第2章 全能學習係統
帶著全能係統重生小時候 作者：秋山潯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘇芷萱剛坐下。
“叮”，那清脆的聲音在她腦海中響起：
“恭喜宿主迴答正確，獎勵宿主學習空間（小學級語文、數學、英語）。”
這突如其來的聲音讓她心跳陡然加快，眼中滿是驚訝與好奇，但她很快迴過神來，現在絕不是探究的時候。
下課鈴響後，教室裏頓時熱鬧起來。同學們紛紛圍了過來，同桌眼睛亮晶晶地拉著蘇芷萱的胳膊說：
“蘇芷萱，你今天好厲害呀！你竟然迴答正確了耶！
那道題我都還沒搞明白呢，你是怎麽做到的呀？”
周圍的同學也都七嘴八舌地附和著：
“是呀，是呀，你可真聰明！”
蘇芷萱有些不好意思地撓撓頭，臉上泛起一絲紅暈，笑著迴答：“我就是瞎蒙的啦。”
在同學們的簇擁下，蘇芷萱感覺有些不自在，蘇芷萱收拾好書包，就準備離開。
蘇芷萱腳步匆匆地往校外走，身後還有小夥伴在喊：“蘇芷萱，你走這麽快幹嘛呀？我們還想和你聊聊呢！”
但蘇芷萱沒說話，蘇芷萱現在一心隻想快速地迴家，去探索那個神秘的學習空間，
那股強烈的好奇心就像一隻無形的手，拉著她不斷向前。
2010 年，這一年似乎很平常，但對於蘇芷萱一家來說，充滿了溫馨。
這一年，爸媽都 38 歲，他們年輕而有活力，為這個家撐起了一片溫暖的天空。
姐姐蘇璃月今年 10 歲，已經是個懂事的小大人了，經常幫著爸媽照顧蘇芷萱和妹妹。
而蘇芷萱自己 6 歲，正是天真爛漫又對世界充滿好奇的年紀。
妹妹蘇語嫣才 3 歲，就像個可愛的小天使，給家裏帶來無盡的歡樂。
一路上，蘇芷萱腳步飛快，心中滿是激動，街邊的風景如走馬燈般一閃而過，蘇芷萱無心欣賞。
很快，家門出現在眼前，蘇芷萱深吸一口氣，打開門。
熟悉的氣息撲麵而來，是媽媽做飯的香味和爸爸常喝的茶香交織的味道。
剛進門，就看到媽媽帶著妹妹蘇語嫣迴來了，妹妹小小的身子背著小書包。
一看到蘇芷萱就像隻歡快的小鳥一樣跑過來，奶聲奶氣地喊：“姐姐！”
蘇芷萱一把抱起妹妹，在她臉上親了一下，笑著說：
“語嫣，今天在幼兒園怎麽樣？
有沒有想姐姐？”
妹妹蘇語嫣眨著大眼睛，手舞足蹈地說：
“有，姐姐，我今天在幼兒園玩了好多好玩的遊戲，我們還唱歌了呢！”
蘇芷萱笑著問：“那你唱的什麽歌呀？”
妹妹蘇語嫣歪著頭想了想，然後就開始哼起了幼兒園學的兒歌，雖然有些走調，但那稚嫩的聲音讓蘇芷萱覺得無比可愛。
這時，姐姐蘇璃月從房間走出來，笑著說：“阿萱，你迴來啦，今天在學校怎麽樣？”
蘇芷萱看著姐姐，笑著迴答：“挺好的，姐姐，就是下課的時候同學們都圍著我，說我上課迴答問題厲害呢。”
蘇璃月笑著打趣：“我們阿萱本來就聰明嘛，不過你可不能驕傲哦。”
蘇芷萱點點頭說：“我知道啦，姐姐。”
爸爸從廚房探出頭來，手上還拿著鍋鏟，笑著說：
“阿萱，快去洗洗手，準備吃飯了，今天有你最愛吃的紅燒排骨，還有你喜歡的西紅柿炒雞蛋呢。”
