第22章 四島一統旭日歸
華之夏第一卷中原往事 作者：裴氏春秋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在日出國天音寺學習的神龍國留學生們，整日的課程被安排的滿滿的，除了學習和曦民族曆史、文化，還要掌握建築知識、機械知識、天文地理知識，上午要勞作，晚上要練習劍道，真真忙的不可開交，一個個十分疲累。
有些課程，由北沢隆誌講解，有些課程會請來天都城裏其他專業老師講解。由此，學子們的天性也被激發了，有些人喜歡上了機械原理，有些人喜歡上探索和曦民族的起源，有些人喜歡上研究曆法，其他算術、幾何、宗教，各有喜好。所以說雖然累，但還是快樂的，更有專注於武士道、劍道的，例如劉勇，現在大家都叫他做“武癡”。
今天下午的課程，在天音寺禪堂大社宣講，北沢隆誌首先講了一大通團隊力量的重要性，並著重說明一個團隊的組織、計劃、管理、控製等要點，以及分工、合作、磨合等原則，無非是推舉團隊領頭人、按個人喜好和能力分配工作、既定目標的分解、向目標開展工作的過程、達成階段性的指標等等。
最後將大家打亂省份組成四組，每組五人，祖天養這組人數較少，隻有四人。並繪製出了一個不太複雜的地形，給大家出了一個題目——在這個地形上，設計一座新的城池，規劃中要有天守閣、本丸、關口、兵營、武庫、民居、街道等設施，並提醒大家，此城建造好後，務必要適合長期發展、適合人們生活、防禦外部入侵。並給大家一些提示，看不到的地方也要有規劃，比如城池下水道的設計、預防地震災害的設計等等。當然也給出一些限製，比如搭建城池用的石料有限、工期有限、工人有限、費用有限。
各組領命分頭聚集而展開了小組範圍內激烈的討論。
祖天養、米維興、韋正清、劉勇這一組，圍攏住一個大桌子，雖然人少，但參與熱情卻不比其他組低，大家都異常興奮。
米維興神神秘秘，對其他組員說道：“不瞞你們說，這個地形，我感覺熟悉。”
劉勇問他道：“如何熟悉？像哪裏的？”
“姬路城，你們聽說過嗎？”米維興道：“來日出國前，我看過一些關於日出國遊記，有人曾到過姬路城，也就是近五十年修繕的一座城池。”於是，將記憶中了解的情況小聲對其餘三人說了一遍。
其實，古時候的日出國人之所以把都城——天都城建造於日月島西部近海，是為了靠近大陸，便於乘船去往一海之隔的神龍帝國。而近些年修築的姬路城，是天都城去往日月島東部的必經之路，平地而起的一座城池，實際上是一處關隘，防禦日月島東部勢力西侵的關鍵所在。因為修築姬路城時，日月島還未統一，所以類似關隘很多，都是各勢力互相防範的一些關卡。姬路城無疑是最年輕的一座，設計最為完善的一座，不但攻防兼備，而且形製優雅，符合東方人的審美，尤以建築雄偉、外觀驚豔，稱著於世。
那三人聽的認真，最後祖天養道：“太好了。你來做我們這個團隊的領頭人，因為你掌握的信息比我們都多，我們分工來設計吧。”
大家一致同意，交流不多時，按照個人經曆和愛好，便確定分工，於是米維興做為領頭人全局規劃城池布局，祖天養設計民居、街道、農田等民生設施，劉勇設計城牆、城門、兵營、武備的分布等涉及軍事方麵的設施，韋正清設計倉庫、糧倉、水井等必要建築物的設計。
四個人也達成了一些共識，比如姬路城雖然很完美，但那不是我們的設計作品，我們要有自己的想法，姬路城隻能作為參考，結合目前已有的資源，必須要設計出我們理想中的新城池。
