秦玉林和楊佩寧的相識很早，甚至比我記憶中的、我和楊佩寧的相識還要早。
當時秦玉林才三十多歲，剛剛進入江南理工大學任職。
由於生物工程係的教授沈衛平，被選中進入了位於“眾生”的“造神計劃”，無法把全部精力放到教學工作上，所以向校領導提出申請，由秦玉林負責助教工作。
雖然秦玉林主修的是哲學，但他初期的工作比較簡單，隻是在一些基礎課程的時候，按照沈衛平寫的教案照本宣科。
可是在一段時間的“教學工作”之後，秦玉林開始對“生物工程”產生興趣。
從那之後，秦玉林有時間就會去找沈衛平請教。
沈衛平對此也不吝嗇，畢竟他的工作重點還是在“造神計劃”，秦玉林會的越多，沈衛平就能在教學方麵省下更多的精力。
兩三年後，沈衛平意外的發現，秦玉林已經可以勝任他70%以上的教學工作，這在他看來是一件極其不可思議的事情。
生物工程這門學科的複雜性暫且不提，就連“學習”和“教學”都是存在本質區別的。
“學習”隻要自己懂了就可以，哪怕沒有特別懂，也可以在日後的工作生活中慢慢鞏固。
而“教學”不同，它不僅需要自己明白，還需要徹底理解這些知識，並且能夠做到準確闡述。
三年或許可以教出一個博士，但是很難教出一名教師。
秦玉林在這方麵所表現出的天賦，是連沈衛平都自愧不如的——這個評價來自秦玉林的主觀闡述，所以我對這個“自愧不如”持保留意見。
彼時，恰好“眾生”的基因項目遇到了瓶頸，於是沈衛平抱著死馬當作活馬醫的心態，破例把秦玉林引薦給了楊佩寧。
此時的秦玉林還屬於編外人員，不知道什麽“造神計劃”，楊佩寧也沒指望他能做出什麽進展，隻是給了他一份問題的基礎資料，然後就把這個人給忘了。
但或許是因為跨專業，秦玉林沒有長期處於專業限製的局限性，同時他又確實具備一定天賦，最後竟然真的被他另辟蹊徑。
瓶頸得到突破，也讓秦玉林在“一戰成名”，楊佩寧找機會和他正式的聊了一次，隨後便將他正式招募進了“眾生”。
在之後，就像那次入夢、楊佩寧想拉我入夥時說的那樣——
秦玉林提出了一個新的研究方向，但因為此前沒有相關的理論基礎，所以很多行業內的專家都不看好。
為了穩住大多數人，楊佩寧選擇開除秦玉林，不過所謂的“開除”隻是個幌子，他不僅沒有按規定封鎖秦玉林的記憶，還在暗中幫助他繼續研究。
再之後，秦玉林的研究取得成功，徹底堵死了那些“專家”的嘴，也是因為這次事件，讓他和楊佩寧建立了深厚的友誼。
說到這裏，秦玉林遠遠看了楊佩寧一眼，隨後冷笑著話鋒一轉：“後來過了很久，我才發現當時的想法有多幼稚，他從來沒把我當朋友，他隻是利用我。”
在說這句話的時候，秦玉林除了冷笑之外，眼底深處還有一種燃燒了很長時間之後、幾乎隻剩下灰燼的憤恨。
我看在眼裏沒說什麽，但我好像知道他那種“對所有人加以利用”的性格，究竟是哪兒來的了。
“所以你認為這個楊佩寧是假的。”
我沒理會秦玉林的控訴，直接以正題開口道：“你和楊佩寧認識了很久，但這個楊佩寧和你認識的不一樣，所以是假的？”
其實我的打算是利用變相提問進行測謊，沒想到秦玉林的反應卻在我意料之外。
他神色古怪的盯著我看了幾秒，眼神裏忽然多了一點複雜的東西：“我開始相信你是程宇了，你和他一樣不聽人說話。”
“秦玉林認識程宇？！”
我腦子裏突然劃過一道炸雷，這個情況在我意料之外，但我還是第一時間控製好表情：“我一直說我是程宇——所以你的判斷依據是什麽？”
“……時間。”
秦玉林猶豫了幾秒才輕聲迴道：“我之前說過，以‘錨點’的身份進入這個夢境，是楊佩寧給我出的主意。”
“當時我還不知道他在利用我，所以我真的這麽做了——那是在這個夢境構建之前，那時候楊佩寧還活著，不可能被提取記憶。”
“……”
我眯起眼睛沒說話，這個邏輯聽起來是通順的，但好像並不能說明什麽。
接著我想起之前從林霜那裏獲得的信息：“你知道‘0615水下溶洞’的夢境嗎？”
秦玉林想了一下搖搖頭：“我知道那個水下溶洞的探索行動，但不知道有相關夢境，應該是我成為‘錨點’之後才構建的。”
“那就對了——”
我借著身體掩護指了一下楊佩寧：“那個夢境也使用了楊佩寧的記憶，可是提取記憶的時候，他的屍體比其他人晚了三年，而且剛死不久。”
秦玉林似乎第一次聽到這個情況，怔了幾秒才皺起眉頭：“不可能！我成為‘錨點’的時候，這個夢境裏就已經有楊佩寧了！”