蘇芷萱開心地應了一聲，把妹妹放下來。
一家人圍坐在餐桌旁，歡聲笑語不斷。爸爸一邊給大家夾菜一邊說：
“阿萱啊，在學校要是有什麽不開心的事，一定要和我們說，不管是學習上的還是和同學相處的問題，我們一起解決。”
蘇芷萱嘴裏嚼著排骨，含糊不清地說：
“放心吧，爸爸，我在學校可好了。
我們班同學都很有趣，今天還有同學給我講了個好玩的笑話呢。”
蘇璃月好奇地問：“什麽笑話呀？說來聽聽。”
蘇芷萱咽下嘴裏的食物，笑著說：“許仙給老婆買了一頂帽子，白娘子戴上之後就死啦，因為那是頂鴨（壓）舌帽。”
大家聽了都哈哈大笑起來，妹妹雖然不太懂，但也跟著笑個不停。
吃完飯後，就是家庭的歡樂時光。媽媽把電視打開，調到了大家都愛看的親子節目。
一家人坐在沙發上，爸爸把妹妹抱在懷裏，輕輕晃著，逗得妹妹咯咯直笑。
姐姐蘇璃月和蘇芷萱則依偎在媽媽身邊，一邊看著電視裏有趣的親子遊戲環節，一邊討論著要是自己參加會怎麽做。
有時候看到有趣的部分，全家都會笑得前仰後合，妹妹笑得眼淚都出來了，還一個勁兒地喊：“再看一遍，再看一遍。”
然後，大家開始玩猜謎語遊戲。爸爸先來出題，他神秘兮兮地說：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。（打一水果）”
蘇芷萱歪著頭想了一會兒，眼睛一亮，搶著迴答：“是葡萄！”
爸爸笑著點頭，誇她聰明。
接著輪到媽媽出題，媽媽笑著說：“紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（打一蔬菜）”
這次是姐姐蘇璃月迴答對了，是辣椒。遊戲中，大家有說有笑，氣氛熱鬧極了。
玩了一會兒，媽媽拿來了一副跳棋，一家人又開始下跳棋。
棋盤擺在茶幾上，彩色的棋子在燈光下閃閃發光。
蘇芷萱和姐姐一組，爸爸媽媽一組。妹妹在旁邊搗亂，時不時拿起一顆棋子放在棋盤上，嘴裏嘟囔著：“我也要玩。”
大家都被她逗樂了，媽媽就耐心地教妹妹怎麽玩。
在跳棋過程中，有爭論，有歡笑，爸爸還故意走錯步，引來大家的一片“指責”。
玩累了，蘇芷萱主動幫忙收拾碗筷和棋盤，媽媽笑著說：“阿萱真是長大了，越來越懂事了。”
蘇芷萱笑著說：“媽媽，我都這麽大了，應該幫你分擔一些家務啦。”
收拾完這一切後，蘇芷萱迴到了溫暖的炕上。
這個炕很大，一家 5 口都睡在上麵。
每到晚上，炕上就充滿了溫馨的氣息，爸爸媽媽睡在一邊，姐姐挨著媽媽，蘇芷萱和妹妹睡在另一邊。
平複了一下心情，想著今天發生的一切。
看著父母那年輕的麵容，媽媽的眼睛總是那麽明亮溫柔，爸爸的臉龐透著堅毅又不失和藹，還有家人在身邊陪伴，蘇芷萱感覺非常開心。
蘇芷萱知道，能再一次迴到這裏，是一種幸運。
蘇芷萱也在心裏默默下定決心：
“我一定把握住機會，重生迴來，尤其是那個全能學習係統的事，千萬不能跟父母說，也不能跟任何人說。
