方漢青的話引得彈幕一片讚揚。


    因為他非常精準地說出了他們心底的聲音!


    曾經,他們每天都在書本中拚命學習。


    慢慢地變成了考試機器。


    漸漸地,為了考試而讀書,變成了一台學習的機器。


    為了讓父母和老師滿意,變成了分數的奴隸。


    考得好可能會有獎勵,考得不好就是批評與壓力。


    一遍遍地經曆這些後,青春期應有的活力都被消磨殆盡。


    那些沒有被認可的夢想,慢慢被遺忘了。


    每一個人都有自己的夢想。


    也有更適合自己發展的道路。


    但一次次被偏見所阻攔。


    慢慢地失去了應有的光芒。


    聽完這番話後,大家都覺得自己找迴了初心!


    再說此刻的記者們。


    聽了方漢青這番話,都驚訝不已,麵麵相覷。


    他們沒想到他會這樣說。


    因為按他們的印象,老師們通常是敦促學生做題的。


    很少會考慮學生是否已經成為學習機器或分數奴隸。


    原以為方漢青難以自圓其說。


    但是現在聽他這一說。


    不僅與之前的觀點不衝突。


    甚至還更深入了一個層次!


    所有記者頓時大吃一驚。


    對方漢青說出的每一句話都開始仔細品味。


    與此同時。


    一間昏暗的屋子裏,一個學生正盯著電腦看直播。


    桌上還擺著一碗香氣四溢的泡麵。


    可此時,饑餓的他無心去動那碗飯。


    因為直播裏的方漢青講的話深深吸引著他。


    僅僅幾分鍾時間,他就已經熱淚盈眶。


    看到動人之處,他的口中不住念叨。


    “怎麽會有一個這樣的老師,能這麽理解學生的感受……”


    這主要是因為他從小就有跳街舞的願望。


    放學之後,別人迴家遊戲或玩樂。


    他卻總是跑到樓頂不停練習街舞。


    因為是自己喜歡的事情。


    所以願意放棄其他所有休閑時光。


    但這種熱愛和夢想,從未得到老師和父母的認可。


    原因就是成績不好。


    在他老師的評價裏,他是個學渣。


    除了讀書外的一切都是在荒廢時間。


    然而此刻。


    竟然有人告訴他要堅持夢想。


    希望學生們的青春不留遺憾,不再隻是個學習機器或分數的奴隸。


    就在那一刻。


    這名學生仿佛找到了知音。


    不知不覺間,淚水濕潤了他的雙眼。


    再說到方漢青那裏。


    他仍然被記者層層包圍著。


    雖然剛才的一番話讓不少人震驚,但仍有部分記者不太理解。


    他們又一個接一個地把話筒推到方漢青麵前。


    “方老師,你說的夢想不應該指的是科學家、宇航員這些嗎?”


    “難道你覺得玩電子遊戲也是一種追夢?”


    “很多孩子玩遊戲沒日沒夜,成績直線下降。”


    “這種情況不是在虛度年華浪費時間麽?”


    隨著這個棘手問題拋出,其他記者也都開始附和。


    “沒錯,電子遊戲不僅會影響學習,還會傷害視力。這也能叫夢想嗎?”


    “方老師,請問你怎麽定義夢想這個詞?”


    “如果玩遊戲都可以稱作夢想,那這個詞會不會顯得太廉價了?”


    “......”


    話筒瘋狂地指向方漢青。


    等著看他接下來如何應答。


    記者們你一言我一語,氣氛逐漸緊張。


    剛進來的觀眾們也開始為他擔心。


    這個問題觸及了很多人內心深處對夢想的理解。


    許多家長和老師也習慣性地這樣認為。


    所有人都安靜下來。


    目光集中在方漢青臉上。


    而他的臉上看不到任何波動。


    緊接著,方漢青緩緩開口迴應。


    “為什麽夢想一定要是高大上的東西?夢想其實比想象中的要廣泛得多。”


    “工作是沒有貴賤之分的,我認為沒有任何職業是低下的。”


    說到這裏,方漢青稍微停頓了一下。


    然後指向教室。


    “我的學生,隻要他們不做違法亂紀的事。”


    “就算今天有人告訴我他將來想當環衛工人。”


    “我也會全力支持他,並鼓勵他追求自己的夢想!”砰!!!


    整個會場立刻炸開了鍋。


    所有人臉上都是難以置信的表情。


    方漢青的這番話觸動了每個人的心弦。


    雖然他講的是個比較極端的例子,但他傳達出來的態度很明確。


    那就是,在不違法的前提下,他會極力尊重和支持學生們的夢想!


    不管他們選擇什麽,隻要熱愛,他都會鼓勵他們去追求。


    ……


    隨著方漢青的話音落下,直播間的評論區被刷爆了。


    這次最受感動的,正是那些平時被家長和老師打擊最多的“學渣”們。


    “說得好!職業不分高低貴賤!”


    “感動到哭了,這是我今年第一次哭得這麽厲害!”


    “從來沒有聽過哪個老師能說出這麽正直的觀點!”


    “方老師說得好,夢想不一定非得是那種高大上的工作!”


    “我們應該平等對待每一個夢想,每一項職業,正如方老師所言!”


    “無論是為國家做貢獻的宇航員還是科學家,還是路邊默默工作的清潔工,都應受到尊敬!”


    “夢想源於內心的熱愛,怎麽能被所謂的社會偏見扼殺呢?”


    “夢想本身就是偉大的,並不僅僅局限於一些光鮮亮麗的職業,更不應該受到歧視或偏見!”


    “我是一個學渣,以前老師的話我從來都不在乎,但今天方老師的話真的讓我震撼!”


    “太棒了,世界上怎麽會有如此開明的老師!”


    “……”


    此時此刻,很多學生坐在屏幕前,不停擦著眼角的淚水。


    這是他們第一次從一個老師口中聽到這樣的話。


    他們更加感動的是,方漢青對學生的態度。


    隻要學生們真正願意、真心熱愛,他就會全力支持!


    哪怕是他們想要成為普通的清潔工,他也會以同樣的態度給予鼓勵。


    簡簡單單幾句話,已經深深打動了成千上萬的學生。


    曾經對老師們的話充耳不聞的學渣們,現在卻看得格外認真,甚至為之動容。


    不知何時,他們的臉上早已滿是淚水。


    盡管方漢青說完那番話已經過去了10分鍾,但是直播間裏的彈幕依然在瘋狂滾動。


    ……


    與此同時,在一間昏暗的小屋裏,某個學生看到這裏,忍不住落淚了。

章節目錄

閱讀記錄

老六老師:我受的罪,你們得加倍所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者南樛木的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持南樛木並收藏老六老師:我受的罪,你們得加倍最新章節