在明聖帝重返皇宮後的第二天，朝堂之上迎來了一係列具有深遠影響的聖旨頒布。首當其衝的舉措，是針對國家部分地區經濟滯後及自然災害頻發的現狀，明聖帝展現出了非凡的體恤民情之心。他毅然決定減免這些地區的沉重賦稅，特別是對於那些飽受災害摧殘的地方，更是慷慨地宣布免除接下來三年的所有賦稅，旨在實質性地減輕百姓的生活重擔，為他們提供喘息與重建的空間。
與此同時，明聖帝深刻認識到科技對於農業發展的至關重要性，於是大力加強了對農業科技創新的支持力度，鼓勵全國上下勇於探索、敢於實踐。他特別提到，應廣泛引進並推廣高產作物如土豆、紅薯、玉米等新品種，以及根據各地土壤氣候特點，精心挑選適宜的蔬菜水果進行種植，力求讓每一寸土地都能發揮出最大的經濟效益，促進農業產量與質量的雙重提升。
教育方麵，明聖帝展現出了前所未有的重視程度。他認為，教育是國家長遠發展的根本，因此決定在全國範圍內，尤其是在鄉村地帶廣設學堂，不僅麵向兒童開放，更破天荒地將教育的大門向所有貧困民眾敞開，包括女孩子和成年女性在內，均享有接受教育、學習文化知識的權利。學校課程不僅限於傳統的讀寫算，還融入了實用技能的傳授，如農業種植技術、家禽家畜養殖方法、手工業（木工、鐵匠）、刺繡藝術、音樂舞蹈等多種形式的藝術教育，致力於培養出既具備深厚文化底蘊又能吃苦耐勞的新時代青年才俊。
尤為值得一提的是，明聖帝在社會風俗改革上也邁出了堅定的步伐。他明確指出，女子的婚姻大事必須得到本人的同意，嚴禁任何形式的強迫婚配，堅決打擊因各種理由將女性視為商品買賣的行為，尤其是禁止將女性作為妾室出售給權貴之家。一旦發現此類違法行為，將依法嚴懲不貸。為此，他還特設“女性維權所”，這一機構專門吸納那些致力於改善女性境遇的社會力量，由她們擔任領導角色，負責維護女性合法權益。該部門不僅為遭受家庭暴力或不公平待遇的女性提供申訴渠道，還擁有強大的執行力：對於未婚女性的施暴家庭成員，將依法判處監禁；已婚女性則支持其離婚，並要求施暴方支付高額賠償金。更為人性化的是，該機構還將協助受害女性尋找適合的職業培訓或幫助她們再尋良緣，確保每位女性都能擁有獨立自主、尊嚴生活的未來。
之所以會有這份聖旨的誕生，其根源在於陳夢瑤在微信這一現代通訊工具上，向明聖帝傾訴了關於女子社會地位低下的現狀。她深刻指出，在這個社會中，女性往往麵臨著諸多不平等的待遇，她們的權益和聲音常常被忽視。陳夢瑤渴望改變這一切，她希望女子能夠擁有自己的主見，不再受製於父母和社會的諸多約束，而是能夠像男子一樣得到尊重和平等對待。她的這番話深深地觸動了明聖帝，讓他意識到這是一個亟待解決的問題。
為了更廣泛地傾聽民意，解決實際問題，明聖帝采取了一係列創新舉措。他設立了“直言諫鼓”，允許普通百姓直接向朝廷反映情況或提出建議。這一舉措極大地激發了人們參與國家事務的積極性，使得政府能夠更加貼近民眾需求，及時調整策略方向。這不僅增強了政府的透明度，也提升了民眾對政府的信任和支持。
為了讓這些改革措施得到有效實施，明聖帝還特意將這些政策內容寫入聖旨，並下令全國各地的官員必須嚴格執行。他還慷慨地調撥了資金，派遣了一批可靠且忠誠的專人前往各地。這些人在當地成立了一個專門的部門，負責尋找那些老實廉潔的官員加入進來，共同監督其他官員執行這些政策的情況。他們深知，隻有確保政策的公正執行，才能真正讓民眾受益。
