此刻,所有的古代女子正聚精會神地聆聽張校長講述的女性生理知識。


    她們從未聽過如此詳盡的講解,即便是自己的母親也未曾提及。


    在此之前,她們對生殖係統一無所知。


    不明白在生理周期時,自己還會出現一些不適症狀,自己也並不是不詳之人。


    她們不知曉最佳生育年齡的存在,太年輕就生孩子,對身體就是莫大的傷害。。


    也不懂並不是多子才會多福,多生子隻會將自己的身體拖垮。


    對於常見的婦科疾病,她們一無所知,隻能默默承受病痛的折磨。


    她們未曾意識到,女性的心理健康同樣重要,也會影響自己的身體健康和生理功能。


    她們也不懂得該如何更好的保護自己。


    最重要的是。


    決定孩子性別的,是她們的丈夫!


    為何,她們生不出男孩,就會低人一等,抬不起頭?!


    隨著張校長的講解,她們不禁潸然淚下。


    ......


    此時,正在研究火藥配比的孫思邈,連忙放下了手中的各種粉末,迅速拾起桌邊的紙筆,迫不及待地記錄起來。


    他一副求知若渴的模樣,一邊奮筆疾書,一邊頻頻點頭。


    他本來就在他的著作《千金方》中提出了,要單獨設立婦科和兒科的建議。


    若是他沒記錯,他可是華夏曆史上提出這個建議的第一人。


    而今,麵對天幕上展現的女性生理知識,他如獲至寶。


    他要將這些信息一並補充進《千金方》中。


    若是可以,他定要向皇帝李世民進言,將這些知識也編纂進大唐的醫書中,讓更多人得以了解並受益。


    女生生理知識,從來都不該被束之高閣。


    ......


    李世民也是第一次接觸到如此多的女性生理知識。


    這對於一位古代男性而言,無疑讓他麵露赧色。


    然而,身為帝王,他深知這些信息對於大唐百姓的健康至關重要,因此他聽得格外專注。


    隨後,他鄭重地吩咐道:


    “魏征,你即刻派人前往孫思邈的居所,邀請他在閑暇之餘編纂一部醫書。”


    “待孫神醫完成後,再由朝廷在大唐全境推廣。”


    “大唐亟需一部權威的醫學典籍。”


    “孫神醫在婦科與兒科領域造詣頗深,由他編纂此書,無疑是最為合適的人選。”


    言罷,李世民心中湧起一絲愧疚。


    他望向長孫皇後,這才恍然為什麽長孫皇後之前說要少生幾個孩子。


    隻見長孫皇後臉色煞白。


    此時的長孫皇後完全沉浸在自己的世界中,連自己的手被李世民輕輕握住,也沒有意識到。


    果然!


    自己是因為生孩子生得太多,才身體不好的!


    ......


    【剛解決完學生的問題,老師們就開始接連辭職。】


    【還沒到期末,老師們就走了三分之一。】


    【他們紛紛抱怨這裏的環境惡劣,薪資少。】


    【而當初的200萬撥款,如今隻剩5萬。】


    【學校的運營,最多隻能再堅持一個月。】


    ......


    各朝古人又感覺很是憂愁。


    老師不夠,這該如何教學。


    沒有資金,學校又該如何運轉。


    這簡直就是一波未平,一波又起。


    ......


    永樂年間。


    朱瞻基突然眼前一亮,他拍了一下大腿,大喊了一聲。


    “社會善款!”


    他迅速補充道:


    “張校長之前的工作筆記中有社會各界的捐款明細。”


    “她再發動社會捐助,問題不就迎刃而解了嗎?”


    官員們聞言紛紛點頭,對朱瞻基的建議表示讚同。


    募捐,這在曆朝曆代都是常見的做法。


    在國庫空虛的時候,皇帝或者皇後甚至還會親自發動募捐呢。


    朱瞻基突然又想到了什麽,又繼續說道:


    “爺爺,咱們大明也大興學堂,普及教育吧。”


    “至於資金嘛?就號召那些富得流油的地主鄉紳募捐。”


    “至於學堂的用地,就從他們侵占的土地中劃撥一部分出來。”


    他興奮地繼續說道:


    “這樣一來,我們還能順便解決土地兼並的問題!”


    朱瞻基越想越覺得可行,立馬一副星星眼的樣子看向朱棣。


    然而,朱棣卻隻是淡淡地瞥了他一眼,說道:


    “那些鄉紳,會願意把已經吞到嘴裏的肥肉再吐出來嗎?”


    朱瞻基嘿嘿一笑。


    “忽悠嘛!”


    “自願蓋學校的人,記錄至功德榜,功績流傳後世。”


    “或者,咱們可以給他們一個名譽院長的頭銜。”


    “又或者是,再給點什麽別的好處。”


    朱瞻基感覺有些好笑。


    朱瞻基把問題想得還是有些簡單。


    不過他仔細思考之後,還是覺得朱瞻基的計劃有一些可行性。


    畢竟,那些地主鄉紳們已經擁有了無數的財富,他們接下來追求的必然是名聲和地位。


    他就是要投其所好,給他們名!


    隻要方法得當,總是會有人心動!


    ......


    【張校長開始四處奔波尋求資助,卻籌不來一分錢。】


    【到最後,連學校的電力供應也被無情切斷。】


    【這一連串的打擊讓張校長心急如焚,最終累倒住進了醫院。】


    【那晚她真的慌了,不知該怎麽堅持下去。】


    ......


    各朝古人忍不住歎息。


    生源難、師資不足,都沒有將張校長打倒。


    可是,沒有錢,一切都寸步難行。


    可現實就是如此。


    關關難過關關過。


    各朝古人看著在病床上的張校長,有些不忍。


    張校長,會退縮嗎?

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