第343章 啊這……
清末，從船政開始打造最強海軍 作者：摸魚劃水睡懶覺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“啊這……”
湯瀟逸瞪大了眼睛看著劉一鳴。
劉一鳴以為湯瀟逸也被他的天才想法驚到了，臉上露出笑容：
“陛下，這樣做還有好處是，能提高帝國海陸軍的形象。”
“而且帝國海陸軍內部高材生也不少，兼任一個中學或者大學的教師，水平也夠。”
“海陸軍總參謀部比較忙，後勤部也是，他們就算了。”
劉一鳴有些遺憾的歎了口氣。
總參謀部集中了一大堆高材生和戰鬥戰略天才，後勤部集中了一大堆高材生和技術人才。
這些人對數字都很敏感，不然根本帶不了兵。
即便是華夏古代，將領也得對數字敏感，不然連十萬大軍一天要消耗多少糧食和水都不知道，絕對送菜。
也正因為如此，劉一鳴知道自己抽不掉總參謀部的人。
劉一鳴在遺憾。
湯瀟逸在一旁，眼角忍不住的抽搐。
讓軍官和有文化水平的士兵充當中小學教師，好處確實很多。
最簡單的就是劉一鳴說的，簡單培訓後，能解燃眉之急。
這些人都是湯瀟逸當初培養的，還是大漢軍時，便要求教會每一個士兵讀寫和算術。
這時候的老師水平也不高，而且就教個中小學，也沒有形成內卷，難度不大。
所以培訓一下當老師，確實沒問題。
除此之外，什麽鍛煉學生的意誌，強健學生的體魄，提升軍人地位，進而提升戰鬥力。
甚至忠君愛國什麽的都是優點。
但湯瀟逸想到的不是這些，而是，軍國民教育。
早期肯定是沒問題的，湯瀟逸就擔心，培養出一個利益集團後，會不會更進一步？
不過……
眼下確實需要。
而且很需要。
用來改變當下的風氣。
至於之後，再說吧。
“我會讓海陸軍總參謀長配合你行動，讓當地駐軍負責學生的體育課，並承擔部分文化課程。”
湯瀟逸同意了，短期內的好處是顯而易見的。
長期的風險，要好處自然要擔風險。
真出了問題打贏就是了。
一邊建設作風，一邊打勝仗，沒啥問題。
應該。
“教育方麵的建設也不能忽視，今年是三四千萬人，還有一個億在外麵，刨除沒到入學年齡的，也還有三四千萬人等著入學。”
“現在是先把數量全部抓起來，等過幾年，質量也要跟上。”
劉一鳴高興的點了點頭。
人！
有人啦！
有人（牛馬）能用啦！
……
隔天下午，湯瀟逸找來了徐希顏和李和，向他們說了這個決定。
二人還以為是類似西方童子軍那種，短期、小規模培訓。
直到湯瀟逸解釋清楚後，二人才麵麵相覷。
大受震撼！
“陛下，讓我們一群大老粗去當先生？”
徐希顏雖然知道軍隊裏文化人也有不少，特別是那些近幾年擴充進來的海外華人。
但慣性還是覺得教書和軍人完全不搭噶。
李和也一樣，哪怕海軍其實人均水準都已經脫盲，甚至平均水準也有一定水平了。
還是和徐希顏一個想法。
“就是讓他們教教孩子讀寫，上百人幾百幾千人的隊伍都能帶，幾十個蘿卜頭還帶不了了？”
湯瀟逸直接下命令，對軍人這招最好用，
“海陸軍各自抽調人手，在轄區、周圍人手不足的區域的學校兼職代課。”
“我也不是那麽不講道理，擅長什麽教什麽，補貼按作戰補貼的一半發放。”
“而且就教一年級，讓班排長上也有夠了。”
二人立正站好：
“是！陛下！”
湯瀟逸點點頭，揮揮手，
“沒事就迴去忙吧。”
補貼是他才想到的，然後就發現他真是個天才，這樣就又省了錢。
教育質量不僅沒降低，反而因為多元化教師的因素，提供了更多可能。
沒辦法，掃盲都還沒開始的時代。
會800個常用字都算半個讀書人，能輕易找到一份好工作的時代。
你還奢望什麽教育質量、小班教學、個性化培養？
