第078章 魔咒一般的題目
高考BUG，我能無限滿分 作者：農家一碗香 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就在大家都在琢磨林少華這番話的時候。
“叮鈴鈴——”
高考正式開始的鈴聲響了起來。
伴隨著這一陣鈴聲，無數的考生向著各自的考場進發而去。
林少華也向著自己的獨立考場走去。
和上一次高考一樣。
他這一次依舊是一個人一間考室。
和上一次不一樣的是，這一次他的考試時間比別人多了整整兩倍。
別人兩個小時一場考試，林少華則是六個小時一場考試。
除了英語這一們考試，其他幾門考試時間都加長了不少。
第一天的考試科目是語文和數學。
和其他普通學生的考試順序差不多，上午考語文，下午考數學。
林少華邁著自信而堅定的步伐走入考場。
這一次負責監考林少華的老師換成了大學的教授。
兩名年過半百的老教授望著自信滿滿的林少華，他們的眼中都有幾分驚訝。
他們和吳仁騰等教授通氣。
大致知道，這一次考試的難度有多難。
就算林少華獲得了諾貝爾獎，但是也不代表林少華就可以輕鬆通過這一次考試。
麵對兩位教授驚訝的目光，林少華並沒有太在意。
他做到了教室最中間的位置上。
靜靜地等待著考試時間開始。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲響起，考試也正式開始了。
兩位監考教授將試卷發了下去。
林少華剛剛拿到試卷，他的大腦就好像磕了興奮劑一樣，開始飛速地運轉了起來。
這一刻，他仿佛神仙附體一般。
整個人瞬間進入到了一種極為奇特的狀態。
他的目光落在試卷上的考題上，大腦中就瞬間出現了許許多多的陌生知識點。
這一堂考的是語文。
林少華的大腦瞬間就開始接受無數語文的知識。
九州國上下五千年，文化傳承極為龐大。
林少華越學習，越感覺語文有著無限的魅力。
在這種聚精會神的奇特狀態中，林少華考試的速度也變得非常快。
“刷刷刷——”
整個考場瞬間隻剩下了林少華做題的聲音。
在考試的時候，林少華自動使用起了他曾經學會的三個技能。
‘唿吸法’，‘數學之眼’，‘自我微調術’。
他利用這三個技能，把自己的所有精神精力全部都放在了學習新的知識上，在學習新的知識同時，還能感悟新的知識。
林少華隻感覺自己仿佛進入了一種全新的境界。
對於九州國的古代文化又有了全新的理解。
他仿佛體會到了很多的成語背後蘊含的哲理。
古人為什麽會說文言文。
古人為什麽會說成語。
古人為什麽喜歡寫詩歌。
林少華漸漸都明白了。
這一次語文考試的壓軸題目是，關於五禽戲，太極以及王陽明心法的看法。
林少華在迴答這幾個問題的時候。
感覺自己的整個人得到了一次升華。
特別是‘唿吸法’，在林少華使用‘唿吸法’的時候，他明顯感覺，‘唿吸法’也得到了一次升華。
在考試的過程中，他竟然不自覺地盤坐在了座位上。
看到這種情況，現場負責監考的兩名教授都感到無比奇怪。
但是他們並沒有出言阻止林少華。
畢竟高考隻要不作弊，無論用什麽樣的姿勢答題都無所謂。
林少華盤坐在座位上，望著麵前的題目，腦海中全是各種大牛的思想在腦海中碰撞。
九州國的每一個文化瑰寶，其中都蘊含著古人的智慧。
無論是五禽戲，還是太極，亦或者著王陽明心法。
這三個文化瑰寶，都是古人費盡一生的功夫，甚至傳承好幾代人才總結出來的精華。
林少華在迴答這三道大題的時候。
也是在學習著這些古人的智慧。
此時林少華的大腦中就好像住著三位古代先賢，在坐而論道。
林少華就是他們三位的弟子，專心聽課，並且把他們的所有智慧和心血都學到了自己的手中。
隨著學習的智慧越多，林少華懂得也就越多。
林少華的‘唿吸法’也開始變得不一樣了起來。
伴隨著唿吸的節奏，林少華的身體仿佛也得到了淨化一般。
時間緩緩流逝著，林少華也在慢慢進步著。
很快六個小時的考試時間就過去了。
林少華也把語文的所有題目給做完了。
在考完試之後，林少華感覺自己瞬間獲得了極大的提升。
特別是‘唿吸法’，如果說原來叫‘唿吸法’，那現在升級了之後應該就叫‘吐納法’。
唿吸吐納，吸收天地精華。
一唿一吸之間，林少華感覺自己的靈魂都得到了升華。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲的響起。
語文考試終於結束了。
林少華將最後一道作文題寫完，然後抬手說道：“做完了，交卷！”
在兩位監考教授詫異的目光下，林少華淡定地走出了教室。
