一個星期後，馬仁和到中央黨校報到，進入了黨校校園，馬仁和覺得自己又迴到了學生時代，身心輕鬆愉快的快，校園生活不需要勾心鬥角的，也不需要費盡心思的計算別人，隻要一心一意學習、實踐、再學習就可以了。
天真的馬仁和哪裏知道，黨校的生活並不是自己學生時代生活那樣單純了。黨校的學生都不是思想單純的人，哪一個不是經曆過許多事情？哪一個是呆頭呆腦的？哪一個不是情商與智商完美結合體？
校園生活也要看生活的群體是什麽人，黨校的校園和大學生的校園區別不大，都是建築，都有食堂、教室、圖書館、宿舍樓等，但是，這些不是主要的因素，也起不到決定性的作用，主要的是人，是生活學習的主體，他們才是決定生活的形式和內容的。
黨校並不是像大學校園那樣的簡單，大學校園最主要的就是學習，因為不學習將沒有出路的，除非自家有礦，不然的話，學無所成，出了校園就會被社會丟掉的，現在的社會競爭激烈，沒有本事真的很難立足於社會，更不要說過上人上人的生活了。
所以說，對於絕大多數學生來說，必須要專心學習，因此，大學校園裏主旋律也是以學習為主線的。黨校的校園中，每一個學生都是黨內精英，國家重點培養的對象，根本就不擔心就業問題，更不要說失業了。
這樣的心態，以學習為主就顯得空洞蒼白，就是學生自己都不會相信這樣的說法，黨校一上，書記幹幹，是為了升級，為攢資本而來的，當然了，也有的人是為拉關係建立自己的小圈子而來的，總之就是，到黨校學習的每一個人，想法也是各種各樣的。
隻有馬仁和還傻傻的認為，到了黨校就可以安心的學習理論知識，提高自己的思想水平，為以後能更好的為人民服務。
理想是天真的，美好的，現實卻是骨感的，殘酷的，隻有立足現實，以現實為基礎，那樣的理想才是真正的，符合實際情況的理想，才是有可能實現的理想。
馬仁和懷著美好的理想，進入了憧憬已久的最高的思想理論象牙塔學校＿黨校，第一天報道就給馬仁和真真實實的上了一課，讓他明白了理論是需要聯係實際的。
報道是每一個學校開學時最熱鬧的場景，黨校也不例外的，與其他學校不同的是，黨校的學生大多數都是成家了的人，也是有社會經驗的人，有一定思想覺悟的人，黨校的選拔有一個標準就是思想認識要高，這應該是基本的要求。
馬仁和看到的報通場景，卻是另一番景象，到黨校報道的，樣式也是五花八門：有跟著秘書的，跟在身邊提著包，端著水杯子，這在過去就是仆人，隻不過到了現在社會，人地位提高了，名稱改變了，稱之為秘書了。
還有的帶著女人，也不知道是不是正房，一個個濃妝豔抹的，嫵媚動人的，帶著這樣的人，到了黨校學習，心思能學進去嗎？
還有的坐著豪車，一副君臨天下的氣勢，這哪裏是學習來的，就是擺闊來的，這樣的人能提高思想認識？
甚至有的還是家長送過來的，真是讓人哭笑不得，都工作了，都成了某一單位負責人了，卻還是個沒長大的‘寶寶’，黨的好寶寶！！
雖然各種各樣的人隻是送到校門口，如果不是黨校有規章製度，那校園可就熱鬧多了，絕對比社會上熱鬧的。
馬仁和看到了這樣的場景，直皺眉頭，這哪是來學習啊！就是來享受的，顯擺的，炫耀的。
在這樣嚴肅的場所，不能心懷敬畏之心，流於形式，這樣的人能成為人民公仆？能從思想上全麵提升？這就是政府精心挑選的，重點培養的對象？
馬仁和先前的熱情與期待，瞬間消失了，心裏哇涼哇涼的，這樣的地方還有學習的必要嗎？又能學到什麽呢？馬仁和在心裏問著自己，覺得自己心裏很迷茫的。
心裏的諸多疑惑不解，讓馬仁和心情不好，情緒低落，悶悶不樂的馬仁和報道完了，就返迴了家裏，學校得到下了星期一才正式開始上課。
興致勃勃的去，悶悶不樂的迴來，心情也是像過山車一樣墜落到了穀底。
林曉見馬仁和出去的時候是高高興興的，迴來的時候卻是心情沮喪，悶悶不樂，也悶不吭聲了，覺得奇怪的，當她知道事情的真實原因，便笑著說：“這現象其實也是正常的事情，為什麽讓你去學習？這也是領導深謀遠慮的結果，他看到了你的思想純潔性，又有正義感，能力強，所以才讓你進去學習的，你看到了不好的現象，光放在心上有什麽用呢？你應該抓住機會使自己再上一個台階，早日能達到獨擋一麵的境界，你得去改變這樣的情況，那才是你要做的事情，與其說哀聲歎氣，還不如努力使自己更強大，早日改變這樣的情況，實現自己的雄心壯誌！”
