第82章 無人島考試規則
實教：D班正是需要培養的人才 作者：貓神阿爾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
d班的學生都帶上了學校發放的手表，茶柱將他們帶到離船不遠的地方通知事宜。
對池想要保存點數的想法大多數同學都很同意。
茶柱看向平田手上指南手冊說道：“翻到最後一頁，上麵記載有扣分審查項目。身體不適被校方認定難以繼續應考則扣三十點；汙染環境扣二十點；每天早晚八點都要點名，缺席者扣五點；對其他班級做出暴力、掠奪、破壞等違紀行為的學生，所屬班級立即退出，並沒收當事人所有個人點數。”
平田明白了茶柱的意思：“也就是說如果完全不使用專用點數，導致有同學生病的話，之前的忍耐也會白費，如果不好好平衡身體狀態就會適得其反。”
“等一下，每天點名要到哪裏進行啊，該不會每天都讓我們到這裏集合吧？”
“校方規定班主任要和自己的班級一起行動，你們確認好營地後就和我報告，我會到那裏紮營。另外一提，一旦確認好據點沒有正當理由就不能變更，這也是規則之一。”茶柱向池解釋，擺明了不會給予任何幫助，也不會添任何麻煩。
茶柱接著說明規則：“還有，你們現在要決定一個領導者，然後來登記這張電子專用鑰匙卡。島嶼四處都設有據點，那些地方會有設施用於領導者登記占領。不過一次登記占領權隻有八小時，每占領一次則獲得一點額外點數。但這些點數考試中無法使用，會在考試結束後再計算。詳細的規則你們要看指南手冊。”
指南手冊上有茶柱說的詳細規則：1、僅有領導者可以使用鑰匙卡占領據點。2、未經許可使用其他班占領的據點，將受五十點懲罰。3、無正當理由無法更換領導者。4、最後一天點名時，可以猜測其他班級的領導者，猜中獲得五十點，被猜中的班級扣除五十點，猜錯則扣五十點。
平田拿起一開始就夾在手冊上的圓珠筆，似乎是讓他們可以用筆在指南手冊上記錄信息：“領導者的事可以等一下決定好據點後一同向茶柱老師報告吧？現在我們先找一下合適的營地會比較好，手冊上也有簡單的地圖，但隻能粗略看出形狀和大小，形狀裏的空白處是留給我們來記錄的吧。”
近衛伸手過去：“平田，手冊讓我稍微看一下，筆也給我。”
平田將手冊遞給近衛，然後對同學們說道：“先來確認一下現有的物資吧。”
平田很快點清了物資，除開之前真島說過的東西外，校方還給每人配備了一個背包，還有一個簡易紙板廁所。
“近衛同學，請問你這是在做什麽？”幸村疑惑的看向近衛，對他奇怪的動作產生了疑問，但近衛沒有理會他。
聽到幸村的聲音，同學們都朝近衛望過去。近衛正用筆在指南手冊上快速塗畫著，從旁邊看上去就像是他故意要將手冊破壞塗黑一樣。
茶柱善意的提醒道：“指南手冊每個班就附贈一本，想要多的話，就要額外花費專用點數兌換。”
聽到茶柱的話，池上前想要讓近衛停下來。但平田上前攔住了池，並觀察近衛：“等一下，這是...地圖嗎？”
富有邏輯性的線條在手冊的簡單圖形中躍起，讓空間的距離和位置比例明晰準確。島嶼的全貌漸漸呈現，山川也在原本空白的地方慢慢凸顯。
“就這些，其他的被樹遮擋了。”近衛放下了筆，指著上麵說，“從地形上來看，我標記的這幾個位置大概就是學校設置的據點。”
平田朝近衛這邊靠了過來：“幫大忙了，近衛！原本我還想讓大家分頭行動尋找據點，現在沒這個必要了！”
近衛搖搖頭：“不完全對，還是要分頭行動會比較保險。如果我們大張旗鼓的過去，卻發現那邊早就被人占領，那就白走一趟了。”
“可是...地圖隻有一個啊。”平田為難的看著手冊。
“我可以不使用地圖就帶路，問題是有沒有其他能識別地圖的人，畢竟要穿過森林，就算有地圖也不一定能夠認識路...”近衛說完後看了綾小路一眼。
旁邊的池舉手道：“我能認路，可以把手冊交給我。”
山內懷疑的開口質問池：“你行不行啊，池。不要把自己搞丟了，到時候按下求救按鈕的話可是會扣掉很多分的。”
池沒有像往常一樣和山內鬥嘴，而是充滿自信的說道：“我以前也在森林裏露營過，而且近衛畫的地圖真的很詳細，像是景區裏買的那種一樣，所以我絕對不會迷路啦。”
近衛指著地圖上的位置給池看：“那就讓池、山內和須藤，再加上綾小路去查看一下這裏河流上遊旁的山洞，我們就在稍微下麵一點的叢林平地等待。如果山洞被占領，你們就去全部到這裏來，如果沒有被占領，你們就派出一個人來通知我們，剩下的三人守住那裏。”
“我知道了，交給我們吧！剛好我也想去看看，沒問題吧？”須藤沒等小夥伴們迴話，就拿起地上的背包丟給了他們。
於是須藤他們先行離開，而在決定好領導人後，平田也組織起剩下的同學準備進入森林。
