像這種考驗綜合素質的考試，應該說是對於a班最有利的考試，從分班時所帶來的優勢，在這裏可以說體現得淋漓盡致。
所以一開始佐原讓bc兩班抱團除了彌補班上力量上的不足，最主要的目的就是給a班摻沙子。
要麽接受b班所派出的專業拖後腿的人員，要麽就和更加專業的拖後腿d班人員來共同組隊。
最大限度抹去了a班原本占據的優勢，而且還不止如此。
“a班和d班沒有一個小組獎勵倍率超過2，而我們所組成的三個小組每個小組的獎勵倍率都是3.2倍。”神崎察覺到了這一點，不僅僅是在人員優勢上對a班進行壓製，同時還直接鎖死了其他兩班所能得到的獎勵上限。
不僅如此，明明d班送出人員來讓他們獎勵翻倍，卻還讓d班反而處在了被幫助的一方，不得不心懷感激欠下人情，畢竟因為佐原的動作a班不得不放棄原本十三帶一的策略，d班可以多去掉一部分負擔。
對此a班甚至不能對d班的派出的人有任何挑選，因為那樣子不僅d班不會答應，a班另外的八人也不會同意。
d班本身就要麵對班內學生能力不足的問題，怎麽會願意把優秀戰力送出去，至於a班另外的八人……
我們本來要帶一群垃圾就夠辛苦了，你們多帶一個人怎麽了，非要讓我們麵對退學壓力才行？
要是能因為這個讓原本死去的葛城派死灰複燃，那佐原怕是要拍手稱讚a班學生這優秀的操作了。
“看樣子你們已經分好了小組了麽？”開口的是南雲雅，身後還跟著幾個二年級的，旁邊一同前來的還有三年級的堀北學等幾位三年級的學生。其他二三年級的學生也從後麵逐漸圍了過來。
“比預想中的倒是要快上不少呢。”
“畢竟原本就不是什麽太難的事情。”佐原淡淡地開口迴應道。
“不過一年級好像沒有一個小組組成四個班級的隊伍，不覺得有些可惜麽，獎勵可是能再翻一番呢。”南雲掃了眼一年級已經劃分好的幾個小組。
想要確定小組中有幾個班級並不是什麽難事，畢竟不同班的學生想要第一時間相處融洽就太過強人所難了，小組內不同班級的學生都會拉開一些距離。
“一年級可沒有貪心得壓榨整個年級的學生呢。”佐原麵帶微笑地刺了一句，南雲的手段從朝比奈和桐山那邊都有所聽說。
“而且太貪心的話，總會有人不滿的。”佐原說著看了眼南雲身後的桐山。
“有能力的人就是應該得到更多才對，這才是實力至上不是麽？”南雲毫不在意地說道。
“野心太小，可是能力不足的表現哦。”
隨著兩人的聊天，話語中都逐漸帶上了些許的攻擊性。周圍的學生都下意識地給他們兩個留出了空位，對於現任學生會長和二年級的統治者間的矛盾，普通學生根本不敢插嘴。
“南雲，佐原，現在還是把注意力集中在考試上吧，不要耽擱其他人的時間。”堀北學走上前，製止了兩個人，“有什麽話，你們之後單獨再說吧。”
“既然學長你都這麽說了。”南雲雅聽堀北學這麽說便停下了和佐原的對峙。
“那就先說正事吧。”佐原願意給堀北學這個麵子，而且他本來也沒有和南雲雅一直糾纏的打算。
“既然三個年級都已經分好了小組，現在就一起把大組也給定下來吧。”堀北學開口解釋著他們的來意。
這原本是晚上要做的事，不過本身留下這麽多的時間也是因為小組分配時可能會需要很多時間才定下來，所以現在提前一些也可以多留出時間來休息。
“我們這邊也是同樣的想法。”南雲這邊二年級也是為這個目的而來。
“我們這邊沒有問題。”佐原代表著自己這邊的三個小組答應了下來。
