第111章 購買小學教材
天啟新篇粉絲建言重塑大明 作者：我有一個小小莊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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跪謝大家了
朱由校找了個無人房間，命人在門外等候。
朱由校點開係統裏麵的商城，從教育的選項中找到了小學全套教材。
不是吧！
朱由校隨意點開一本小學一年級下冊的目錄，隻見目錄上赫然是識字、課文等，再看課文共有二十一課。
這些課文的文字倒也簡單，朱由校又點開小學一年級語文上冊，看了一眼目錄就傻眼了。
什麽是拚音啊？
後世學文斷字，要學什麽拚音，偏旁和部首？
朱由校想再往下點，就被提示需要購買了。
“是否花十萬購買小學語文一年級的教材？”
“嘶――――”
朱由校倒吸了一口氣，“這係統太坑人了吧，一年級的教材就要十萬。還有一年級的數學，那也得十萬了？”
朱由校看著小學一到六年級的目錄清單：到三年級還有科學，英文兩個科目，他便在心裏盤算起來：如果這些全買，就要花近兩百萬了。
朱由校又仔細地看了一下各科目的目錄，決定先買一年級的語言和數學，再加上三年級的科學。
媽媽呀！
後世不學四書五經的嗎？
不學這些，如何教導民眾啊！
“是否花費三十萬購買教材？”
“確定購買！”
“叮，宿主已經解鎖教材，請自行抄錄！”
不是！
朱由校的眼睛都要瞪出來了，自行抄錄？？
你tmd的收了朕的錢，還叫朕自己抄錄？
等了半天，也沒見有什麽教材，朱由校隻得點開教材，自行抄寫。
拚音：a-o-e-i-u-y………….
什麽玩意？
朱由校看著書，一張大嘴巴，旁邊寫個啊字，再配合a，其他的字母也是如此配圖，倒也能讀出來。
朱由校想著這是後世科技，應該有它獨到之處，雖然暫時不知道怎麽運用，但是抄錄下來總是沒錯的。
要命啊？
二十六個字母學完，又tm的什麽元音、輔音，四聲調。
饒是朱由校聰慧異常，一時間也沒搞清楚這些玩意有什麽用。
等抄錄到後麵，朱由校豁然開朗，隻見一個你字配著ni，朱由校很自然地就讀了出來。
再看見一個從未見過的聲僻字，朱由校配合著音標也將這個字給讀了出來，忽然，朱由校意識到這拚音的威力了！
書同文，車同軌，這是秦始皇的重大功績。
可秦始皇再厲害，也沒有辦法統一各地方的口音，因為那個時候沒有統一的發音標準。
而這個拚音，就是起一個統一全國發音標準的玩意。
大家不要小看這個東西，俗話說物以類聚，人以群分。
這個群分，就是以血緣、習性、語言來區分的。
發音不統一，在交流溝通中會造成嚴重的阻礙，在文化傳承和傳播上，同字不同音，會導致其意義完全南轅北折。
朱由校也對朝臣的地方口音頭痛不已。
而且，不同的發音會自然而然地形成不同的小圈子，想想也明白，你不可能和一個發音不同的人有什麽深入的交流，雞同狗講，能混到一個圈子裏去嗎？
這種圈子對皇權的危害極大。所謂楚黨、浙黨都是各地人才自然形成的小團夥。
朱由校想通了其中種種，不由對後世的文治擊節讚歎！
九年免費強製教育，那經過教育的人，同文同音，這其中的功勞再怎麽吹捧也不過分啊！
這本小學一年級上的教材，媽的，是個寶藏啊！
朱由校第一反應就是將這本教材在三大營全麵推廣，他還忘記了另一個功能，隻要有音標，哪怕不認識也能讀出來，這對讀書識字有很大的幫助，更別提那些偏旁，部首也重要非常。
朱由校越抄越興奮，雖然手酸脖痛，可一想到其中的巨大價值，一切勞苦都不值一提。