為了解決資金不足的問題，他們積極與當地大家族和商人們溝通，尋求他們的支持和募捐。但他們也明確表示，這一切都必須基於自願原則，不能強製要求任何人募捐。他們承諾會給予所有捐款者實際上的好處，讓他們感受到自己的付出是有價值的。同時，他們也嚴格規定，一旦發現有官員貪汙或者強製要求大家族或商人募捐的行為，將會受到嚴厲的懲罰，輕則罷官，重則抄家流放。
隨著時間的推移，這些改革措施逐漸顯現成效。不僅糧食產量穩步增長，而且整個社會也變得更加和諧穩定。人們開始相信，隻要大家齊心協力，就沒有克服不了的困難。而這一切美好景象的背後，都離不開那位英明果斷且充滿愛心的領導者——明聖帝。正是他用自己的行動證明了：真正的力量來自於人民之間相互支持與信任的力量。這些都是後話，但它們卻構成了一個關於改革、團結和進步的生動故事。
第二天清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑進房間，陳夢瑤早早地起床，享用完簡單卻營養均衡的早餐後，便懷著滿心的期待前往王府的大廳。她深知今日之約非同尋常，將有一群誌同道合的姐妹們匯聚於此，共同探討一項關乎無數女子未來的重大計劃。
不久之後，隨著輕盈的步伐聲，各位姐妹陸續踏入王府，她們的臉上洋溢著興奮與好奇的神情。陳夢瑤微笑著迎接每一位到來的朋友，並將昨晚深思熟慮、精心準備的計劃書和詳盡的圖紙展示給大家。在這份計劃中，她提議成立一個專門的機構，邀請在座的姐妹們擔任教師角色，教授那些因性別而受限於傳統觀念的女子們識字、刺繡、音樂、繪畫等多種技能。她的目標是讓這些女子掌握獨立生存的能力，不再僅僅是婚姻市場上的“商品”，而是能夠依靠自己的雙手創造美好生活的人。更重要的是，她還強調了學習武藝以自我保護的重要性。
聽完陳夢瑤的介紹後，在場所有人無不為之動容，對她那份超越時代的遠見卓識表示由衷敬佩。盡管各自出身顯赫，但其中不乏身為庶出之女者，麵臨著被家族隨意安排命運的風險。因此，當聽到有機會通過教育改變自身乃至更多同類處境時，每個人都毫不猶豫地表達了參與意願——這不僅是對他人負責的表現，也是對自己未來的一次勇敢追求。接下來的時間裏，陳夢瑤耐心詢問並記錄下每位誌願者擅長領域及特長，以便未來能更合理地分配教學任務。
待一切安排妥當之後，考慮到長時間討論可能讓人感到疲憊，陳夢瑤提議大家可以先去探望可愛的小公主放鬆心情，並誠摯邀請眾人留下共進午餐。然而，麵對即將展開的新旅程所帶來的挑戰與機遇，大家都顯得意猶未盡，紛紛請求留下來幫助處理後續事宜。看到大家如此積極熱情的態度，陳夢瑤十分欣慰地接受了他們的請求，並鼓勵大家利用現代通訊工具如微信向家中長輩匯報情況，尤其是尋求外祖父家的支持，尋找具備深厚學識且敢於創新思維的教育工作者加入團隊。消息一經發出，立即得到了熱烈響應，大家都希望能為這項意義深遠的事業貢獻一份力量。
與此同時，陳夢瑤也迅速行動起來，她拿起手機，給群組裏的朝中大臣以及王爺們發送了信息，懇請他們協助尋找適合建立兩所學院的理想地點。她計劃中的一所學堂專為男性貧民提供識字和算數基本知識，以及種植養殖、木工、鐵匠、醫術等各種手工技藝的培訓，便於他們掌握一技之能以養活自己；另一所學堂則致力於女子教育，包括識字、算數基本知識，還有琴棋書畫、刺繡、手工活、廚藝等課程，全麵提升她們的素養。