聽君一席話，勝讀十年書。馬仁和聽完了林曉的話，頓時覺得豁然開朗了。
天真的馬仁和哪裏知道，黨校的生活並不是自己學生時代生活那樣單純了。黨校的學生都不是思想單純的人，哪一個不是經曆過許多事情？哪一個是呆頭呆腦的？哪一個不是情商與智商完美結合體？
校園生活也要看生活的群體是什麽人，黨校的校園和大學生的校園區別不大，都是建築，都有食堂、教室、圖書館、宿舍樓等，但是，這些不是主要的因素，也起不到決定性的作用，主要的是人，是生活學習的主體，他們才是決定生活的形式和內容的。
黨校並不是像大學校園那樣的簡單，大學校園最主要的就是學習，因為不學習將沒有出路的，除非自家有礦，不然的話，學無所成，出了校園就會被社會丟掉的，現在的社會競爭激烈，沒有本事真的很難立足於社會，更不要說過上人上人的生活了。
所以說，對於絕大多數學生來說，必須要專心學習，因此，大學校園裏主旋律也是以學習為主線的。黨校的校園中，每一個學生都是黨內精英，國家重點培養的對象，根本就不擔心就業問題，更不要說失業了。
這樣的心態，以學習為主就顯得空洞蒼白，就是學生自己都不會相信這樣的說法，黨校一上，書記幹幹，是為了升級，為攢資本而來的，當然了，也有的人是為拉關係建立自己的小圈子而來的，總之就是，到黨校學習的每一個人，想法也是各種各樣的。
隻有馬仁和還傻傻的認為，到了黨校就可以安心的學習理論知識，提高自己的思想水平，為以後能更好的為人民服務。
理想是天真的，美好的，現實卻是骨感的，殘酷的，隻有立足現實，以現實為基礎，那樣的理想才是真正的，符合實際情況的理想，才是有可能實現的理想。
馬仁和懷著美好的理想，進入了憧憬已久的最高的思想理論象牙塔學校＿黨校，第一天報道就給馬仁和真真實實的上了一課，讓他明白了理論是需要聯係實際的。
報道是每一個學校開學時最熱鬧的場景，黨校也不例外的，與其他學校不同的是，黨校的學生大多數都是成家了的人，也是有社會經驗的人，有一定思想覺悟的人，黨校的選拔有一個標準就是思想認識要高，這應該是基本的要求。
馬仁和看到的報通場景，卻是另一番景象，到黨校報道的，樣式也是五花八門：有跟著秘書的，跟在身邊提著包，端著水杯子，這在過去就是仆人，隻不過到了現在社會，人地位提高了，名稱改變了，稱之為秘書了。
還有的帶著女人，也不知道是不是正房，一個個濃妝豔抹的，嫵媚動人的，帶著這樣的人，到了黨校學習，心思能學進去嗎？
還有的坐著豪車，一副君臨天下的氣勢，這哪裏是學習來的，就是擺闊來的，這樣的人能提高思想認識？
甚至有的還是家長送過來的，真是讓人哭笑不得，都工作了，都成了某一單位負責人了，卻還是個沒長大的‘寶寶’，黨的好寶寶！！
雖然各種各樣的人隻是送到校門口，如果不是黨校有規章製度，那校園可就熱鬧多了，絕對比社會上熱鬧的。
馬仁和看到了這樣的場景，直皺眉頭，這哪是來學習啊！就是來享受的，顯擺的，炫耀的。
在這樣嚴肅的場所，不能心懷敬畏之心，流於形式，這樣的人能成為人民公仆？能從思想上全麵提升？這就是政府精心挑選的，重點培養的對象？
馬仁和先前的熱情與期待，瞬間消失了，心裏哇涼哇涼的，這樣的地方還有學習的必要嗎？又能學到什麽呢？馬仁和在心裏問著自己，覺得自己心裏很迷茫的。
心裏的諸多疑惑不解，讓馬仁和心情不好，情緒低落，悶悶不樂的馬仁和報道完了，就返迴了家裏，學校得到下了星期一才正式開始上課。
興致勃勃的去，悶悶不樂的迴來，心情也是像過山車一樣墜落到了穀底。
林曉見馬仁和出去的時候是高高興興的，迴來的時候卻是心情沮喪，悶悶不樂，也悶不吭聲了，覺得奇怪的，當她知道事情的真實原因，便笑著說：“這現象其實也是正常的事情，為什麽讓你去學習？這也是領導深謀遠慮的結果，他看到了你的思想純潔性，又有正義感，能力強，所以才讓你進去學習的，你看到了不好的現象，光放在心上有什麽用呢？你應該抓住機會使自己再上一個台階，早日能達到獨擋一麵的境界，你得去改變這樣的情況，那才是你要做的事情，與其說哀聲歎氣，還不如努力使自己更強大，早日改變這樣的情況，實現自己的雄心壯誌！”
聽君一席話，勝讀十年書。馬仁和聽完了林曉的話，頓時覺得豁然開朗了。