近衛在出發前叫住平田：“平田，麻煩你們先在入口的陰影處稍等一下我，我有點事想要問問茶柱老師。”
對池想要保存點數的想法大多數同學都很同意。
茶柱看向平田手上指南手冊說道：“翻到最後一頁，上麵記載有扣分審查項目。身體不適被校方認定難以繼續應考則扣三十點；汙染環境扣二十點；每天早晚八點都要點名，缺席者扣五點；對其他班級做出暴力、掠奪、破壞等違紀行為的學生，所屬班級立即退出，並沒收當事人所有個人點數。”
平田明白了茶柱的意思：“也就是說如果完全不使用專用點數，導致有同學生病的話，之前的忍耐也會白費，如果不好好平衡身體狀態就會適得其反。”
“等一下，每天點名要到哪裏進行啊，該不會每天都讓我們到這裏集合吧？”
“校方規定班主任要和自己的班級一起行動，你們確認好營地後就和我報告，我會到那裏紮營。另外一提，一旦確認好據點沒有正當理由就不能變更，這也是規則之一。”茶柱向池解釋，擺明了不會給予任何幫助，也不會添任何麻煩。
茶柱接著說明規則：“還有，你們現在要決定一個領導者，然後來登記這張電子專用鑰匙卡。島嶼四處都設有據點，那些地方會有設施用於領導者登記占領。不過一次登記占領權隻有八小時，每占領一次則獲得一點額外點數。但這些點數考試中無法使用，會在考試結束後再計算。詳細的規則你們要看指南手冊。”
指南手冊上有茶柱說的詳細規則：1、僅有領導者可以使用鑰匙卡占領據點。2、未經許可使用其他班占領的據點，將受五十點懲罰。3、無正當理由無法更換領導者。4、最後一天點名時，可以猜測其他班級的領導者，猜中獲得五十點，被猜中的班級扣除五十點，猜錯則扣五十點。
平田拿起一開始就夾在手冊上的圓珠筆，似乎是讓他們可以用筆在指南手冊上記錄信息：“領導者的事可以等一下決定好據點後一同向茶柱老師報告吧？現在我們先找一下合適的營地會比較好，手冊上也有簡單的地圖，但隻能粗略看出形狀和大小，形狀裏的空白處是留給我們來記錄的吧。”
近衛伸手過去：“平田，手冊讓我稍微看一下，筆也給我。”
平田將手冊遞給近衛，然後對同學們說道：“先來確認一下現有的物資吧。”
平田很快點清了物資，除開之前真島說過的東西外，校方還給每人配備了一個背包，還有一個簡易紙板廁所。
“近衛同學，請問你這是在做什麽？”幸村疑惑的看向近衛，對他奇怪的動作產生了疑問，但近衛沒有理會他。
聽到幸村的聲音，同學們都朝近衛望過去。近衛正用筆在指南手冊上快速塗畫著，從旁邊看上去就像是他故意要將手冊破壞塗黑一樣。
茶柱善意的提醒道：“指南手冊每個班就附贈一本，想要多的話，就要額外花費專用點數兌換。”
聽到茶柱的話，池上前想要讓近衛停下來。但平田上前攔住了池，並觀察近衛：“等一下，這是...地圖嗎？”
富有邏輯性的線條在手冊的簡單圖形中躍起，讓空間的距離和位置比例明晰準確。島嶼的全貌漸漸呈現，山川也在原本空白的地方慢慢凸顯。
“就這些，其他的被樹遮擋了。”近衛放下了筆，指著上麵說，“從地形上來看，我標記的這幾個位置大概就是學校設置的據點。”
平田朝近衛這邊靠了過來：“幫大忙了，近衛！原本我還想讓大家分頭行動尋找據點，現在沒這個必要了！”
近衛搖搖頭：“不完全對，還是要分頭行動會比較保險。如果我們大張旗鼓的過去，卻發現那邊早就被人占領，那就白走一趟了。”
“可是...地圖隻有一個啊。”平田為難的看著手冊。
“我可以不使用地圖就帶路，問題是有沒有其他能識別地圖的人，畢竟要穿過森林，就算有地圖也不一定能夠認識路...”近衛說完後看了綾小路一眼。
旁邊的池舉手道：“我能認路，可以把手冊交給我。”
山內懷疑的開口質問池：“你行不行啊，池。不要把自己搞丟了，到時候按下求救按鈕的話可是會扣掉很多分的。”
池沒有像往常一樣和山內鬥嘴，而是充滿自信的說道：“我以前也在森林裏露營過，而且近衛畫的地圖真的很詳細，像是景區裏買的那種一樣，所以我絕對不會迷路啦。”
近衛指著地圖上的位置給池看：“那就讓池、山內和須藤，再加上綾小路去查看一下這裏河流上遊旁的山洞，我們就在稍微下麵一點的叢林平地等待。如果山洞被占領，你們就去全部到這裏來，如果沒有被占領，你們就派出一個人來通知我們，剩下的三人守住那裏。”
“我知道了，交給我們吧！剛好我也想去看看，沒問題吧？”須藤沒等小夥伴們迴話，就拿起地上的背包丟給了他們。
於是須藤他們先行離開，而在決定好領導人後，平田也組織起剩下的同學準備進入森林。
近衛在出發前叫住平田：“平田，麻煩你們先在入口的陰影處稍等一下我，我有點事想要問問茶柱老師。”