聽南看著她臉上沒有一絲惱色,繼續講:“他下意識地收住,但沒有成功,最後將自個徹底驚醒了。當時,課堂上所有的目光都聚焦過來,但盧教授還在講他課,仿佛並沒有聽到鼾聲。金同學心存僥幸,可教授講完一個段落問,剛才是誰發出來的聲音,瓦釜雷鳴似的,他隻得站起來。盧教授問他是背誦詩文,還是期末考試成績降一個等次。”


    “我猜他選背書吧?”宋雅麗聽得津津有味。


    “是的,他選了背書,因為語文成績本不太好拿高分,很多人都碰巧在及格線上,降一個等級那就過不了。盧教授說,就背課本裏的,你的學號是多少就背那一頁的詩文。”


    宋雅麗急著問道:“他背出來麽?”


    “金同學傻眼了,如果是前麵幾頁,學過的,他也認真聽課了,課文也反複讀過了,自然是能背的。


    可他的學號是34號,課還沒有講到那一頁,根本背不出來呀。他的同學就想幫幫他,喊了一聲,‘他的學號是5號’。


    金同學抬頭瞥了一眼正凝視著他的教授,冷靜了一下,還是說了自己的真實學號。


    教授微微點了點頭,金同學按學號翻到那一頁,竟是一篇巴金的短文,選自他的《真話集》。這文章他還真讀過,但背是背不出來的,其中隻有幾句警言妙語是記得的。


    他頗為尷尬,也隻得說實話,全文背不出來,但他說了這篇文章的大概內容,把記住的那幾句警言妙語,一字一句清晰地背出來,還特意講了巴老這本書的寫作背景。


    然後,盧教授揮揮手,讓他坐下了,也就隻說了一句,如果你晚上好好休息。白天好好聽課。你會講得更好。”


    “這是批評還是表揚他呢?”


    “表揚,你猜他期末成績如何?”


    “一定很好!”


    “是的,盧教授雖然處罰了他,批評了他,也鼓勵了他。金同學得到了令人愉悅的鞭策,從此大學語文成了他最喜歡的,他非常用心的學習,期末他得到了全班唯一的優秀。”


    看著宋雅麗開心地拍手,宋聽南問她:“你說金同學要是謊報學號,即使他背出來會怎麽樣?”


    宋雅麗設身處地地想了想,“嗯,教授應該不會喜歡他,一點都不誠實,他自己也會心裏難受,以後也沒有奮進的動力。”


    “是的,盧教授後來跟他說,那次打唿嚕,報學號時,發現他很誠實,這比成績更為重要。所以有時蒙混一次,即使過關了卻會失去更多;有時突破道德底線一次,很多事就一發不可收拾了。”


    “姐,我知道了,小時偷針,大了偷金也是這個道理。”一路上斷斷續續的隻賣出去幾件物品,都是宋雅麗接洽的,心態非常穩。


    到了那位姨家,宋聽南一番打聽,這次沒有鄭躍強任何消息。難道他已經過世了?他到底是怎麽迴事,隻能靠自己去查證了。


    聽南帶著宋雅麗又跑了幾天,多接觸真實的生活,別活在自己夢裏,比任何說教都有用。

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