第482章：軍訓第三十天（一）（純屬虛構）
第二天清晨，我早早起床開始鍛煉。
………
鍛煉結束後，我迴到宿舍。
迴到宿舍，室友們也都陸續起床，正在忙碌地整理著自己的床鋪和物品。
周傑看到我，興奮地說：“今天就要學習槍械知識了，我昨晚都激動得睡不著呢！”
我笑了笑：“我也是，感覺好新鮮啊，不知道教官會講些什麽。”
李明也湊過來，說道：“我最想知道的是槍械的射擊原理，還有瞄準器到底是怎麽工作的。”
陳飛則在一旁補充道：“要是能親手摸一摸槍，那就太酷了！”
我們邊說邊整理好內務，然後一起前往食堂吃早餐。
今天的早餐依舊是豐富多樣，我選擇了小米粥、饅頭和一份小菜，吃得津津有味。周傑他們也各自挑選了自己喜歡的食物，大家邊吃邊討論著今天的訓練內容。
“不管怎麽說，安全第一。”我提醒道，“教官肯定會對安全問題特別強調。”
周傑點了點頭：“那是肯定的，槍械可不是鬧著玩的。”
早餐結束後，我們一起前往操場。
來到班級所在處，操場上已經有不少同學在等待，大家都顯得格外興奮。
教官站在隊列前，目光炯炯有神，仿佛能洞察我們的內心。
“同學們，早上好！”教官洪亮的聲音響起。
“教官，早上好！”我們齊聲迴應，聲音中充滿了活力和期待。
“好了，那從今天開始教大家槍械相關的知識了。”
“好的。”
“那接下來，我先帶你們找間教室，今天先帶你們了解槍械的種類。”教官說道。
教官帶領我們走進一間寬敞明亮的教室，教室裏已經擺放好了幾張長桌，上麵整齊地擺放著一些槍械模型和相關的教學資料。
我們各自找了個位置坐下，教官一邊打開投影儀，一邊說道：“接下來，我帶你們了解槍械的類型，感興趣的同學可以記下來。”
“嗯嗯，教官。”
很快教官就打開了準備好了ppt，連接上屏幕隨著教官的操作，投影儀的光芒灑在屏幕上，清晰地顯示出一行大字：“槍械基礎知識”。
教官轉身，目光掃過我們每一個人，嚴肅地說道：“槍械是一種精密且危險的工具，它既可以用於保護，也可能造成傷害。因此，在學習之前，我必須強調——安全永遠是第一位的。”
我們齊聲迴應：“明白，教官！”聲音中充滿了嚴肅和認真。
教官點了點頭，繼續說道：“今天，我們上午先從槍械的種類講起。槍械根據用途和結構，大致可以分為手槍、步槍、衝鋒槍、霰彈槍等幾類。每一類都有其獨特的特點和應用場景。”他一邊說，一邊在屏幕上切換出各種槍械的圖片。
“首先是手槍，”教官指著屏幕上的圖片說道，“手槍是一種短小精悍的自衛武器，通常用於近距離作戰。它的優點是便於攜帶和操作，但射程相對較短，精度也受到一定限製。”他拿起桌上的一把手槍模型，展示給同學們看，“大家注意看，手槍的結構相對簡單，主要由槍管、槍機、彈匣等部分組成。”
同學們紛紛湊近，仔細觀察手槍模型的細節。周傑小聲說道：“這把手槍看起來好酷啊，不知道射擊的時候是什麽感覺。”
教官似乎聽到了周傑的低語，微微一笑，說道：“射擊的感覺，你們以後有機會體驗到的。不過在此之前，你們必須先了解它的原理和結構。”
接著，教官切換到步槍的圖片，說道：“步槍是用於中遠距離作戰的武器，它的射程遠、精度高，是現代軍事作戰中不可或缺的裝備。”他拿起一把步槍模型，詳細地講解其結構，“步槍的構造比手槍複雜得多，它通常有較長的槍管、瞄準裝置和可伸縮的槍托。瞄準裝置是步槍的關鍵部分，它可以幫助射手更準確地命中目標。”
有位同學聽得津津有味，忍不住問道：“教官，瞄準器是怎麽工作的呢？是不是很複雜？”
