727、為人師表
間桐慎二之我還能活多久 作者：暗角 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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不用照鏡子，我都知道自己現在肯定是一副大灰狼的嘴臉。但發出的邀請，卻遲遲沒有得到迴應。
對方像是陷入了漫長的沉默。啊咧。
明明剛才看起來已經開始動心的樣子，是我的話還不夠有蠱惑性?難不成，我也得學學斯卡哈那-套卑劣的誘惑手段?.... 為什麽是我，而不是青子?”當我暗自瞎琢磨的時候，卻聽到少女緩緩再開口問道。“很簡單，因為我覺得以她的資質，根本學不會。我不假思索就黑了自己小姨子一波。但也不是純粹為了黑而黑。據幢子所說，她的妹妹其實魔術資質平平。尤其是目前，高中的蒼崎青子應該是剛接觸魔術不久，接受學習新魔術的能力地憂。再說，以她現在的身體情況還真想學都學不了。“這倒也是。
準得的，久遠寺有珠第-次與我達成了共識。“雖說，方案是她提出來的，但她的目的是消除目擊者的記憶，隻要達到這個目的，誰學不都是一 樣的。我接著循循善誘。說是這兩位少女求我教她們盧恩符文，倒不如說， 是我在反過來遊說她們。沒想到，我終於也有為人師表的一天。教學對象還是這麽一-位可愛恬靜的女學生，讓人不禁有點小激動。別說隻是教教符文，就是把所知的魔術知識都統統塞滿她的身體也無妨。久遠寺有珠瞪大猶如一件玻璃工藝品的眼睛，奇怪的看著我。“但是， 教給我可沒什麽好處。她還顯得有點遲疑的說道。“好處?，
戈說， “那個其實剛才我已經拿到了。“是什麽?“
久遠寺有珠一臉疑惑。我淡淡一笑，對她眨了眨眼，“能目睹到有珠小姐美麗的睡顏， 這不就已經是最好的報酬了嗎?少女微微一愣。旋即視線卻再度變得銳利起來，斜睨向我。不妙調戲過頭了。對方明顯還在意這件事，我還真是哪壺不開提哪壺.“.... .就當是感謝你能收留我們吧。我趕緊打著哈哈，岔開了話題，"那麽， 有珠小姐，你打算什麽時候開始學?我倒是隨時都可以教哦。.. 現在吧。“啊?對方給出的迴應卻有點出乎我的意料。“你不是說隨時都可以教嗎?那就現在吧.久遠寺有珠像是有點負氣的挑釁。現在?半夜三更。孤男真女共處一室進行授課行為?無論怎麽看，曖昧要素都滿滿得快要溢出來了。“你確定?我不太確信的問道.久遠寺有珠則點了點頭.既然是對方要求，我剛才話又說得太滿，現在連想拒絕都恐怕不行。雖然我知道，眼前的少女並不是普通人，並不能以常人角度去揣測。何況這裏就是她的屋子，相當於她的主場。她敢這麽要求，自然也是有恃無恐。那我這位客場作戰的，也隻能客隨主便。
我點頭同意了。一瞬間，久遠寺有珠略微有點詫異.我這時則打開了房間的燈。從剛才開始，兩人就一直在黑暗中對峙。現在既然談妥，那就光明正大開始進行授課吧。開燈那一刻卻隱隱覺得哪裏不對. -迴頭，發現久遠寺有珠在盯著房間內的曖氣排管.而在半小時前，那玩意被我直接搗鼓壞了。原因無他。就是為了找個借口.去式的房間找她。這也沒辦法. 誰叫生完末那的式，無論是氣質還是逐漸豐腴的身材，都越來越有人要的味道。偏偏個性又停留在傲嬌的少女時期，這樣的結合體根本讓人按捺不住好嗎?結果卻還是不歡而散。現在還留下了這樣的手尾.
