雖然說是寒假,不過遺憾的是假期的時間並不算長,就隻有一個多星期的休息時間之後,第三學期便正式開始了。


    開學之後,佐原便得到了學校的通知,是關於下一次特別考試的。


    “三個年級共同舉行的聯合考試,而且是在校外進行麽。”佐原看著學校發來的文件,這上麵是要求學生會這邊進行協助的事項。


    因為場地是在校外,所以倒是不用學生會這邊去準備什麽東西,和外界的交涉也是由校方這邊進行。而且因為是往年都會進行的考試,所以倒沒有什麽允許學生提意見的的地方。學生會這邊要做得,也隻是協助各班老師進行通知和記錄而已。


    “也就是說二三年級都經曆過類似的考試麽?”佐原確認了這一點,難怪之前南雲開始進行小動作,算算時間,這兩天南雲的賬戶也要解封了。


    有了充足的籌碼,南雲如果不做點什麽才顯得奇怪。


    沒有等太久,學生會的其他成員也都依次來到了會議室進行例會。


    “因為接下來要舉行的聯合考試,接下來一段時間的學生會工作都將暫停,手頭上還剩下的事情,也可以暫時擱置,等考試結束之後再繼續進行。


    在那之前關於這次考試的通知,桐山你來負責和老師那邊進行對接。”


    “是。”桐山迅速迴答道,和老師進行對接雖然會辛苦一些,不過卻也有機會能夠提前知曉部分規則,考試時也會更有把握一些。


    當然桐山真正在意的地方並不在這裏,而是佐原把這個機會教給他而不是自己保留又或者交給其他人,是不是意味著接下來佐原打算如同南雲扶持三年級b班那樣,扶持他們班呢?


    然而直到會議結束佐原也沒有再說更多,也沒有把他留下單獨囑咐的意思,又讓桐山感到有些失措。


    ……


    一月四號,第三學期開學之後的第一個周四,全校師生坐上了大巴車,向著考試的場地進發。


    一年級b班所在的大巴車上,所有人都安靜地坐著,等待著阪上宣讀考試的規則。


    在兩天前佐原便已經通知了他們要舉行特別考試的事情,所以沒有一人敢放鬆,生怕自己的一個小動作也會違反規則,帶來不必要的損失。


    “現在考試還沒開始,你們大可以放鬆一些。”阪上看著班上學生嚴陣以待的樣子,心中又多了幾分底氣。


    “接下來我們會到山裏的林間學校,距離抵達目的地大概還有一個小時的車程,我會盡快完成說明,你們每個人都要認真聽好。”


    聞言所有人的目光都看向了佐原,事實上這種特別考試的規則隻要佐原知道就好了,他們隻要按照佐原的指示去做就行了,一直以來他們都是這樣進行的,所以對於阪上強調的所有人都要認真聆聽規則有些不解。


    “這次的考試有些特別,我不可能照顧到所有人,尤其是女生那邊。”在上車之後,阪上便直接把這次考試教室所能透露的信息,全部告訴了佐原,讓阪上向班上的人說明規則也是佐原的意思。


    聽到佐原這麽說,所有人都正襟危坐豎起了耳朵,仔細聆聽阪上接下來的話語。


    阪上一邊講述著佐原也讓旁邊的同學搭把手,把學校刊印的關於這次特別考試的信息傳給了班上的每一個學生。


    “這一次特別考試的名字是混合集訓。在學校除了社團以外,你們應該和其他年級的學生接觸的並不多,而這一次的考試也是為了彌補這一點,這次集體活動持續的時間是七天八夜,關於集訓的資料你們可以隨意翻閱,不過下車之前我會進行迴收。另外,關於規則的部分在資料的第五頁到第九頁之間。”


    阪上的話說完,金田便直接翻到了第五頁,用之前就準備好的筆和本子進行抄寫。另一邊椎明也在進行同樣的事情,不過椎名小姐是從第九頁開始倒著進行記錄,以免時間不夠導致後麵得部分規則缺失。


    “首先,你們到達目的地之後要按男女分開,全年級討論後各分成六個小組。”


