第249章 通人性的老鼠，變笨的孩子
曆史視頻：和老祖宗一起吐槽 作者：雀遷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【生活壓力是多大？消殺公司庫房進老鼠了，偷吃了老鼠藥。】
【“庫房進老鼠了，你說你吃點兒啥不好，你非得吃我老鼠藥，真他麽有病。”】
評論區：
【老鼠:我又不識字】
【這老鼠還是個西渡的[讚]】
【鼠鼠：最近有點小感冒 出來找點老鼠藥】
【老鼠：廢話！沒病誰吃藥啊！】
【老鼠：其實我是測評博主】
【耗子：這不是給我買的嗎，我吃點又怎麽了】
【老鼠偷吃老鼠藥算不算畏罪自殺】
【@樓上 算醫療事故】
【老鼠：我看看這批貨純不純】
【@樓上 這味兒太正了】
【通知家鼠，安排後事吧】
【這樣的老鼠沒心機】
【老鼠半夜小感冒，起來吃點感冒藥，開燈一看老鼠藥】
【0元開盲盒，店家有啥我吃啥】
【試試新品罷了】
【老鼠：你先別說了，我好像有點死了…】
【老鼠：吃了沒文化的虧】
【我有個重大發現，人生病了吃藥能活，老鼠病了吃藥就寄】
【之前我媽買的那個減肥酵素果凍被老鼠啃了，然後在家裏麵就看到了好多連湯帶稀的老鼠屎】
【我之前的一個朋友，它倉鼠生病了，給倉鼠喂老鼠藥，她問我“它怎麽死了”我說“你給它喂老鼠藥它能不死嗎”】
【@樓上 你朋友可以介紹我認識一下嗎？等他老了我給他賣保健品】
【老鼠：哈哈哈哈，宣！超爽口的！！】
……
“後代子孫那邊連耗子都傻不愣登的呢。”
“真好，這耗子真通人性，都不用我自己想辦法把它殺了，它自己就吃了藥自殺了。”
“怎麽突然感覺比家裏孩子都省心呢？”有人想起家裏的孩子，沒忍住感歎了一句。
“若是咱們這邊兒再多幾種通人性的動物就好了……”
百姓羨慕的不行，“家裏的雞會自己下蛋，自己出去找吃的。”
“外頭的豬會自己下山，還不會攻擊人就這麽乖乖的躺上了案板。”
“如果懂得拿刀把自己給切了就更好了。”
“殺豬也不是個容易的活兒呢。”
就連孩子都被影響著暢想了起來，“如果鎮子上的有錢人也能通人性一點，沒事就來村子裏給我送幾吊錢，再給我送點吃的喝的。”
“順便再找些人給我打掃一下家裏，地裏的活也找人去做，那樣就好了。”
“到時候我們一家都能躺在床上好好睡一覺了。”
孩子這些話說出來立刻逗得在場其餘幾個大人笑出了聲，“這話可不敢大聲說，以後要是再說這種話，可記著自己跑迴家裏去，壓著嗓子和爹娘說。”
“不過你個小子想的還真美呢。”
“要不要再養你一家子到老啊？”
小孩子噘嘴，“說的好像你們都不想一樣。”
哈哈大笑的大人們一頓。
……
【我快要崩潰，快要瘋了。】
【對不起，我不應該說孩子笨，但是現在的孩子真的一屆比一屆更笨了，是我的錯覺嗎？
……當然也有一些孩子是反應很快，學習能力很強的，可是起碼有一半的孩子，我在給他講知識點的時候，他的眼神都是死的，都是木的，他們的家長說，老師麻煩你多提問，提問我的孩子。
好，我提問，我把他叫起來迴答問題，他就那樣呆若木雞，死氣沉沉的望著我，然後嘴巴是一種閉不上的狀態，我甚至都覺得毛骨悚然，讓我想起林正英的電影。
我不知道他的腦子裏在想什麽，我甚至不確定他們這個腦殼裏麵到底有沒有腦的存在
就那幾個生字抄了n遍，講了n遍，考了n遍，上課講完下課忘，第一天講完，第二天忘，就連你把他寫的錯字和正確的字放在一起，讓他自己找錯在哪裏了，他都找不到。