而久遠寺有珠似乎對自己這棟洋房格外看重，這點連式都看出來了。感覺到瞪視過來的視線越來越淩厲，在對方發飆前，我走過去把手放上了排暖管.一陣光亮內過.房間裏重新慢慢充滿了暖意。還好留了一手，
這手修理工的本事，可真是幫過我不少忙。
“抱歉，之後住在這裏，我會更小心點。而後我抬起頭，坦率的表達了歉意。洋房的主人，表情這才稍微緩和了些下來。“那麽，開始授課吧....我趁機轉移了話題，順便環視了這間並不寬敞的客房一周。發現除了一張床，- -張小圓桌和一把椅子外，別無他物。....這似乎不是個太適合授課的場所.”你接觸過盧恩符文嗎?有珠小姐。我隻能站著說話。同樣選擇了站著的少女輕搖了搖頭。“那就隻能從比較基礎的開始了，畢竟是古老的文字咒語，還是打算作用於人體，得更為謹懼才行。我邊斷斷續續迴憶起斯卡哈的教導過程，邊原話照搬。而從我說一說"授課開始”，眼前的久遠寺有珠就聽得格外認真。“尤其是人腦的構造，複雜程度是最甚的，-不小心就會出差錯，造成不可逆的傷害.我一本正經接著說，“所I以， 我們不能一-開始就從這邊下手，隻能從身體的其他部分開始著手.說到這裏。我投影出了-張羊皮紙，上麵刻畫著-一個古老的字符。久遠寺有珠對我憑空的投影，似乎也見怪不怪了。“盧恩符文雖然隻是文字， 但在使用出來時，會以各種媒介形式表現出來，可能構成小型的魔法陣式，也可能構成未明的複雜圖案。於是我接著說，'' 當作用於人體的時候，陣式和圖案則-般會刻印在皮膚上，短暫停留.我把那張羊皮紙遞了給久遠寺有珠，邊解說:”上麵書寫的符文， 是一種喚起人體潛在鬥誌，
類似於強烈心理暗示的符文- -而它使用出來後， 一般會刻印在小腹部位在她接過低頭想觀看時，我卻想起了什麽。“哦對了，有珠小姐。我提醒道:‘你是不是忘了 一件很重要的事?久遠寺有珠停下觀看羊皮紙抬起頭疑惑的看我。”既然現在開始授課了....你是不是，也該叫我一聲‘老師’ 了?”我盡量讓自己表現得平靜，對她提醒道.
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不用照鏡子，我都知道自己現在肯定是一副大灰狼的嘴臉。但發出的邀請，卻遲遲沒有得到迴應。
對方像是陷入了漫長的沉默。啊咧。
明明剛才看起來已經開始動心的樣子，是我的話還不夠有蠱惑性?難不成，我也得學學斯卡哈那-套卑劣的誘惑手段?.... 為什麽是我，而不是青子?”當我暗自瞎琢磨的時候，卻聽到少女緩緩再開口問道。“很簡單，因為我覺得以她的資質，根本學不會。我不假思索就黑了自己小姨子一波。但也不是純粹為了黑而黑。據幢子所說，她的妹妹其實魔術資質平平。尤其是目前，高中的蒼崎青子應該是剛接觸魔術不久，接受學習新魔術的能力地憂。再說，以她現在的身體情況還真想學都學不了。“這倒也是。
準得的，久遠寺有珠第-次與我達成了共識。“雖說，方案是她提出來的，但她的目的是消除目擊者的記憶，隻要達到這個目的，誰學不都是一 樣的。我接著循循善誘。說是這兩位少女求我教她們盧恩符文，倒不如說， 是我在反過來遊說她們。沒想到，我終於也有為人師表的一天。教學對象還是這麽一-位可愛恬靜的女學生，讓人不禁有點小激動。別說隻是教教符文，就是把所知的魔術知識都統統塞滿她的身體也無妨。久遠寺有珠瞪大猶如一件玻璃工藝品的眼睛，奇怪的看著我。“但是， 教給我可沒什麽好處。她還顯得有點遲疑的說道。“好處?，
戈說， “那個其實剛才我已經拿到了。“是什麽?“