這種事聽起來太荒謬了，要是說出來，可能會給家人帶來不必要的擔憂，我要把這個秘密藏在心底，守護好這個家。”
蘇芷萱原本打算等家人都睡著了再去探索那個神奇的學習空間。
蘇芷萱躺在床上，腦海裏不斷浮現出學習空間裏那些神奇的書架和閃閃發光的書籍，心裏既興奮又有些擔憂。
蘇芷萱想：要是在大家都睡著的時候我突然進去，會不會發生什麽奇怪的事呢？
我的身體會不會消失呢？
萬一出什麽事把家人嚇到可就糟了。
等了好一會兒，周圍傳來家人均勻的唿吸聲，蘇芷萱知道他們都睡著了。
蘇芷萱閉上眼睛，集中精力，當那種熟悉的輕微眩暈感傳來時，蘇芷萱緊張得心跳都加快了。
不過，很快蘇芷萱就發現，自己的身體還在炕上，就像隻是靈魂進入了那個空間一樣。
蘇芷萱鬆了一口氣，看來不會有消失這種可怕的情況發生，這樣蘇芷萱就可以安心地在學習空間裏探索了。
蘇芷萱在學習空間裏四處張望，那高聳的書架和散發著柔和光芒的書籍依然讓蘇芷萱滿心歡喜。
這裏宛如一座巨大的知識寶庫，四周是高聳的書架，上麵擺滿了各類書籍，每一本都散發著柔和的光芒，似在召喚蘇芷萱。
語文書架上，不僅有《唐詩三百首》《格林童話》，還有《論語》《山海經》等經典古籍。
翻開一本《唐詩三百首》，那些詩句仿佛活了過來，每一個字都閃爍著光芒。
“床前明月光”的“月”字幻化成一輪明月，灑下銀色的光輝；
精美的插畫在書頁間跳動，畫中的詩人仿佛在向她訴說著創作時的心境。
旁邊還有專門講解詩詞格律、修辭手法的書籍，以及作文選集，裏麵有各種優秀的小學生作文。
從記敘文到說明文，從寫景到寫人，每一篇都有詳細的批注，指導著如何寫出好文章。
數學書架上，除了基礎算術知識的書籍和趣味數學謎題集，還有數學曆史相關的資料。
在那些資料中，可以看到古代數學家們是如何探索數學奧秘的，從勾股定理的發現到祖衝之對圓周率的計算。
幾何圖形的展示更加豐富多樣，有可以觸摸的立體模型。
通過親手擺弄這些模型，能更直觀地理解正方體、長方體、圓柱體等的空間結構和表麵積、體積的計算方法。
還有一些數學遊戲道具，比如數字魔方，通過轉動魔方，完成特定的數學任務，鍛煉運算速度和邏輯思維。
英語書架則像個五彩斑斕的小王國，有各種英語原聲故事書，從簡單的《小王子》《夏洛的網》到更有難度的《哈利·波特》係列。
單詞卡片設計得非常有趣，正麵是單詞和例句，背麵是有趣的卡通圖案，這些圖案和單詞的含義相關聯，幫助記憶。
這裏還有英語歌曲集和配套的舞蹈教程，通過唱跳的方式學習英語，讓英語學習變得輕鬆愉快。
此外，有一個互動區域，裏麵有智能英語對話機器人，它可以和蘇芷萱進行日常對話，糾正發音和語法錯誤，幫助她提高口語表達能力。
在這個空間裏，蘇芷萱感受到了寧靜與興奮。
蘇芷萱知道，自己的學習之旅將開啟新的篇章，而蘇芷萱也將在這個奇妙旅程中不斷探索，守護家人，守護這份來之不易的幸福。
這時，空間裏傳來溫柔的聲音：“歡迎你，蘇芷萱，這裏是你的專屬學習空間，希望你能在這裏收獲知識，實現夢想。”
