第一天就領書本講一些老生常談的事，沒有正式上課。
下午放學後，小草又去小學接小花。
車上，小草問起小花今天感覺如何。
“沒人、和、我說話。”
小草安慰道：“沒關係，今天才第一天。老師呢？你覺得老師怎麽樣？”
小花想了想：“老、老師、很溫柔。”
“如果需要幫助的話，可以找老師，她會幫助你解決麻煩的。”
迴到家中，臨睡前小草從浴室出來，看到小花正躺在她的床上看繪本。
住進麓園之後，雖然兩人都各自有房間，但小花害怕一個人睡，晚上睡覺時總要和小草一張床。
小花現在才六歲，從小就和原主睡一起，害怕一個人睡很正常。
小草吹幹頭發，掀開被子坐在床上。
“小花，你知道自己的大名叫什麽吧。”
小花抬起頭：“陳、芳......芳？”
“陳芳菲。”
小草拿來紙筆，教她寫自己的名字。
“陳是和媽媽一樣的姓，媽媽叫陳姍姍，你現在叫陳芳菲。”
“春草正芳菲，重樓啟曙扉。”
“芳菲，就是花草芳香的意思。”
“這是外公給你取的名字。”小草說。
小花問：“那、姐姐、呢？”
“李由草。”
“離離原上草，一歲一枯榮。”歲歲循環，生生不息。
“為、為什麽，姐姐、不、姓陳？”
小草順了順小花的頭發，緩緩道：“我隻能姓李，才能留在這。”
陳先華從一開始對她的態度就是模棱兩可的，若是她也要改姓為陳，很難不會引起陳先華的疑心。
陳家人大概現在都對她有所防備吧。
小花沒有聽懂姐姐的意思，隻懵懂點頭。
——
初一的課程對小草來說輕而易舉，她的生活逐漸形成了三點一線。
工作日學校和家之間來迴往返，周末則和小花一起去療養院陪陳姍姍和陳先華吃飯。
班級上的同學大多是從小學就一起相熟的，已經形成了固定的小團體。
小草有自己的事要做，和他們也沒有共同話題，於是每天上下學和中午去食堂吃飯基本上都是獨自一人。
李硯書讀初三，也是初中部的學生會會長。
畢竟奉了長輩之命要多加照顧這個新妹妹，他觀察多天，發現她總是獨來獨往，還以為是被孤立了。
於是李硯書趁著吃飯的間隙，坐在小草的身邊。
見小草詫異的神色，李硯書溫和地笑了笑：“在這邊還適應嗎？”
小草點點頭：“還行。”
李硯書說：“嗯，如果有需要幫助的地方，盡管找我。”頓了頓，又道：“找迦卉也可以，她和你一個班。”
李硯書眼角餘光看到陳迦卉正坐在不遠處，和三個女生一起吃飯。
小草說：“我知道了。”
李硯書是很真誠的，但是麵對小草平淡的反饋，他倒是不知道怎麽接話了。
小草知道李硯書是是個老師家長眼裏的好孩子，同學眼中的好榜樣。
在學校裏的口碑基本上沒有負麵的評價，他謙遜知禮，不管對待老師還是同學都是彬彬有禮的態度。
不過在小草的眼裏，他還隻是一個青澀的小少年，小草也沒有需要他來給予幫助。
更何況這種無人打擾的境況她還是挺滿意的，沒有什麽不舒服的地方。
小草吃完飯後就離開了。
沒過多久一人就走到李硯書旁，“那人誰啊？你這幾天好像格外關注她。”
“家裏的一個妹妹。”
吉子宣調侃：“你妹妹還真多。”
“不過這個妹妹和迦卉妹妹比起來，好像有點不待見你？”
李硯書說：“我們本就認識沒多久，不相熟很正常。你不要到處亂說，不要給人添麻煩。”
吉子宣挑眉：“這學校裏有關你的事哪一件是我說的？”
“隻是提醒你。”李硯書起身端走餐盤，看了一眼他的腳：“腳傷好了？”
吉子宣攬過他的肩：“早好了，放學後打球去？”
...