四個人便在桌上展開的一幅紙上，邊說著自己的思路，邊用羽毛筆描描畫畫起來。有的時候兩個人要在同一個位置上分別畫上各自主張的建築物時，總要爭論很久，各說各的理論，這個時候，便需領頭人來決定，到底此處設置誰的建築物為益。
北沢隆誌腰懸利劍，背負雙手，手上持有戒尺，在各個桌子間走來走去，時不時看看大家討論的結果，一副不削一顧的神情。
他突然停在皇甫達、彭博、王良祝和魏高才桌前，在後邊聽了幾句他們的對話後，大聲嗬斥道：“你們考慮的十分欠周到，為什麽要那麽重視官方的防禦，看看你們把所有石料都用於兵營，而兵營又布置在城中各處，好像任意城門被攻擊，都會立即增援過去。你們有沒有想過，老百姓要如何生活？按照你們的規劃，城池不用被外敵入侵，城池內部就發起動亂，被老百姓推翻了！”
其他各組哄堂大笑起來。
“不許笑！”北沢隆誌大喝一聲，道：“今天這個任務，沒有對與錯之分，隻有是否滿足各方麵考量。”
眾人又繼續開始各自小組的討論。
*************************************************************************
就在大家沉浸在設計城池的無限幻想之中，不知何時，榮臣正雄步入禪堂，走近了北沢隆誌，並在他耳邊說了幾句話。
北沢隆誌聽後，臉上現出少有的一抹笑容，立即打斷大家的思路，高聲說道：“所有人停止你們的工作。接下來，聽榮臣大人帶來的消息。”
榮臣正雄站在禪堂中央位置，對眾人說道：“很榮幸給大家帶來一個好消息，今天晚上，幕原天一將軍載譽歸來，他想見見諸位留學生。所以我們現在一起到天之碼頭迎接將軍。”
此言一出，大家都有些沮喪，真是掃興至極，你們日出國一個統一了全國的大將軍，跟我們有何關係。但不去又不好，人在屋簷下，哪能不低頭。要知道，大家能來日出國留學，也是拜在此實權將軍勢力之下。
於是，眾人跟隨榮臣正雄、北沢隆誌，下山向天之碼頭列隊行去。
此時的天之碼頭，跟他們初到日出國時又有不一樣，但見隨處都被裝飾的富麗堂皇，碼頭上人山人海，人頭攢動，也有耄耋遲緩的老人，也有咿呀學語的小孩，看來距此不遠的天都城民眾聽說將軍歸來，大多趕到這裏來參加歡迎慶典。所有人手裏握有一支小旗幟，上麵不是繡有蝶紋家徽，就是繪著旭日光輝，在數千人搖手揮舞中，漫山遍野，煞是好看。
後到的這些神龍國留學生被安排在前邊視野良好的碼頭上，對大海遠處盡可一覽無餘，自有武士過來分發小旗幟，亦是人手一個，雖然大家都是老大不情願，但也隻得跟著其他眾人搖動。
當時臨近黃昏，海天一線上，隱隱顯出幾個黑點，後來黑點逐漸放大，最後終於現出戰艦的輪廓，幕原天一將軍的艦隊揚帆而來。
從大家看到艦隊的輪廓開始，碼頭上歡聲雷動，繼而鼓樂喧天，動人心魄，所有人舞動的小旗幟也越發迅速，不知道誰喊了一聲：
“戰神！”
所有人都跟著一起喊道：
“戰神！戰神！戰神！……”
無數人流淚、嘶喊、歡唿，群情激越，心潮澎湃，希翼著看上一眼幕原天一將軍，那是莫大的榮幸啊，會帶給自己好運吧？會保佑自己吧？會令自己變得強大吧？
艦隊靠岸，幕原家族的遠征軍開始下船，他們分別穿著各色鎧甲，背後綁有“武運長久”旗幟。碼頭上的很多民眾又托舉著各種竹籃、小筐，裏麵盛有飯團、魚幹、丸子等各種料理，供士兵隨意拿取食用。
