第194章 二盆——次級的盆子
爭論王國：兒童的奇思妙想世界 作者：虎溪鑼鼓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在一個小小的村莊裏，住著一位名叫阿東的陶器師傅。阿東師傅很擅長製作各種各樣的陶器，他的作品精美又實用，深受村民們的喜愛。
有一天，阿東師傅在製作盆子的時候，發生了一件有趣的事情。他在製作一批盆子時，有一個盆子的泥坯在捏製過程中出現了一點小意外。阿東師傅本來想把這個盆子泥坯扔掉重新做，可是他的小徒弟阿福說：“師傅，這個盆子雖然有點小瑕疵，但也許還能派上用場呢。”阿東師傅想了想，覺得阿福說得有道理，於是就把這個有瑕疵的盆子也燒製了出來。
這個盆子和其他完美的盆子相比，確實有些不一樣。它的形狀不是那麽圓潤，表麵也有一些小小的凹凸不平，顏色也稍微黯淡了一點。阿東師傅看著這個盆子，笑著說：“這個盆子就叫二盆吧，它雖然沒有其他盆子那麽好，但也是一個盆子呀。”
小朋友們，二盆的樣子可滑稽了。它就像一個沒睡醒的小胖子。它的身體不像其他盆子那樣圓滾滾的，而是有點扁扁的，就像被誰輕輕踩了一腳。它的邊緣也不是很整齊，有的地方高一點，有的地方低一點，就像小胖子參差不齊的頭發。而且呀，它的顏色不是那種漂亮的亮白色，而是有點灰蒙蒙的，像被一層薄紗遮住了光芒。
二盆雖然是次級的盆子，但它在村莊裏也有自己的用途呢。
阿東家的小花貓首先發現了二盆的用處。小花貓很喜歡在院子裏玩耍，可是一直沒有一個合適的小窩。有一天，小花貓跳進了二盆裏，發現二盆的大小正合適，就像專門為它打造的小床一樣。小花貓在二盆裏蜷縮著身體，曬著太陽，唿嚕唿嚕地睡著了。從那以後，二盆就成了小花貓最喜歡的小窩。
村裏的孩子們也發現了二盆的樂趣。他們把二盆當成了一個特殊的玩具。孩子們在院子裏玩過家家的時候，二盆就變成了“小房子”。他們會找來一些小樹枝和樹葉，在二盆上搭建“屋頂”，然後把小石子當成“家具”放在裏麵，假裝這是一個溫馨的家。有時候，孩子們還會把二盆當作“小船”，放在小水坑裏，用小樹枝當“船槳”，劃著二盆在水坑裏“航行”。
還有一次，阿東師傅在製作陶器的時候，需要一個容器來存放一些陶土工具，如小刻刀、小刷子等。他找了一圈，發現二盆正好可以派上用場。雖然二盆有瑕疵，但用來放這些工具還是很合適的，而且不用擔心會弄髒其他精美的盆子。
二盆的存在也引起了村莊裏其他動物的好奇。
有一隻小老鼠在夜裏偷偷溜進阿東師傅的院子，它看到了放在角落裏的二盆。小老鼠的眼睛裏充滿了疑惑，它從來沒見過這麽奇怪的盆子。
小老鼠小心翼翼地靠近二盆，用鼻子嗅了嗅。小老鼠問二盆：“二盆二盆，你這個看起來不怎麽漂亮的東西，是用來做什麽的呀？為什麽你和其他盆子不一樣呢？”
二盆迴答說：“小老鼠呀，我雖然沒有其他盆子那麽漂亮，但是我也很有用呢。小花貓拿我當小窩，孩子們拿我當玩具，我還能放東西呢。”
還有一群小麻雀，它們站在院子的樹枝上，看到孩子們在二盆裏玩過家家。小麻雀們嘰嘰喳喳地議論起來。
一隻小麻雀說：“那個不好看的盆子怎麽能當房子呢？”
另一隻小麻雀說：“人類的想法可真奇怪，不過那些孩子看起來很開心呢。”
春天的時候，花朵盛開，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。二盆在這個季節也沒閑著。阿東師傅會在二盆裏種上一些小花種子，放在院子的角落。雖然二盆不是一個完美的花盆，但那些小花種子在二盆裏生根發芽，慢慢地長出嫩綠的葉子和美麗的花朵。二盆就像一個小小的花園，給春天增添了一份獨特的色彩。
