第20章 娃娃抓起
社畜穿越成嬰兒我竟是老天爺女兒 作者：吉祥吉祥又如意 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二十章娃娃抓起
在雲軒國的宮廷中，程如意的才情與智慧可謂聲名遠播。她不僅在軍事化領域展露出非凡的才能，更對民生和教育領域滿懷關注。
程如意深知，僅有軍事的強大遠遠不足以使國家繁榮昌盛。她時常深思如何能讓人民的生活更加美好，於是將目光投向了民生和教育領域。
在一個靜謐的夜晚，程如意獨自端坐窗前，凝望著星空陷入沉思。就在這時，她心中響起了係統大白那充滿讚賞的聲音。
“小主人，你對教育領域的關注實乃明智之選。?w?教育不僅僅會，推動雲軒國教育事業的發展，也能為雲軒國未來培養很多人才！”大白的話語中透著肯定。
(?＞?＜)☆
程如意微微一笑，迴應道：“大白，我認為教育乃國家發展的基石，唯有讓民眾接受良好的教育，方能培育出更多的傑出人才。”(=^▽^=)
大白點頭表示讚同，接著問道：“那麽，小主人，你可有具體的計劃？”
(?o?o?)
程如意胸有成竹地答道：“我欲借鑒前世未來現代的九年義務教育之模式，建議雲軒帝父皇建立同樣的教育體係。具體而言，這九年義務教育包括以下內容：一年級注重基礎知識的傳授，如識字、算術等；二年級引入自然科學和曆史文化的啟蒙；三年級加強語言表達和寫作能力的培養；四年級拓展科學知識領域，引入物理、化學等；五年級注重實踐能力的培養，如手工製作、實驗操作等；六年級引導學生進行獨立思考和問題解決；七年級深入學習各學科知識，培養綜合應用能力；八年級開展社團活動和課外拓展，培養學生的興趣愛好和特長；九年級則著重進行升學輔導和職業規劃。從娃娃抓起，讓每個孩子都能學到專業的知識。此外，我們還需編寫專門的教材，通過教育和考核，培養出大批優秀的人才。”
大白稱讚道：“小主人，此乃良策，但實施過程中或許會遭遇諸多困難。”
＼(☆o☆)／
程如意堅定地說：“大白，我知曉困難重重，但我堅信隻要努力，必能實現。”
(?＞?＜)☆
次日，程如意覓得機會向雲軒帝父皇闡述了自己的建議。
雲軒帝聽完後，心中震撼不已。他凝視著程如意，眼中滿是讚賞與疑惑。| ???w??)???
“如意，你究竟來自何處？身處怎樣的成長環境，方能有如此出眾的想法？”雲軒帝父皇問道。| ???w??)???
程如意微笑著迴答：“父皇，我所擁有的知識與想法，皆是為了讓雲軒國更加繁榮昌盛。建立完善的教育體係，乃我認為當下最為重要之事。”（*\/?＼*）
雲軒帝父皇點頭說道：“甚好，如意，朕信你之能力。你的每一個建議都令朕驚喜，此次亦不例外。朕將全力支持你推行九年義務教育。”(?＞?＜)☆
程如意感激地說道：“多謝父皇之支持，我定會全力以赴做好此事。”（*\/?＼*）
程如意來到朝堂之上，向雲軒帝和眾臣闡述了自己的想法。
雲軒帝凝視著程如意，眼中閃過一絲驚訝，問道：“如意，此九年義務教育究竟為何？”(??_??)?
程如意微微一笑，答道：“陛下，九年義務教育乃是一種全麵提升國民素質的教育模式。通過這九年的學習，孩子們將獲得紮實的基礎知識和全麵的發展。”(=^▽^=)
雲軒帝微微皺起眉頭，目光堅定地看著大臣們，說道：“諸位愛卿，小公主提出的九年義務教育之策，朕認為可行。”???