    這也是佐原說自己是無法照顧到所有人的原因。


    “一個小組裏麵人數的上限和下限都有規定,規定的範圍是按照年級男女人數來決定的。若一個年級男女生人數在六十人以上,則各組人數需要在八到十三人之間,七十人以上需要在九到十四人之間,八十人以上則在十到十五人之間,如果不足六十人則另行規定。”


    在招生時每個班男女的人數都是相同的,而一年級現在隻退學了一名男生,所以一年級男生有79人,女生則是80人。


    “同時組內最少需要存在兩個班的學生。”


    這也就杜絕了班內抱團的情況出現,要是所有班級都抱團的話,那麽這次的考試就失去了意義。


    “小組,就如同是在林間學校期間臨時組成的班級,小組成員要一起上課,吃飯,洗澡,甚至一起睡覺,度過日常。”


    聽到連吃飯睡覺都要一起,班上不少人都露出不情願的表情,不過卻都沒有開口等待著,阪上繼續進行說明。


    “特別考核的考核結果由林間學校開設日最後一天舉行的綜合考核決定,考核內容包括思想品德,精神鍛煉,紀律,自主性。”


    考核的內容聽起來有些模糊的感覺,並非是如同上學所學習的科目那樣有著正確的唯一解,這也給這次特別考試增添了一些變數。


    “接下來是大組,在一年級的學生男女各分成六個小組之後,將和同時進行分組的二年級和三年級學生合並成為大組。


    而最後考核的結果將以大組成員的平均成績來進行定奪,其他年級的成績也會有很大影響。


    最後是關於獎懲的部分,平均分在前三名的大組成員,每人將得到一定的個人點數和班級點數作為獎勵。


    基礎獎勵,第一名小組成員,一萬個人點數,三班級點數,第二名五千個人點數,一班級點數,第三名三千個人點數。


    小組內班級數量增加,獎勵也會成倍增加,三個班組成的小組獎勵是兩倍,四個是三倍。而小組的人數上,會根據小組下限人數和是幾小組人數的比例進行增加。


    另外還有一個很重要的信息,每個小組都要選出一名負責人,小組內負責人相同班級的成員獎勵翻倍。


    之後就是關於懲罰的部分,第四名,每人扣除五千個人點數,第五名每人扣除一萬個人點數,三班級點數,第六名每人扣除兩萬個人點數,五班級點數,不過懲罰的內容並不會和獎勵一樣存在翻倍的情況。”


    從獎勵上要和看得出來,學校對於基礎獎勵給的要更加吝嗇,卻又設下了翻倍的機會,以此來增加考試的難度,讓班與班之間的學生得到更加充分的交流。


    不過這還不是全部的內容。


    “另外最後一名的大組要接受非常嚴酷的懲罰,也就是退學。不過退學的情況隻有在小組的平均分低於及格線的情況下才會發生,低於分數線時小組的負責人需要退學。”


    負責人的位置能帶來高額的迴報,同時也帶著巨大的風險,具體要如何抉擇並不是一件容易的事情。


    “負責人要有小組討論出來,並且指定時間截止在明天上午,在那之後如果還沒有決定好,小組會失去考核的資格,具體會如何因為從沒有出現過所以並不確定,但有可能小組所有人都會被退學。”阪上語氣嚴肅地說道。


    “除此之外在負責人需要退學時可以以連帶責任的名義命令小組內的一位成員一起退學。”


    也就是說這也是一個強行一換一的機會,不過這樣兌子的機會也並沒那麽容易達成。


    “不過隻有經過學校確認是導致該小組平均分低於分數線原因之一的學生才會擔負連帶責任,隻要沒有考不及格或者沒參加考試就不會有問題。”


    到此為止關於考試的規則已經基本介紹完畢,不過班上能夠完全理解這些規則的人並不是很多,尤其是像石崎這樣的學生,隻能用一雙睿智的大眼睛看向佐原的方向。


    在之前阪上宣讀規則的時候,佐原一直在手機上和人進行交流溝通,察覺到班上那注意過來的目光,他也沒有停下手上的動作,又過了大概五分鍾左右,佐原才終於放下了手機。


    “關於本次考試的分組……”

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