第222章
九零：都重生了，誰慣著你 作者：景雲流光 投票推薦 加入書簽 留言反饋
次日，是市級公開課。
市內所有小學的精英教師都匯集在兩河鎮鋼鐵廠職工子弟小學進行交流和學習。
林美娟準備了很久，她一定要在這一次的公開課中拔得頭籌。
走廊還凝著早秋的霜氣，林美娟的紅色指甲在教案封麵上叩出細碎聲響。
辦公室老式掛鍾的滴答聲裏，她第八次核對教材頁碼——這本該是場毫無懸念的完美演出。
市級公開課評委名單上教育局副局長的名字，像塊燒紅的烙鐵灼著她的視網膜。
在六年級的教師辦公室的一隅，燈光略顯昏黃，林美娟坐在她那堆滿試卷和教案的辦公桌前。
她的嘴角微微上揚，卻不是出於真心的喜悅，而是一種預謀得逞前的竊笑。
林美娟手指輕輕敲打著桌麵，節奏不規律，是他心中雜亂思緒的外化。
她的眼神不時瞥向門口，眼中閃過一絲惡意的光芒，嘴角下拉，形成一個狡猾的弧度。
筆尖在紙上輕輕劃過，卻沒有立刻落下，林美娟在享受這份權力帶來的快感。
今天，她就要在市領導麵前拆穿這個“天才女童”謝妍的真麵目。
林美娟的眼神中充滿了戲謔，嘴角邊的笑容越發顯得陰險。
一陣腳步聲在走廊響起，她立刻收斂起臉上的惡意，迅速換上了一副和藹可親的麵具。
林美娟調整了一下坐姿，安靜地坐在椅子上。
“報告林老師。”門縫裏探出的少年帶著初春青草般的氣息，盧潤平校服領口別著的三好生徽章在頂燈下折射出冷光。
林美娟喉頭微動，這個總是穩居年級前十的男孩，此刻睫毛上還沾著晨跑時的薄汗。
她忽然想起自己初登講台時，也曾在晨霧裏領著學生朗讀課文。
“坐。”她將教案翻到夾著試題紙的那頁，指甲在“相交線與平行線”的標題下劃出深刻折痕。
這是初一數學競賽的壓軸題型，鋼鐵廠子弟小學的圖書室裏甚至找不到相關教輔，是她自己單獨找出來的。
窗外的梧桐枝丫在玻璃上投下蛛網般的暗影，她看著盧潤平困惑地咬住下唇，突然聽見二十年前師範畢業典禮上老校長的訓誡：“教師當如燭火，焚身以照前路。”
此刻，她已經顱內高潮，自己有多麽優秀和完美，能夠教育出盧潤平這樣的男孩兒。
“盧潤平，等會兒老師的公開課，要抽你上台做題，現在老師先給你講解一遍，等會兒抽到你的時候，你按照老師現在講解的思路和答案去寫。”
保溫杯裏新泡的胖大海泛起渾濁的漩渦，林美娟的指尖無意識摩挲著教案邊角。
盧潤平疑惑地問道
林美娟將身體前傾三分，刻意讓鏡片反光遮住眼底的精明：“潤平啊，教育局領導今天要來聽公開課。”
蒼老的中年婦女的聲音卻裹著蜂蜜般的黏稠，在尾音陡然收緊：“要是抽到你卻答錯，整個班級的榮耀，或者說整個學校的榮耀可就……”
“可是，這樣對其他同學很不公平，老師……”盧潤平突然打斷，指甲深深摳進掌心。
他看見窗台上那盆蔫頭耷腦的綠蘿——那是上周林美娟當眾表揚他主動澆花時擺的。
教案紙被捏出褶皺，林美娟的喉結上下滾動。
她有些不耐煩，這所學校的所有孩子都是死腦筋不懂變通。
“老師知道你是最懂事的孩子。”她伸手想揉少年的發頂，卻在半空僵成古怪的弧度。
盧潤平後退半步，他注意到林美娟塗著裸色甲油的食指正在抽搐——那是她強壓怒火時的慣性動作。
林美娟沒想到盧潤平會這麽直接地拒絕她，她的眼神裏閃過一絲不悅，但很快就被她掩飾了過去。
她深吸一口氣，換上了更加溫柔的語氣利誘：“盧潤平，你知道嗎？如果你願意配合我，今年的三好學生名額我可以給你。這是一個很難得的機會，你一直都很優秀，這個榮譽對你來說也是實至名歸的。”
盧潤平愣住了，有蘇陽在的時候，三好學生是他一直夢寐以求的榮譽。
現在蘇陽雖然不在了，可是還有一個謝妍……
但是，他心中的正義感卻讓他猶豫不決。
