第53章 責任與擔當
當我朝夕頓悟，直接開啟逆襲之路 作者：金槍魚想吃KFC 投票推薦 加入書簽 留言反饋
經過一段時間的討論和繪製，三連也是最終確定了隊徽和口號，分別采用了尹薇薇和薑屹的想法。
陳教官做出決定之後，立馬讓鄧教官將圖案帶去相應的地方做成隊旗。
隨後對眾人說道:
“好了，今天下午的任務我們也完成了，不過還有一件事。”
“那就是選出個班長。是大家推薦還是自薦。”
“班長的職責就是協助教官管理和監督連隊，在教官不在的時候能擔起教官的職責，完成布置的任務。”
薑屹此時陷入沉思，自己要不要試試。
以前總是什麽都不參加，現在也應該試著擔任職位，不能一直當隱形人。
【可是自己要是勝任的話能不能做好呢？】
【自己有沒有資格去擔任一個連隊的班長？】
【如果當了能不能帶領他們爭到第一？沒有做到會不會被所有人瞧不起？】
【他們會服從自己嗎？自己看起來也並沒有什麽過人之處。】
……
猶豫了許久，薑屹遲遲沒能開口。
這時，陳教官打破沉默:
“還是說那就你們原本的班長繼續勝任？”
眾人沉默，算是默認這個想法。
此時一個人打破了沉寂的氣氛。
“我推薦薑屹來擔任三連的班長。”
……
眾人尋聲望去，隻見尹薇薇平靜如水地站在那裏，目光古井無波。仿佛剛才說的話不是從她嘴裏說出的。
陳教官微微詫異，於是看向薑屹:
“你覺得呢？”
薑屹愕然。
等反應過來頓時有點手足無措。曾經當眾被同學罵沒有慌，被老師誣陷也沒有慌，上台領獎更沒有慌，中考成績出來也是毫無波瀾。
如今……卻慌了。
此刻薑屹身邊的空氣似乎都凝固了，連唿吸聲都變得異常響亮。
“我……我，我……可以。”，薑屹聲音有點發顫地說道。
陳教官對著薑屹笑笑:
“不用緊張，之前看你起來說自己的想法時還很有氣勢，怎麽如今倒是緊張起來了？”
薑屹額頭出現細細密密的汗珠，雙手直直地緊貼褲縫。
薑屹深唿一口氣，盡量撫平心中的悸動:
“報告教官，我缺乏管理團隊的經驗，從來沒有領導過這麽大的團隊，不知道如何有效地分配任務以及處理團隊內部的矛盾。”
“我擔心我無法勝任班長這一職責。”
陳教官聽完微微一笑:
“你是叫薑屹對吧。從你之前的表現和剛剛的對話來看，當你說出了自己的缺點和擔心，就足以說明你有能力勝任。”
“你知道自己的不足，就能更加地朝這個方向努力。你知道這一職位的作用，你相當於知道了目標，就是要帶領團隊走向勝利。”
“沒有當過，一點關係都沒有。重要的是，你有那顆心。”
“想要勝任的心，對嗎？”
陳教官直視著薑屹，目光如炬。
薑屹深唿吸，隨即目光也逐漸變得堅定，身體在微微顫動。
這不是緊張，
——是激動。
“是的！”
薑屹的語氣沉穩而嚴肅，恢複了往日的平靜模樣。但語氣中仍掩蓋不住那抹振奮之情。
“好！”
“那麽三連的班長就由你來擔任，不要辜負了大家對你的期望。”
“也不要辜負了自己。”
陳教官的話音剛落，三連頓時響起了排山倒海般的掌聲。
久久未能停歇。
如同薑屹此刻的內心深處翻湧起的滔天巨浪，一浪接一浪。
薑屹也沒想到大家會如此的支持。
其實在薑屹為這個團隊出謀劃策的時候眾人都紛紛看在眼裏，大家同樣佩服薑屹的頭腦，同時又是班長尹薇薇推薦的，自然沒什麽好說的。
等氣氛逐漸平息下來，陳教官對著薑屹說道:
“有什麽不懂的都來問我，也可以問鄧教官。”
“在做中學，學中做。同時在你監督管理連隊的同時，他們也會時刻監督著你。”
“做好自己，不忘初心，牢記使命！”