也有。
大戶人家的私塾。
不僅小班教學，多對一對多，多個老師對一個學生的教學都有，而且這個學生還有多個伴讀或者書童。
不過現在也少了，因為大多數大戶人家，都和作奸犯科有關。
“陛下，之前提到過的，使用小口徑子彈的輕機槍，弄出來了，您要不要看看？”
徐希顏沒走，而是有些底氣不足的問道。
湯瀟逸眼前一亮：
“這麽快？”
這才兩個月，東西都做出來了？
而且是輕機槍，不是在馬克沁上改改就完事兒。
“東西在哪兒，基礎數據帶來了嗎？”
湯瀟逸期待的看著徐希顏，想看一看華夏自己的創新能力。
他提供了一個想法，以及一個清國沒有的工業基礎和技術氛圍。
雖然基礎也還不完善，但技術氛圍不錯。
不會出現清國那樣，把普通技工不當人看的情況。
“臣已經帶來了，正放在外麵……”
除非湯瀟逸允許，不然皇宮內不讓帶武器，徐希顏也遵守。
不一會兒，湯瀟逸來到了靶場。
他還是很期待的，因為參數聽起來不錯。
“戰鬥全重12.6千克，全長1220毫米，槍管長585毫米，頂部供彈，彈匣容量30發。”
“這點子彈火力持續性很差，我們正在討論是加大彈匣容量，還是采用彈帶供彈。”
“發射挪威-瑞典6.5*55毫米步槍子彈，最大射速400發每分鍾，槍口初速850米\/秒。”
“為了方便移動和射擊，前方有一個兩腳架。”
“槍機是馬克沁重機槍的槍機改的，采用槍管短後座原理，行程比馬克沁略長，以降低後坐力，提升精準度。”
“理論射程1500米，有效射程400米，不過試射過程中發現連續射擊遠距離目標，散布比較大。”
“精準度較重機槍嚴重下降。”
這個參數別說二戰，和一戰麥德森比都重了，而且射速慢一些。
並且，用的還都是同一款子彈。
但這是1897年，而且是他們自己做出來的。
有這個結局，已經相當好了。
“啊這……”
湯瀟逸看著槍管上散熱筒罩上密集的圓形散熱孔，感覺自己穿越了……
湯瀟逸瞪大了眼睛看著劉一鳴。
劉一鳴以為湯瀟逸也被他的天才想法驚到了，臉上露出笑容：
“陛下，這樣做還有好處是，能提高帝國海陸軍的形象。”
“而且帝國海陸軍內部高材生也不少，兼任一個中學或者大學的教師，水平也夠。”
“海陸軍總參謀部比較忙，後勤部也是，他們就算了。”
劉一鳴有些遺憾的歎了口氣。
總參謀部集中了一大堆高材生和戰鬥戰略天才，後勤部集中了一大堆高材生和技術人才。
這些人對數字都很敏感，不然根本帶不了兵。
即便是華夏古代，將領也得對數字敏感，不然連十萬大軍一天要消耗多少糧食和水都不知道，絕對送菜。
也正因為如此，劉一鳴知道自己抽不掉總參謀部的人。
劉一鳴在遺憾。
湯瀟逸在一旁，眼角忍不住的抽搐。
讓軍官和有文化水平的士兵充當中小學教師，好處確實很多。
最簡單的就是劉一鳴說的，簡單培訓後，能解燃眉之急。
這些人都是湯瀟逸當初培養的，還是大漢軍時，便要求教會每一個士兵讀寫和算術。
這時候的老師水平也不高，而且就教個中小學，也沒有形成內卷，難度不大。
所以培訓一下當老師，確實沒問題。
除此之外，什麽鍛煉學生的意誌，強健學生的體魄，提升軍人地位，進而提升戰鬥力。
甚至忠君愛國什麽的都是優點。
但湯瀟逸想到的不是這些，而是，軍國民教育。
早期肯定是沒問題的，湯瀟逸就擔心，培養出一個利益集團後，會不會更進一步？
不過……
眼下確實需要。
而且很需要。
用來改變當下的風氣。
至於之後，再說吧。
“我會讓海陸軍總參謀長配合你行動，讓當地駐軍負責學生的體育課，並承擔部分文化課程。”
湯瀟逸同意了，短期內的好處是顯而易見的。
長期的風險，要好處自然要擔風險。