那位年老的大臣一臉凝重，皺著眉頭說道：“陛下，此策雖好，但實施起來恐怕並非易事。教材的編寫、教師的培養，都需要大量的資源和時間。”(?_?)
另一位大臣微微頷首，臉上露出思索的神情，附和道：“是啊，陛下，此舉恐怕會給國家帶來不小的負擔。”(?_?)
雲軒帝沉思片刻，表情漸漸變得嚴肅起來，問道：“諸位愛卿，對此有何看法？”
年輕的大臣眼中閃過一絲興奮，他挺直了身子，自信地答道：“陛下，臣認為此乃利國利民之策，雖有困難，但值得一試。”
年老的大臣臉上露出擔憂的神色，輕聲說道：“陛下，此事還需從長計議啊。”
一位年老的大臣發言：“陛下，臣認為首先需解決教材問題。教材的編寫應注重基礎知識的傳授，同時也要兼顧實用性。”
另一位大臣附和道：“陛下，臣讚同。教材的質量關係到教育的質量，必須慎重對待。”
雲軒帝點了點頭，問道：“那麽，如何選拔優秀的教師呢？”
一位年輕的大臣答道：“陛下，可通過考試選拔德才兼備的人擔任教師。同時，對教師進行定期培訓，提高他們的教學水平。”
這時，又有一位大臣提出：“陛下，教育資源的分配也至關重要。應確保各地都能享受到公平的教育資源。”
雲軒帝沉思片刻，說道：“所言甚是。資源分配不均，必將影響教育的效果。”
年老的大臣接著說道：“陛下，還需建立嚴格的考核製度，以確保教育質量。”
雲軒帝微微頷首，道：“考核製度不可或缺。但如何避免形式主義，真正發揮其作用，還需仔細斟酌。”
在討論過程中，雲軒帝時而點頭表示讚同，時而微微搖頭，似乎在思考著什麽。
大臣們的表情也各不相同，有的麵露興奮，有的則顯得有些猶豫。
當最終確定了九年義務教育的實施方式後，雲軒帝的臉上露出了欣慰的笑容。
雲軒帝看向大臣們，說道：“諸位愛卿，九年義務教育事關國家未來，務必全力以赴，不得有絲毫懈怠。”
大臣們齊聲答道：“陛下放心，臣等必不辱使命。”???
大臣們也紛紛鬆了一口氣，臉上露出堅定的神情，表示必不辱使命。
在接下來的日子裏，程如意全身心地投入到教育體係的建設之中。
她與一眾學者共同編寫教材，製定教學計劃。眾學者在相處中，也對這位小公主欽佩不已！雲軒帝也時常關注進展，給予必要的支持與協助。
經過一番努力，九年義務教育終於在雲軒國全麵推行。
孩子們興高采烈地踏入學堂，他們充滿好奇地學習著各種知識。校園中傳來陣陣朗朗讀書聲，充滿了生機與活力。(*^w^*)
隨著時間的推移，九年義務教育帶來的變化逐漸顯現。越來越多的孩子通過教育獲得了知識與技能，他們中的一些人都有很大的天分，有些向著學者發展，有些向著科學家發展，有一部分向著藝術家發展。這些人未來都將是雲軒國的最大人才！都會成為各個領域的拔尖領導者！
程如意看著這一切，心中滿是欣慰與成就感。她深知，這一切的努力與付出都是值得的。(*^w^*)
在一次宮廷宴會上，雲軒帝父皇看著程如意，眼中滿是驕傲。(?????)