而陳教官為什麽會這樣說呢，原因也很簡單。任何未經人事的人，在第一次接觸到權力時，會逐漸迷失自我，迷失在權力裏。
這是在給薑屹提個醒，說明陳教官也很看好薑屹。
“是！”
薑屹嚴肅迴道。
陳教官看了看時間，隨即開口:
“現在四點四十五。馬上快到集合的時間了，大家原地休息待命。”
薑屹此時內心也平靜下來，開始思考自己需要做些什麽。
馮然也是在旁邊說了句:
“加油，我相信你可以的！”
薑屹迴頭看著馮然，露出笑容:
“謝謝！有什麽做得不好的你也隨時指出建議。”
倆人相視一笑。
……
等到了集合的時間，陳教官帶著三連走到了廣場指定地點。
這時其他連隊也都按時到達了廣場。
總教官走上台，這迴手裏拿了個話筒。過了幾分鍾，台下眾人的聲音也逐漸安靜下來。
總教官抬起左手看了看表，剛好五點整。語氣平淡開口:
“經過教官的匯報，下午有兩個連隊沒有完成任務。”
“一個是6連，一個是10連。”
“兩個連隊，七八十人，連隊徽都設計不出來？”
說到這，總教官音量陡然抬高:
“記住，從動員大會結束後，你們就不再是學生，而是軍人！”
“軍人，最重要的品質之一就是服從命令！”
“下達的任務不管如何都要按時完成！”
“更何況我布置的任務很難嗎？其他連隊都能按時完成，你們連隊怎麽不行？”
總教官表情嚴肅，向前走了幾步:
“完成不了任務就要接受處罰。考慮到你們是初犯，明天還要進行高強度訓練。”
“這次處罰由教官代罰。6連、10連教官出列！”
語畢，兩個連隊的教官整齊小跑到主席台前站定。
總教官看著四位連隊教官，語氣嚴厲:
“沒能按時完成任務，你們也有一份責任，督導不力，指揮不當。”
“各罰三百個俯臥撐。立刻執行！”
話聲剛落，四位教官立馬彎下腰，雙手張開至肩寬距離。手指並開，虎口朝上扣住地麵。
同時，雙腳也自然而然地分開，腳尖點地，穩固地支撐著整個身體。
接著，四位教官平穩地下壓，身體保持一條直線，腹部與腿部肌肉緊繃，呈現出完美的俯臥撐姿態。
“1”
“2”
“……”
“50”
隨著四位教官邊做邊數，氣氛也隨著數字的增加而逐漸壓抑。
薑屹此時還能隱約看見6連和10連的同學們個個緊緊握拳，心中也是有一股難言的感覺。
這種感覺說不清道不明，像是突然產生，又難以散去。
“101”
“102”
“103”
“……”
四位教官做到200多個時，速度明顯下滑。場上所有人的目光都凝聚在四位教官身上，特別是那隱隱有些顫抖的手臂。
午後的陽光柔和而溫暖，金色的光線灑落在寬闊的校訓廣場上，賦予了這個空間一份特別的莊嚴與靜謐。
數百名學生靜靜地圍繞著中心區域，所有的目光匯聚於一點——那四位身姿挺拔、麵容剛毅的教官。
他們身上的製服在陽光下泛著光澤，每一根線條都勾勒出他們的威嚴與堅定。
每一個動作，不僅僅是體力的展示，更是責任感與擔當精神的化身。
汗水逐漸潤濕了他們的背部，折射出點點光芒，好似鑲嵌在他的皮膚上，成為了他榮耀的一部分。
周圍的學生們，最初是驚愕，繼而是沉默。他們從未見過如此直接且具有感染力的教育方式。
有人紅了眼眶，有的人低頭沉思。薑屹看著身體不斷起伏的教官，眼裏也是泛起了波瀾。
在這一刻，沒有命令，無需言語，隻有行動的力量，讓學生們深刻體會到團結、責任與犧牲的真諦。
廣場上，寂靜無聲，唯有偶爾傳來的唿吸聲與衣物摩擦的細碎聲響，但這不是空洞的靜默，而是滿載著思考與感悟的沉澱。
教官的身體語言，勝過了千言萬語，傳達了一個樸素而又深刻的道理：