久遠寺有珠一臉疑惑。我淡淡一笑，對她眨了眨眼，“能目睹到有珠小姐美麗的睡顏， 這不就已經是最好的報酬了嗎?少女微微一愣。旋即視線卻再度變得銳利起來，斜睨向我。不妙調戲過頭了。對方明顯還在意這件事，我還真是哪壺不開提哪壺.“.... .就當是感謝你能收留我們吧。我趕緊打著哈哈，岔開了話題，"那麽， 有珠小姐，你打算什麽時候開始學?我倒是隨時都可以教哦。.. 現在吧。“啊?對方給出的迴應卻有點出乎我的意料。“你不是說隨時都可以教嗎?那就現在吧.久遠寺有珠像是有點負氣的挑釁。現在?半夜三更。孤男真女共處一室進行授課行為?無論怎麽看，曖昧要素都滿滿得快要溢出來了。“你確定?我不太確信的問道.久遠寺有珠則點了點頭.既然是對方要求，我剛才話又說得太滿，現在連想拒絕都恐怕不行。雖然我知道，眼前的少女並不是普通人，並不能以常人角度去揣測。何況這裏就是她的屋子，相當於她的主場。她敢這麽要求，自然也是有恃無恐。那我這位客場作戰的，也隻能客隨主便。
我點頭同意了。一瞬間，久遠寺有珠略微有點詫異.我這時則打開了房間的燈。從剛才開始，兩人就一直在黑暗中對峙。現在既然談妥，那就光明正大開始進行授課吧。開燈那一刻卻隱隱覺得哪裏不對. -迴頭，發現久遠寺有珠在盯著房間內的曖氣排管.而在半小時前，那玩意被我直接搗鼓壞了。原因無他。就是為了找個借口.去式的房間找她。這也沒辦法. 誰叫生完末那的式，無論是氣質還是逐漸豐腴的身材，都越來越有人要的味道。偏偏個性又停留在傲嬌的少女時期，這樣的結合體根本讓人按捺不住好嗎?結果卻還是不歡而散。現在還留下了這樣的手尾.
而久遠寺有珠似乎對自己這棟洋房格外看重，這點連式都看出來了。感覺到瞪視過來的視線越來越淩厲，在對方發飆前，我走過去把手放上了排暖管.一陣光亮內過.房間裏重新慢慢充滿了暖意。還好留了一手，
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“抱歉，之後住在這裏，我會更小心點。而後我抬起頭，坦率的表達了歉意。洋房的主人，表情這才稍微緩和了些下來。“那麽，開始授課吧....我趁機轉移了話題，順便環視了這間並不寬敞的客房一周。發現除了一張床，- -張小圓桌和一把椅子外，別無他物。....這似乎不是個太適合授課的場所.”你接觸過盧恩符文嗎?有珠小姐。我隻能站著說話。同樣選擇了站著的少女輕搖了搖頭。“那就隻能從比較基礎的開始了，畢竟是古老的文字咒語，還是打算作用於人體，得更為謹懼才行。我邊斷斷續續迴憶起斯卡哈的教導過程，邊原話照搬。而從我說一說"授課開始”，眼前的久遠寺有珠就聽得格外認真。“尤其是人腦的構造，複雜程度是最甚的，-不小心就會出差錯，造成不可逆的傷害.我一本正經接著說，“所I以， 我們不能一-開始就從這邊下手，隻能從身體的其他部分開始著手.說到這裏。我投影出了-張羊皮紙，上麵刻畫著-一個古老的字符。久遠寺有珠對我憑空的投影，似乎也見怪不怪了。“盧恩符文雖然隻是文字， 但在使用出來時，會以各種媒介形式表現出來，可能構成小型的魔法陣式，也可能構成未明的複雜圖案。於是我接著說，'' 當作用於人體的時候，陣式和圖案則-般會刻印在皮膚上，短暫停留.我把那張羊皮紙遞了給久遠寺有珠，邊解說:”上麵書寫的符文， 是一種喚起人體潛在鬥誌，
類似於強烈心理暗示的符文- -而它使用出來後， 一般會刻印在小腹部位在她接過低頭想觀看時，我卻想起了什麽。“哦對了，有珠小姐。我提醒道:‘你是不是忘了 一件很重要的事?久遠寺有珠停下觀看羊皮紙抬起頭疑惑的看我。”既然現在開始授課了....你是不是，也該叫我一聲‘老師’ 了?”我盡量讓自己表現得平靜，對她提醒道.
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