夏天，天氣炎熱。二盆成了小動物們的避暑勝地。小花貓會躲在二盆裏乘涼，有時候還會有一些小昆蟲，如小甲蟲之類的，也會爬到二盆的陰影下躲避烈日。二盆就像一個小小的遮陽傘，為小動物們帶來一絲清涼。
秋天，樹葉飄落。孩子們會收集一些漂亮的落葉，然後把落葉放在二盆裏。他們會根據落葉的顏色和形狀進行分類，把二盆當成一個落葉的展示台。二盆在這個季節裏充滿了秋天的氣息，就像一個裝滿秋天記憶的小盒子。
冬天，白雪皚皚。二盆被放在院子裏，雪花落在二盆裏，堆積起來。孩子們會把二盆裏的雪挖出來，做成一個個小雪球，然後進行打雪仗的遊戲。二盆就像一個天然的雪盆，為孩子們帶來了冬天的歡樂。
二盆雖然很有用，但它也有自己的煩惱呢。
因為二盆是次級的盆子，它的形狀不規則，所以有時候擺放起來就不太方便。它不能像其他盆子那樣整整齊齊地疊放在一起，總是會歪歪斜斜的，就像一個調皮的孩子站不穩。
而且，二盆的表麵不光滑，有時候如果用來盛一些細小的東西，那些東西就容易卡在凹凸不平的地方。就像小路上的坑窪，會讓小石子停留。
另外，因為二盆的顏色黯淡，有時候人們會不小心把它忽略掉，甚至差點把它當作無用之物扔掉。這讓二盆覺得很委屈，它也很想被大家重視呢。
村莊裏有個聰明的小女孩叫小芽。她看到二盆的這些問題，就想辦法來改進它。
她發現二盆擺放不方便的問題，於是她找來了一些舊布，縫製成了一個小布袋。這個小布袋剛好能把二盆裝在裏麵，而且布袋上還縫了一些小帶子。當需要擺放二盆的時候，就可以把二盆放進布袋裏，然後用帶子把布袋係起來，掛在牆上或者放在角落裏，這樣二盆就不會歪歪斜斜了。
對於二盆表麵不光滑的問題，小芽找來了一些沙子和一塊小木板。她用小木板蘸上沙子，輕輕地打磨二盆的表麵，把那些凹凸不平的地方慢慢磨平。經過小芽的努力，二盆的表麵變得光滑了許多，那些細小的東西也不容易卡住了。
針對二盆容易被忽略的問題，小芽用彩色的顏料在二盆的外麵畫了一些漂亮的圖案。她畫了花朵、小動物等，二盆一下子變得鮮豔起來，就像穿上了一件漂亮的花衣服。現在大家一眼就能看到二盆，再也不會把它忽略掉了。
小朋友們，你們想不想自己做一個二盆呀？這可有趣了呢，不過一定要有大人在旁邊指導哦。
首先，我們要找一些陶土。如果沒有陶土，也可以用橡皮泥來代替，不過橡皮泥做出來的二盆就不能像陶土做的那樣燒製了。
然後，把陶土揉成一個大泥團。我們在揉泥團的時候，可以故意把泥團捏得不太規則，就像二盆的形狀那樣。
接著，用手或者工具把泥團捏成盆子的形狀。可以讓盆子的邊緣高低不齊，表麵也捏出一些小凹凸，這樣就更像二盆了。
之後，如果是用陶土做的，就把做好的二盆泥坯晾幹，然後找大人幫忙燒製。如果是用橡皮泥做的，那麽二盆就已經做好了，可以用來玩一玩。不過要記住，自製的二盆可能沒有那麽結實，要小心使用哦。
在村莊裏，除了二盆，還有各種各樣精美的盆子。那些盆子製作精良，形狀完美，顏色鮮豔。
精美的盆子可以用來盛食物，擺在餐桌上非常好看。而二盆因為有瑕疵，不能用來盛食物，但是它卻可以成為動物的小窩、孩子的玩具等。
精美的盆子需要大家精心嗬護，避免碰撞和損壞，而二盆比較“皮實”，即使不小心被撞了一下，也不太容易碎掉，因為它本來就不是那麽完美嘛。
二盆在這個村莊的文化裏也有著特殊的意義呢。
