“你們能看出來什麽嘛？”佐原一邊詢問著，一邊在腦海中整理著現在手裏已有的線索。
“這之間哪有什麽聯係啊？”伊吹看著自己手上的名單，不由得抱怨道。
“或許是名單的順序有問題，又或者是遺漏了什麽線索。”椎名眉頭微蹙，手上的這份名單是按照班級來進行排序的。
“線索……”佐原想起來之前自己歸類的不重要線索，分組。
“天幹地支，學校為什麽要用這種方式來命名分組？”佐原拋出了這個問題。
“難道說優待者是根據生肖選出來的？”伊吹耿直地給出了自己的理解，然後就看到龍園像是在看傻子一樣看著她。
“你那什麽眼神啊，想打架麽？”
“誰讓你在那裏說蠢話，同一個年級的學生怎麽可能會相差十一歲？”龍園翻了個白眼，說起來為什麽這種動腦子的時候要帶上這個笨蛋啊。
對於這一點，佐原的看法是，笨蛋看到的世界和聰明人看到的會有所不同，也許換成笨蛋的視角能拓寬一下思路，當然這話他並沒有告訴伊吹。
“嗚。”伊吹被龍園一句話逼得臉漲得通紅，也發現了自己話語裏的問題，不過還是嘴硬強辯道，“說不定是用天幹地支來算月份的麽，畢竟都是12個，對應的月份生日的學生就是優待者。”
“……”龍園無語了，之前不是都說了關鍵是在名字上麽，怎麽還扯出個生日來了。
見龍園和伊吹吵了起來，金田一陣頭疼，隻覺得這兩人好吵讓他不能好好思考，雖然他什麽都沒想出來。
“原來如此。”雖然伊吹的話很蠢，不過還是提醒了佐原一件事，天幹地支很可能代表的是位次。
“椎名同學蛇組第六位是誰？”佐原向椎名詢問驗證著自己的思路。
“b班的網倉麻子。”椎明很快從上麵找到了蛇組第六位的名字，“佐原君，你是覺得分組是代表著優待者在組內的順序麽？”
“是有這種猜測。”佐原點了點頭。
“如果這個猜想是對的那麽名單肯定不會是按照班級來進行排序。”椎名很快發現了問題所在，c班的優待者所位於的名次分別是6，8,10.
從每個班選出的學生為三到五名，那樣c班的優待者名次應該是馬羊猴三個小組。
“排序啊……走吧去一趟網吧吧。”佐原思索了一下，於是提議道。
……
這艘船上的娛樂設施相當齊全，網吧同樣是存在的，不過這地方並沒有什麽人來。畢竟外出旅遊跑到網吧暢玩兒？總有種讓人傻眼的感覺。
“在電腦上用excel來排序可比手動快多了。”佐原在電腦上打開excel，熟練地將名單輸入進去。
“先按照50音來排序試一下吧。”佐原說道，“椎名，你來對照一下與優待者是否相符合。”
“嗯，蛇組，羊組，狗組……全部符合。”椎名那恬靜的臉上帶上了錯愕，隻嚐試了一次就……
“咦，那是不是說明。”伊吹呆愣住了，就算她不算聰明也知道這代表著什麽。
“嗬，看來這次考試已經結束了啊。”龍園的嘴角不由得勾了起來。
佐原看著電腦上的屏幕，並沒有被喜悅所衝昏頭腦，“隻是有這種可能性而已，再多試幾次其他的排序吧。”
佐原不厭其煩地將名單按照不同的排序方式進行排列，最終隻有一種排序方式同樣符合。
“你真覺得你用的這個詭異的函數會是正確的排序方式？”對於第二種符合的排序方式，龍園根本看不懂，什麽排序用得上這麽複雜的函數。
“我也覺得這種可能性不大。”椎名也覺得學校應該沒那麽喪心病狂。
“那麽現在看來規律應該就是這樣了，每組的學生按照五十音來進行排序，優待者便是組別的幹支動物的序列的學生。”
掌握了優待者的選拔規律，那麽這一次考試隨時都可以直接強行結束掉。
“這次還真是多虧了伊吹了，沒有她之前的提醒，想要找出這個規律恐怕還要不少時間。”
佐原毫不吝嗇自己的誇獎，這東西對這個有點兒笨的姑娘相當實用。
“嗬，這就是傻人有傻福吧。”龍園撇了撇嘴。
剛聽到佐原誇獎還沒來得及高興的伊吹，聽到龍園的話瞬間就火了。
