【顯然普通的警察是無法處理這種級別的事故的。】


    【於是警察們立刻上報了漂亮國聯邦政府,隨即觸發了聯邦放射應急響應計劃。美國能源部、環境保護署、聯邦調查局和核管理委員會立刻介入到事件中來。】


    【而此時的大衛還在嘴硬,隻提到這些放射性物質是自己收集而來,絕口不談自己的“核反應堆”。】


    【直到11月份,他才承認自己自製了一個核反應堆,而此時院子裏麵的輻射水平,聽說已經是正常環境下輻射水平的1000倍了。】


    【為了防止輻射擴散,州政府立刻封鎖了院子,但事情已經晚了,因為大衛的母親害怕出事,此前已經將不少實驗廢料扔進了垃圾桶,沒有經過任何處理。】


    【最終的結果是徹底拆除了大衛的棚屋,將殘骸裝入了密封桶中,送往了猶他州進行掩埋處理,這所房子也被永久禁止居住。】


    【而小鎮上的人聽說此事後也是全都搬離小鎮,至少有四萬人受到了影響。】


    “這不就是害人精嗎,這麽多人都被他給害了。”


    “就是,這麽危險的東西怎麽能在人員密集的地方實驗呢?”


    “就是熊孩子唄,腦子一熱做事就不想後果。”


    “不過這人的確挺有才的,一個人造蘑菇彈啊。”


    “那不行讓他住在你家隔壁,看你還會不會說這種話?”


    古人們看到事情的結局,那真是各種反應都有,有欣賞的,有罵他的,還有想要收到麾下的。


    反正是褒貶不一,隻能說大衛是挺有才的,但做事不考慮後果。


    【而犯下了如此大的罪過,大衛本應該受到刑事處罰,但考慮到他還沒成年,所以他並沒有受到任何懲罰。】


    【並且事件後不久,他還獲得了鷹級童子軍的稱號(漂亮國童子軍中的最高榮譽),不過他的同學們則給他起了一個“放射性童子軍”的外號。】


    【但對於大衛本人來說天卻已經塌了,自己的心血被毀,女朋友因此和他分手,母親也因為受不了民眾的指責而服藥自盡。】


    【之後的大衛還患上了偏執症,開始抽煙、酗酒,甚至還因為拆除煙霧報警器而被捕,因此被判處監禁6個月,並在監獄的精神病院接受治療。】


    【雖然事情已經過去多年,但恐怕他還是忘不了那個自製的核反應堆,最終在2016年9月27日,大衛去世,死因是酒精和藥物中毒,享年隻有39歲。】


    “唉,是一個好苗子,應該說一個天才,奇才。”


    “但終究還是因為自己的莽撞之舉毀了自己的一生。”


    看到事情最後的結局,朱元璋也是歎了一口氣,看到一個天才就此被毀無疑是令人心痛的。


    一旁的劉伯溫也十分同意:“他的父母也沒有給予正確的引導,如果及時幹預恐怕也不會發生這種悲劇。”


    “憑借這個孩子的才能,恐怕將來是會有一番更大的作為的。”


    而劉徹則是冷哼一聲,對此有著不同的看法:“不過是一次小小的挫折罷了,一次失敗能代表什麽?”


    “既然有這方麵的才能就該去努力才對,將來製造一個真正的蘑菇蛋不是更好。”


    “居然因此就徹底沉淪,喝酒把自己的命都喝沒了,終究也隻是個懦夫而已。”


    ————————分割線————————


    隨後天幕內容變化,出現四個人站在舞台之上,手中還拿著寫好的稿子。


    一位女老師率先開始朗誦,不過從她的語氣也能聽出她自己對這篇稿子的驚訝程度。


    “詩朗誦之《我愛上班》!”


    “我.......愛上班?”


    台下的觀眾們也爆發出一陣的哄笑聲,都被這句“我愛上班”給整的憋不住了。


    而當天幕中突然出現這樣的一段畫麵時,就連古人們的小腦都宕機了一瞬間。


    好家夥,這是哪來的奇人如此優秀,這還是第一次聽說有人說他愛上班的。


    隨後老師整理了一下心情,重新拿起演講稿繼續說道:“我(低頭確認)愛上班?”


    “哈哈哈哈(彎腰大笑),我......愛上班!”


    “上班使我快樂!!!”


    (哈哈哈哈,受不了了,都看了好多遍了還是忍不住。)


    (看的出來,老師很想說服自己,但最終還是失敗了。)


    (可惜沒看到完整的視頻,我還挺想看一下後續呢。)


    (好像是被那學校給刪了,格局太小了。)


    (我更想知道究竟是誰寫的這麽搞的稿子,他真這麽想的嗎?)


    “估計又是些阿諛奉承之輩唄。”


    “朕雖然是皇帝,但也知道大部分普通人是不想工作的,每天躺在床上就有飯吃的日子誰不想過?”


    “所謂的上進心,渴望權利終究是一小部分人的追求罷了。”


    看到這樣的視頻李世民也是一陣的無語。


    這種明顯違反人類天性的東西真的有必要寫出來嗎?


    更多的古人,尤其是一些下苦力討生活的窮苦人更是嘴角一陣抽搐。


    這寫稿子的人究竟在哪,有本事來下地幹上一天活,他們就不信到時候還會寫出這種話來。


    而現實中已經看過不止一遍的劉宇也是被搞得捧腹大笑,這玩意比三針都上頭,看一次笑一次。


    接著他又隨手點進了另一個相關的視頻裏。


    這次場景還是在學校中,台上同樣是四個人。


    隻不過身份從老師換成了學生。


    【“閨蜜找我購物,我嗤之以鼻!”】


    【“同學找我八卦,我置之不理!”】


    【“校草找我戀愛,我撒腿就跑!”】


    【“老師布置作業,我欣喜若狂!”】


    【“啊!我愛學習!!!”】


    “????”


    這下不光是窮苦人,就連一些孩童都無語了。


    後世的學生都這麽喜歡讀書的嗎,難道他們都不愛玩的嗎?


    倒是一些讀書人和教書先生頻頻點頭:“不錯不錯,這些學生還是很不錯的。”


    “讀書的機會來之不易,自當勤勉用功,不過那八卦易學倒也不用置之不理,隻要不影響課業閑暇之時看看倒也無妨。”


    “倒是那校草是個什麽東西,校園裏的一棵草?”

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