在村莊的傳統故事裏，二盆常常被視為包容和接納的象征。因為它雖然不完美，但村民們依然接受了它，並且發現了它的價值。這種態度體現了村民們的包容之心，也讓村莊裏的人們懂得，即使是不那麽完美的東西，也有它存在的意義。
在一些節日慶典上，二盆也會成為一個有趣的元素。比如說在豐收節的時候，孩子們會把二盆裝飾得漂漂亮亮的，然後在二盆裏放上一些收獲的小果實，展示在院子裏。二盆就像一個獨特的豐收容器，傳遞著節日的歡樂和村莊的特色文化。
我們來學一首關於二盆的兒歌吧。
《二盆兒歌》 二盆二盆有點怪， 次級盆子也可愛。 小貓拿它當小窩， 孩子用來把家蓋。 春夏秋冬它都忙， 動物好奇把頭抬。 手工製作趣味多， 二盆故事傳萬代。
小朋友們，學會這首兒歌就可以把二盆的故事唱給更多的人聽啦。
現在，一些古老的二盆已經不再使用了，但它們卻有了新的價值——收藏價值。
這些古老的二盆就像一個個曆史的見證者，它們身上有著歲月的痕跡。也許有的二盆已經有了更多的破損，但正是這些痕跡講述著過去村莊的生活和人們的包容態度。
在一些民俗博物館裏，會展示古老的二盆，讓人們了解古代的生活方式和民間的包容文化。小朋友們以後去博物館的時候，可以仔細看看這些二盆，想象一下它們在過去是怎樣為人們服務的呢。
二盆也有它的夢想哦。它希望小朋友們不要忘記它，希望人們能夠記住它為村莊所做出的貢獻。
它還希望有一天，盡管現代社會有很多完美的容器，但人們仍然能夠欣賞它的獨特之處和背後的故事，把它的故事一代一代地傳下去。
二盆在村莊裏也有一些夥伴呢。
比如說，用來給二盆打磨的小木板和沙子。它們就像二盆的美容師，讓二盆變得更加光滑。
還有用來給二盆畫畫的小畫筆。小畫筆就像二盆的服裝設計師，給二盆穿上了漂亮的衣服。
小朋友們，今天我們一起走進了二盆這個充滿魅力的世界。二盆雖然是一個次級的盆子，但它充滿了趣味和意義。希望你們能記住二盆的故事，把這個充滿魅力的故事分享給更多的人呢。
有一天，阿東師傅在製作盆子的時候，發生了一件有趣的事情。他在製作一批盆子時，有一個盆子的泥坯在捏製過程中出現了一點小意外。阿東師傅本來想把這個盆子泥坯扔掉重新做，可是他的小徒弟阿福說：“師傅，這個盆子雖然有點小瑕疵，但也許還能派上用場呢。”阿東師傅想了想，覺得阿福說得有道理，於是就把這個有瑕疵的盆子也燒製了出來。
這個盆子和其他完美的盆子相比，確實有些不一樣。它的形狀不是那麽圓潤，表麵也有一些小小的凹凸不平，顏色也稍微黯淡了一點。阿東師傅看著這個盆子，笑著說：“這個盆子就叫二盆吧，它雖然沒有其他盆子那麽好，但也是一個盆子呀。”
小朋友們，二盆的樣子可滑稽了。它就像一個沒睡醒的小胖子。它的身體不像其他盆子那樣圓滾滾的，而是有點扁扁的，就像被誰輕輕踩了一腳。它的邊緣也不是很整齊，有的地方高一點，有的地方低一點，就像小胖子參差不齊的頭發。而且呀，它的顏色不是那種漂亮的亮白色，而是有點灰蒙蒙的，像被一層薄紗遮住了光芒。
二盆雖然是次級的盆子，但它在村莊裏也有自己的用途呢。
阿東家的小花貓首先發現了二盆的用處。小花貓很喜歡在院子裏玩耍，可是一直沒有一個合適的小窩。有一天，小花貓跳進了二盆裏，發現二盆的大小正合適，就像專門為它打造的小床一樣。小花貓在二盆裏蜷縮著身體，曬著太陽，唿嚕唿嚕地睡著了。從那以後，二盆就成了小花貓最喜歡的小窩。
