爺爺是個大英雄!


    在我很小很小的時候,父母就這樣告訴我。


    我不知道什麽是大英雄,但我很喜歡爺爺。


    因為他經常將我輕輕拋起,讓我體驗到飛高高的奇妙感覺。


    其實飛起來的感覺一點也不好玩,因為總感覺自己離地很遠很遠,一不小心就會掉下來摔成泥巴。


    但如果是爺爺,我就一點兒也不怕。


    因為爺爺的臂彎非常有力,每次將我拋起時都能穩穩接住。


    沒過多久爺爺就被爹娘說了一頓,他們覺得飛高高太危險了。


    從那以後,無論我如何央求,爺爺都沒再讓我體驗過飛高高的感覺。


    他變得跟爹娘一樣,說飛高高太危險了。


    我不依不饒,他又改口了,說我長大了,他丟不動了。


    可我哪兒有長大,明明還和之前一樣,都摸不到爺爺的膝蓋。


    雖然不能飛高高了,但是爺爺還是會經常讓我騎在他脖子上,在村子裏四處溜達,抓蝴蝶、逗小鳥兒、摘油菜花、嚇唬小狗……


    我跟在爺爺身後的每一天都是樂嗬嗬的。


    但沒多久,我爹娘就因為意外去世了。


    我不知道去世是什麽意思,揪著爺爺褲腿不停地問:“爹娘怎麽還不迴來?去世要去很久嗎?”


    爺爺的表情我從未見過,跟一直守在村口的大狼狗有些像,異常兇狠,但每次見到我時,他都會變得非常和藹。


    他摸了摸我的腦袋,向我解釋道:“去世就是死了,再也迴不來了。”


    第一次知道‘死’的含義,我哭了很久很久,爺爺也將我抱在懷裏,安慰了很久很久。


    葬禮一共辦了七天,家中來了很多很多人。


    他們對爺爺的態度都非常好,也提供了很多幫助。


    但我還是聽到了他們背地裏在說我們一家人的壞話。


    說爺爺是村霸,這麽多年不知道搶了他們多少東西,說我爹娘也跟爺爺一樣,是吃人不吐骨頭的敗類。


    我衝過去反駁他們,他們卻根本就不承認自己說過壞話,還裝模作樣地笑著遞糖給我。


    我生氣地拍掉了他們給的糖,轉頭就向爺爺告狀去了。


    當爺爺陰沉著臉拉著我的小手來找他們的時候,我驚奇地發現他們每個人的臉都白得可怕,身體也像害怕的貓貓一樣不停地顫抖。


    爺爺隻是盯著他們看了一會兒,沒有多說什麽。


    從那以後,我再也沒見過他們,有一次問起爺爺,爺爺說他們搬到別的村子去了。


    爹娘去世後沒多久,爺爺就把我送去了村裏唯一的私塾讀書。


    我不喜歡讀書,因為那些與我一起讀書的小孩兒都用異樣的眼神看著我,從來都不帶我玩,還會偷偷地說著一些我聽不到的壞話。


    我很委屈,想迴家把這件事告訴爺爺。


    但還沒等散學迴家,教書先生就發現了我跟孩童們的異樣,他將我護在身後,用嚴厲的語氣狠狠訓斥了那些孤立我的孩童。


    從那以後,那些小孩兒再也不會孤立我了,他們會經常帶著我一起玩兒。


    偷偷的,不讓他們的爹娘發現。


    我交到了很多朋友,也很佩服教書先生,慢慢喜歡上了讀書。


    教書先生在講台上說的話,我全都一字不漏地記在心裏,他讓我背的聖人文章,我也能很輕鬆地倒背如流。


    教書先生經常在課堂上提出問題,而我總是第一個起身迴答。


    繼爺爺之後,教書先生是第二個對我非常非常好的人。


    在家中我是爺爺的跟屁蟲,在私塾我就是教書先生的跟屁蟲。


    隨著年歲的增長,我的個子蹭蹭蹭地往上長,懂得的道理也越來越多。


    有一天,教書先生語重心長地對我說:“道理光讀明白了可不行,要讓書中的道理成為自己的道理。”


    我其實不是很懂,但從那以後,教書先生每次授完課,時常會帶著我在村子裏閑逛。


    去看賣菜的商販、打鐵的鐵匠、做木工的木匠、看人爭吵、看人哭鬧、看人相互吹捧……


    於是,書中的道理第一次出現在了我的生活中,我的老師從教書先生變成了我見到的每一個人。


    也正是因此,我逐漸發現了初來私塾時,那些小孩兒孤立我的理由。


    除了教書先生,村裏的每個人,似乎都很害怕我爺爺。


    爺爺難道真是惡霸嗎?


    我心中不由得產生了這樣的疑惑。


    可每次從私塾迴家時,迎接我的都是爺爺和藹可親的麵容以及無微不至的關切。


    這樣的爺爺才不會是惡霸!


    就像書上說的,人心中的成見是一座大山!


    村裏的人隻看到了爺爺兇狠的表情,他們才不知道爺爺有多善良!