這聲音如同春風，讓蘇芷萱對未來充滿期待，蘇芷萱準備好迎接挑戰，擁抱這個充滿奇跡的世界。
“叮”，那清脆的聲音在她腦海中響起：
“恭喜宿主迴答正確，獎勵宿主學習空間（小學級語文、數學、英語）。”
這突如其來的聲音讓她心跳陡然加快，眼中滿是驚訝與好奇，但她很快迴過神來，現在絕不是探究的時候。
下課鈴響後，教室裏頓時熱鬧起來。同學們紛紛圍了過來，同桌眼睛亮晶晶地拉著蘇芷萱的胳膊說：
“蘇芷萱，你今天好厲害呀！你竟然迴答正確了耶！
那道題我都還沒搞明白呢，你是怎麽做到的呀？”
周圍的同學也都七嘴八舌地附和著：
“是呀，是呀，你可真聰明！”
蘇芷萱有些不好意思地撓撓頭，臉上泛起一絲紅暈，笑著迴答：“我就是瞎蒙的啦。”
在同學們的簇擁下，蘇芷萱感覺有些不自在，蘇芷萱收拾好書包，就準備離開。
蘇芷萱腳步匆匆地往校外走，身後還有小夥伴在喊：“蘇芷萱，你走這麽快幹嘛呀？我們還想和你聊聊呢！”
但蘇芷萱沒說話，蘇芷萱現在一心隻想快速地迴家，去探索那個神秘的學習空間，
那股強烈的好奇心就像一隻無形的手，拉著她不斷向前。
2010 年，這一年似乎很平常，但對於蘇芷萱一家來說，充滿了溫馨。
這一年，爸媽都 38 歲，他們年輕而有活力，為這個家撐起了一片溫暖的天空。
姐姐蘇璃月今年 10 歲，已經是個懂事的小大人了，經常幫著爸媽照顧蘇芷萱和妹妹。
而蘇芷萱自己 6 歲，正是天真爛漫又對世界充滿好奇的年紀。
妹妹蘇語嫣才 3 歲，就像個可愛的小天使，給家裏帶來無盡的歡樂。
一路上，蘇芷萱腳步飛快，心中滿是激動，街邊的風景如走馬燈般一閃而過，蘇芷萱無心欣賞。
很快，家門出現在眼前，蘇芷萱深吸一口氣，打開門。
熟悉的氣息撲麵而來，是媽媽做飯的香味和爸爸常喝的茶香交織的味道。
剛進門，就看到媽媽帶著妹妹蘇語嫣迴來了，妹妹小小的身子背著小書包。
一看到蘇芷萱就像隻歡快的小鳥一樣跑過來，奶聲奶氣地喊：“姐姐！”
蘇芷萱一把抱起妹妹，在她臉上親了一下，笑著說：
“語嫣，今天在幼兒園怎麽樣？
有沒有想姐姐？”
妹妹蘇語嫣眨著大眼睛，手舞足蹈地說：
“有，姐姐，我今天在幼兒園玩了好多好玩的遊戲，我們還唱歌了呢！”
蘇芷萱笑著問：“那你唱的什麽歌呀？”
妹妹蘇語嫣歪著頭想了想，然後就開始哼起了幼兒園學的兒歌，雖然有些走調，但那稚嫩的聲音讓蘇芷萱覺得無比可愛。
這時，姐姐蘇璃月從房間走出來，笑著說：“阿萱，你迴來啦，今天在學校怎麽樣？”
蘇芷萱看著姐姐，笑著迴答：“挺好的，姐姐，就是下課的時候同學們都圍著我，說我上課迴答問題厲害呢。”
蘇璃月笑著打趣：“我們阿萱本來就聰明嘛，不過你可不能驕傲哦。”
蘇芷萱點點頭說：“我知道啦，姐姐。”
爸爸從廚房探出頭來，手上還拿著鍋鏟，笑著說：
“阿萱，快去洗洗手，準備吃飯了，今天有你最愛吃的紅燒排骨，還有你喜歡的西紅柿炒雞蛋呢。”
蘇芷萱開心地應了一聲，把妹妹放下來。