村裏的孩子們也發現了二盆的樂趣。他們把二盆當成了一個特殊的玩具。孩子們在院子裏玩過家家的時候，二盆就變成了“小房子”。他們會找來一些小樹枝和樹葉，在二盆上搭建“屋頂”，然後把小石子當成“家具”放在裏麵，假裝這是一個溫馨的家。有時候，孩子們還會把二盆當作“小船”，放在小水坑裏，用小樹枝當“船槳”，劃著二盆在水坑裏“航行”。
還有一次，阿東師傅在製作陶器的時候，需要一個容器來存放一些陶土工具，如小刻刀、小刷子等。他找了一圈，發現二盆正好可以派上用場。雖然二盆有瑕疵，但用來放這些工具還是很合適的，而且不用擔心會弄髒其他精美的盆子。
二盆的存在也引起了村莊裏其他動物的好奇。
有一隻小老鼠在夜裏偷偷溜進阿東師傅的院子，它看到了放在角落裏的二盆。小老鼠的眼睛裏充滿了疑惑，它從來沒見過這麽奇怪的盆子。
小老鼠小心翼翼地靠近二盆，用鼻子嗅了嗅。小老鼠問二盆：“二盆二盆，你這個看起來不怎麽漂亮的東西，是用來做什麽的呀？為什麽你和其他盆子不一樣呢？”
二盆迴答說：“小老鼠呀，我雖然沒有其他盆子那麽漂亮，但是我也很有用呢。小花貓拿我當小窩，孩子們拿我當玩具，我還能放東西呢。”
還有一群小麻雀，它們站在院子的樹枝上，看到孩子們在二盆裏玩過家家。小麻雀們嘰嘰喳喳地議論起來。
一隻小麻雀說：“那個不好看的盆子怎麽能當房子呢？”
另一隻小麻雀說：“人類的想法可真奇怪，不過那些孩子看起來很開心呢。”
春天的時候，花朵盛開，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。二盆在這個季節也沒閑著。阿東師傅會在二盆裏種上一些小花種子，放在院子的角落。雖然二盆不是一個完美的花盆，但那些小花種子在二盆裏生根發芽，慢慢地長出嫩綠的葉子和美麗的花朵。二盆就像一個小小的花園，給春天增添了一份獨特的色彩。
夏天，天氣炎熱。二盆成了小動物們的避暑勝地。小花貓會躲在二盆裏乘涼，有時候還會有一些小昆蟲，如小甲蟲之類的，也會爬到二盆的陰影下躲避烈日。二盆就像一個小小的遮陽傘，為小動物們帶來一絲清涼。
秋天，樹葉飄落。孩子們會收集一些漂亮的落葉，然後把落葉放在二盆裏。他們會根據落葉的顏色和形狀進行分類，把二盆當成一個落葉的展示台。二盆在這個季節裏充滿了秋天的氣息，就像一個裝滿秋天記憶的小盒子。
冬天，白雪皚皚。二盆被放在院子裏，雪花落在二盆裏，堆積起來。孩子們會把二盆裏的雪挖出來，做成一個個小雪球，然後進行打雪仗的遊戲。二盆就像一個天然的雪盆，為孩子們帶來了冬天的歡樂。
二盆雖然很有用，但它也有自己的煩惱呢。
因為二盆是次級的盆子，它的形狀不規則，所以有時候擺放起來就不太方便。它不能像其他盆子那樣整整齊齊地疊放在一起，總是會歪歪斜斜的，就像一個調皮的孩子站不穩。
而且，二盆的表麵不光滑，有時候如果用來盛一些細小的東西，那些東西就容易卡在凹凸不平的地方。就像小路上的坑窪，會讓小石子停留。
另外，因為二盆的顏色黯淡，有時候人們會不小心把它忽略掉，甚至差點把它當作無用之物扔掉。這讓二盆覺得很委屈，它也很想被大家重視呢。
村莊裏有個聰明的小女孩叫小芽。她看到二盆的這些問題，就想辦法來改進它。
她發現二盆擺放不方便的問題，於是她找來了一些舊布，縫製成了一個小布袋。這個小布袋剛好能把二盆裝在裏麵，而且布袋上還縫了一些小帶子。當需要擺放二盆的時候，就可以把二盆放進布袋裏，然後用帶子把布袋係起來，掛在牆上或者放在角落裏，這樣二盆就不會歪歪斜斜了。
對於二盆表麵不光滑的問題，小芽找來了一些沙子和一塊小木板。她用小木板蘸上沙子，輕輕地打磨二盆的表麵，把那些凹凸不平的地方慢慢磨平。經過小芽的努力，二盆的表麵變得光滑了許多，那些細小的東西也不容易卡住了。