……現在一二年級都要老師在旁邊一道一道的讀題，就是老師在旁邊讀，也有的孩子根本就不知道老師讀的是哪一題，最崩潰的是有的時候老師讀完題了，還有孩子說老師我沒跟上，你問你是從哪裏沒跟上啊？他的小手指唱了第一題。
別說學習，有的孩子二年級了，不會用筷子，跳繩都不會，跑步也不會，我覺得無盡的耐心和愛心放在他們身上，就像石沉大海一樣，一點兒效果都沒有。】
評論區：
【想跟家長溝通，結果發現家長也這樣】
【我朋友當年被調劑到特殊教育了，我們都以為她完蛋了，現在看來就業前景太好了】
【馬上那種重生之世界認知水平下降一萬倍的小說就要成真了】
【@樓上 還真是，以前以為是科幻，作者腦洞大，現在看來還可以變成現實，是作者有前瞻性】
【當你說到，二年級的孩子不會用筷子不會跳繩不會跑步的時候。我都震驚了。真的假的啊？】
【這種小孩兒，在以前要麽自己流了，要麽出去玩兩天就沒了，總之很難長大，現在醫療條件好，家長又護著，所以笨笨的就長大了】
【我媽教了快三十年了，她說現在的孩子又笨又難管，以前教00年那一批的時候她可輕鬆了】
【我咋感覺現在小孩越來越聰明了，我娃班上小孩一年級就問我雞兔同籠，追擊問題，二年級學個英語跟我討論星座，去個博物館給我科普意大利文藝複興歐洲史，一聊天阿姨汗都下來了】
【跳繩甚至有培訓班，我真的呆住，這玩意兒不是上手就會】
【我有個室友一年級讀了三年，她說前兩年不知道學習是幹啥的一直考0分】
【終於有人發現了！！！！！！真的！我們幼兒園也是！！感覺真的！不是感覺！是真的笨孩子越來越多了你是不知道有多燒腦 ！！！！！！】
【教初中數學，還有學生不會加法和乘法口訣】
【我輔導我娃，都覺得她智商很一般，但是她一般在全班3-5名徘徊，你想想剩下的孩子啥樣吧】
【高一學生看不懂 “浸堿液的棉團”什麽意思。上課突然問我“霍金有沒有孩子”。】
【“庫房進老鼠了，你說你吃點兒啥不好，你非得吃我老鼠藥，真他麽有病。”】
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【老鼠:我又不識字】
【這老鼠還是個西渡的[讚]】
【鼠鼠：最近有點小感冒 出來找點老鼠藥】
【老鼠：廢話！沒病誰吃藥啊！】
【老鼠：其實我是測評博主】
【耗子：這不是給我買的嗎，我吃點又怎麽了】
【老鼠偷吃老鼠藥算不算畏罪自殺】
【@樓上 算醫療事故】
【老鼠：我看看這批貨純不純】
【@樓上 這味兒太正了】
【通知家鼠，安排後事吧】
【這樣的老鼠沒心機】
【老鼠半夜小感冒，起來吃點感冒藥，開燈一看老鼠藥】
【0元開盲盒，店家有啥我吃啥】
【試試新品罷了】
【老鼠：你先別說了，我好像有點死了…】
【老鼠：吃了沒文化的虧】
【我有個重大發現，人生病了吃藥能活，老鼠病了吃藥就寄】
【之前我媽買的那個減肥酵素果凍被老鼠啃了，然後在家裏麵就看到了好多連湯帶稀的老鼠屎】
【我之前的一個朋友，它倉鼠生病了，給倉鼠喂老鼠藥，她問我“它怎麽死了”我說“你給它喂老鼠藥它能不死嗎”】
【@樓上 你朋友可以介紹我認識一下嗎？等他老了我給他賣保健品】
【老鼠：哈哈哈哈，宣！超爽口的！！】
……
“後代子孫那邊連耗子都傻不愣登的呢。”
“真好，這耗子真通人性，都不用我自己想辦法把它殺了，它自己就吃了藥自殺了。”
“怎麽突然感覺比家裏孩子都省心呢？”有人想起家裏的孩子，沒忍住感歎了一句。
“若是咱們這邊兒再多幾種通人性的動物就好了……”
百姓羨慕的不行，“家裏的雞會自己下蛋，自己出去找吃的。”