此情此景，一十九名留學生從所未聞，從所未見，情緒不由自主被帶動了，激動的心情原來是可以傳染的，小旗幟揮動的幅度更大，速度更快，一起跟著大家發自內心地高喊著：
“戰神！戰神！戰神！……”
有些課程，由北沢隆誌講解，有些課程會請來天都城裏其他專業老師講解。由此，學子們的天性也被激發了，有些人喜歡上了機械原理，有些人喜歡上探索和曦民族的起源，有些人喜歡上研究曆法，其他算術、幾何、宗教，各有喜好。所以說雖然累，但還是快樂的，更有專注於武士道、劍道的，例如劉勇，現在大家都叫他做“武癡”。
今天下午的課程，在天音寺禪堂大社宣講，北沢隆誌首先講了一大通團隊力量的重要性，並著重說明一個團隊的組織、計劃、管理、控製等要點，以及分工、合作、磨合等原則，無非是推舉團隊領頭人、按個人喜好和能力分配工作、既定目標的分解、向目標開展工作的過程、達成階段性的指標等等。
最後將大家打亂省份組成四組，每組五人，祖天養這組人數較少，隻有四人。並繪製出了一個不太複雜的地形，給大家出了一個題目——在這個地形上，設計一座新的城池，規劃中要有天守閣、本丸、關口、兵營、武庫、民居、街道等設施，並提醒大家，此城建造好後，務必要適合長期發展、適合人們生活、防禦外部入侵。並給大家一些提示，看不到的地方也要有規劃，比如城池下水道的設計、預防地震災害的設計等等。當然也給出一些限製，比如搭建城池用的石料有限、工期有限、工人有限、費用有限。
各組領命分頭聚集而展開了小組範圍內激烈的討論。
祖天養、米維興、韋正清、劉勇這一組，圍攏住一個大桌子，雖然人少，但參與熱情卻不比其他組低，大家都異常興奮。
米維興神神秘秘，對其他組員說道：“不瞞你們說，這個地形，我感覺熟悉。”
劉勇問他道：“如何熟悉？像哪裏的？”
“姬路城，你們聽說過嗎？”米維興道：“來日出國前，我看過一些關於日出國遊記，有人曾到過姬路城，也就是近五十年修繕的一座城池。”於是，將記憶中了解的情況小聲對其餘三人說了一遍。
其實，古時候的日出國人之所以把都城——天都城建造於日月島西部近海，是為了靠近大陸，便於乘船去往一海之隔的神龍帝國。而近些年修築的姬路城，是天都城去往日月島東部的必經之路，平地而起的一座城池，實際上是一處關隘，防禦日月島東部勢力西侵的關鍵所在。因為修築姬路城時，日月島還未統一，所以類似關隘很多，都是各勢力互相防範的一些關卡。姬路城無疑是最年輕的一座，設計最為完善的一座，不但攻防兼備，而且形製優雅，符合東方人的審美，尤以建築雄偉、外觀驚豔，稱著於世。
那三人聽的認真，最後祖天養道：“太好了。你來做我們這個團隊的領頭人，因為你掌握的信息比我們都多，我們分工來設計吧。”
大家一致同意，交流不多時，按照個人經曆和愛好，便確定分工，於是米維興做為領頭人全局規劃城池布局，祖天養設計民居、街道、農田等民生設施，劉勇設計城牆、城門、兵營、武備的分布等涉及軍事方麵的設施，韋正清設計倉庫、糧倉、水井等必要建築物的設計。
四個人也達成了一些共識，比如姬路城雖然很完美，但那不是我們的設計作品，我們要有自己的想法，姬路城隻能作為參考，結合目前已有的資源，必須要設計出我們理想中的新城池。
四個人便在桌上展開的一幅紙上，邊說著自己的思路，邊用羽毛筆描描畫畫起來。有的時候兩個人要在同一個位置上分別畫上各自主張的建築物時，總要爭論很久，各說各的理論，這個時候，便需領頭人來決定，到底此處設置誰的建築物為益。