針對二盆容易被忽略的問題，小芽用彩色的顏料在二盆的外麵畫了一些漂亮的圖案。她畫了花朵、小動物等，二盆一下子變得鮮豔起來，就像穿上了一件漂亮的花衣服。現在大家一眼就能看到二盆，再也不會把它忽略掉了。
小朋友們，你們想不想自己做一個二盆呀？這可有趣了呢，不過一定要有大人在旁邊指導哦。
首先，我們要找一些陶土。如果沒有陶土，也可以用橡皮泥來代替，不過橡皮泥做出來的二盆就不能像陶土做的那樣燒製了。
然後，把陶土揉成一個大泥團。我們在揉泥團的時候，可以故意把泥團捏得不太規則，就像二盆的形狀那樣。
接著，用手或者工具把泥團捏成盆子的形狀。可以讓盆子的邊緣高低不齊，表麵也捏出一些小凹凸，這樣就更像二盆了。
之後，如果是用陶土做的，就把做好的二盆泥坯晾幹，然後找大人幫忙燒製。如果是用橡皮泥做的，那麽二盆就已經做好了，可以用來玩一玩。不過要記住，自製的二盆可能沒有那麽結實，要小心使用哦。
在村莊裏，除了二盆，還有各種各樣精美的盆子。那些盆子製作精良，形狀完美，顏色鮮豔。
精美的盆子可以用來盛食物，擺在餐桌上非常好看。而二盆因為有瑕疵，不能用來盛食物，但是它卻可以成為動物的小窩、孩子的玩具等。
精美的盆子需要大家精心嗬護，避免碰撞和損壞，而二盆比較“皮實”，即使不小心被撞了一下，也不太容易碎掉，因為它本來就不是那麽完美嘛。
二盆在這個村莊的文化裏也有著特殊的意義呢。
在村莊的傳統故事裏，二盆常常被視為包容和接納的象征。因為它雖然不完美，但村民們依然接受了它，並且發現了它的價值。這種態度體現了村民們的包容之心，也讓村莊裏的人們懂得，即使是不那麽完美的東西，也有它存在的意義。
在一些節日慶典上，二盆也會成為一個有趣的元素。比如說在豐收節的時候，孩子們會把二盆裝飾得漂漂亮亮的，然後在二盆裏放上一些收獲的小果實，展示在院子裏。二盆就像一個獨特的豐收容器，傳遞著節日的歡樂和村莊的特色文化。
我們來學一首關於二盆的兒歌吧。
《二盆兒歌》 二盆二盆有點怪， 次級盆子也可愛。 小貓拿它當小窩， 孩子用來把家蓋。 春夏秋冬它都忙， 動物好奇把頭抬。 手工製作趣味多， 二盆故事傳萬代。
小朋友們，學會這首兒歌就可以把二盆的故事唱給更多的人聽啦。
現在，一些古老的二盆已經不再使用了，但它們卻有了新的價值——收藏價值。
這些古老的二盆就像一個個曆史的見證者，它們身上有著歲月的痕跡。也許有的二盆已經有了更多的破損，但正是這些痕跡講述著過去村莊的生活和人們的包容態度。
在一些民俗博物館裏，會展示古老的二盆，讓人們了解古代的生活方式和民間的包容文化。小朋友們以後去博物館的時候，可以仔細看看這些二盆，想象一下它們在過去是怎樣為人們服務的呢。
二盆也有它的夢想哦。它希望小朋友們不要忘記它，希望人們能夠記住它為村莊所做出的貢獻。
它還希望有一天，盡管現代社會有很多完美的容器，但人們仍然能夠欣賞它的獨特之處和背後的故事，把它的故事一代一代地傳下去。
二盆在村莊裏也有一些夥伴呢。
比如說，用來給二盆打磨的小木板和沙子。它們就像二盆的美容師，讓二盆變得更加光滑。
還有用來給二盆畫畫的小畫筆。小畫筆就像二盆的服裝設計師，給二盆穿上了漂亮的衣服。
小朋友們，今天我們一起走進了二盆這個充滿魅力的世界。二盆雖然是一個次級的盆子，但它充滿了趣味和意義。希望你們能記住二盆的故事，把這個充滿魅力的故事分享給更多的人呢。