今天上午的收獲不小。
‘唿吸法’竟然進化成了‘吐納法’。
林少華迴憶著今天的收獲，緩緩走到了校門口。
此時的校門口人山人海，無數的好事者和記者都圍在校門口。
林少華一出現，他們就都圍了過來。
還好有軍人幫忙阻止這些人，否則林少華感覺自己可能會寸步難行。
一名身穿黑絲的女記者將話筒遞了過來：“林少華同學，請問你覺得今天上午的語文考試怎麽樣？”
麵對這個提問，林少華微微一笑：“出題的老師非常用心，我很感謝他。”
“是他讓我的滿分，有了更高的含金量。”
聽到林少華這樣說，在觀看直播的任達華教授不免一挑眉。
“好家夥，這個林少華還是那麽的自信啊。”任達華教授忍不住說道。
一旁的吳仁騰教授笑著擺擺手：“語文和英語科目，他估計還能看得懂，但是其他的科目，他想要做好就難咯。”
站在身邊的其他教授也和吳仁騰有著差不多的看法。
他們都覺得，林少華這一次考試肯定沒辦法拿滿分。
就在他們討論的時候，林少華也在軍人的幫助下，離開了考場。
下午考試數學，林少華覺得自己要好好地休息一下。
經過六個小時的考試學習，林少華感覺自己的大腦都要缺氧了。
在休息了一個多小時，再吃了一頓美味的午飯之後。
林少華又來到了山城三中的考試現場。
現在已經是下午四點多鍾了。
由於林少華的考試難度極大，考試的時間也給得非常多。
高考考生都已經考完了，林少華的考試卻還沒有開始。
在軍人的護送下，林少華迎著無數記者和圍觀者的目光，緩緩走進考場之內。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲的響起。
林少華的考試正式開始。
當教授們把試卷發到林少華手上之後。
林少華的大腦瞬間就進入到了超頻狀態。
在這種狀態下，林少華發現原本有些難讀懂的考試試卷。
現在竟然變得輕鬆易懂。
很多的題目，隻需要掃一眼，就能輕輕鬆鬆給出答案。
此時的林少華做題速度變得非常快。
“刷刷刷——”
他拿起鉛筆就開始填起了答案。
普通的題目根本就沒有思考的必要，隻需要看一眼就什麽都會了。
要知道，數學可是所有理科科目的基石。
有句話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕。
其中數學在其中的作用非常大。
數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、航天飛機，就沒有今天這麽豐富多彩的生活。
數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。
數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。
它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。
數學能讓自己思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。
還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。
數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力。
這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。
林少華明白，學好數學的好處。
也正是因為如此，他在做數學題的時候，就感覺到無比興奮。
因為在高考的過程中，他學習數學知識的速度是最快的。
此時的他就好像一塊幹巴巴的海綿，在瘋狂地吸收著數學海洋的知識。
越是學習，林少華對於數學這座大廈的理解就越是透徹。
時間飛速地流逝著，林少華也在飛速地學習著。
這種暢快學習的快感，就好像磕了興奮劑一樣。
就在林少華做題的時候。
負責給林少華出題的十幾位教授也在一起討論著。
要知道，這一次數學題目的最後一道大題可是黎曼猜想。
關於這道題，每一個懂數學的人都知道有多難。
這可是困擾了無數數學家好幾十年的難題。
數學家黎曼於1859年提出黎曼猜想，之後這道大題就好像魔咒一樣，困擾著所有學數學的人。
每一個數學教授，終身都想破解出黎曼猜想。
解答出這個難題的答案。
但是隨著一個又一個數學家解答失敗，大家都漸漸對黎曼猜想有了恐懼之心。
很多的數學家甚至根本就不想麵對這道難題。
