周方舟聽到蘇陽講到誠信後，臉上一紅卻又沒有辦法反駁，這件事情確實是自己衝動了，確實沒有卡好點。
“哼，但是她不尊重師長，還要打同學這件事情確是真的。”周方舟昂起頭來道：“從蘭芳，你是班級的班長，拿板子就打二十下吧！”
“嗯，好的老師！”
從蘭芳連忙點頭，從教課桌上拿起板子，她和林小奴書，宿敵，這次自己一定要狠狠裁製一下林小奴。
林小奴不由向後退了退，特別是看到周方舟讓從蘭芳拿板子拍自己手心的時候，更是嚇得麵色蒼白。
以前不是沒有同學被打過板子，一個板子下去之後就痛哭流涕，十個板子下去之後，手腫的就像饅頭一樣。
而剛剛周方舟說要打自己二十板子，那簡直要自己的命啊！
林小奴看了看自己嬌嫩的小手，再看看從蘭芳那兇狠的模樣，不好的預感襲上心頭。
“這位老師，八點半上課我們沒有遲到，是你堵在門口才會多了這麽多事端，而且誰允許你體罰學生的。”蘇陽極力反駁道。
周方舟臉上一紅，自己從教這麽多年，還從來沒有人敢如此頂撞自己，就是教導主任也對自己尊重有加，一股怒氣湧了上來。
“哼，她不尊重師長，要打同學從蘭芳這都是事實，我也看到了感覺到了至於體罰，這隻是我的教育方法，如果你覺得不能接受，可以去別的班，我這裏就這樣！”周方舟一臉猙獰道。
“蘇陽，算了吧！”林小奴拉了拉蘇陽的衣角，因為她已經感覺到了蘇陽的憤怒。
“尊重，你可有尊重我，一口一個敗壞風氣的叫著。
我的女人打她那是她太賤了，不是什麽事情都能誣陷到別人頭上的。
我蘇陽頂天立地，什麽事情我來扛著，但是我的女人，我不允許她受到一點委屈。”
蘇陽虎軀一震，一股怒氣從丹田直衝而上，引動天地之勢，如同潮水洪荒一般向周方舟和從蘭芳壓製過去。
從蘭芳隻不過是一個普通人而已，什麽時候見過如此大的陣勢，不由得臉色蒼白無色，唿吸困難。
周方舟也並不好受，他能感覺到天地之中有一股無形的變化。
周方舟挺了挺腰杆，想要緩解一下身上的壓力，畢竟自己一旦認慫，以後在學生麵前便再也抬不起頭來。
“哼，我是老師，我說了算！”周方舟義正言辭道。
“你是老師？這還真沒看出來。”蘇陽搖了搖頭說道：“黑板上的題都解錯了，還好意思說自己是老師，可笑！”
周方舟雙眼一瞪，解題做題是老師的根本，蘇陽這樣說就是斷了自己的根本。
徹底爆發道：“解錯，我怎麽可能會解錯，我教學十幾年，還從來沒有教過學生錯題。”
“哦，真的？”蘇陽調問道。
“哼，隻要你能找出來我解的題目解錯了，我向你道歉，並且向林小奴同學承認我的錯誤。！”周方舟氣急敗壞道：“哼，就你一個社會小流氓，還會做題了。”
“不，你向林小奴成為錯誤那是必須要做的，因為我們確實沒有遲到。
但是解錯題，那是你工作的失誤，你應該向所有學生，向校方領導承認錯誤。。”蘇陽嘴角劃出一副詭笑弧度。
“哼，小子，周老師根本就沒有解錯，我還就不信你能雞蛋裏挑骨頭。”從蘭芳硬氣道。
蘇陽轉過頭去，自從林小奴和自己過來之後，這個女人就一直冷嘲熱諷，這讓蘇陽非常的氣氛。
“你算個什麽東西，滾！”蘇陽怒斥道。
從蘭芳臉色一變，想要開口反駁，卻發現一股氣堵在自己嗓子中，如何也開不了口。
“這家夥是裝的吧！他能解題？”課堂上一個小女生對旁邊同桌緩緩問道。
“應該是裝的吧！看他的樣子也不是學習成績很好的那樣，一會等著看他丟人現眼吧！”同桌迴應道。
黑板上有三道題，這是周方舟上課之前寫好的，為了上課之後直接步入正題講解。