“陛下，到時候用膳了！”
魏忠賢的聲音從門外傳來，可朱由校心情振奮一點也不感到饑餓。
“放門外吧，無事不要吵朕！”
朱由校奮筆疾書，抄錄完一整本小學一年級語文上。
他又看一下一年級數學上，隻見書裏曲裏拐彎的全是他看不懂的符號。
*…………
咦！
這是什麽？
還好數學書麵對的是低齡兒童，每個數學都配合著圖片。
莫不是1是壹？2是貳，3是叁，10是拾，11是拾壹…………
雖然感覺有點別扭，但朱由校很快適應了新的寫法，而且很明顯的感覺到，用這種新式符號的效率遠超老式文字。
這樣一來，百以內的加減就很簡單了。
還有什麽湊十法，破十法，朱由校稍一思索，倒也能看明白。
朱由校抄完數字一年級上，心中滿是感慨。
怪不得後世的那些粉絲知識如此淵博：都是從小打的好基礎啊！
這個時代，獨尊儒術，文人士子都滿口道德，可讓他們做計算可真的不見人人都會。
這隻是一年級上的語文和數學啊！
這麽說，隻需要不長的時間，通過這兩本一年級上的教材，就可以讓文盲基本識字寫字，而且還能進行簡單的數學計算？
厲害啊！
朱由校抄完數學又抄起三年級科學。
這本科學更是讓朱由校震驚不已。
原來自己每天唿吸的玩意叫空氣？
空氣裏麵有氧、氮？
氧和氮是什麽玩意？
還有什麽固態、氣態、液態。
這些詞語雖然不知道是什麽意思，可配合著圖文，朱由校倒也能看明白。
這不是脫褲子放屁嗎？
水是流動的，叫液態，這有什麽意義呢？
石頭是不動，叫固態，是個傻子都知道吧！
氣態倒有點意思，朱由校想到清晨的霧氣，燒開水的蒸汽，倒也能理解。
越抄到最後，朱由校越覺得驚心動魄。
後世好像能將一切東西分門別類，並進行了深入的研究。
這本科學可不能給大頭兵們看，他們看個懂個鐵錘！
這本書應該給徐光啟他們，估計能發揮一點作用。
一夜無話。
當第二天頂著熊貓眼圈的朱由校出現在魏忠賢麵前時，倒把魏忠賢嚇了一跳。
“魏忠賢，這兩本書馬上找人翻印，要用最好的工匠和材料。先翻印個五千本吧，印好後下發東廠和錦衣衛。喔，朕讓你們挑的人才挑好了嗎？”
朱由校想到顧秉謙挑刺的話，心中極為不爽。
“迴陛下，東廠和錦衣衛的人選已選好了，大約千人左右。用不了這麽多書。”
“那行吧！多出來的四千本給朕下發到三大營。同時告訴秦良玉，一個月後，小旗（類似班長，管十人左右）以上的軍士都要考核，內容就是這兩本書的東西。記住，考核不過，就停職再考，三次不過，就給朕滾蛋。”
魏忠賢也不知道陛下的用意，隻小心翼翼地接過兩本書來。
“奴才必定將此事辦得漂漂亮亮的。”
“去吧，把徐光啟他們叫來！”
“奴才遵旨！”
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“嘶――――”
朱由校倒吸了一口氣，“這係統太坑人了吧，一年級的教材就要十萬。還有一年級的數學，那也得十萬了？”
朱由校看著小學一到六年級的目錄清單：到三年級還有科學，英文兩個科目，他便在心裏盤算起來：如果這些全買，就要花近兩百萬了。
朱由校又仔細地看了一下各科目的目錄，決定先買一年級的語言和數學，再加上三年級的科學。
媽媽呀！
後世不學四書五經的嗎？
不學這些，如何教導民眾啊！
“是否花費三十萬購買教材？”
“確定購買！”
“叮，宿主已經解鎖教材，請自行抄錄！”
不是！
朱由校的眼睛都要瞪出來了，自行抄錄？？
你tmd的收了朕的錢，還叫朕自己抄錄？
等了半天，也沒見有什麽教材，朱由校隻得點開教材，自行抄寫。
拚音：a-o-e-i-u-y………….