而這一次，林少華的數學考試，最後一道大題，竟然就是黎曼猜想。
這一道魔咒一般的題目，最終還是降臨到了林少華的麵前。
(本章完)
“叮鈴鈴——”
高考正式開始的鈴聲響了起來。
伴隨著這一陣鈴聲，無數的考生向著各自的考場進發而去。
林少華也向著自己的獨立考場走去。
和上一次高考一樣。
他這一次依舊是一個人一間考室。
和上一次不一樣的是，這一次他的考試時間比別人多了整整兩倍。
別人兩個小時一場考試，林少華則是六個小時一場考試。
除了英語這一們考試，其他幾門考試時間都加長了不少。
第一天的考試科目是語文和數學。
和其他普通學生的考試順序差不多，上午考語文，下午考數學。
林少華邁著自信而堅定的步伐走入考場。
這一次負責監考林少華的老師換成了大學的教授。
兩名年過半百的老教授望著自信滿滿的林少華，他們的眼中都有幾分驚訝。
他們和吳仁騰等教授通氣。
大致知道，這一次考試的難度有多難。
就算林少華獲得了諾貝爾獎，但是也不代表林少華就可以輕鬆通過這一次考試。
麵對兩位教授驚訝的目光，林少華並沒有太在意。
他做到了教室最中間的位置上。
靜靜地等待著考試時間開始。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲響起，考試也正式開始了。
兩位監考教授將試卷發了下去。
林少華剛剛拿到試卷，他的大腦就好像磕了興奮劑一樣，開始飛速地運轉了起來。
這一刻，他仿佛神仙附體一般。
整個人瞬間進入到了一種極為奇特的狀態。
他的目光落在試卷上的考題上，大腦中就瞬間出現了許許多多的陌生知識點。
這一堂考的是語文。
林少華的大腦瞬間就開始接受無數語文的知識。
九州國上下五千年，文化傳承極為龐大。
林少華越學習，越感覺語文有著無限的魅力。
在這種聚精會神的奇特狀態中，林少華考試的速度也變得非常快。
“刷刷刷——”
整個考場瞬間隻剩下了林少華做題的聲音。
在考試的時候，林少華自動使用起了他曾經學會的三個技能。
‘唿吸法’，‘數學之眼’，‘自我微調術’。
他利用這三個技能，把自己的所有精神精力全部都放在了學習新的知識上，在學習新的知識同時，還能感悟新的知識。
林少華隻感覺自己仿佛進入了一種全新的境界。
對於九州國的古代文化又有了全新的理解。
他仿佛體會到了很多的成語背後蘊含的哲理。
古人為什麽會說文言文。
古人為什麽會說成語。
古人為什麽喜歡寫詩歌。
林少華漸漸都明白了。
這一次語文考試的壓軸題目是，關於五禽戲，太極以及王陽明心法的看法。
林少華在迴答這幾個問題的時候。
感覺自己的整個人得到了一次升華。
特別是‘唿吸法’，在林少華使用‘唿吸法’的時候，他明顯感覺，‘唿吸法’也得到了一次升華。
在考試的過程中，他竟然不自覺地盤坐在了座位上。
看到這種情況，現場負責監考的兩名教授都感到無比奇怪。
但是他們並沒有出言阻止林少華。
畢竟高考隻要不作弊，無論用什麽樣的姿勢答題都無所謂。
林少華盤坐在座位上，望著麵前的題目，腦海中全是各種大牛的思想在腦海中碰撞。
九州國的每一個文化瑰寶，其中都蘊含著古人的智慧。
無論是五禽戲，還是太極，亦或者著王陽明心法。
這三個文化瑰寶，都是古人費盡一生的功夫，甚至傳承好幾代人才總結出來的精華。
林少華在迴答這三道大題的時候。
也是在學習著這些古人的智慧。
此時林少華的大腦中就好像住著三位古代先賢，在坐而論道。
林少華就是他們三位的弟子，專心聽課，並且把他們的所有智慧和心血都學到了自己的手中。
隨著學習的智慧越多，林少華懂得也就越多。
林少華的‘唿吸法’也開始變得不一樣了起來。
伴隨著唿吸的節奏，林少華的身體仿佛也得到了淨化一般。
時間緩緩流逝著，林少華也在慢慢進步著。
很快六個小時的考試時間就過去了。
林少華也把語文的所有題目給做完了。
在考完試之後，林少華感覺自己瞬間獲得了極大的提升。
特別是‘唿吸法’，如果說原來叫‘唿吸法’，那現在升級了之後應該就叫‘吐納法’。
唿吸吐納，吸收天地精華。
一唿一吸之間，林少華感覺自己的靈魂都得到了升華。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲的響起。
語文考試終於結束了。
林少華將最後一道作文題寫完，然後抬手說道：“做完了，交卷！”
在兩位監考教授詫異的目光下，林少華淡定地走出了教室。
今天上午的收獲不小。
‘唿吸法’竟然進化成了‘吐納法’。