一家人圍坐在餐桌旁，歡聲笑語不斷。爸爸一邊給大家夾菜一邊說：
“阿萱啊，在學校要是有什麽不開心的事，一定要和我們說，不管是學習上的還是和同學相處的問題，我們一起解決。”
蘇芷萱嘴裏嚼著排骨，含糊不清地說：
“放心吧，爸爸，我在學校可好了。
我們班同學都很有趣，今天還有同學給我講了個好玩的笑話呢。”
蘇璃月好奇地問：“什麽笑話呀？說來聽聽。”
蘇芷萱咽下嘴裏的食物，笑著說：“許仙給老婆買了一頂帽子，白娘子戴上之後就死啦，因為那是頂鴨（壓）舌帽。”
大家聽了都哈哈大笑起來，妹妹雖然不太懂，但也跟著笑個不停。
吃完飯後，就是家庭的歡樂時光。媽媽把電視打開，調到了大家都愛看的親子節目。
一家人坐在沙發上，爸爸把妹妹抱在懷裏，輕輕晃著，逗得妹妹咯咯直笑。
姐姐蘇璃月和蘇芷萱則依偎在媽媽身邊，一邊看著電視裏有趣的親子遊戲環節，一邊討論著要是自己參加會怎麽做。
有時候看到有趣的部分，全家都會笑得前仰後合，妹妹笑得眼淚都出來了，還一個勁兒地喊：“再看一遍，再看一遍。”
然後，大家開始玩猜謎語遊戲。爸爸先來出題，他神秘兮兮地說：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。（打一水果）”
蘇芷萱歪著頭想了一會兒，眼睛一亮，搶著迴答：“是葡萄！”
爸爸笑著點頭，誇她聰明。
接著輪到媽媽出題，媽媽笑著說：“紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（打一蔬菜）”
這次是姐姐蘇璃月迴答對了，是辣椒。遊戲中，大家有說有笑，氣氛熱鬧極了。
玩了一會兒，媽媽拿來了一副跳棋，一家人又開始下跳棋。
棋盤擺在茶幾上，彩色的棋子在燈光下閃閃發光。
蘇芷萱和姐姐一組，爸爸媽媽一組。妹妹在旁邊搗亂，時不時拿起一顆棋子放在棋盤上，嘴裏嘟囔著：“我也要玩。”
大家都被她逗樂了，媽媽就耐心地教妹妹怎麽玩。
在跳棋過程中，有爭論，有歡笑，爸爸還故意走錯步，引來大家的一片“指責”。
玩累了，蘇芷萱主動幫忙收拾碗筷和棋盤，媽媽笑著說：“阿萱真是長大了，越來越懂事了。”
蘇芷萱笑著說：“媽媽，我都這麽大了，應該幫你分擔一些家務啦。”
收拾完這一切後，蘇芷萱迴到了溫暖的炕上。
這個炕很大，一家 5 口都睡在上麵。
每到晚上，炕上就充滿了溫馨的氣息，爸爸媽媽睡在一邊，姐姐挨著媽媽，蘇芷萱和妹妹睡在另一邊。
平複了一下心情，想著今天發生的一切。
看著父母那年輕的麵容，媽媽的眼睛總是那麽明亮溫柔，爸爸的臉龐透著堅毅又不失和藹，還有家人在身邊陪伴，蘇芷萱感覺非常開心。
蘇芷萱知道，能再一次迴到這裏，是一種幸運。
蘇芷萱也在心裏默默下定決心：
“我一定把握住機會，重生迴來，尤其是那個全能學習係統的事，千萬不能跟父母說，也不能跟任何人說。
這種事聽起來太荒謬了，要是說出來，可能會給家人帶來不必要的擔憂，我要把這個秘密藏在心底，守護好這個家。”