“外頭的豬會自己下山，還不會攻擊人就這麽乖乖的躺上了案板。”
“如果懂得拿刀把自己給切了就更好了。”
“殺豬也不是個容易的活兒呢。”
就連孩子都被影響著暢想了起來，“如果鎮子上的有錢人也能通人性一點，沒事就來村子裏給我送幾吊錢，再給我送點吃的喝的。”
“順便再找些人給我打掃一下家裏，地裏的活也找人去做，那樣就好了。”
“到時候我們一家都能躺在床上好好睡一覺了。”
孩子這些話說出來立刻逗得在場其餘幾個大人笑出了聲，“這話可不敢大聲說，以後要是再說這種話，可記著自己跑迴家裏去，壓著嗓子和爹娘說。”
“不過你個小子想的還真美呢。”
“要不要再養你一家子到老啊？”
小孩子噘嘴，“說的好像你們都不想一樣。”
哈哈大笑的大人們一頓。
……
【我快要崩潰，快要瘋了。】
【對不起，我不應該說孩子笨，但是現在的孩子真的一屆比一屆更笨了，是我的錯覺嗎？
……當然也有一些孩子是反應很快，學習能力很強的，可是起碼有一半的孩子，我在給他講知識點的時候，他的眼神都是死的，都是木的，他們的家長說，老師麻煩你多提問，提問我的孩子。
好，我提問，我把他叫起來迴答問題，他就那樣呆若木雞，死氣沉沉的望著我，然後嘴巴是一種閉不上的狀態，我甚至都覺得毛骨悚然，讓我想起林正英的電影。
我不知道他的腦子裏在想什麽，我甚至不確定他們這個腦殼裏麵到底有沒有腦的存在
就那幾個生字抄了n遍，講了n遍，考了n遍，上課講完下課忘，第一天講完，第二天忘，就連你把他寫的錯字和正確的字放在一起，讓他自己找錯在哪裏了，他都找不到。
……現在一二年級都要老師在旁邊一道一道的讀題，就是老師在旁邊讀，也有的孩子根本就不知道老師讀的是哪一題，最崩潰的是有的時候老師讀完題了，還有孩子說老師我沒跟上，你問你是從哪裏沒跟上啊？他的小手指唱了第一題。
別說學習，有的孩子二年級了，不會用筷子，跳繩都不會，跑步也不會，我覺得無盡的耐心和愛心放在他們身上，就像石沉大海一樣，一點兒效果都沒有。】
評論區：
【想跟家長溝通，結果發現家長也這樣】
【我朋友當年被調劑到特殊教育了，我們都以為她完蛋了，現在看來就業前景太好了】
【馬上那種重生之世界認知水平下降一萬倍的小說就要成真了】
【@樓上 還真是，以前以為是科幻，作者腦洞大，現在看來還可以變成現實，是作者有前瞻性】
【當你說到，二年級的孩子不會用筷子不會跳繩不會跑步的時候。我都震驚了。真的假的啊？】
【這種小孩兒，在以前要麽自己流了，要麽出去玩兩天就沒了，總之很難長大，現在醫療條件好，家長又護著，所以笨笨的就長大了】
【我媽教了快三十年了，她說現在的孩子又笨又難管，以前教00年那一批的時候她可輕鬆了】
【我咋感覺現在小孩越來越聰明了，我娃班上小孩一年級就問我雞兔同籠，追擊問題，二年級學個英語跟我討論星座，去個博物館給我科普意大利文藝複興歐洲史，一聊天阿姨汗都下來了】
【跳繩甚至有培訓班，我真的呆住，這玩意兒不是上手就會】
【我有個室友一年級讀了三年，她說前兩年不知道學習是幹啥的一直考0分】
【終於有人發現了！！！！！！真的！我們幼兒園也是！！感覺真的！不是感覺！是真的笨孩子越來越多了你是不知道有多燒腦 ！！！！！！】
【教初中數學，還有學生不會加法和乘法口訣】
【我輔導我娃，都覺得她智商很一般，但是她一般在全班3-5名徘徊，你想想剩下的孩子啥樣吧】
【高一學生看不懂 “浸堿液的棉團”什麽意思。上課突然問我“霍金有沒有孩子”。】