“我們也沒問題。”的場代表著a班和d班的三個小組答應了下來。
在所有人都同意了這個提議之後，佐原和堀北學他們三個看向了講台上的老師。
講台上的老師大概沒想到今年三個年級分組都這麽順利，見狀趕忙開始準備。
原本記錄名單是個輕鬆的活，畢竟有一個下午的時間，可惜現在負責記錄的老師隻能加快速度趕工，還要擔起原本晚上的負責老師的工作，這波隻能說血虧。
‘迴頭要讓那家夥請客才行啊。’
在每個小組都安排了人，去給老師匯總小組名單之後，關於如何進行大組的選定這邊有出現了些許的爭執。
“用選擇製如何，由一年級這邊六個小組各派出一位代表猜拳，來決出選擇順序在二三年級中進行選擇，這樣來選出大組，公平還省時。”南雲提議著。
“一年級學生對於高年級學生不了解，這種方法算不上公平。”堀北學反駁了一句。
“南雲學長還真是公平的人呢。”佐原淡淡地刺了一句，“依我看不如讓三年級的學長們來進行挑選好了。”
然而這樣子可不是南雲想要的結果，畢竟為了勝率，那麽堀北學一定會選擇他和佐原所在的小組。
“嗬嗬，佐原學弟對於學長還真是沒有任何敬意呢。”
“南雲會長您說的有能力的人應該擁有更多，不是麽？”佐原笑著迴應道，“畢竟現任的學生會長是我呢。”
“嗬嗬（惱）。”
眼看著南雲和佐原似乎又要爭執，堀北學直接打斷了兩人的對話。
“這樣好了，由三年級學生猜拳來選擇一年級學生，一年級學生之後在選擇二年級的學生。”堀北學給出了一個相對而言更加公平的提案。
一年級的新生對於二年級不算了解，三年級對於一年級也不算了解，信息不夠基本就隻是盲猜而已。
“那就按照學長的方案來吧。”佐原對於這個方案沒有意見。
“我也覺得學長的方案更好。”
可惜南雲表態還是慢了一步呢。
所以一開始佐原讓bc兩班抱團除了彌補班上力量上的不足，最主要的目的就是給a班摻沙子。
要麽接受b班所派出的專業拖後腿的人員，要麽就和更加專業的拖後腿d班人員來共同組隊。
最大限度抹去了a班原本占據的優勢，而且還不止如此。
“a班和d班沒有一個小組獎勵倍率超過2，而我們所組成的三個小組每個小組的獎勵倍率都是3.2倍。”神崎察覺到了這一點，不僅僅是在人員優勢上對a班進行壓製，同時還直接鎖死了其他兩班所能得到的獎勵上限。
不僅如此，明明d班送出人員來讓他們獎勵翻倍，卻還讓d班反而處在了被幫助的一方，不得不心懷感激欠下人情，畢竟因為佐原的動作a班不得不放棄原本十三帶一的策略，d班可以多去掉一部分負擔。
對此a班甚至不能對d班的派出的人有任何挑選，因為那樣子不僅d班不會答應，a班另外的八人也不會同意。
d班本身就要麵對班內學生能力不足的問題，怎麽會願意把優秀戰力送出去，至於a班另外的八人……
我們本來要帶一群垃圾就夠辛苦了，你們多帶一個人怎麽了，非要讓我們麵對退學壓力才行？
要是能因為這個讓原本死去的葛城派死灰複燃，那佐原怕是要拍手稱讚a班學生這優秀的操作了。
“看樣子你們已經分好了小組了麽？”開口的是南雲雅，身後還跟著幾個二年級的，旁邊一同前來的還有三年級的堀北學等幾位三年級的學生。其他二三年級的學生也從後麵逐漸圍了過來。
“比預想中的倒是要快上不少呢。”
“畢竟原本就不是什麽太難的事情。”佐原淡淡地開口迴應道。
“不過一年級好像沒有一個小組組成四個班級的隊伍，不覺得有些可惜麽，獎勵可是能再翻一番呢。”南雲掃了眼一年級已經劃分好的幾個小組。