“那可能是別人對他的‘印象’。”
我分別指了一下自己和秦玉林：“比如我認識你，如果將來用我的記憶構建夢境，就會出現一個我記憶中的、你的形象——不過你說的沒錯，確實不可能。”
秦玉林被我的吃了吐搞懵了：“你能說人話嗎？”
“……”
我按著脹痛的太陽穴沒理他，在我以為柳暗花明又一村的時候，現實再次給了我一記響亮的耳光。
從原理來看，這個夢境裏存在楊佩寧的形象，不代表一定存在楊佩寧的記憶。
但是這個夢境裏的楊佩寧，確實掌握著獨屬於他的信息，也就是說他隻可能是“楊佩寧的記憶”。
這就引出了一個悖論——
林霜說過，活人提取記憶之後會變成死人，如果這個夢境存在楊佩寧的部分記憶，他應該在構建夢境的時候就死了，不可能在至少三年之後，還是“剛死不久”的狀態。
“記憶”具有唯一性，要麽通過“應急預案”複活，要麽投入“夢境構建”，不可能雙管齊下——這也是王強那個計劃的基礎。
所以我想到的可能隻有一個，就是在這個夢境構建成功的“三年”之後，曾對這個夢境的信息進行過一次“升級”。
“升級”之前，這裏的楊佩寧是他人記憶中的“印象”，而在“升級”之後，才將他的記憶正式加入這個夢境。
不過這也隻是我的猜測。
從“觀察者計劃”的底層邏輯來看，為了保證“夢境信息”的準確性，在入夢芯片製造完成之後，應該不會輕易做出這種“改動”。
但如果把“增加記憶”看做“信息補全”的話，好像也不是完全不可能……
思路到這就斷了，我猜測的“升級”涉及到製造、維護入夢芯片的工作流程，而這部分恰好是我不了解的。
如果放在平時，我可能會把這件事記在心裏，等完成任務、脫離夢境之後，再找林霜或是其他專家進行確認。
可是這場“六人博弈”的局麵已經很複雜了，我必須立即確認眼前這位楊佩寧的身份，否則即使計劃成功，所得到的信息也可能全是錯的。
但我沒有第二次驗證的機會了。
這裏的六個獨立意識，至少有五個可以保留記憶，即便我還能複刻這個“六人博弈”的局麵，其複雜程度也會以幾何級指數增長。
“隻剩一個辦法了。”
我心情沉重的深吸口氣，除了林霜之外，我還知道一個熟悉工作流程的人。
“小希，出來吧。”
當時秦玉林才三十多歲，剛剛進入江南理工大學任職。
由於生物工程係的教授沈衛平，被選中進入了位於“眾生”的“造神計劃”，無法把全部精力放到教學工作上，所以向校領導提出申請，由秦玉林負責助教工作。
雖然秦玉林主修的是哲學，但他初期的工作比較簡單，隻是在一些基礎課程的時候，按照沈衛平寫的教案照本宣科。
可是在一段時間的“教學工作”之後，秦玉林開始對“生物工程”產生興趣。
從那之後，秦玉林有時間就會去找沈衛平請教。
沈衛平對此也不吝嗇，畢竟他的工作重點還是在“造神計劃”，秦玉林會的越多，沈衛平就能在教學方麵省下更多的精力。
兩三年後，沈衛平意外的發現，秦玉林已經可以勝任他70%以上的教學工作，這在他看來是一件極其不可思議的事情。
生物工程這門學科的複雜性暫且不提，就連“學習”和“教學”都是存在本質區別的。
“學習”隻要自己懂了就可以，哪怕沒有特別懂，也可以在日後的工作生活中慢慢鞏固。
而“教學”不同，它不僅需要自己明白，還需要徹底理解這些知識，並且能夠做到準確闡述。
三年或許可以教出一個博士，但是很難教出一名教師。
秦玉林在這方麵所表現出的天賦，是連沈衛平都自愧不如的——這個評價來自秦玉林的主觀闡述，所以我對這個“自愧不如”持保留意見。
彼時，恰好“眾生”的基因項目遇到了瓶頸，於是沈衛平抱著死馬當作活馬醫的心態，破例把秦玉林引薦給了楊佩寧。
此時的秦玉林還屬於編外人員，不知道什麽“造神計劃”，楊佩寧也沒指望他能做出什麽進展，隻是給了他一份問題的基礎資料，然後就把這個人給忘了。
但或許是因為跨專業，秦玉林沒有長期處於專業限製的局限性，同時他又確實具備一定天賦，最後竟然真的被他另辟蹊徑。
瓶頸得到突破，也讓秦玉林在“一戰成名”，楊佩寧找機會和他正式的聊了一次，隨後便將他正式招募進了“眾生”。
在之後，就像那次入夢、楊佩寧想拉我入夥時說的那樣——
秦玉林提出了一個新的研究方向，但因為此前沒有相關的理論基礎，所以很多行業內的專家都不看好。