北沢隆誌腰懸利劍，背負雙手，手上持有戒尺，在各個桌子間走來走去，時不時看看大家討論的結果，一副不削一顧的神情。
他突然停在皇甫達、彭博、王良祝和魏高才桌前，在後邊聽了幾句他們的對話後，大聲嗬斥道：“你們考慮的十分欠周到，為什麽要那麽重視官方的防禦，看看你們把所有石料都用於兵營，而兵營又布置在城中各處，好像任意城門被攻擊，都會立即增援過去。你們有沒有想過，老百姓要如何生活？按照你們的規劃，城池不用被外敵入侵，城池內部就發起動亂，被老百姓推翻了！”
其他各組哄堂大笑起來。
“不許笑！”北沢隆誌大喝一聲，道：“今天這個任務，沒有對與錯之分，隻有是否滿足各方麵考量。”
眾人又繼續開始各自小組的討論。
*************************************************************************
就在大家沉浸在設計城池的無限幻想之中，不知何時，榮臣正雄步入禪堂，走近了北沢隆誌，並在他耳邊說了幾句話。
北沢隆誌聽後，臉上現出少有的一抹笑容，立即打斷大家的思路，高聲說道：“所有人停止你們的工作。接下來，聽榮臣大人帶來的消息。”
榮臣正雄站在禪堂中央位置，對眾人說道：“很榮幸給大家帶來一個好消息，今天晚上，幕原天一將軍載譽歸來，他想見見諸位留學生。所以我們現在一起到天之碼頭迎接將軍。”
此言一出，大家都有些沮喪，真是掃興至極，你們日出國一個統一了全國的大將軍，跟我們有何關係。但不去又不好，人在屋簷下，哪能不低頭。要知道，大家能來日出國留學，也是拜在此實權將軍勢力之下。
於是，眾人跟隨榮臣正雄、北沢隆誌，下山向天之碼頭列隊行去。
此時的天之碼頭，跟他們初到日出國時又有不一樣，但見隨處都被裝飾的富麗堂皇，碼頭上人山人海，人頭攢動，也有耄耋遲緩的老人，也有咿呀學語的小孩，看來距此不遠的天都城民眾聽說將軍歸來，大多趕到這裏來參加歡迎慶典。所有人手裏握有一支小旗幟，上麵不是繡有蝶紋家徽，就是繪著旭日光輝，在數千人搖手揮舞中，漫山遍野，煞是好看。
後到的這些神龍國留學生被安排在前邊視野良好的碼頭上，對大海遠處盡可一覽無餘，自有武士過來分發小旗幟，亦是人手一個，雖然大家都是老大不情願，但也隻得跟著其他眾人搖動。
當時臨近黃昏，海天一線上，隱隱顯出幾個黑點，後來黑點逐漸放大，最後終於現出戰艦的輪廓，幕原天一將軍的艦隊揚帆而來。
從大家看到艦隊的輪廓開始，碼頭上歡聲雷動，繼而鼓樂喧天，動人心魄，所有人舞動的小旗幟也越發迅速，不知道誰喊了一聲：
“戰神！”
所有人都跟著一起喊道：
“戰神！戰神！戰神！……”
無數人流淚、嘶喊、歡唿，群情激越，心潮澎湃，希翼著看上一眼幕原天一將軍，那是莫大的榮幸啊，會帶給自己好運吧？會保佑自己吧？會令自己變得強大吧？
艦隊靠岸，幕原家族的遠征軍開始下船，他們分別穿著各色鎧甲，背後綁有“武運長久”旗幟。碼頭上的很多民眾又托舉著各種竹籃、小筐，裏麵盛有飯團、魚幹、丸子等各種料理，供士兵隨意拿取食用。
此情此景，一十九名留學生從所未聞，從所未見，情緒不由自主被帶動了，激動的心情原來是可以傳染的，小旗幟揮動的幅度更大，速度更快，一起跟著大家發自內心地高喊著：
“戰神！戰神！戰神！……”