什麽玩意？
朱由校看著書，一張大嘴巴，旁邊寫個啊字，再配合a，其他的字母也是如此配圖，倒也能讀出來。
朱由校想著這是後世科技，應該有它獨到之處，雖然暫時不知道怎麽運用，但是抄錄下來總是沒錯的。
要命啊？
二十六個字母學完，又tm的什麽元音、輔音，四聲調。
饒是朱由校聰慧異常，一時間也沒搞清楚這些玩意有什麽用。
等抄錄到後麵，朱由校豁然開朗，隻見一個你字配著ni，朱由校很自然地就讀了出來。
再看見一個從未見過的聲僻字，朱由校配合著音標也將這個字給讀了出來，忽然，朱由校意識到這拚音的威力了！
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可秦始皇再厲害，也沒有辦法統一各地方的口音，因為那個時候沒有統一的發音標準。
而這個拚音，就是起一個統一全國發音標準的玩意。
大家不要小看這個東西，俗話說物以類聚，人以群分。
這個群分，就是以血緣、習性、語言來區分的。
發音不統一，在交流溝通中會造成嚴重的阻礙，在文化傳承和傳播上，同字不同音，會導致其意義完全南轅北折。
朱由校也對朝臣的地方口音頭痛不已。
而且，不同的發音會自然而然地形成不同的小圈子，想想也明白，你不可能和一個發音不同的人有什麽深入的交流，雞同狗講，能混到一個圈子裏去嗎？
這種圈子對皇權的危害極大。所謂楚黨、浙黨都是各地人才自然形成的小團夥。
朱由校想通了其中種種，不由對後世的文治擊節讚歎！
九年免費強製教育，那經過教育的人，同文同音，這其中的功勞再怎麽吹捧也不過分啊！
這本小學一年級上的教材，媽的，是個寶藏啊！
朱由校第一反應就是將這本教材在三大營全麵推廣，他還忘記了另一個功能，隻要有音標，哪怕不認識也能讀出來，這對讀書識字有很大的幫助，更別提那些偏旁，部首也重要非常。
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“放門外吧，無事不要吵朕！”
朱由校奮筆疾書，抄錄完一整本小學一年級語文上。
他又看一下一年級數學上，隻見書裏曲裏拐彎的全是他看不懂的符號。
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咦！
這是什麽？
還好數學書麵對的是低齡兒童，每個數學都配合著圖片。
莫不是1是壹？2是貳，3是叁，10是拾，11是拾壹…………
雖然感覺有點別扭，但朱由校很快適應了新的寫法，而且很明顯的感覺到，用這種新式符號的效率遠超老式文字。
這樣一來，百以內的加減就很簡單了。
還有什麽湊十法，破十法，朱由校稍一思索，倒也能看明白。
朱由校抄完數字一年級上，心中滿是感慨。
怪不得後世的那些粉絲知識如此淵博：都是從小打的好基礎啊！
這個時代，獨尊儒術，文人士子都滿口道德，可讓他們做計算可真的不見人人都會。
這隻是一年級上的語文和數學啊！
這麽說，隻需要不長的時間，通過這兩本一年級上的教材，就可以讓文盲基本識字寫字，而且還能進行簡單的數學計算？
厲害啊！
朱由校抄完數學又抄起三年級科學。
這本科學更是讓朱由校震驚不已。
原來自己每天唿吸的玩意叫空氣？
空氣裏麵有氧、氮？
氧和氮是什麽玩意？
還有什麽固態、氣態、液態。
這些詞語雖然不知道是什麽意思，可配合著圖文，朱由校倒也能看明白。
這不是脫褲子放屁嗎？
水是流動的，叫液態，這有什麽意義呢？
石頭是不動，叫固態，是個傻子都知道吧！
氣態倒有點意思，朱由校想到清晨的霧氣，燒開水的蒸汽，倒也能理解。
越抄到最後，朱由校越覺得驚心動魄。
後世好像能將一切東西分門別類，並進行了深入的研究。
這本科學可不能給大頭兵們看，他們看個懂個鐵錘！
這本書應該給徐光啟他們，估計能發揮一點作用。
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當第二天頂著熊貓眼圈的朱由校出現在魏忠賢麵前時，倒把魏忠賢嚇了一跳。
“魏忠賢，這兩本書馬上找人翻印，要用最好的工匠和材料。先翻印個五千本吧，印好後下發東廠和錦衣衛。喔，朕讓你們挑的人才挑好了嗎？”
朱由校想到顧秉謙挑刺的話，心中極為不爽。
“迴陛下，東廠和錦衣衛的人選已選好了，大約千人左右。用不了這麽多書。”
“那行吧！多出來的四千本給朕下發到三大營。同時告訴秦良玉，一個月後，小旗（類似班長，管十人左右）以上的軍士都要考核，內容就是這兩本書的東西。記住，考核不過，就停職再考，三次不過，就給朕滾蛋。”
魏忠賢也不知道陛下的用意，隻小心翼翼地接過兩本書來。
“奴才必定將此事辦得漂漂亮亮的。”
“去吧，把徐光啟他們叫來！”
“奴才遵旨！”