他看了看林美娟，眼神裏充滿了掙紮：“林老師，我……我真的不能這麽做。我覺得我們應該憑自己的實力去爭取榮譽，而不是通過這種手段。”
林美娟見盧潤平還是不肯就範，心中不禁有些焦急。
她咬了咬牙，決定再加一把勁：“盧潤平，你要明白，這個機會不是每個人都有的。你如果錯過了這次，可能以後就很難再有這樣的機會了。而且，你隻需要在公開課上稍微配合我一下，對你來說也隻是一個小小的考驗。”
盧潤平低著頭，一個小孩終究還是抵不過大人。
林美娟將練習冊推到盧潤平麵前，指尖在第三題上重重敲了兩下。
那是道證明題：“已知△abc中，ad平分∠bac，e是bc中點，過e作ef∥ad交ab於f，求證：af=bf。”
她的指甲油在幾何圖形上投下淺粉色的陰影。
“先看輔助線……”她的聲音突然放柔，用紅筆畫出兩條延長線，“這裏作eh⊥ab於h，eg⊥ac於g，利用角平分線定理……”
草稿紙上的筆跡如蛛網蔓延，盧潤平聞到修正液刺鼻的味道。
林美娟將茶杯推到兩人中間，蒸騰的水霧模糊了她的鏡片：“解題就像處世，要懂得借力。你看這道題裏ef看似孤立，實則……”
她在題目空白處寫下大大的“輔助線”，墨跡洇透了紙張，“某些關鍵時刻的配合，能讓你事半功倍。”
盧潤平盯著被茶水暈染的“輔助線”三個字，想起蘇陽總說解題要堂堂正正。
他的橡皮擦在“af=bf”的結論上來迴摩擦，直到紙麵起了毛邊。
“輔助線應該從d點延伸。”她忽然抓住盧潤平的手腕，紅指甲在草稿紙上劃出尖銳的直線。
男孩腕骨處的脈搏劇烈跳動，讓她似乎感受公開課倒計時牌翻動時的聲響。
走廊傳來教務主任的笑談聲，她條件反射般將試題紙塞進少年書包，這個動作讓辦公室其他的老師鄙視不已。
預備鈴刺破寂靜時，林美娟才發現粉筆灰已沾滿掌心紋路。
窗外不知何時飄起了細雨，公開課教室的燈光透過雨幕暈染成模糊光斑。
她對著小圓鏡補口紅時，鏡中倒映著牆上“師者匠心”的書法橫幅，鮮紅的唇線終究沒能完全覆蓋她嘴角細紋。
市內所有小學的精英教師都匯集在兩河鎮鋼鐵廠職工子弟小學進行交流和學習。
林美娟準備了很久，她一定要在這一次的公開課中拔得頭籌。
走廊還凝著早秋的霜氣，林美娟的紅色指甲在教案封麵上叩出細碎聲響。
辦公室老式掛鍾的滴答聲裏，她第八次核對教材頁碼——這本該是場毫無懸念的完美演出。
市級公開課評委名單上教育局副局長的名字，像塊燒紅的烙鐵灼著她的視網膜。
在六年級的教師辦公室的一隅，燈光略顯昏黃，林美娟坐在她那堆滿試卷和教案的辦公桌前。
她的嘴角微微上揚，卻不是出於真心的喜悅，而是一種預謀得逞前的竊笑。
林美娟手指輕輕敲打著桌麵，節奏不規律，是他心中雜亂思緒的外化。
她的眼神不時瞥向門口，眼中閃過一絲惡意的光芒，嘴角下拉，形成一個狡猾的弧度。
筆尖在紙上輕輕劃過，卻沒有立刻落下，林美娟在享受這份權力帶來的快感。
今天，她就要在市領導麵前拆穿這個“天才女童”謝妍的真麵目。
林美娟的眼神中充滿了戲謔，嘴角邊的笑容越發顯得陰險。
一陣腳步聲在走廊響起，她立刻收斂起臉上的惡意，迅速換上了一副和藹可親的麵具。
林美娟調整了一下坐姿，安靜地坐在椅子上。
“報告林老師。”門縫裏探出的少年帶著初春青草般的氣息，盧潤平校服領口別著的三好生徽章在頂燈下折射出冷光。
林美娟喉頭微動，這個總是穩居年級前十的男孩，此刻睫毛上還沾著晨跑時的薄汗。
她忽然想起自己初登講台時，也曾在晨霧裏領著學生朗讀課文。
“坐。”她將教案翻到夾著試題紙的那頁，指甲在“相交線與平行線”的標題下劃出深刻折痕。
這是初一數學競賽的壓軸題型，鋼鐵廠子弟小學的圖書室裏甚至找不到相關教輔，是她自己單獨找出來的。
窗外的梧桐枝丫在玻璃上投下蛛網般的暗影，她看著盧潤平困惑地咬住下唇，突然聽見二十年前師範畢業典禮上老校長的訓誡：“教師當如燭火，焚身以照前路。”