這種精英式教育的貴族學校，除了幾門主科，還設有其他課程。
例如每周都有的編程課、科學實驗課、藝術課、體育課等。
這些基本上都是作為選修課，比如藝術課可以選擇繪畫或者音樂，繪畫有國畫油畫等區分，音樂也有聲樂、樂器演奏等區分。
體育課也不僅僅是放風運動那麽簡單，可以選擇各種體育項目，例如足球、網球、馬術、賽艇等體育項目。
除此之外還有社會學的講座課程，能讓學生們對於社會運行機製有更全麵的認知，培養社會責任感和公民意識。
藝術課為了清淨，小草選擇了音樂鑒賞。體育課則選了網球。
不過這幾門課裏，小草還是覺得編程課最有意思，能學到的東西是最實用的。
主科課程對她來說很簡單，除去上課的時間，她基本上都在研究編程課程上老師布置的作業。
學校給每個學生都配備了電腦，課餘時間可以隨意使用。
——
日子就這麽安穩了幾天。
某天小草和小花一同迴到家中時，卻發現小花的情緒似乎格外低落。
吃飯的時候也比平時沉默不少。
小草問：“怎麽了嗎？今天發生什麽事讓你不開心了？”
在小草再三詢問下，小花才說出了原因。
“她們、說我，是、是鄉下人。”
原來是小花有的時候沒改掉自己說“俺”的口癖，再加上瘦瘦小小皮膚黃黃的，就有一些調皮搗蛋的男孩子說她是鄉下人。
小草給小花夾了一塊排骨，緩緩道：“小花，難道你覺得，鄉下人是用來罵人的意思嗎？”
小花急了，想說但又不知道如何表達。
小草說：“我知道，你的意思是想說他們取笑你的時候語氣很讓人討厭對吧？”
小花點點頭。
“如果你想讓他們不要這樣取笑你，那我們就努力改掉這個習慣。”
“今後你肯定會遇到很多這樣的情況。每個人都有優缺點，如果對方嘲笑你的點剛好是你的缺點，那麽你可以讓自己來選擇要不要改變。”
“可是小花，‘鄉下人’本來就不是應該用來取笑的詞。”
“現在在城裏生活的人，哪一個祖上不是鄉下的農民？鄉下和城裏本來就不應該有高低等級之分，農民更是我們應該去尊重的人，要不然我們吃的米吃的菜都是哪來的？”
下午放學後，小草又去小學接小花。
車上，小草問起小花今天感覺如何。
“沒人、和、我說話。”
小草安慰道：“沒關係，今天才第一天。老師呢？你覺得老師怎麽樣？”
小花想了想：“老、老師、很溫柔。”
“如果需要幫助的話，可以找老師，她會幫助你解決麻煩的。”
迴到家中，臨睡前小草從浴室出來，看到小花正躺在她的床上看繪本。
住進麓園之後，雖然兩人都各自有房間，但小花害怕一個人睡，晚上睡覺時總要和小草一張床。
小花現在才六歲，從小就和原主睡一起，害怕一個人睡很正常。
小草吹幹頭發，掀開被子坐在床上。
“小花，你知道自己的大名叫什麽吧。”
小花抬起頭：“陳、芳......芳？”
“陳芳菲。”
小草拿來紙筆，教她寫自己的名字。
“陳是和媽媽一樣的姓，媽媽叫陳姍姍，你現在叫陳芳菲。”
“春草正芳菲，重樓啟曙扉。”
“芳菲，就是花草芳香的意思。”
“這是外公給你取的名字。”小草說。
小花問：“那、姐姐、呢？”
“李由草。”
“離離原上草，一歲一枯榮。”歲歲循環，生生不息。
“為、為什麽，姐姐、不、姓陳？”
小草順了順小花的頭發，緩緩道：“我隻能姓李，才能留在這。”
陳先華從一開始對她的態度就是模棱兩可的，若是她也要改姓為陳，很難不會引起陳先華的疑心。
陳家人大概現在都對她有所防備吧。
小花沒有聽懂姐姐的意思，隻懵懂點頭。
——
初一的課程對小草來說輕而易舉，她的生活逐漸形成了三點一線。
工作日學校和家之間來迴往返，周末則和小花一起去療養院陪陳姍姍和陳先華吃飯。
班級上的同學大多是從小學就一起相熟的，已經形成了固定的小團體。