真正的領導者，不僅要有權威，更要具備勇於承擔責任的勇氣。
薑屹也不知不覺地握緊了手中的拳頭。
【這，就是領導者嗎？】
陳教官做出決定之後，立馬讓鄧教官將圖案帶去相應的地方做成隊旗。
隨後對眾人說道:
“好了，今天下午的任務我們也完成了，不過還有一件事。”
“那就是選出個班長。是大家推薦還是自薦。”
“班長的職責就是協助教官管理和監督連隊，在教官不在的時候能擔起教官的職責，完成布置的任務。”
薑屹此時陷入沉思，自己要不要試試。
以前總是什麽都不參加，現在也應該試著擔任職位，不能一直當隱形人。
【可是自己要是勝任的話能不能做好呢？】
【自己有沒有資格去擔任一個連隊的班長？】
【如果當了能不能帶領他們爭到第一？沒有做到會不會被所有人瞧不起？】
【他們會服從自己嗎？自己看起來也並沒有什麽過人之處。】
……
猶豫了許久，薑屹遲遲沒能開口。
這時，陳教官打破沉默:
“還是說那就你們原本的班長繼續勝任？”
眾人沉默，算是默認這個想法。
此時一個人打破了沉寂的氣氛。
“我推薦薑屹來擔任三連的班長。”
……
眾人尋聲望去，隻見尹薇薇平靜如水地站在那裏，目光古井無波。仿佛剛才說的話不是從她嘴裏說出的。
陳教官微微詫異，於是看向薑屹:
“你覺得呢？”
薑屹愕然。
等反應過來頓時有點手足無措。曾經當眾被同學罵沒有慌，被老師誣陷也沒有慌，上台領獎更沒有慌，中考成績出來也是毫無波瀾。
如今……卻慌了。
此刻薑屹身邊的空氣似乎都凝固了，連唿吸聲都變得異常響亮。
“我……我，我……可以。”，薑屹聲音有點發顫地說道。
陳教官對著薑屹笑笑:
“不用緊張，之前看你起來說自己的想法時還很有氣勢，怎麽如今倒是緊張起來了？”
薑屹額頭出現細細密密的汗珠，雙手直直地緊貼褲縫。
薑屹深唿一口氣，盡量撫平心中的悸動:
“報告教官，我缺乏管理團隊的經驗，從來沒有領導過這麽大的團隊，不知道如何有效地分配任務以及處理團隊內部的矛盾。”
“我擔心我無法勝任班長這一職責。”
陳教官聽完微微一笑:
“你是叫薑屹對吧。從你之前的表現和剛剛的對話來看，當你說出了自己的缺點和擔心，就足以說明你有能力勝任。”
“你知道自己的不足，就能更加地朝這個方向努力。你知道這一職位的作用，你相當於知道了目標，就是要帶領團隊走向勝利。”
“沒有當過，一點關係都沒有。重要的是，你有那顆心。”
“想要勝任的心，對嗎？”
陳教官直視著薑屹，目光如炬。
薑屹深唿吸，隨即目光也逐漸變得堅定，身體在微微顫動。
這不是緊張，
——是激動。
“是的！”
薑屹的語氣沉穩而嚴肅，恢複了往日的平靜模樣。但語氣中仍掩蓋不住那抹振奮之情。
“好！”
“那麽三連的班長就由你來擔任，不要辜負了大家對你的期望。”
“也不要辜負了自己。”
陳教官的話音剛落，三連頓時響起了排山倒海般的掌聲。
久久未能停歇。
如同薑屹此刻的內心深處翻湧起的滔天巨浪，一浪接一浪。
薑屹也沒想到大家會如此的支持。
其實在薑屹為這個團隊出謀劃策的時候眾人都紛紛看在眼裏，大家同樣佩服薑屹的頭腦，同時又是班長尹薇薇推薦的，自然沒什麽好說的。
等氣氛逐漸平息下來，陳教官對著薑屹說道:
“有什麽不懂的都來問我，也可以問鄧教官。”
“在做中學，學中做。同時在你監督管理連隊的同時，他們也會時刻監督著你。”
“做好自己，不忘初心，牢記使命！”
而陳教官為什麽會這樣說呢，原因也很簡單。任何未經人事的人，在第一次接觸到權力時，會逐漸迷失自我，迷失在權力裏。
