒自己靈魂帶過來的那些記憶。
清明時節，春花綠草，鳥飛蟲鳴。方閑庸從三歲起，每逢清明都要找個依山傍水的山坳燒一些紙張，吟誦一些詩詞，以祭奠自己的過往或者消散的前世。
小時候，人小鬼大，每次燒紙都要被看護的幼師找到教育一通，為此還被搞科研的老師檢查研究了一番。
漸漸長大，生活的環境也換到了六歲到十二歲的兒童生活區。被約束和管教的日子終於有所改變，但是繁重的學習又成了約束自己的方式之一，好在少了每天都跟在屁股後麵的幼師，自己也多了一些自在的生活，雖然是多人宿舍的集體生活，也是一種相對獨立的個人生活。自此，方閑庸每年都能自在的過節，慶祝自己前世的重要節日，緬懷逝去的自己。春節，清明，中秋，這三個節日，方閑庸每年都要獨自慶祝或者緬懷，希望以這種帶儀式感的方式留住那陳舊的記憶。
十二歲到十五歲又換了生活的環境，也有了自己獨自生活的私人空間。十五歲再次換了生活的環境，而學習的壓力撲麵而來，時間被安排的滿滿當當，當然，這些壓力都是來自自我興趣和自我管理，自己當然也可以安排自己的一些閑餘時間。
現在是伊麗莎白的方閑庸，整天忙碌著學習，雖然每周都有一天的休息時間，每年都有一個月的假期，伊麗莎白也沒有放鬆自己，整個人沉浸在學習的海洋中。當然，伊麗莎白也會像別的同學那樣逃課，每年都有那麽一兩次會整天的消失，為此也不少被輔導員老師說教，被軍訓的教官體罰。
今天的伊麗莎白再次逃課，沒有辦法。今年的清明又沒有跟一周唯一一天的休息日重合，自己隻能再次逃課。十九年的學區生活，伊麗莎白也算是把整個學區逛了一遍，雖然學區很大，大到每次換環境都讓伊麗莎白覺得是一次遠距離的跋涉，等伊麗莎白到了十三歲時，自己一個人用公交遊逛自己所處的環境時，才發現自己從小到大都生活在一個地方，一個四周被山巒包裹著的第三學區。
伊麗莎白從十三歲開始，用了六年的時間把自己生活的學區逛了個遍。最終選了一個杏花開得最早的山坡下，一個少有人來的水塘邊。每年固定在這裏燒紙祭奠自己的靈魂；賞月思念不知是否來到這個世界的閨女；喝酒迴憶在地球時一家三口的點點滴滴。
公元2070年的四月初五，又是一年的清明時節。幾天前的雨水把天空洗刷的碧藍，把綠樹和青草澆灌的碧綠，隻有被打落一地的殘花才有些許應景的傷感。伊麗莎白用自己釀造的白酒沿著水塘灑了一圈，又把印有自己描畫的紙幣的白紙點燃，一個人吟誦著前世的詩詞，祭奠那不曾飄散的靈魂。
青色長裙的伊麗莎白對著水塘，對著腳邊白紙燃盡的輕灰，對著水塘邊的嫩柳，對著山坡上抽著枝丫的杏樹，對著殘花落盡後的小小青杏，仔細的迴憶前世還留存在靈魂中的詩詞，輕聲吟唱著:
“野棠花落，又匆匆過了，清明時節。剗地東風欺客夢，一枕雲屏寒怯。曲岸持觴，垂楊係馬，此地曾經別。樓空人去，舊遊飛燕能說。
聞道綺陌東頭，行人長見，簾底纖纖月。舊恨春江流不斷，新恨雲山千疊。料得明朝，尊前重見，鏡裏花難折。也應驚問：近來多少華發？”
巧笑東鄰女伴，采桑徑裏逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏。笑從雙臉生。”
籠煙眉，含情目，兩靨嬌紅，微微嬌喘。粉麵朱唇，閑庭信步。一位妙齡少女沿著綠水池塘邊，輕聲吟誦著晏同叔的破陣子。
青色長裙，黃色長辮；白色運動鞋，帶花邊襪子；窈窕身材瘦且高，高挑鼻梁挺且尖；朱唇粉麵兩腮紅，輕聲慢語誦宋詞。沿著池塘漫步誦詩的正是伊麗莎白，那位穿越而來的方閑庸。