不久，來自各方的積極反饋接踵而至，大家都承諾會盡快落實相關事宜，確保項目順利推進。這給了陳夢瑤極大的鼓勵和信心，她知道，有了這些支持，她的計劃一定能夠順利進行。
接著，陳夢瑤仔細地重新審視並調整了手中的圖紙。她意識到，為了讓男子們能夠更全麵地發展，僅僅學習識字和算數遠遠不夠。因此，她在院子的其他區域規劃出了幾個新的功能區：一處是手工作坊，裏麵將教授各種精細的手工技藝；另一處則是木工坊，專門用來學習和實踐木藝；還有醫術室，供大家學習基本的醫療知識和急救技巧；鐵匠鋪則讓男子們掌握鍛造工具的技能；建築區將教會他們如何建造和維護房屋；而種植養殖區，則讓他們了解農業知識，學會自給自足。每一個區域都被精心設計，以滿足男子們多方麵的發展需求。
對於女子們的教育，陳夢瑤也進行了深思熟慮的補充。除了原有的識字和算數課程外，她還增加了琴棋書畫的學習空間，培養她們的藝術修養；刺繡工坊將提升她們的手工藝技能；廚房教室則會教她們烹飪美食的方法；甚至還有一個專門的武術訓練場，讓她們學會保護自己。每一個房間都被精心設計，既美觀又實用。陳夢瑤希望通過這些多樣化的課程，幫助女子們全麵發展，成為獨立自主、多才多藝的人。
完成這些改動後，陳夢瑤滿意地看著自己手中的藍圖，然後邀請在場的所有姐妹們為這個即將誕生的學堂起個響亮的名字。一時間，眾人紛紛發揮自己的聰明才智，提出了許多富有創意的建議。有人說應該叫“智慧之光”，象征著知識的力量能照亮黑暗；也有人提議叫“知識之門”，寓意這裏是通往無限可能世界的入口；還有人說可以命名為“未來之星”，寄希望於每一位學子都將成為國家未來的棟梁之才。經過一番熱烈討論之後，最終大家達成了共識——“啟智園”。這個名稱不僅簡潔明快，而且蘊含著深刻的意義：通過不斷學習來開啟心智，用智慧點亮前行的道路，共同迎接更加輝煌燦爛的未來。
與此同時，明聖帝深刻認識到科技對於農業發展的至關重要性，於是大力加強了對農業科技創新的支持力度，鼓勵全國上下勇於探索、敢於實踐。他特別提到，應廣泛引進並推廣高產作物如土豆、紅薯、玉米等新品種，以及根據各地土壤氣候特點，精心挑選適宜的蔬菜水果進行種植，力求讓每一寸土地都能發揮出最大的經濟效益，促進農業產量與質量的雙重提升。
教育方麵，明聖帝展現出了前所未有的重視程度。他認為，教育是國家長遠發展的根本，因此決定在全國範圍內，尤其是在鄉村地帶廣設學堂，不僅麵向兒童開放，更破天荒地將教育的大門向所有貧困民眾敞開，包括女孩子和成年女性在內，均享有接受教育、學習文化知識的權利。學校課程不僅限於傳統的讀寫算，還融入了實用技能的傳授，如農業種植技術、家禽家畜養殖方法、手工業（木工、鐵匠）、刺繡藝術、音樂舞蹈等多種形式的藝術教育，致力於培養出既具備深厚文化底蘊又能吃苦耐勞的新時代青年才俊。