林小奴心中也在發怵，她也根本看不出這三道題到底哪裏錯了，對於蘇陽，也許打架什麽的也許很在行。
但是上學，蘇陽真的行嗎？不由得，心中開始打起鼓來，七上八下。
而周方舟則是挺直胸膛，他不相信自己解的題能錯，這三道題可是解了自己四五個小時的時間。
並且反複論證，最後得出結果是正確的，這才拿到課堂上。
剛剛，這小子隻不過看了一眼而已，就說自己錯了，這不可能。
蘇陽走到最中間的那道題旁邊，開口道：“我們設直線m經過點p（3，4），圓c的方程為（x-1）^2+（y-1）^2=4，若直線l與圓c交於兩個不同的點，則直線l的斜率的取值範圍為多少？
這道題，你們老師解錯了。”
蘇陽說完之後，直接拿起教課桌上的黑板，將黑板上的粉筆字擦的一幹二淨。
“哎……！”周方舟出聲想要阻止，但是奈何蘇陽動作很快，已經將自己的解題全部擦了幹淨。
“我去，果然暴力啊！”課堂上的學生瞪大眼睛驚訝道。
“我感覺這小子，似乎有一點實力啊！”一名同學小聲說道。
“哼，小子，我就看你怎麽解，哼！”周方舟氣的麵部猙獰道：“不知道哪裏跑來的混混小流氓，也想上大雅之台，哼！”
……
蘇陽並沒有理會，而是緩緩道來：“首先我們判斷點p(5，4)和園的關係，把p帶入圓的方程，2^4+3^2=13amp，mp，gt，所以p在圓的外麵
同時我們可以看出過p的直線與圓相切有兩條，一條是直接垂直於x軸的，另一條要求，設斜率為k。那麽切線y-6=k(x-3)，圓到直線的距離，d=|-2k+3|/根號(k21)=，求得k=7/12，所以根據畫圖我們可知道。
正確答案是：k(2/12，+∞)，而不是周先生你解得(5/11)，我說的可對？”
教室內寂靜無聲，無論是上課的學生還是從蘭芳，周方舟，如同時間凝固一般。
(本章完)
“哼，但是她不尊重師長，還要打同學這件事情確是真的。”周方舟昂起頭來道：“從蘭芳，你是班級的班長，拿板子就打二十下吧！”
“嗯，好的老師！”
從蘭芳連忙點頭，從教課桌上拿起板子，她和林小奴書，宿敵，這次自己一定要狠狠裁製一下林小奴。
林小奴不由向後退了退，特別是看到周方舟讓從蘭芳拿板子拍自己手心的時候，更是嚇得麵色蒼白。
以前不是沒有同學被打過板子，一個板子下去之後就痛哭流涕，十個板子下去之後，手腫的就像饅頭一樣。
而剛剛周方舟說要打自己二十板子，那簡直要自己的命啊！
林小奴看了看自己嬌嫩的小手，再看看從蘭芳那兇狠的模樣，不好的預感襲上心頭。
“這位老師，八點半上課我們沒有遲到，是你堵在門口才會多了這麽多事端，而且誰允許你體罰學生的。”蘇陽極力反駁道。
周方舟臉上一紅，自己從教這麽多年，還從來沒有人敢如此頂撞自己，就是教導主任也對自己尊重有加，一股怒氣湧了上來。
“哼，她不尊重師長，要打同學從蘭芳這都是事實，我也看到了感覺到了至於體罰，這隻是我的教育方法，如果你覺得不能接受，可以去別的班，我這裏就這樣！”周方舟一臉猙獰道。
“蘇陽，算了吧！”林小奴拉了拉蘇陽的衣角，因為她已經感覺到了蘇陽的憤怒。
“尊重，你可有尊重我，一口一個敗壞風氣的叫著。
我的女人打她那是她太賤了，不是什麽事情都能誣陷到別人頭上的。
我蘇陽頂天立地，什麽事情我來扛著，但是我的女人，我不允許她受到一點委屈。”
蘇陽虎軀一震，一股怒氣從丹田直衝而上，引動天地之勢，如同潮水洪荒一般向周方舟和從蘭芳壓製過去。
從蘭芳隻不過是一個普通人而已，什麽時候見過如此大的陣勢，不由得臉色蒼白無色，唿吸困難。