“你說誰傻呢！”
“你不是很清楚嘛。”
……
就在佐原他們探究著這次考試中優待者選擇的規律時，其他班級也在用自己的方式來麵對這場考試。
a班
“葛城同學，關於這場考試你沒有什麽要說的麽？”橋本笑眯眯地看向葛城。
“我已經不再是班級的領導者了。”葛城淡淡地迴應了一句，隨後便開始閉目養神。
“別這麽說嘛，葛城同學，之前不是說等到下個學期才推出領導者的位置嘛。”橋本正義話語裏滿是老幹部別急著養老，多費點兒勁兒把骨頭都……咳，多發揮一下餘熱意味。
“你也知道b班的一之瀨和c班的那位佐原同學都不是好對付的角色，現在a班的優勢並不算大，如果這次考試再輸了的話，我們下個學期可能就不是a班了哦，你也不想看到這樣的情況發生吧，葛城。”橋本認真的分析著當前的狀況。
葛城睜開眼看向橋本，你以為這是因為誰的原因啊？如果不是你們在上一次的特別考試裏麵搞事，我們班會到現在這個地步麽？葛城的眼神中帶著這樣的意味，然而對此橋本毫不在意，臉皮之厚令人驚歎。
隨後葛城又看向a班的其他學生，班上的同學麵對他的目光，或是有些尷尬地扭頭，或是帶著些許的期許地對視。
為了班級，葛城最終還是再度接下了領導者的位置，即使他自己也知道班上的學生更多地隻是希望他去擔責而已。
……
b班
“大家下午的考試都要加油啊。”一之瀨帶著班上的同學互相加油鼓勁，一副鬥誌滿滿的樣子。
在班上的人大多走了之後，一之瀨和神崎留在了最後麵。
“神崎同學真是辛苦你了，a班的葛城同學，c班的佐原同學都是很厲害的人啊。”和這樣的人分在一組怎麽想都會有很大壓力。
“我會盡我所能。”神崎神色鄭重地說道。
“也不用有這麽大壓力啦。”一之瀨擺了擺手說道，“畢竟是麵對他們即使輸掉了也很正常，不要太放在心上。”
神崎張了張嘴，卻還是沒在開口。
輸了真的會沒有關係麽？
d班
如此，第一次小組討論的時間即將到來。
“這之間哪有什麽聯係啊？”伊吹看著自己手上的名單，不由得抱怨道。
“或許是名單的順序有問題，又或者是遺漏了什麽線索。”椎名眉頭微蹙，手上的這份名單是按照班級來進行排序的。
“線索……”佐原想起來之前自己歸類的不重要線索，分組。
“天幹地支，學校為什麽要用這種方式來命名分組？”佐原拋出了這個問題。
“難道說優待者是根據生肖選出來的？”伊吹耿直地給出了自己的理解，然後就看到龍園像是在看傻子一樣看著她。
“你那什麽眼神啊，想打架麽？”
“誰讓你在那裏說蠢話，同一個年級的學生怎麽可能會相差十一歲？”龍園翻了個白眼，說起來為什麽這種動腦子的時候要帶上這個笨蛋啊。
對於這一點，佐原的看法是，笨蛋看到的世界和聰明人看到的會有所不同，也許換成笨蛋的視角能拓寬一下思路，當然這話他並沒有告訴伊吹。
“嗚。”伊吹被龍園一句話逼得臉漲得通紅，也發現了自己話語裏的問題，不過還是嘴硬強辯道，“說不定是用天幹地支來算月份的麽，畢竟都是12個，對應的月份生日的學生就是優待者。”
“……”龍園無語了，之前不是都說了關鍵是在名字上麽，怎麽還扯出個生日來了。
見龍園和伊吹吵了起來，金田一陣頭疼，隻覺得這兩人好吵讓他不能好好思考，雖然他什麽都沒想出來。
“原來如此。”雖然伊吹的話很蠢，不過還是提醒了佐原一件事，天幹地支很可能代表的是位次。
“椎名同學蛇組第六位是誰？”佐原向椎名詢問驗證著自己的思路。
“b班的網倉麻子。”椎明很快從上麵找到了蛇組第六位的名字，“佐原君，你是覺得分組是代表著優待者在組內的順序麽？”
“是有這種猜測。”佐原點了點頭。
“如果這個猜想是對的那麽名單肯定不會是按照班級來進行排序。”椎名很快發現了問題所在，c班的優待者所位於的名次分別是6，8,10.