第二天清晨，我早早起床開始鍛煉。
………
鍛煉結束後，我迴到宿舍。
迴到宿舍，室友們也都陸續起床，正在忙碌地整理著自己的床鋪和物品。
周傑看到我，興奮地說：“今天就要學習槍械知識了，我昨晚都激動得睡不著呢！”
我笑了笑：“我也是，感覺好新鮮啊，不知道教官會講些什麽。”
李明也湊過來，說道：“我最想知道的是槍械的射擊原理，還有瞄準器到底是怎麽工作的。”
陳飛則在一旁補充道：“要是能親手摸一摸槍，那就太酷了！”
我們邊說邊整理好內務，然後一起前往食堂吃早餐。
今天的早餐依舊是豐富多樣，我選擇了小米粥、饅頭和一份小菜，吃得津津有味。周傑他們也各自挑選了自己喜歡的食物，大家邊吃邊討論著今天的訓練內容。
“不管怎麽說，安全第一。”我提醒道，“教官肯定會對安全問題特別強調。”
周傑點了點頭：“那是肯定的，槍械可不是鬧著玩的。”
早餐結束後，我們一起前往操場。
來到班級所在處，操場上已經有不少同學在等待，大家都顯得格外興奮。
教官站在隊列前，目光炯炯有神，仿佛能洞察我們的內心。
“同學們，早上好！”教官洪亮的聲音響起。
“教官，早上好！”我們齊聲迴應，聲音中充滿了活力和期待。
“好了，那從今天開始教大家槍械相關的知識了。”
“好的。”
“那接下來，我先帶你們找間教室，今天先帶你們了解槍械的種類。”教官說道。
教官帶領我們走進一間寬敞明亮的教室，教室裏已經擺放好了幾張長桌，上麵整齊地擺放著一些槍械模型和相關的教學資料。
我們各自找了個位置坐下，教官一邊打開投影儀，一邊說道：“接下來，我帶你們了解槍械的類型，感興趣的同學可以記下來。”
“嗯嗯，教官。”
很快教官就打開了準備好了ppt，連接上屏幕隨著教官的操作，投影儀的光芒灑在屏幕上，清晰地顯示出一行大字：“槍械基礎知識”。
教官轉身，目光掃過我們每一個人，嚴肅地說道：“槍械是一種精密且危險的工具，它既可以用於保護，也可能造成傷害。因此，在學習之前，我必須強調——安全永遠是第一位的。”
我們齊聲迴應：“明白，教官！”聲音中充滿了嚴肅和認真。
教官點了點頭，繼續說道：“今天，我們上午先從槍械的種類講起。槍械根據用途和結構，大致可以分為手槍、步槍、衝鋒槍、霰彈槍等幾類。每一類都有其獨特的特點和應用場景。”他一邊說，一邊在屏幕上切換出各種槍械的圖片。
“首先是手槍，”教官指著屏幕上的圖片說道，“手槍是一種短小精悍的自衛武器，通常用於近距離作戰。它的優點是便於攜帶和操作，但射程相對較短，精度也受到一定限製。”他拿起桌上的一把手槍模型，展示給同學們看，“大家注意看，手槍的結構相對簡單，主要由槍管、槍機、彈匣等部分組成。”
同學們紛紛湊近，仔細觀察手槍模型的細節。周傑小聲說道：“這把手槍看起來好酷啊，不知道射擊的時候是什麽感覺。”
教官似乎聽到了周傑的低語，微微一笑，說道：“射擊的感覺，你們以後有機會體驗到的。不過在此之前，你們必須先了解它的原理和結構。”
接著，教官切換到步槍的圖片，說道：“步槍是用於中遠距離作戰的武器，它的射程遠、精度高，是現代軍事作戰中不可或缺的裝備。”他拿起一把步槍模型，詳細地講解其結構，“步槍的構造比手槍複雜得多，它通常有較長的槍管、瞄準裝置和可伸縮的槍托。瞄準裝置是步槍的關鍵部分，它可以幫助射手更準確地命中目標。”
有位同學聽得津津有味，忍不住問道：“教官，瞄準器是怎麽工作的呢？是不是很複雜？”