瞧著他們一副看好戲的模樣,蘇糖笑笑,問道:“你們當中,如果有想要投稿,或者想要出書的人,請舉手。”


    班級裏,大半的人都舉起了手。


    誰不想出書啊?誰不想在這個社會上留點兒什麽東西下來呢?


    蘇糖滿意地點了點頭。


    這個時候,她似乎也明白了竇院長讓她來上課的原因。


    接下來,蘇糖又問道:“有寫過稿子的人,請把手繼續舉著,沒有的則放下來。”


    原本舉著手的人數一下子減少了一大半。


    然而,蘇糖的問題還沒有問完。


    “投過稿件的人,繼續保持舉手的動作,沒有的請放下來。”


    舉手的人數再次銳減,隻剩下稀稀拉拉五個。


    蘇糖記下了他們的長相,點了點頭,繼續問道:“有投稿成功的嗎?”


    五個人之中,其中一名女同學和男同學點了點頭。


    蘇糖問道:“還在繼續堅持嗎?”


    兩人搖頭。


    蘇糖看向其他三個:“你們呢,說說你們的情況。”


    三人之中的一人說道:“投了幾次都沒有成功,放棄了。”


    另一個:“投出去的東西都石沉大海了,煩得很,所以就不再投了。”


    最後一個:“我投了一兩次,都沒有收到過稿的消息,也放棄了。”


    蘇糖看向成功過稿過的兩位,問道:“你們呢?”


    女同學說:“過稿沒多久高考就恢複了。我上大學後,一直忙著,沒有再去寫稿。”


    男同學似乎有些遺憾:“我也是沒空,就沒有寫了。”


    在蘇糖問完這些問題後,班裏的同學個個都沉默了下來。


    蘇糖給了他們片刻思考的時間,才說道:“知道我為什麽說的是投稿,而不是過稿了嗎?”


    大家紛紛點頭:“知道了。”


    蘇糖:“嗯,我相信,你們都是有過稿的能力的。沒有過稿,就是因為在投稿、寫稿的過程中,你們缺少了一個環節。”


    在大家灼灼的目光中,蘇糖鄭重地說道:“就是,去寫!


    想要得到一樣東西,就必須行動起來!


    必須要有強大的行動能力,不過稿不罷休的信念。如果你們有這種執行能力,那你們過稿是遲早的事情。”


    聞言,教室裏的學生都激動不已。


    蘇糖覺得自己就是在打雞血。


    但是仔細一想,其實事實也是如此啊。不管想做什麽,都必須行動起來。隻有行動起來,才能一點點地朝著目標方向靠近,不是嗎?


    “我也想寫稿、投稿,但是我找不到方向啊。”


    雞血過後,他們重新找到了問題所在。


    蘇糖:“這個問題,就是我接下來要和你們說的了。”


    說著,她把手裏的幾份報紙傳閱了下去。


    “每個份報紙的每個欄目都會放特定的文章。我說的特定,是一種類型。你們可以看看自己喜歡的是哪一種類型,去寫自己喜歡的。”


    “我喜歡美文。”


    “我喜歡詩歌。”


    “我喜歡史記。”


    “我喜歡寫人。”


    ……


    幾個人湊在一起看一張報紙,不斷地明確著自己想要寫的欄目。


    當然了,也有些對這種事情不感興趣的,坐在自己的位置上,做著自己的事情。


    對此,蘇糖並沒有過多理會,畢竟每個人上大學的目標和目的都是不同的。


    而她要做的,就是把自己走過的路,分享給想要走這條路的人,讓他們少走彎路。


    “看完了嗎?”


    蘇糖看了一眼時間,還有二十分鍾就下課了,問道。


    “看完了!”


    “我有疑問,老師您怎麽不給我們發有您稿件的報紙啊?”


    蘇糖笑笑:“為了避免大家覺得我故意炫耀。”


    聞言,座位上的學生們笑了起來。


    蘇糖也露出了愉悅的笑容:“我給你們報紙,是想告訴你們一件事情,想要往某處發展,要做的第一件事情,是去了解那處的情況。”


    有同學舉手:“比如說,我想投這個報社,那就去了解這個報社主要收什麽類型的文章?”


    蘇糖點頭:“不過你們看得多了,就會發現一件事情,其實報刊上,來來去去的文章類型就是那幾種,所以你們的稿件是可以一稿多投的。”


    說到這裏,她的思維迴想起了後世的扣扣郵箱,那才叫方便呢,點兩下鼠標就發送出去了。


    “一稿多投?”


    蘇糖:“對的,多練、多寫、多投,你們一定能夠在報紙上看到你們自己寫的文章的。至於寫作技巧,我覺得你們應該比我還專業,所以,我就不在你們麵前班門弄斧了。”


    聞言,底下的學生卻開始起哄。


    “說說嘛。”


    “對啊,我們雖然是專業的,但是比不上你有經驗啊。”


    聞言,蘇糖一樂。


    看到時間還有五分鍾,就和他們說起了一些格式上的問題。


    比如寫散文這些文章,字數要控製在1000字以內,最好是800~900字之間;標題最好是詩意一些;絕對不能出現病句,標點符號錯誤等低級問題……


    這些都是最簡單的,但是也是最容易被忽略的。


    下課鈴聲響起,蘇糖再次站上講台。


    “那麽,今天的課程就到這裏了,咱們下個月見。”


    “下個月?為什麽是下個月?不是下周嗎?”


    大家起先看不起蘇糖,但是聽完課後,覺得受益良多,還想再聽蘇糖多講一些東西呢。


    蘇糖道:“我和你們分享的是我個人的經驗,在寫作這條路上,你們會遇到各種各樣的問題。


    而我,想告訴你們的事,寫作這件事情,本身就是孤獨的,如果你們真的想寫,那就要認清一件事情——


    這條路上,隻有你自己能長久地陪伴自己。


    老師、朋友、同伴他們或許可能幫忙解憂,給你主意,但是最終去寫的、去解決問題的人,隻有你自己。”


    聞言,大家再次安靜了下來。


    蘇糖道:“當然了,你們也不用太悲觀、太緊張,一點點來。畢竟,寫作是一輩子的事情,不著急的。”

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