周方舟也並不好受，他能感覺到天地之中有一股無形的變化。
周方舟挺了挺腰杆，想要緩解一下身上的壓力，畢竟自己一旦認慫，以後在學生麵前便再也抬不起頭來。
“哼，我是老師，我說了算！”周方舟義正言辭道。
“你是老師？這還真沒看出來。”蘇陽搖了搖頭說道：“黑板上的題都解錯了，還好意思說自己是老師，可笑！”
周方舟雙眼一瞪，解題做題是老師的根本，蘇陽這樣說就是斷了自己的根本。
徹底爆發道：“解錯，我怎麽可能會解錯，我教學十幾年，還從來沒有教過學生錯題。”
“哦，真的？”蘇陽調問道。
“哼，隻要你能找出來我解的題目解錯了，我向你道歉，並且向林小奴同學承認我的錯誤。！”周方舟氣急敗壞道：“哼，就你一個社會小流氓，還會做題了。”
“不，你向林小奴成為錯誤那是必須要做的，因為我們確實沒有遲到。
但是解錯題，那是你工作的失誤，你應該向所有學生，向校方領導承認錯誤。。”蘇陽嘴角劃出一副詭笑弧度。
“哼，小子，周老師根本就沒有解錯，我還就不信你能雞蛋裏挑骨頭。”從蘭芳硬氣道。
蘇陽轉過頭去，自從林小奴和自己過來之後，這個女人就一直冷嘲熱諷，這讓蘇陽非常的氣氛。
“你算個什麽東西，滾！”蘇陽怒斥道。
從蘭芳臉色一變，想要開口反駁，卻發現一股氣堵在自己嗓子中，如何也開不了口。
“這家夥是裝的吧！他能解題？”課堂上一個小女生對旁邊同桌緩緩問道。
“應該是裝的吧！看他的樣子也不是學習成績很好的那樣，一會等著看他丟人現眼吧！”同桌迴應道。
黑板上有三道題，這是周方舟上課之前寫好的，為了上課之後直接步入正題講解。
林小奴心中也在發怵，她也根本看不出這三道題到底哪裏錯了，對於蘇陽，也許打架什麽的也許很在行。
但是上學，蘇陽真的行嗎？不由得，心中開始打起鼓來，七上八下。
而周方舟則是挺直胸膛，他不相信自己解的題能錯，這三道題可是解了自己四五個小時的時間。
並且反複論證，最後得出結果是正確的，這才拿到課堂上。
剛剛，這小子隻不過看了一眼而已，就說自己錯了，這不可能。
蘇陽走到最中間的那道題旁邊，開口道：“我們設直線m經過點p（3，4），圓c的方程為（x-1）^2+（y-1）^2=4，若直線l與圓c交於兩個不同的點，則直線l的斜率的取值範圍為多少？
這道題，你們老師解錯了。”
蘇陽說完之後，直接拿起教課桌上的黑板，將黑板上的粉筆字擦的一幹二淨。
“哎……！”周方舟出聲想要阻止，但是奈何蘇陽動作很快，已經將自己的解題全部擦了幹淨。
“我去，果然暴力啊！”課堂上的學生瞪大眼睛驚訝道。
“我感覺這小子，似乎有一點實力啊！”一名同學小聲說道。
“哼，小子，我就看你怎麽解，哼！”周方舟氣的麵部猙獰道：“不知道哪裏跑來的混混小流氓，也想上大雅之台，哼！”
……
蘇陽並沒有理會，而是緩緩道來：“首先我們判斷點p(5，4)和園的關係，把p帶入圓的方程，2^4+3^2=13amp，mp，gt，所以p在圓的外麵
同時我們可以看出過p的直線與圓相切有兩條，一條是直接垂直於x軸的，另一條要求，設斜率為k。那麽切線y-6=k(x-3)，圓到直線的距離，d=|-2k+3|/根號(k21)=，求得k=7/12，所以根據畫圖我們可知道。
正確答案是：k(2/12，+∞)，而不是周先生你解得(5/11)，我說的可對？”
教室內寂靜無聲，無論是上課的學生還是從蘭芳，周方舟，如同時間凝固一般。
(本章完)