此刻，她已經顱內高潮，自己有多麽優秀和完美，能夠教育出盧潤平這樣的男孩兒。
“盧潤平，等會兒老師的公開課，要抽你上台做題，現在老師先給你講解一遍，等會兒抽到你的時候，你按照老師現在講解的思路和答案去寫。”
保溫杯裏新泡的胖大海泛起渾濁的漩渦，林美娟的指尖無意識摩挲著教案邊角。
盧潤平疑惑地問道
林美娟將身體前傾三分，刻意讓鏡片反光遮住眼底的精明：“潤平啊，教育局領導今天要來聽公開課。”
蒼老的中年婦女的聲音卻裹著蜂蜜般的黏稠，在尾音陡然收緊：“要是抽到你卻答錯，整個班級的榮耀，或者說整個學校的榮耀可就……”
“可是，這樣對其他同學很不公平，老師……”盧潤平突然打斷，指甲深深摳進掌心。
他看見窗台上那盆蔫頭耷腦的綠蘿——那是上周林美娟當眾表揚他主動澆花時擺的。
教案紙被捏出褶皺，林美娟的喉結上下滾動。
她有些不耐煩，這所學校的所有孩子都是死腦筋不懂變通。
“老師知道你是最懂事的孩子。”她伸手想揉少年的發頂，卻在半空僵成古怪的弧度。
盧潤平後退半步，他注意到林美娟塗著裸色甲油的食指正在抽搐——那是她強壓怒火時的慣性動作。
林美娟沒想到盧潤平會這麽直接地拒絕她，她的眼神裏閃過一絲不悅，但很快就被她掩飾了過去。
她深吸一口氣，換上了更加溫柔的語氣利誘：“盧潤平，你知道嗎？如果你願意配合我，今年的三好學生名額我可以給你。這是一個很難得的機會，你一直都很優秀，這個榮譽對你來說也是實至名歸的。”
盧潤平愣住了，有蘇陽在的時候，三好學生是他一直夢寐以求的榮譽。
現在蘇陽雖然不在了，可是還有一個謝妍……
但是，他心中的正義感卻讓他猶豫不決。
他看了看林美娟，眼神裏充滿了掙紮：“林老師，我……我真的不能這麽做。我覺得我們應該憑自己的實力去爭取榮譽，而不是通過這種手段。”
林美娟見盧潤平還是不肯就範，心中不禁有些焦急。
她咬了咬牙，決定再加一把勁：“盧潤平，你要明白，這個機會不是每個人都有的。你如果錯過了這次，可能以後就很難再有這樣的機會了。而且，你隻需要在公開課上稍微配合我一下，對你來說也隻是一個小小的考驗。”
盧潤平低著頭，一個小孩終究還是抵不過大人。
林美娟將練習冊推到盧潤平麵前，指尖在第三題上重重敲了兩下。
那是道證明題：“已知△abc中，ad平分∠bac，e是bc中點，過e作ef∥ad交ab於f，求證：af=bf。”
她的指甲油在幾何圖形上投下淺粉色的陰影。
“先看輔助線……”她的聲音突然放柔，用紅筆畫出兩條延長線，“這裏作eh⊥ab於h，eg⊥ac於g，利用角平分線定理……”
草稿紙上的筆跡如蛛網蔓延，盧潤平聞到修正液刺鼻的味道。
林美娟將茶杯推到兩人中間，蒸騰的水霧模糊了她的鏡片：“解題就像處世，要懂得借力。你看這道題裏ef看似孤立，實則……”
她在題目空白處寫下大大的“輔助線”，墨跡洇透了紙張，“某些關鍵時刻的配合，能讓你事半功倍。”
盧潤平盯著被茶水暈染的“輔助線”三個字，想起蘇陽總說解題要堂堂正正。
他的橡皮擦在“af=bf”的結論上來迴摩擦，直到紙麵起了毛邊。
“輔助線應該從d點延伸。”她忽然抓住盧潤平的手腕，紅指甲在草稿紙上劃出尖銳的直線。
男孩腕骨處的脈搏劇烈跳動，讓她似乎感受公開課倒計時牌翻動時的聲響。
走廊傳來教務主任的笑談聲，她條件反射般將試題紙塞進少年書包，這個動作讓辦公室其他的老師鄙視不已。
預備鈴刺破寂靜時，林美娟才發現粉筆灰已沾滿掌心紋路。
窗外不知何時飄起了細雨，公開課教室的燈光透過雨幕暈染成模糊光斑。
她對著小圓鏡補口紅時，鏡中倒映著牆上“師者匠心”的書法橫幅，鮮紅的唇線終究沒能完全覆蓋她嘴角細紋。