從每個班選出的學生為三到五名，那樣c班的優待者名次應該是馬羊猴三個小組。
“排序啊……走吧去一趟網吧吧。”佐原思索了一下，於是提議道。
……
這艘船上的娛樂設施相當齊全，網吧同樣是存在的，不過這地方並沒有什麽人來。畢竟外出旅遊跑到網吧暢玩兒？總有種讓人傻眼的感覺。
“在電腦上用excel來排序可比手動快多了。”佐原在電腦上打開excel，熟練地將名單輸入進去。
“先按照50音來排序試一下吧。”佐原說道，“椎名，你來對照一下與優待者是否相符合。”
“嗯，蛇組，羊組，狗組……全部符合。”椎名那恬靜的臉上帶上了錯愕，隻嚐試了一次就……
“咦，那是不是說明。”伊吹呆愣住了，就算她不算聰明也知道這代表著什麽。
“嗬，看來這次考試已經結束了啊。”龍園的嘴角不由得勾了起來。
佐原看著電腦上的屏幕，並沒有被喜悅所衝昏頭腦，“隻是有這種可能性而已，再多試幾次其他的排序吧。”
佐原不厭其煩地將名單按照不同的排序方式進行排列，最終隻有一種排序方式同樣符合。
“你真覺得你用的這個詭異的函數會是正確的排序方式？”對於第二種符合的排序方式，龍園根本看不懂，什麽排序用得上這麽複雜的函數。
“我也覺得這種可能性不大。”椎名也覺得學校應該沒那麽喪心病狂。
“那麽現在看來規律應該就是這樣了，每組的學生按照五十音來進行排序，優待者便是組別的幹支動物的序列的學生。”
掌握了優待者的選拔規律，那麽這一次考試隨時都可以直接強行結束掉。
“這次還真是多虧了伊吹了，沒有她之前的提醒，想要找出這個規律恐怕還要不少時間。”
佐原毫不吝嗇自己的誇獎，這東西對這個有點兒笨的姑娘相當實用。
“嗬，這就是傻人有傻福吧。”龍園撇了撇嘴。
剛聽到佐原誇獎還沒來得及高興的伊吹，聽到龍園的話瞬間就火了。
“你說誰傻呢！”
“你不是很清楚嘛。”
……
就在佐原他們探究著這次考試中優待者選擇的規律時，其他班級也在用自己的方式來麵對這場考試。
a班
“葛城同學，關於這場考試你沒有什麽要說的麽？”橋本笑眯眯地看向葛城。
“我已經不再是班級的領導者了。”葛城淡淡地迴應了一句，隨後便開始閉目養神。
“別這麽說嘛，葛城同學，之前不是說等到下個學期才推出領導者的位置嘛。”橋本正義話語裏滿是老幹部別急著養老，多費點兒勁兒把骨頭都……咳，多發揮一下餘熱意味。
“你也知道b班的一之瀨和c班的那位佐原同學都不是好對付的角色，現在a班的優勢並不算大，如果這次考試再輸了的話，我們下個學期可能就不是a班了哦，你也不想看到這樣的情況發生吧，葛城。”橋本認真的分析著當前的狀況。
葛城睜開眼看向橋本，你以為這是因為誰的原因啊？如果不是你們在上一次的特別考試裏麵搞事，我們班會到現在這個地步麽？葛城的眼神中帶著這樣的意味，然而對此橋本毫不在意，臉皮之厚令人驚歎。
隨後葛城又看向a班的其他學生，班上的同學麵對他的目光，或是有些尷尬地扭頭，或是帶著些許的期許地對視。
為了班級，葛城最終還是再度接下了領導者的位置，即使他自己也知道班上的學生更多地隻是希望他去擔責而已。
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b班
“大家下午的考試都要加油啊。”一之瀨帶著班上的同學互相加油鼓勁，一副鬥誌滿滿的樣子。
在班上的人大多走了之後，一之瀨和神崎留在了最後麵。
“神崎同學真是辛苦你了，a班的葛城同學，c班的佐原同學都是很厲害的人啊。”和這樣的人分在一組怎麽想都會有很大壓力。
“我會盡我所能。”神崎神色鄭重地說道。
“也不用有這麽大壓力啦。”一之瀨擺了擺手說道，“畢竟是麵對他們即使輸掉了也很正常，不要太放在心上。”
神崎張了張嘴，卻還是沒在開口。
輸了真的會沒有關係麽？
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如此，第一次小組討論的時間即將到來。