305宿舍。


    這幾天的經曆,讓金鑫鑫受到了一萬點暴擊。作為京平本地人,從小接受著最優質的教育,結果卻在集訓階段就敗給了外來人。


    尊嚴何在?


    金鑫鑫前兩天晚上宿舍夜談的時候,還喜歡吹牛:認識某某某個教授,如果自己想讀研究生,日後可以申請。


    可現在的狀況是,自己這個室友,根本不用申請去哪讀書,教授們已經紛紛來申請他了!


    甚至有種修羅場的味道。


    酸,實在太酸了。


    但別人確實比自己厲害,這點金鑫鑫又不得不承認。


    “帆哥,這麽多教授申請你,你怎麽都不答應,究竟想去哪裏讀書啊?”熄燈後,史天明問。


    金鑫鑫也想知道答案。


    從他裝x失敗開始,就想著大學一定要避開這個家夥。不然之後抬頭不見低頭見,還老被提起國賽的事情,那可就太尷尬了。


    “你這成績,保研肯定是妥妥的,就看你想不想在華夏讀。當然了,如果你願意學外語的話,我覺得出去也沒什麽問題。”史天明在他的角度分析。


    陳帆透過窗簾的縫隙,望著滿天的繁星:“後邊你就知道了……”


    前世的陳帆離開了祖國,那是他上輩子最後悔的決定,沒有之一。


    重新來過這一世,陳帆一定會好好發揮自己的優勢,推動科學技術進步。


    …………


    十四天的集訓很快結束,國賽如火如荼的進行。


    終於在一個驕陽似火的中午,學生們如釋重負的走出了考場。


    門外有許多記者,攔住考生就想要采訪。問的最多的問題就是:


    “覺得自己考的怎樣?”


    換做前幾年的國賽,可以充分體會到新一代年輕學生自信飛揚的情緒。


    但今年卻完全不同。


    被采訪的學生帶著深度近視鏡,看到麥克風靦腆的笑了,慌亂的擺著手:


    “不好不好不好。”


    記者笑著問:“那覺得自己可以得第幾名呢?就猜測最好的情況吧?”


    深度近視拘謹的迴答:“最好的話,爭奪一下全國第二吧?”


    記者好奇心來了:


    “為什麽是第二?”


    深度近視耿直道:


    “那您得去問第一!”


    記者被逗樂了,追問:


    “你心目中有第一名的人選了嗎?是誰呢?為什麽覺得他是第一,而不是自己呢?”


    深度近視借了賈學霸那句話:


    “我覺得學霸和學神還是有差距的,作為一個普通學生,我覺得和他爭完全沒有意義,我已經放棄了。”


    記者再次追問:


    “可以說說你確定的第一是誰嗎?”


    深度臨時答:


    “陳帆。”


    記者又采訪了幾個同學,紛紛表示今年的國賽集訓出了一名“大神”。


    劉忠已經樂開了花。


    今年的國賽第一已經穩了。


    憑陳帆在集訓的表現,其他地方的學員,無論是在基本功還是知識麵,都比陳帆差的遠。


    接下來,就是校隊的另外的9個人,這裏邊隨便再出個國賽的獲獎者,就妥妥當當的賺翻了。


    …………


    國賽結束後,陳帆等人返迴了學校。陳帆打著物理競賽的幌子,在辦公室繼續做他的研究。


    黎曼猜想的證明,進度已經來到了90%……陳帆預計著,這個月底,他就可以徹底公布自己的成果。


    而那時候,才是真正的舉世震驚。


    一周後,國賽公布成績。


    第一名,120分,陳帆。


    第二名,……


    第三名,……


    陳帆的名字又被高高置於榜首。


    競賽隊的其他成員,雖然沒有獲得前三名,但是也獲得了優秀獎。這在高考裏是加分的,或者參加提前批考試,也是大家入好學校的一大助力。


    校隊很多人恨不得跪謝陳帆,這幫了他們多少的忙啊。


    於是,校隊組織了一次大型聚餐,為陳帆慶祝。


    “恭喜你啊,帆哥。”


    “帆哥牛逼!”


    “明年你不會再參加數學競賽了吧,給我們普通人一點活路吧,好嗎帆哥?”


    雖然陳帆讀高一,年紀隻有16歲,但是因為他做出的成績,大家不得不敬稱他一句“帆哥”。


    這是二中曆史上第一個國賽第一!


    也是國賽曆史上第一個滿分第一!


    陳帆的傳奇,在學生當中傳唱。


    王欽作為同桌,也參加了陳帆的慶功宴,在桌上苦逼哈哈的說:


    “帆哥,為啥咱倆同樣學習,我就差那麽遠呢?”


    這個問題陳帆很難迴答。


    可能有的人就是不太擅長學習吧?


    而且,王欽未來的路不在學習這方麵。按照前世的時間軌跡,王欽畢業後,會經營家裏的商鋪,成為班裏最先買車買房的那個人。


    隔天,學校舉辦了學習座談會,邀請陳帆上台介紹學習方法,分享經驗。


    一群家長也過來了,就想知道陳帆到底是怎麽把成績搞這麽好的。他們的孩子為啥不行。


    陳帆老生常談的介紹了一些方法,比如,記筆記,及時更正試卷,要做課前預習之類……


    學霸說有效果,甚至“有手就行”,但偏偏有的人做了全套,成績還不行。


    “……大家一定要真正的在學習,不是擺拍,不是做樣子,要把書看進去,多思考,多研究……”


    陳帆語重心長的囑咐。


    後續就到了學生提問的環節。


    一名家長起身問:


    “我家小美成績不理想,數學一直在90分及格線上下徘徊,請問有什麽快速把數學提高到120分左右的方法呢?”


    陳帆沉吟了一會:


    “對不起,我的數學沒有低於過140分。沒有從90提高到120分的經驗,關於這個,你可以請教一下其他人。”


    陳帆是認真的。


    數學的學習,大抵是一種天賦吧?


    無論前世還是今生,他的數學一直是頂尖的存在。


    台下的同學:“……”


    這什麽凡爾賽?


    又一個學生家長起立,問:


    “據說陳帆同學獲得了很多學校的大學offer,請問這要怎樣申請?”


    陳帆心想,怎麽淨問些沒用的問題,耐心迴答:“不是我申請的他們,是他們申請的我。”


    台下同學又暈倒一片。

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