小草有自己的事要做，和他們也沒有共同話題，於是每天上下學和中午去食堂吃飯基本上都是獨自一人。
李硯書讀初三，也是初中部的學生會會長。
畢竟奉了長輩之命要多加照顧這個新妹妹，他觀察多天，發現她總是獨來獨往，還以為是被孤立了。
於是李硯書趁著吃飯的間隙，坐在小草的身邊。
見小草詫異的神色，李硯書溫和地笑了笑：“在這邊還適應嗎？”
小草點點頭：“還行。”
李硯書說：“嗯，如果有需要幫助的地方，盡管找我。”頓了頓，又道：“找迦卉也可以，她和你一個班。”
李硯書眼角餘光看到陳迦卉正坐在不遠處，和三個女生一起吃飯。
小草說：“我知道了。”
李硯書是很真誠的，但是麵對小草平淡的反饋，他倒是不知道怎麽接話了。
小草知道李硯書是是個老師家長眼裏的好孩子，同學眼中的好榜樣。
在學校裏的口碑基本上沒有負麵的評價，他謙遜知禮，不管對待老師還是同學都是彬彬有禮的態度。
不過在小草的眼裏，他還隻是一個青澀的小少年，小草也沒有需要他來給予幫助。
更何況這種無人打擾的境況她還是挺滿意的，沒有什麽不舒服的地方。
小草吃完飯後就離開了。
沒過多久一人就走到李硯書旁，“那人誰啊？你這幾天好像格外關注她。”
“家裏的一個妹妹。”
吉子宣調侃：“你妹妹還真多。”
“不過這個妹妹和迦卉妹妹比起來，好像有點不待見你？”
李硯書說：“我們本就認識沒多久，不相熟很正常。你不要到處亂說，不要給人添麻煩。”
吉子宣挑眉：“這學校裏有關你的事哪一件是我說的？”
“隻是提醒你。”李硯書起身端走餐盤，看了一眼他的腳：“腳傷好了？”
吉子宣攬過他的肩：“早好了，放學後打球去？”
...
這種精英式教育的貴族學校，除了幾門主科，還設有其他課程。
例如每周都有的編程課、科學實驗課、藝術課、體育課等。
這些基本上都是作為選修課，比如藝術課可以選擇繪畫或者音樂，繪畫有國畫油畫等區分，音樂也有聲樂、樂器演奏等區分。
體育課也不僅僅是放風運動那麽簡單，可以選擇各種體育項目，例如足球、網球、馬術、賽艇等體育項目。
除此之外還有社會學的講座課程，能讓學生們對於社會運行機製有更全麵的認知，培養社會責任感和公民意識。
藝術課為了清淨，小草選擇了音樂鑒賞。體育課則選了網球。
不過這幾門課裏，小草還是覺得編程課最有意思，能學到的東西是最實用的。
主科課程對她來說很簡單，除去上課的時間，她基本上都在研究編程課程上老師布置的作業。
學校給每個學生都配備了電腦，課餘時間可以隨意使用。
——
日子就這麽安穩了幾天。
某天小草和小花一同迴到家中時，卻發現小花的情緒似乎格外低落。
吃飯的時候也比平時沉默不少。
小草問：“怎麽了嗎？今天發生什麽事讓你不開心了？”
在小草再三詢問下，小花才說出了原因。
“她們、說我，是、是鄉下人。”
原來是小花有的時候沒改掉自己說“俺”的口癖，再加上瘦瘦小小皮膚黃黃的，就有一些調皮搗蛋的男孩子說她是鄉下人。
小草給小花夾了一塊排骨，緩緩道：“小花，難道你覺得，鄉下人是用來罵人的意思嗎？”
小花急了，想說但又不知道如何表達。
小草說：“我知道，你的意思是想說他們取笑你的時候語氣很讓人討厭對吧？”
小花點點頭。
“如果你想讓他們不要這樣取笑你，那我們就努力改掉這個習慣。”
“今後你肯定會遇到很多這樣的情況。每個人都有優缺點，如果對方嘲笑你的點剛好是你的缺點，那麽你可以讓自己來選擇要不要改變。”
“可是小花，‘鄉下人’本來就不是應該用來取笑的詞。”
“現在在城裏生活的人，哪一個祖上不是鄉下的農民？鄉下和城裏本來就不應該有高低等級之分，農民更是我們應該去尊重的人，要不然我們吃的米吃的菜都是哪來的？”