尤為值得一提的是，明聖帝在社會風俗改革上也邁出了堅定的步伐。他明確指出，女子的婚姻大事必須得到本人的同意，嚴禁任何形式的強迫婚配，堅決打擊因各種理由將女性視為商品買賣的行為，尤其是禁止將女性作為妾室出售給權貴之家。一旦發現此類違法行為，將依法嚴懲不貸。為此，他還特設“女性維權所”，這一機構專門吸納那些致力於改善女性境遇的社會力量，由她們擔任領導角色，負責維護女性合法權益。該部門不僅為遭受家庭暴力或不公平待遇的女性提供申訴渠道，還擁有強大的執行力：對於未婚女性的施暴家庭成員，將依法判處監禁；已婚女性則支持其離婚，並要求施暴方支付高額賠償金。更為人性化的是，該機構還將協助受害女性尋找適合的職業培訓或幫助她們再尋良緣，確保每位女性都能擁有獨立自主、尊嚴生活的未來。
之所以會有這份聖旨的誕生，其根源在於陳夢瑤在微信這一現代通訊工具上，向明聖帝傾訴了關於女子社會地位低下的現狀。她深刻指出，在這個社會中，女性往往麵臨著諸多不平等的待遇，她們的權益和聲音常常被忽視。陳夢瑤渴望改變這一切，她希望女子能夠擁有自己的主見，不再受製於父母和社會的諸多約束，而是能夠像男子一樣得到尊重和平等對待。她的這番話深深地觸動了明聖帝，讓他意識到這是一個亟待解決的問題。
為了更廣泛地傾聽民意，解決實際問題，明聖帝采取了一係列創新舉措。他設立了“直言諫鼓”，允許普通百姓直接向朝廷反映情況或提出建議。這一舉措極大地激發了人們參與國家事務的積極性，使得政府能夠更加貼近民眾需求，及時調整策略方向。這不僅增強了政府的透明度，也提升了民眾對政府的信任和支持。
為了讓這些改革措施得到有效實施，明聖帝還特意將這些政策內容寫入聖旨，並下令全國各地的官員必須嚴格執行。他還慷慨地調撥了資金，派遣了一批可靠且忠誠的專人前往各地。這些人在當地成立了一個專門的部門，負責尋找那些老實廉潔的官員加入進來，共同監督其他官員執行這些政策的情況。他們深知，隻有確保政策的公正執行，才能真正讓民眾受益。
為了解決資金不足的問題，他們積極與當地大家族和商人們溝通，尋求他們的支持和募捐。但他們也明確表示，這一切都必須基於自願原則，不能強製要求任何人募捐。他們承諾會給予所有捐款者實際上的好處，讓他們感受到自己的付出是有價值的。同時，他們也嚴格規定，一旦發現有官員貪汙或者強製要求大家族或商人募捐的行為，將會受到嚴厲的懲罰，輕則罷官，重則抄家流放。
隨著時間的推移，這些改革措施逐漸顯現成效。不僅糧食產量穩步增長，而且整個社會也變得更加和諧穩定。人們開始相信，隻要大家齊心協力，就沒有克服不了的困難。而這一切美好景象的背後，都離不開那位英明果斷且充滿愛心的領導者——明聖帝。正是他用自己的行動證明了：真正的力量來自於人民之間相互支持與信任的力量。這些都是後話，但它們卻構成了一個關於改革、團結和進步的生動故事。
第二天清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑進房間，陳夢瑤早早地起床，享用完簡單卻營養均衡的早餐後，便懷著滿心的期待前往王府的大廳。她深知今日之約非同尋常，將有一群誌同道合的姐妹們匯聚於此，共同探討一項關乎無數女子未來的重大計劃。
