“老師好!”軟糯的嗓子接連響起。


    讓聽者的心中,瞬間充滿了愛。


    “早!”維卡跟在值日老師的身邊,看著一個個可愛的小包子身著校服,背著小書包走進校園,


    頓時感覺被治愈了。


    包括穿越過來遭受的襲擊,包括從艾瑞克那邊和案件中接收的負能量,統統消失無蹤。


    學校的時間非常規律。


    半小時後,當所有學生都去出操時,維卡跟著教務處負責人米勒老師熟悉校園環境。


    “這是教學樓,每個教室配備有三名教師,負責五名孩子。”米勒老師是一個微微有些發福的中年女老師。她的臉有些威嚴,甚至微笑起來都讓人難以放鬆。


    維卡想起自己的少年求學生活,擁有54名學生的教室被塞得滿滿當當。


    同城的20-30人的小班已經是精英教育了。


    再看看這裏,5人!


    沒看錯,


    是五人。


    三個老師每人雙手各牽一個,還能多出一隻空出的手。


    恩,她的數學可真不錯。


    “請問,就沒有監控拍到竊賊的畫麵嗎?”維卡沒有忘記自己的使命。


    “是的。幾個孩子跟老師提過後,我們特別查了下課期間,失竊教室內外的監控。”米勒老師說,“沒事的,這個年齡的孩子有時記憶會出現偏差,或許這些玩具塞在哪個角落裏忘記了呢。”


    米勒老師突然停下腳步:“托雷斯老師,你是中央警校的學生?你的成績應該不錯吧?”


    一提到成績,維卡立刻有點心裏發虛:“額,還好吧,那個,其實,我的體育成績更好些。”


    “那太好了,我們的體育老師剛好要請假去結婚,你可以順便代課嗎?”米勒老師雙眼頓時發出銳利的光線,牢牢鎖住了維卡,讓她無所遁形。


    “啊,哦。”維卡目瞪口呆。


    “太好了,我就知道,你們ibia一向都是聯盟的精英。作為體育老師真是再好不過了,你該不會覺得是大材小用吧?”


    “啊哈?怎麽可能。”維卡連忙搖頭,“我隻是擔心自己沒有經驗。”


    “沒關係,還有配班老師輔助的,你隻要按照原來體育老師的教案教學就可以了。”


    不愧為教務處的頭兒,抓起壯丁來毫不手軟啊。


    早操到第一節課之有十分鍾的間隙。


    “你好,托雷斯警官,”小倫道夫的小短腿兒以極高的頻率交錯運動,把這個小可愛送到了維卡麵前,“你找到綁架弗雷德先生的壞人了嗎?”


    維卡蹲下來,讓視線與小倫道夫齊平:“還沒有,對了,我想再確認下,你在下午第二節課上課前,有把.......嗯,請弗雷德先生出來跟你一起玩嗎?”


    “我也很想,但是辛迪老師嚴禁我們上課的時候玩玩具。不過我每節課上課時都有悄悄摸過書包,軟軟的毛。我很確定,它那個時候應該還在我的書包裏。”


    “好的,倫道夫先生,今天下午我會代替你們的體育老師上課,要麻煩你跟你的朋友們提前說一聲,我會再跟他們確認一下當時的情況。”


    “好的。”倫道夫先生一臉鄭重地點頭。


    “好了,去上課吧。”維卡說。


    看著倫道夫小團子連蹦帶跳地跑向教室,維卡慢慢站起身來,監控沒有拍到,孩子又確認玩具之前一直在書包裏。


    這玩具莫非會飛不成?


    等等,飛?


    維卡立刻給伊桑發了一條消息:親愛的動物學家,請你幫我查查,中央星有哪些會飛行的動物喜歡收集毛絨玩具,玩偶之類的?就像.......古地球的園丁鳥。


    兩分鍾後,伊桑的迴複來了:本地的應該沒有,中央星原本是一顆還沒有孕育出高等智慧生命的行星,所以在“諾亞方舟”項目培養動物時,這些會偷竊珠寶或者毛絨玩具等的動物都被否決了。理由是,偷竊毛絨玩具,有可能也會偷竊小孩.......所以,基於這些狗屁不通的推卸責任的理由,中央星的動物界簡直和直飲水一樣純淨無暇。


    維卡表示非常理解他對生物多樣性的堅持,她又發送了一條:那寵物呢?


    伊桑:中央星的寵物監控等級最強,至於沒登記的,恕我無能為力。或許,你可以請勞拉幫幫忙。


    哎,小伊桑也有短板啊,維卡發了個迴複:謝了。


    不到特別情況,還是不要給勞拉姐添麻煩了。


    維卡想著,沒提防終端一陣震動。


    【有沒有困難?】


    居然是組長發來的。


    維卡想了想:暫時沒有。謝謝。


    維卡幹脆在校園裏逛起來。可惜保安和保潔全部都是機器人而老師們都在上課,或者在辦公室備課。很難搞到第一手的資料。


    在接連檢查了十五棵樹的鳥窩以及五個鬆鼠窩,一無所獲後,維卡拍了拍自己皺巴巴的衣服,將上麵的枯葉、蛛絲、樹皮纖維都弄幹淨。


    她決定先去辦公室,怎麽給預備學校的小萌寶們上課,呃,真是個不小的挑戰。


    “你好,我是過來代課的,請問,艾普利.弗農老師的座位在哪裏。”


    機械助教的胸口伸出一個長方體“請在這裏刷卡。”


    “哦,好。”維卡把教師卡掏了出來。


    “驗證成功,歡迎您,維卡.托雷斯老師,請隨我來。”


    被機器人助教領到了教師座上,維卡坐下來:“謝謝,請問怎麽找到弗農老師的教案?”


    約書亞在她來之前特別友情提醒,這個預備學校因為招收低齡兒童,所以對教師和學生的禮儀都要求很高,而機器人剛好是最客觀的記錄者。


    “所以呢?”維卡當時問。


    約書亞還真的迴答了:“把機器人當做老師一樣看待,彬彬有禮,時刻提醒自己要為人師表。”


    點開教案。維卡立刻歇了轉行當教師的念頭。


    體育老師每次負責一整個年級的孩子一起活動,雖然低年級孩子加起來不超過30人。


    比起她穿越前的動不動帶50甚至80個學生的體育老師看上去是輕鬆了不少。


    但是,看看這個記錄。


    每一個學生身體有什麽特點,是否有唿吸以及運動方麵的障礙和疾病。整個教案既要讓孩子們能夠融入集體活動,又要製定個性化的運動方案。


    這哪裏是體育老師,分明是導演。


    安排一群小可愛們在操場上進行名為體育課的原創兒童劇排練。


    還好隻有29人。


    維卡開始仔細地翻閱每個孩子的簡介。

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