想要確定小組中有幾個班級並不是什麽難事，畢竟不同班的學生想要第一時間相處融洽就太過強人所難了，小組內不同班級的學生都會拉開一些距離。
“一年級可沒有貪心得壓榨整個年級的學生呢。”佐原麵帶微笑地刺了一句，南雲的手段從朝比奈和桐山那邊都有所聽說。
“而且太貪心的話，總會有人不滿的。”佐原說著看了眼南雲身後的桐山。
“有能力的人就是應該得到更多才對，這才是實力至上不是麽？”南雲毫不在意地說道。
“野心太小，可是能力不足的表現哦。”
隨著兩人的聊天，話語中都逐漸帶上了些許的攻擊性。周圍的學生都下意識地給他們兩個留出了空位，對於現任學生會長和二年級的統治者間的矛盾，普通學生根本不敢插嘴。
“南雲，佐原，現在還是把注意力集中在考試上吧，不要耽擱其他人的時間。”堀北學走上前，製止了兩個人，“有什麽話，你們之後單獨再說吧。”
“既然學長你都這麽說了。”南雲雅聽堀北學這麽說便停下了和佐原的對峙。
“那就先說正事吧。”佐原願意給堀北學這個麵子，而且他本來也沒有和南雲雅一直糾纏的打算。
“既然三個年級都已經分好了小組，現在就一起把大組也給定下來吧。”堀北學開口解釋著他們的來意。
這原本是晚上要做的事，不過本身留下這麽多的時間也是因為小組分配時可能會需要很多時間才定下來，所以現在提前一些也可以多留出時間來休息。
“我們這邊也是同樣的想法。”南雲這邊二年級也是為這個目的而來。
“我們這邊沒有問題。”佐原代表著自己這邊的三個小組答應了下來。
“我們也沒問題。”的場代表著a班和d班的三個小組答應了下來。
在所有人都同意了這個提議之後，佐原和堀北學他們三個看向了講台上的老師。
講台上的老師大概沒想到今年三個年級分組都這麽順利，見狀趕忙開始準備。
原本記錄名單是個輕鬆的活，畢竟有一個下午的時間，可惜現在負責記錄的老師隻能加快速度趕工，還要擔起原本晚上的負責老師的工作，這波隻能說血虧。
‘迴頭要讓那家夥請客才行啊。’
在每個小組都安排了人，去給老師匯總小組名單之後，關於如何進行大組的選定這邊有出現了些許的爭執。
“用選擇製如何，由一年級這邊六個小組各派出一位代表猜拳，來決出選擇順序在二三年級中進行選擇，這樣來選出大組，公平還省時。”南雲提議著。
“一年級學生對於高年級學生不了解，這種方法算不上公平。”堀北學反駁了一句。
“南雲學長還真是公平的人呢。”佐原淡淡地刺了一句，“依我看不如讓三年級的學長們來進行挑選好了。”
然而這樣子可不是南雲想要的結果，畢竟為了勝率，那麽堀北學一定會選擇他和佐原所在的小組。
“嗬嗬，佐原學弟對於學長還真是沒有任何敬意呢。”
“南雲會長您說的有能力的人應該擁有更多，不是麽？”佐原笑著迴應道，“畢竟現任的學生會長是我呢。”
“嗬嗬（惱）。”
眼看著南雲和佐原似乎又要爭執，堀北學直接打斷了兩人的對話。
“這樣好了，由三年級學生猜拳來選擇一年級學生，一年級學生之後在選擇二年級的學生。”堀北學給出了一個相對而言更加公平的提案。
一年級的新生對於二年級不算了解，三年級對於一年級也不算了解，信息不夠基本就隻是盲猜而已。
“那就按照學長的方案來吧。”佐原對於這個方案沒有意見。
“我也覺得學長的方案更好。”
可惜南雲表態還是慢了一步呢。