為了穩住大多數人，楊佩寧選擇開除秦玉林，不過所謂的“開除”隻是個幌子，他不僅沒有按規定封鎖秦玉林的記憶，還在暗中幫助他繼續研究。
再之後，秦玉林的研究取得成功，徹底堵死了那些“專家”的嘴，也是因為這次事件，讓他和楊佩寧建立了深厚的友誼。
說到這裏，秦玉林遠遠看了楊佩寧一眼，隨後冷笑著話鋒一轉：“後來過了很久，我才發現當時的想法有多幼稚，他從來沒把我當朋友，他隻是利用我。”
在說這句話的時候，秦玉林除了冷笑之外，眼底深處還有一種燃燒了很長時間之後、幾乎隻剩下灰燼的憤恨。
我看在眼裏沒說什麽，但我好像知道他那種“對所有人加以利用”的性格，究竟是哪兒來的了。
“所以你認為這個楊佩寧是假的。”
我沒理會秦玉林的控訴，直接以正題開口道：“你和楊佩寧認識了很久，但這個楊佩寧和你認識的不一樣，所以是假的？”
其實我的打算是利用變相提問進行測謊，沒想到秦玉林的反應卻在我意料之外。
他神色古怪的盯著我看了幾秒，眼神裏忽然多了一點複雜的東西：“我開始相信你是程宇了，你和他一樣不聽人說話。”
“秦玉林認識程宇？！”
我腦子裏突然劃過一道炸雷，這個情況在我意料之外，但我還是第一時間控製好表情：“我一直說我是程宇——所以你的判斷依據是什麽？”
“……時間。”
秦玉林猶豫了幾秒才輕聲迴道：“我之前說過，以‘錨點’的身份進入這個夢境，是楊佩寧給我出的主意。”
“當時我還不知道他在利用我，所以我真的這麽做了——那是在這個夢境構建之前，那時候楊佩寧還活著，不可能被提取記憶。”
“……”
我眯起眼睛沒說話，這個邏輯聽起來是通順的，但好像並不能說明什麽。
接著我想起之前從林霜那裏獲得的信息：“你知道‘0615水下溶洞’的夢境嗎？”
秦玉林想了一下搖搖頭：“我知道那個水下溶洞的探索行動，但不知道有相關夢境，應該是我成為‘錨點’之後才構建的。”
“那就對了——”
我借著身體掩護指了一下楊佩寧：“那個夢境也使用了楊佩寧的記憶，可是提取記憶的時候，他的屍體比其他人晚了三年，而且剛死不久。”
秦玉林似乎第一次聽到這個情況，怔了幾秒才皺起眉頭：“不可能！我成為‘錨點’的時候，這個夢境裏就已經有楊佩寧了！”
“那可能是別人對他的‘印象’。”
我分別指了一下自己和秦玉林：“比如我認識你，如果將來用我的記憶構建夢境，就會出現一個我記憶中的、你的形象——不過你說的沒錯，確實不可能。”
秦玉林被我的吃了吐搞懵了：“你能說人話嗎？”
“……”
我按著脹痛的太陽穴沒理他，在我以為柳暗花明又一村的時候，現實再次給了我一記響亮的耳光。
從原理來看，這個夢境裏存在楊佩寧的形象，不代表一定存在楊佩寧的記憶。
但是這個夢境裏的楊佩寧，確實掌握著獨屬於他的信息，也就是說他隻可能是“楊佩寧的記憶”。
這就引出了一個悖論——
林霜說過，活人提取記憶之後會變成死人，如果這個夢境存在楊佩寧的部分記憶，他應該在構建夢境的時候就死了，不可能在至少三年之後，還是“剛死不久”的狀態。
“記憶”具有唯一性，要麽通過“應急預案”複活，要麽投入“夢境構建”，不可能雙管齊下——這也是王強那個計劃的基礎。
所以我想到的可能隻有一個，就是在這個夢境構建成功的“三年”之後，曾對這個夢境的信息進行過一次“升級”。
“升級”之前，這裏的楊佩寧是他人記憶中的“印象”，而在“升級”之後，才將他的記憶正式加入這個夢境。
不過這也隻是我的猜測。
從“觀察者計劃”的底層邏輯來看，為了保證“夢境信息”的準確性，在入夢芯片製造完成之後，應該不會輕易做出這種“改動”。
但如果把“增加記憶”看做“信息補全”的話，好像也不是完全不可能……
思路到這就斷了，我猜測的“升級”涉及到製造、維護入夢芯片的工作流程，而這部分恰好是我不了解的。
如果放在平時，我可能會把這件事記在心裏，等完成任務、脫離夢境之後，再找林霜或是其他專家進行確認。
可是這場“六人博弈”的局麵已經很複雜了，我必須立即確認眼前這位楊佩寧的身份，否則即使計劃成功，所得到的信息也可能全是錯的。
但我沒有第二次驗證的機會了。
這裏的六個獨立意識，至少有五個可以保留記憶，即便我還能複刻這個“六人博弈”的局麵，其複雜程度也會以幾何級指數增長。
“隻剩一個辦法了。”
我心情沉重的深吸口氣，除了林霜之外，我還知道一個熟悉工作流程的人。
“小希，出來吧。”