    及笄那日,爺爺不知從哪兒買來一隻非常漂亮的翡翠簪子,他小心翼翼地為我梳頭、整理發絲,然後將翡翠發簪輕輕別在我腦後。


    我開心極了,對著銅鏡左看右看,怎麽看都好看。


    從那以後,我便每日戴著爺爺送我的漂亮發簪去私塾,迎接我的是同窗們豔羨的目光。


    可沒過幾日,我的發簪便丟了,在私塾。


    那可是爺爺送給我的寶貴禮物!


    我淚眼婆娑地找到了教書先生,教書先生得知後麵色陰沉。


    他將所有學子都召集到一起,神色嚴肅地向所有人講述了發簪丟失的事情。


    他沒有責怪任何人的意思,言辭也並不激烈,口中講的盡是書中做人的道理。


    我異常悲傷,眼淚止不住地湧出,沒能聽清他到底說了些什麽,隻偶爾聽到‘人非聖賢孰能無過’、‘知錯能改善莫大焉’之類的話語。


    可任憑他口若懸河,也始終沒有人站出來承認。


    他沉默了很久,隨後關上了私塾的大門,他與我一同對所有人進行搜身。


    他搜男童,我搜女童。


    還沒搜幾人,就有一位女孩眼眶通紅地站了出來,滿是愧疚地將發簪還給了我。


    教書先生讓她寫悔過書,在沒有寫出令他滿意地悔過書前,不允許再來私塾。


    隨後教書先生又私下悄悄與我說,這件事盡量不要讓我爺爺知曉。


    我不太明白,但出於對教書先生的信任,我並未將此事告訴爺爺。


    往後的日子裏,教書先生收到的悔過書堆積如山,可那位偷我發簪的女孩再也沒有出現在私塾。


    我問教書先生為什麽不讓她迴來讀書,教書先生說:“她寫的悔過書不誠懇,並非出自本心,也並非真正知錯。”


    其實對於她不能迴私塾讀書這件事,我心中還是欣喜的,知錯能改善莫大焉的前提是知錯,這個道理我明白,教書先生比我更明白。


    於是我也愈發欽佩起教書先生。


    可因為那位偷我發簪的女孩遲遲不能迴私塾讀書,她的爹娘開始來私塾鬧事。


    教書先生閉門不見,於是他們就盯上了我,在一次散學後把我堵在幽暗的小巷子裏,手上拿著大大的石頭與鏽跡斑斑的菜刀,讓我去跟教書先生說不追究他們的孩子了。


    我不肯,他們一時衝動拿石頭砸斷了我的腿。


    腿上鑽心的疼痛讓我哭得撕心裂肺,不多時就暈了過去。


    再次醒來時,我已經躺在了家中,爺爺緊緊地攥著我的手,聲淚俱下道:“事情我都弄清楚了,放心,爺爺一定讓他們付出代價!”


    我抱著爺爺,泣不成聲。


    隔日,那位偷我發簪的女孩瞞著父母獨自來了我家。


    她跪倒在我麵前,哭著向我道歉。


    她說她不知道自己的爹娘會去找我,她說教書先生已經認可了她的悔過書,她說了很多很多……


    我眼眶通紅,別過頭不去看她。


    她就一直磕頭,一直磕頭,發出沉悶的聲響。


    我有些不忍,轉過頭想讓她別磕了,卻見爺爺不知道什麽時候出現在了女孩身後,手上還拿著一把磨到鋥光瓦亮的柴刀。


    在我不可置信的目光中,爺爺鉚足了力氣,一刀就將女孩的頭砍了下來。


    頭顱在地上滾動了幾圈,我見到了她尚未閉合的愧疚雙眼以及額前因為叩首而烏青一片的傷痕。


    我再次醒來時,爺爺不在身邊。


    但屋內有兩名衙役打扮的人,正說著什麽。


    “一點線索也沒有。”


    “這麽大的命案,怎麽連屍首都找不到!”


    “這家人的嫌疑也已經擺脫了,線索也徹底斷了,這樁命案隻怕也像當年那幾口人的死一樣,成為再也無法偵破的懸案。”


    “罷了罷了,喝完茶迴去複命吧。”


    我腦子亂糟糟的,連那兩名衙役是何時走的都不知道。


    等迴過神來時,爺爺已經坐在了床沿,緊緊抓著我的手,麵容慈祥,語氣輕緩道:“放心吧,事情都過去了,大夫說你這腿養三個月就好了。”


    人是爺爺殺的,我親眼見到的。


    官府的衙役也已經調查過了,沒有發現任何線索。


    隻要我不多嘴,就永遠不會有人知道爺爺殺了人。


    爺爺還是那個爺爺,對我無微不至地關懷、愛護。


    死去的不過是一個偷發簪的可恨女孩而已。


    我無數次這麽想過,模糊的視線中,爺爺和藹可親的麵容依舊清晰可見。


    可最終我還是抽迴了手,哽咽道:


    “有拐杖嗎?”

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