葉靈沉默在父母麵前,如果原主在,他也會告訴他,她覺得父母說的都是對的。把最重要的事情先做好,凡事有輕重緩急,做學生就好好學習,能夠一心二用三用的人不多,所以專心做好一件事就已經不錯了。


    像父母說的,該學習的時候就好好學習,不是挺好的嗎?


    可是他沒辦法與原主麵對麵的說話,隻能按他的心願去完成。


    說實話,他都覺得自己有點強詞奪理。


    “爸,我覺得學習的方式有很多種。有的人是一直埋頭苦幹,然後不斷的做練習,用數量來出成績。可是,學習也是可以有方法的,隻要掌握了方法與規律,學起來就會容易很多。比如說……”


    葉靈舉很多例子說明,看看父母的臉色,還算平靜,又繼續說道。


    “我就是這樣學習的,上課認真聽,也按時完成老師布置的題,老師的題都是鞏固上課講的內容,我做完,證明我把該學的都學好了。爸你不知道,現在的試卷出的題很多都不在書本上的,而是各種各樣的怪題,那些都不是靠做題能答得完全的,根本都靠智商……”


    說到這,葉靈看了一眼父親,果然被父親斜了一眼。


    你是在懷疑自己的智商還是在說你爸的智商不行?


    葉靈表示是自己的智商不夠。


    講了很多,都是為了證明他的能力已經到頂了,隻能另圖發展。


    父親對他的話表示半信半疑,但也的確遇到過智商不同的人做事的確是……一言難盡。


    “腦子哪有什麽到頂的啊?”母親忍不住疑惑。


    “媽,當然有了,不然有的人怎麽能發明飛機電話,這是一般人的腦子能想到的嗎?而且,知道自己一般就不強求自己,也沒什麽不好啊?接受自己的短處,發揮自己的長處就好,不必樣樣都跟別人一樣不是嗎?樣樣都跟別人比,那不是累死嗎?”


    為了任務,他真是拚了,說出這樣的話來!


    父母親都歎了口氣。


    “而且,遊戲的事我不單玩,我也能學到東西的呀……”


    列了一堆鍛煉腦力開發智商的話。


    父母都看到對方眼中的疑惑,很疑惑。


    “爸爸媽媽,現在都是in時代了,兒子在這方麵的知識多積累,也不做什麽壞事,你們放心,兒子不會把大部分時間放在那裏的,主要的還是學習,你們看,我也隻是晚上時間玩一下,其它時間我都沒玩……”


    以後不能在其它時間玩!說到要做到!


    “他爸,兒子隻是晚上玩一下……”她聽說有些孩子是一整天玩,作業都不肯做,自己的兒子至少是事情做好了才去玩?


    父親瞪了一眼母親:不是你說兒子玩遊戲很不好的嗎?


    母親有點心虛,撇開臉去。


    葉靈看準機會,又再勸說:“爸,你別擔心。我會安排好時間的,學習遊戲兩不誤!而且,如果在遊戲這方麵我要是成功的話,以後還可以走電競之路……”


    “什麽是電競之路?”


    葉靈把準備好的說詞洋洋灑灑的講了一遍。


    這大概是他最後的籌碼了。


    父親最後還是沒有全信他的話。


    但是默認了他玩遊戲,目光裏的期待還是能少玩盡量少玩,最好不玩。


    葉靈自然知道,能談判到這樣的結果,已經是很好的了。

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