真出了問題打贏就是了。
一邊建設作風，一邊打勝仗，沒啥問題。
應該。
“教育方麵的建設也不能忽視，今年是三四千萬人，還有一個億在外麵，刨除沒到入學年齡的，也還有三四千萬人等著入學。”
“現在是先把數量全部抓起來，等過幾年，質量也要跟上。”
劉一鳴高興的點了點頭。
人！
有人啦！
有人（牛馬）能用啦！
……
隔天下午，湯瀟逸找來了徐希顏和李和，向他們說了這個決定。
二人還以為是類似西方童子軍那種，短期、小規模培訓。
直到湯瀟逸解釋清楚後，二人才麵麵相覷。
大受震撼！
“陛下，讓我們一群大老粗去當先生？”
徐希顏雖然知道軍隊裏文化人也有不少，特別是那些近幾年擴充進來的海外華人。
但慣性還是覺得教書和軍人完全不搭噶。
李和也一樣，哪怕海軍其實人均水準都已經脫盲，甚至平均水準也有一定水平了。
還是和徐希顏一個想法。
“就是讓他們教教孩子讀寫，上百人幾百幾千人的隊伍都能帶，幾十個蘿卜頭還帶不了了？”
湯瀟逸直接下命令，對軍人這招最好用，
“海陸軍各自抽調人手，在轄區、周圍人手不足的區域的學校兼職代課。”
“我也不是那麽不講道理，擅長什麽教什麽，補貼按作戰補貼的一半發放。”
“而且就教一年級，讓班排長上也有夠了。”
二人立正站好：
“是！陛下！”
湯瀟逸點點頭，揮揮手，
“沒事就迴去忙吧。”
補貼是他才想到的，然後就發現他真是個天才，這樣就又省了錢。
教育質量不僅沒降低，反而因為多元化教師的因素，提供了更多可能。
沒辦法，掃盲都還沒開始的時代。
會800個常用字都算半個讀書人，能輕易找到一份好工作的時代。
你還奢望什麽教育質量、小班教學、個性化培養？
也有。
大戶人家的私塾。
不僅小班教學，多對一對多，多個老師對一個學生的教學都有，而且這個學生還有多個伴讀或者書童。
不過現在也少了，因為大多數大戶人家，都和作奸犯科有關。
“陛下，之前提到過的，使用小口徑子彈的輕機槍，弄出來了，您要不要看看？”
徐希顏沒走，而是有些底氣不足的問道。
湯瀟逸眼前一亮：
“這麽快？”
這才兩個月，東西都做出來了？
而且是輕機槍，不是在馬克沁上改改就完事兒。
“東西在哪兒，基礎數據帶來了嗎？”
湯瀟逸期待的看著徐希顏，想看一看華夏自己的創新能力。
他提供了一個想法，以及一個清國沒有的工業基礎和技術氛圍。
雖然基礎也還不完善，但技術氛圍不錯。
不會出現清國那樣，把普通技工不當人看的情況。
“臣已經帶來了，正放在外麵……”
除非湯瀟逸允許，不然皇宮內不讓帶武器，徐希顏也遵守。
不一會兒，湯瀟逸來到了靶場。
他還是很期待的，因為參數聽起來不錯。
“戰鬥全重12.6千克，全長1220毫米，槍管長585毫米，頂部供彈，彈匣容量30發。”
“這點子彈火力持續性很差，我們正在討論是加大彈匣容量，還是采用彈帶供彈。”
“發射挪威-瑞典6.5*55毫米步槍子彈，最大射速400發每分鍾，槍口初速850米\/秒。”
“為了方便移動和射擊，前方有一個兩腳架。”
“槍機是馬克沁重機槍的槍機改的，采用槍管短後座原理，行程比馬克沁略長，以降低後坐力，提升精準度。”
“理論射程1500米，有效射程400米，不過試射過程中發現連續射擊遠距離目標，散布比較大。”
“精準度較重機槍嚴重下降。”
這個參數別說二戰，和一戰麥德森比都重了，而且射速慢一些。
並且，用的還都是同一款子彈。
但這是1897年，而且是他們自己做出來的。
有這個結局，已經相當好了。
“啊這……”
湯瀟逸看著槍管上散熱筒罩上密集的圓形散熱孔，感覺自己穿越了……