“如意，你的努力讓雲軒國的未來愈加光明。朕為有你這樣的女兒感到無比自豪。”
程如意淚水在眼眶打轉，她深情地說道：“父皇，這是我應盡之責。我會一直陪伴在您身旁，為雲軒國的繁榮努力。”\\^o^\/
雲軒國在程如意的努力下，教育事業蓬勃發展，國家日益繁榮昌盛，人民生活幸福美滿。而程如意的名字，再一次銘刻在了雲軒國的曆史長河之中。
在雲軒國的宮廷中，程如意的才情與智慧可謂聲名遠播。她不僅在軍事化領域展露出非凡的才能，更對民生和教育領域滿懷關注。
程如意深知，僅有軍事的強大遠遠不足以使國家繁榮昌盛。她時常深思如何能讓人民的生活更加美好，於是將目光投向了民生和教育領域。
在一個靜謐的夜晚，程如意獨自端坐窗前，凝望著星空陷入沉思。就在這時，她心中響起了係統大白那充滿讚賞的聲音。
“小主人，你對教育領域的關注實乃明智之選。?w?教育不僅僅會，推動雲軒國教育事業的發展，也能為雲軒國未來培養很多人才！”大白的話語中透著肯定。
(?＞?＜)☆
程如意微微一笑，迴應道：“大白，我認為教育乃國家發展的基石，唯有讓民眾接受良好的教育，方能培育出更多的傑出人才。”(=^▽^=)
大白點頭表示讚同，接著問道：“那麽，小主人，你可有具體的計劃？”
(?o?o?)
程如意胸有成竹地答道：“我欲借鑒前世未來現代的九年義務教育之模式，建議雲軒帝父皇建立同樣的教育體係。具體而言，這九年義務教育包括以下內容：一年級注重基礎知識的傳授，如識字、算術等；二年級引入自然科學和曆史文化的啟蒙；三年級加強語言表達和寫作能力的培養；四年級拓展科學知識領域，引入物理、化學等；五年級注重實踐能力的培養，如手工製作、實驗操作等；六年級引導學生進行獨立思考和問題解決；七年級深入學習各學科知識，培養綜合應用能力；八年級開展社團活動和課外拓展，培養學生的興趣愛好和特長；九年級則著重進行升學輔導和職業規劃。從娃娃抓起，讓每個孩子都能學到專業的知識。此外，我們還需編寫專門的教材，通過教育和考核，培養出大批優秀的人才。”
大白稱讚道：“小主人，此乃良策，但實施過程中或許會遭遇諸多困難。”
＼(☆o☆)／
程如意堅定地說：“大白，我知曉困難重重，但我堅信隻要努力，必能實現。”
(?＞?＜)☆
次日，程如意覓得機會向雲軒帝父皇闡述了自己的建議。
雲軒帝聽完後，心中震撼不已。他凝視著程如意，眼中滿是讚賞與疑惑。| ???w??)???
“如意，你究竟來自何處？身處怎樣的成長環境，方能有如此出眾的想法？”雲軒帝父皇問道。| ???w??)???
程如意微笑著迴答：“父皇，我所擁有的知識與想法，皆是為了讓雲軒國更加繁榮昌盛。建立完善的教育體係，乃我認為當下最為重要之事。”（*\/?＼*）
雲軒帝父皇點頭說道：“甚好，如意，朕信你之能力。你的每一個建議都令朕驚喜，此次亦不例外。朕將全力支持你推行九年義務教育。”(?＞?＜)☆
程如意感激地說道：“多謝父皇之支持，我定會全力以赴做好此事。”（*\/?＼*）
程如意來到朝堂之上，向雲軒帝和眾臣闡述了自己的想法。
雲軒帝凝視著程如意，眼中閃過一絲驚訝，問道：“如意，此九年義務教育究竟為何？”(??_??)?
程如意微微一笑，答道：“陛下，九年義務教育乃是一種全麵提升國民素質的教育模式。通過這九年的學習，孩子們將獲得紮實的基礎知識和全麵的發展。”(=^▽^=)
雲軒帝微微皺起眉頭，目光堅定地看著大臣們，說道：“諸位愛卿，小公主提出的九年義務教育之策，朕認為可行。”???
那位年老的大臣一臉凝重，皺著眉頭說道：“陛下，此策雖好，但實施起來恐怕並非易事。教材的編寫、教師的培養，都需要大量的資源和時間。”(?_?)