這是在給薑屹提個醒，說明陳教官也很看好薑屹。
“是！”
薑屹嚴肅迴道。
陳教官看了看時間，隨即開口:
“現在四點四十五。馬上快到集合的時間了，大家原地休息待命。”
薑屹此時內心也平靜下來，開始思考自己需要做些什麽。
馮然也是在旁邊說了句:
“加油，我相信你可以的！”
薑屹迴頭看著馮然，露出笑容:
“謝謝！有什麽做得不好的你也隨時指出建議。”
倆人相視一笑。
……
等到了集合的時間，陳教官帶著三連走到了廣場指定地點。
這時其他連隊也都按時到達了廣場。
總教官走上台，這迴手裏拿了個話筒。過了幾分鍾，台下眾人的聲音也逐漸安靜下來。
總教官抬起左手看了看表，剛好五點整。語氣平淡開口:
“經過教官的匯報，下午有兩個連隊沒有完成任務。”
“一個是6連，一個是10連。”
“兩個連隊，七八十人，連隊徽都設計不出來？”
說到這，總教官音量陡然抬高:
“記住，從動員大會結束後，你們就不再是學生，而是軍人！”
“軍人，最重要的品質之一就是服從命令！”
“下達的任務不管如何都要按時完成！”
“更何況我布置的任務很難嗎？其他連隊都能按時完成，你們連隊怎麽不行？”
總教官表情嚴肅，向前走了幾步:
“完成不了任務就要接受處罰。考慮到你們是初犯，明天還要進行高強度訓練。”
“這次處罰由教官代罰。6連、10連教官出列！”
語畢，兩個連隊的教官整齊小跑到主席台前站定。
總教官看著四位連隊教官，語氣嚴厲:
“沒能按時完成任務，你們也有一份責任，督導不力，指揮不當。”
“各罰三百個俯臥撐。立刻執行！”
話聲剛落，四位教官立馬彎下腰，雙手張開至肩寬距離。手指並開，虎口朝上扣住地麵。
同時，雙腳也自然而然地分開，腳尖點地，穩固地支撐著整個身體。
接著，四位教官平穩地下壓，身體保持一條直線，腹部與腿部肌肉緊繃，呈現出完美的俯臥撐姿態。
“1”
“2”
“……”
“50”
隨著四位教官邊做邊數，氣氛也隨著數字的增加而逐漸壓抑。
薑屹此時還能隱約看見6連和10連的同學們個個緊緊握拳，心中也是有一股難言的感覺。
這種感覺說不清道不明，像是突然產生，又難以散去。
“101”
“102”
“103”
“……”
四位教官做到200多個時，速度明顯下滑。場上所有人的目光都凝聚在四位教官身上，特別是那隱隱有些顫抖的手臂。
午後的陽光柔和而溫暖，金色的光線灑落在寬闊的校訓廣場上，賦予了這個空間一份特別的莊嚴與靜謐。
數百名學生靜靜地圍繞著中心區域，所有的目光匯聚於一點——那四位身姿挺拔、麵容剛毅的教官。
他們身上的製服在陽光下泛著光澤，每一根線條都勾勒出他們的威嚴與堅定。
每一個動作，不僅僅是體力的展示，更是責任感與擔當精神的化身。
汗水逐漸潤濕了他們的背部，折射出點點光芒，好似鑲嵌在他的皮膚上，成為了他榮耀的一部分。
周圍的學生們，最初是驚愕，繼而是沉默。他們從未見過如此直接且具有感染力的教育方式。
有人紅了眼眶，有的人低頭沉思。薑屹看著身體不斷起伏的教官，眼裏也是泛起了波瀾。
在這一刻，沒有命令，無需言語，隻有行動的力量，讓學生們深刻體會到團結、責任與犧牲的真諦。
廣場上，寂靜無聲，唯有偶爾傳來的唿吸聲與衣物摩擦的細碎聲響，但這不是空洞的靜默，而是滿載著思考與感悟的沉澱。
教官的身體語言，勝過了千言萬語，傳達了一個樸素而又深刻的道理：
真正的領導者，不僅要有權威，更要具備勇於承擔責任的勇氣。
薑屹也不知不覺地握緊了手中的拳頭。
【這，就是領導者嗎？】