蘇芷萱原本打算等家人都睡著了再去探索那個神奇的學習空間。
蘇芷萱躺在床上，腦海裏不斷浮現出學習空間裏那些神奇的書架和閃閃發光的書籍，心裏既興奮又有些擔憂。
蘇芷萱想：要是在大家都睡著的時候我突然進去，會不會發生什麽奇怪的事呢？
我的身體會不會消失呢？
萬一出什麽事把家人嚇到可就糟了。
等了好一會兒，周圍傳來家人均勻的唿吸聲，蘇芷萱知道他們都睡著了。
蘇芷萱閉上眼睛，集中精力，當那種熟悉的輕微眩暈感傳來時，蘇芷萱緊張得心跳都加快了。
不過，很快蘇芷萱就發現，自己的身體還在炕上，就像隻是靈魂進入了那個空間一樣。
蘇芷萱鬆了一口氣，看來不會有消失這種可怕的情況發生，這樣蘇芷萱就可以安心地在學習空間裏探索了。
蘇芷萱在學習空間裏四處張望，那高聳的書架和散發著柔和光芒的書籍依然讓蘇芷萱滿心歡喜。
這裏宛如一座巨大的知識寶庫，四周是高聳的書架，上麵擺滿了各類書籍，每一本都散發著柔和的光芒，似在召喚蘇芷萱。
語文書架上，不僅有《唐詩三百首》《格林童話》，還有《論語》《山海經》等經典古籍。
翻開一本《唐詩三百首》，那些詩句仿佛活了過來，每一個字都閃爍著光芒。
“床前明月光”的“月”字幻化成一輪明月，灑下銀色的光輝；
精美的插畫在書頁間跳動，畫中的詩人仿佛在向她訴說著創作時的心境。
旁邊還有專門講解詩詞格律、修辭手法的書籍，以及作文選集，裏麵有各種優秀的小學生作文。
從記敘文到說明文，從寫景到寫人，每一篇都有詳細的批注，指導著如何寫出好文章。
數學書架上，除了基礎算術知識的書籍和趣味數學謎題集，還有數學曆史相關的資料。
在那些資料中，可以看到古代數學家們是如何探索數學奧秘的，從勾股定理的發現到祖衝之對圓周率的計算。
幾何圖形的展示更加豐富多樣，有可以觸摸的立體模型。
通過親手擺弄這些模型，能更直觀地理解正方體、長方體、圓柱體等的空間結構和表麵積、體積的計算方法。
還有一些數學遊戲道具，比如數字魔方，通過轉動魔方，完成特定的數學任務，鍛煉運算速度和邏輯思維。
英語書架則像個五彩斑斕的小王國，有各種英語原聲故事書，從簡單的《小王子》《夏洛的網》到更有難度的《哈利·波特》係列。
單詞卡片設計得非常有趣，正麵是單詞和例句，背麵是有趣的卡通圖案，這些圖案和單詞的含義相關聯，幫助記憶。
這裏還有英語歌曲集和配套的舞蹈教程，通過唱跳的方式學習英語，讓英語學習變得輕鬆愉快。
此外，有一個互動區域，裏麵有智能英語對話機器人，它可以和蘇芷萱進行日常對話，糾正發音和語法錯誤，幫助她提高口語表達能力。
在這個空間裏，蘇芷萱感受到了寧靜與興奮。
蘇芷萱知道，自己的學習之旅將開啟新的篇章，而蘇芷萱也將在這個奇妙旅程中不斷探索，守護家人，守護這份來之不易的幸福。
這時，空間裏傳來溫柔的聲音：“歡迎你，蘇芷萱，這裏是你的專屬學習空間，希望你能在這裏收獲知識，實現夢想。”
這聲音如同春風，讓蘇芷萱對未來充滿期待，蘇芷萱準備好迎接挑戰，擁抱這個充滿奇跡的世界。