不久之後，隨著輕盈的步伐聲，各位姐妹陸續踏入王府，她們的臉上洋溢著興奮與好奇的神情。陳夢瑤微笑著迎接每一位到來的朋友，並將昨晚深思熟慮、精心準備的計劃書和詳盡的圖紙展示給大家。在這份計劃中，她提議成立一個專門的機構，邀請在座的姐妹們擔任教師角色，教授那些因性別而受限於傳統觀念的女子們識字、刺繡、音樂、繪畫等多種技能。她的目標是讓這些女子掌握獨立生存的能力，不再僅僅是婚姻市場上的“商品”，而是能夠依靠自己的雙手創造美好生活的人。更重要的是，她還強調了學習武藝以自我保護的重要性。
聽完陳夢瑤的介紹後，在場所有人無不為之動容，對她那份超越時代的遠見卓識表示由衷敬佩。盡管各自出身顯赫，但其中不乏身為庶出之女者，麵臨著被家族隨意安排命運的風險。因此，當聽到有機會通過教育改變自身乃至更多同類處境時，每個人都毫不猶豫地表達了參與意願——這不僅是對他人負責的表現，也是對自己未來的一次勇敢追求。接下來的時間裏，陳夢瑤耐心詢問並記錄下每位誌願者擅長領域及特長，以便未來能更合理地分配教學任務。
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與此同時，陳夢瑤也迅速行動起來，她拿起手機，給群組裏的朝中大臣以及王爺們發送了信息，懇請他們協助尋找適合建立兩所學院的理想地點。她計劃中的一所學堂專為男性貧民提供識字和算數基本知識，以及種植養殖、木工、鐵匠、醫術等各種手工技藝的培訓，便於他們掌握一技之能以養活自己；另一所學堂則致力於女子教育，包括識字、算數基本知識，還有琴棋書畫、刺繡、手工活、廚藝等課程，全麵提升她們的素養。
不久，來自各方的積極反饋接踵而至，大家都承諾會盡快落實相關事宜，確保項目順利推進。這給了陳夢瑤極大的鼓勵和信心，她知道，有了這些支持，她的計劃一定能夠順利進行。
接著，陳夢瑤仔細地重新審視並調整了手中的圖紙。她意識到，為了讓男子們能夠更全麵地發展，僅僅學習識字和算數遠遠不夠。因此，她在院子的其他區域規劃出了幾個新的功能區：一處是手工作坊，裏麵將教授各種精細的手工技藝；另一處則是木工坊，專門用來學習和實踐木藝；還有醫術室，供大家學習基本的醫療知識和急救技巧；鐵匠鋪則讓男子們掌握鍛造工具的技能；建築區將教會他們如何建造和維護房屋；而種植養殖區，則讓他們了解農業知識，學會自給自足。每一個區域都被精心設計，以滿足男子們多方麵的發展需求。
對於女子們的教育，陳夢瑤也進行了深思熟慮的補充。除了原有的識字和算數課程外，她還增加了琴棋書畫的學習空間，培養她們的藝術修養；刺繡工坊將提升她們的手工藝技能；廚房教室則會教她們烹飪美食的方法；甚至還有一個專門的武術訓練場，讓她們學會保護自己。每一個房間都被精心設計，既美觀又實用。陳夢瑤希望通過這些多樣化的課程，幫助女子們全麵發展，成為獨立自主、多才多藝的人。
完成這些改動後，陳夢瑤滿意地看著自己手中的藍圖，然後邀請在場的所有姐妹們為這個即將誕生的學堂起個響亮的名字。一時間，眾人紛紛發揮自己的聰明才智，提出了許多富有創意的建議。有人說應該叫“智慧之光”，象征著知識的力量能照亮黑暗；也有人提議叫“知識之門”，寓意這裏是通往無限可能世界的入口；還有人說可以命名為“未來之星”，寄希望於每一位學子都將成為國家未來的棟梁之才。經過一番熱烈討論之後，最終大家達成了共識——“啟智園”。這個名稱不僅簡潔明快，而且蘊含著深刻的意義：通過不斷學習來開啟心智，用智慧點亮前行的道路，共同迎接更加輝煌燦爛的未來。