另一位大臣微微頷首，臉上露出思索的神情，附和道：“是啊，陛下，此舉恐怕會給國家帶來不小的負擔。”(?_?)
雲軒帝沉思片刻，表情漸漸變得嚴肅起來，問道：“諸位愛卿，對此有何看法？”
年輕的大臣眼中閃過一絲興奮，他挺直了身子，自信地答道：“陛下，臣認為此乃利國利民之策，雖有困難，但值得一試。”
年老的大臣臉上露出擔憂的神色，輕聲說道：“陛下，此事還需從長計議啊。”
一位年老的大臣發言：“陛下，臣認為首先需解決教材問題。教材的編寫應注重基礎知識的傳授，同時也要兼顧實用性。”
另一位大臣附和道：“陛下，臣讚同。教材的質量關係到教育的質量，必須慎重對待。”
雲軒帝點了點頭，問道：“那麽，如何選拔優秀的教師呢？”
一位年輕的大臣答道：“陛下，可通過考試選拔德才兼備的人擔任教師。同時，對教師進行定期培訓，提高他們的教學水平。”
這時，又有一位大臣提出：“陛下，教育資源的分配也至關重要。應確保各地都能享受到公平的教育資源。”
雲軒帝沉思片刻，說道：“所言甚是。資源分配不均，必將影響教育的效果。”
年老的大臣接著說道：“陛下，還需建立嚴格的考核製度，以確保教育質量。”
雲軒帝微微頷首，道：“考核製度不可或缺。但如何避免形式主義，真正發揮其作用，還需仔細斟酌。”
在討論過程中，雲軒帝時而點頭表示讚同，時而微微搖頭，似乎在思考著什麽。
大臣們的表情也各不相同，有的麵露興奮，有的則顯得有些猶豫。
當最終確定了九年義務教育的實施方式後，雲軒帝的臉上露出了欣慰的笑容。
雲軒帝看向大臣們，說道：“諸位愛卿，九年義務教育事關國家未來，務必全力以赴，不得有絲毫懈怠。”
大臣們齊聲答道：“陛下放心，臣等必不辱使命。”???
大臣們也紛紛鬆了一口氣，臉上露出堅定的神情，表示必不辱使命。
在接下來的日子裏，程如意全身心地投入到教育體係的建設之中。
她與一眾學者共同編寫教材，製定教學計劃。眾學者在相處中，也對這位小公主欽佩不已！雲軒帝也時常關注進展，給予必要的支持與協助。
經過一番努力，九年義務教育終於在雲軒國全麵推行。
孩子們興高采烈地踏入學堂，他們充滿好奇地學習著各種知識。校園中傳來陣陣朗朗讀書聲，充滿了生機與活力。(*^w^*)
隨著時間的推移，九年義務教育帶來的變化逐漸顯現。越來越多的孩子通過教育獲得了知識與技能，他們中的一些人都有很大的天分，有些向著學者發展，有些向著科學家發展，有一部分向著藝術家發展。這些人未來都將是雲軒國的最大人才！都會成為各個領域的拔尖領導者！
程如意看著這一切，心中滿是欣慰與成就感。她深知，這一切的努力與付出都是值得的。(*^w^*)
在一次宮廷宴會上，雲軒帝父皇看著程如意，眼中滿是驕傲。(?????)
“如意，你的努力讓雲軒國的未來愈加光明。朕為有你這樣的女兒感到無比自豪。”
程如意淚水在眼眶打轉，她深情地說道：“父皇，這是我應盡之責。我會一直陪伴在您身旁，為雲軒國的繁榮努力。”\\^o^\/
雲軒國在程如意的努力下，教育事業蓬勃發展，國家日益繁榮昌盛，人民生活幸福美滿。而程如意的名字，再一次銘刻在了雲軒國的曆史長河之中。