人的一生是基因自帶的屬性強一些還是環境對人的改變多一點？是靈魂自帶的記憶習慣對人影響多一些還是後天學習對自己的塑造更多一點？
這些問題沒有固定答案，因人而異。何繁鳥依然是懶散躺平的何繁鳥，穿越對於他來說也就是換了個環境，換了一副身軀而已；方欣怡倒是改變更多一些，可能是換了性別換了年齡的原因，成了一位心有不甘但又無奈，惶惶然沒有歸屬感的大胡子老頭；方閑庸穿越成一胎兒，從一倔強的紮辮稚子成長成一多愁善感的妙齡少女，改變確實很大，非常得大，這種巨大的改變有時能淹沒自己靈魂帶過來的那些記憶。
清明時節，春花綠草，鳥飛蟲鳴。方閑庸從三歲起，每逢清明都要找個依山傍水的山坳燒一些紙張，吟誦一些詩詞，以祭奠自己的過往或者消散的前世。
小時候，人小鬼大，每次燒紙都要被看護的幼師找到教育一通，為此還被搞科研的老師檢查研究了一番。
漸漸長大，生活的環境也換到了六歲到十二歲的兒童生活區。被約束和管教的日子終於有所改變，但是繁重的學習又成了約束自己的方式之一，好在少了每天都跟在屁股後麵的幼師，自己也多了一些自在的生活，雖然是多人宿舍的集體生活，也是一種相對獨立的個人生活。自此，方閑庸每年都能自在的過節，慶祝自己前世的重要節日，緬懷逝去的自己。春節，清明，中秋，這三個節日，方閑庸每年都要獨自慶祝或者緬懷，希望以這種帶儀式感的方式留住那陳舊的記憶。
十二歲到十五歲又換了生活的環境，也有了自己獨自生活的私人空間。十五歲再次換了生活的環境，而學習的壓力撲麵而來，時間被安排的滿滿當當，當然，這些壓力都是來自自我興趣和自我管理，自己當然也可以安排自己的一些閑餘時間。
現在是伊麗莎白的方閑庸，整天忙碌著學習，雖然每周都有一天的休息時間，每年都有一個月的假期，伊麗莎白也沒有放鬆自己，整個人沉浸在學習的海洋中。當然，伊麗莎白也會像別的同學那樣逃課，每年都有那麽一兩次會整天的消失，為此也不少被輔導員老師說教，被軍訓的教官體罰。
今天的伊麗莎白再次逃課，沒有辦法。今年的清明又沒有跟一周唯一一天的休息日重合，自己隻能再次逃課。十九年的學區生活，伊麗莎白也算是把整個學區逛了一遍，雖然學區很大，大到每次換環境都讓伊麗莎白覺得是一次遠距離的跋涉，等伊麗莎白到了十三歲時，自己一個人用公交遊逛自己所處的環境時，才發現自己從小到大都生活在一個地方，一個四周被山巒包裹著的第三學區。
伊麗莎白從十三歲開始，用了六年的時間把自己生活的學區逛了個遍。最終選了一個杏花開得最早的山坡下，一個少有人來的水塘邊。每年固定在這裏燒紙祭奠自己的靈魂；賞月思念不知是否來到這個世界的閨女；喝酒迴憶在地球時一家三口的點點滴滴。
公元2070年的四月初五，又是一年的清明時節。幾天前的雨水把天空洗刷的碧藍，把綠樹和青草澆灌的碧綠，隻有被打落一地的殘花才有些許應景的傷感。伊麗莎白用自己釀造的白酒沿著水塘灑了一圈，又把印有自己描畫的紙幣的白紙點燃，一個人吟誦著前世的詩詞，祭奠那不曾飄散的靈魂。
青色長裙的伊麗莎白對著水塘，對著腳邊白紙燃盡的輕灰，對著水塘邊的嫩柳，對著山坡上抽著枝丫的杏樹，對著殘花落盡後的小小青杏，仔細的迴憶前世還留存在靈魂中的詩詞，輕聲吟唱著:
“野棠花落，又匆匆過了，清明時節。剗地東風欺客夢，一枕雲屏寒怯。曲岸持觴，垂楊係馬，此地曾經別。樓空人去，舊遊飛燕能說。
聞道綺陌東頭，行人長見，簾底纖纖月。舊恨春江流不斷，新恨雲山千疊。料得明朝，尊前重見，鏡裏花難折。也應驚問：近來多少華發？”