林少華迴憶著今天的收獲，緩緩走到了校門口。
此時的校門口人山人海，無數的好事者和記者都圍在校門口。
林少華一出現，他們就都圍了過來。
還好有軍人幫忙阻止這些人，否則林少華感覺自己可能會寸步難行。
一名身穿黑絲的女記者將話筒遞了過來：“林少華同學，請問你覺得今天上午的語文考試怎麽樣？”
麵對這個提問，林少華微微一笑：“出題的老師非常用心，我很感謝他。”
“是他讓我的滿分，有了更高的含金量。”
聽到林少華這樣說，在觀看直播的任達華教授不免一挑眉。
“好家夥，這個林少華還是那麽的自信啊。”任達華教授忍不住說道。
一旁的吳仁騰教授笑著擺擺手：“語文和英語科目，他估計還能看得懂，但是其他的科目，他想要做好就難咯。”
站在身邊的其他教授也和吳仁騰有著差不多的看法。
他們都覺得，林少華這一次考試肯定沒辦法拿滿分。
就在他們討論的時候，林少華也在軍人的幫助下，離開了考場。
下午考試數學，林少華覺得自己要好好地休息一下。
經過六個小時的考試學習，林少華感覺自己的大腦都要缺氧了。
在休息了一個多小時，再吃了一頓美味的午飯之後。
林少華又來到了山城三中的考試現場。
現在已經是下午四點多鍾了。
由於林少華的考試難度極大，考試的時間也給得非常多。
高考考生都已經考完了，林少華的考試卻還沒有開始。
在軍人的護送下，林少華迎著無數記者和圍觀者的目光，緩緩走進考場之內。
“叮鈴鈴——”
伴隨著考試鈴聲的響起。
林少華的考試正式開始。
當教授們把試卷發到林少華手上之後。
林少華的大腦瞬間就進入到了超頻狀態。
在這種狀態下，林少華發現原本有些難讀懂的考試試卷。
現在竟然變得輕鬆易懂。
很多的題目，隻需要掃一眼，就能輕輕鬆鬆給出答案。
此時的林少華做題速度變得非常快。
“刷刷刷——”
他拿起鉛筆就開始填起了答案。
普通的題目根本就沒有思考的必要，隻需要看一眼就什麽都會了。
要知道，數學可是所有理科科目的基石。
有句話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕。
其中數學在其中的作用非常大。
數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、航天飛機，就沒有今天這麽豐富多彩的生活。
數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。
數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。
它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。
數學能讓自己思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。
還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。
數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力。
這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。
林少華明白，學好數學的好處。
也正是因為如此，他在做數學題的時候，就感覺到無比興奮。
因為在高考的過程中，他學習數學知識的速度是最快的。
此時的他就好像一塊幹巴巴的海綿，在瘋狂地吸收著數學海洋的知識。
越是學習，林少華對於數學這座大廈的理解就越是透徹。
時間飛速地流逝著，林少華也在飛速地學習著。
這種暢快學習的快感，就好像磕了興奮劑一樣。
就在林少華做題的時候。
負責給林少華出題的十幾位教授也在一起討論著。
要知道，這一次數學題目的最後一道大題可是黎曼猜想。
關於這道題，每一個懂數學的人都知道有多難。
這可是困擾了無數數學家好幾十年的難題。
數學家黎曼於1859年提出黎曼猜想，之後這道大題就好像魔咒一樣，困擾著所有學數學的人。
每一個數學教授，終身都想破解出黎曼猜想。
解答出這個難題的答案。
但是隨著一個又一個數學家解答失敗，大家都漸漸對黎曼猜想有了恐懼之心。
很多的數學家甚至根本就不想麵對這道難題。
而這一次，林少華的數學考試，最後一道大題，竟然就是黎曼猜想。
這一道魔咒一般的題目，最終還是降臨到了林少華的麵前。
(本章完)