不一會，徐樂走進教室，後麵跟著一個高大的五十多歲的男人。看著這男人李凡笑了，這校長是個文化人，明事理，不昏庸。你找他來，我看你怎麽收場？
小孩子吵架找家長，你去找校長，你也夠可以的。徐樂往李凡這一指。校長向自己招招手，示意自己過去！
到了門口，校長看看李凡：聽徐老師說你在班上調皮了？ 說著還指了指徐樂胸前的粉筆灰，徐樂也故意挺了挺不太飽滿多的胸膛。
李凡笑了笑：校長好。伸手不打笑臉人。先把態度擺好！
“你好，小同學”校長滿意的點點頭！
校長，我覺得這事情，一句兩句說不清楚，方便的話，我們可以到老師的辦公室說明。這裏就不耽誤同學們上課了！
校長吃驚的看著李凡，估計想不到這個小同學說話這麽利索。“好，去我那，徐老師你也一起去”
到了校長室，校長給自己倒了杯水，坐到位子上，點點頭示意我們可以說了！
李凡看著徐樂“你先說？我先說”
哼！徐樂瞪了我一眼！
“那我先說吧，我不知道徐老師是怎麽和校長您說的，但是接下來說的全班可以為我作證。”李凡把班上發生的事情一五一十的說了出來！“徐老師，我說的和你做的事情有差池嗎？”李凡看著徐樂問道。
“是啊！徐老師，這個小同學說的是否屬實？你一早來找我，很多事情也沒說明白，事情真如這小同學所述一致嗎”校長看李凡的眼神越來越好奇了，看著李凡，話卻是問著徐樂。
“這，是的校長”徐樂咬著牙說道！
“小同學你叫什麽”校長問道。
迴校長，我叫李凡，今年一年級。
“嗯，李凡同學，徐老師是有不對，但是你用粉筆丟徐老師，這是也是不對的，你覺得呢？”
“對不起”李凡立馬對徐丹道歉！“校長，首先我認同你說的，錯了我就改正，我隻是針對我丟粉筆這一事。其他的我無法道歉”
“哦！那你說說還有什麽其他的什麽事情”校長好奇的問道
對於徐老師這種錯誤的行為，導致我對我和徐老師針鋒相對，破壞了課堂紀律，影響其他同學沒法正常學習，也沒有尊師重道做出表率，我表示遺憾。
校長和徐丹兩個人驚的下巴都快掉下了。好一會，校長端起了手裏的水杯，喝了一口：“你幾歲、讀書前可有老師教學”。
“迴校長，過完年7歲。家裏有兩個姐姐，他們讀書的時候我跟著一起學著。”李凡利索的迴道。
“這樣啊，怪不得。徐老師是嚴厲了點，但是她沒什麽壞心”笑著邊喝水邊說。
“校長，嚴厲沒錯，但是得有個度，徐老師這種行為是嚴重的體罰打罵學生了，說嚴重點是教學事故了。我們是義務來校就學，錯了，把手板，罰站，我都沒意見。但是，打耳光、扭耳朵，這就變味了，這是侮辱人格了，對學生心理會造成不可逆的創傷。尊重是相互的，校長也不希望以後這個學校走出去的學生都有暴力傾向吧”。李凡鏗鏘有力的說道。
“李凡同學是吧，謝謝你提的意見，我會和徐老師好好再溝通一次，你先迴班上去吧”校長已經不是吃驚了，一直眯著眼睛審視我！
徐樂。不服是吧、我們走著瞧！
小孩子吵架找家長，你去找校長，你也夠可以的。徐樂往李凡這一指。校長向自己招招手，示意自己過去！
到了門口，校長看看李凡：聽徐老師說你在班上調皮了？ 說著還指了指徐樂胸前的粉筆灰，徐樂也故意挺了挺不太飽滿多的胸膛。
李凡笑了笑：校長好。伸手不打笑臉人。先把態度擺好！
“你好，小同學”校長滿意的點點頭！
校長，我覺得這事情，一句兩句說不清楚，方便的話，我們可以到老師的辦公室說明。這裏就不耽誤同學們上課了！
校長吃驚的看著李凡，估計想不到這個小同學說話這麽利索。“好，去我那，徐老師你也一起去”
到了校長室，校長給自己倒了杯水，坐到位子上，點點頭示意我們可以說了！
李凡看著徐樂“你先說？我先說”
哼！徐樂瞪了我一眼！
“那我先說吧，我不知道徐老師是怎麽和校長您說的，但是接下來說的全班可以為我作證。”李凡把班上發生的事情一五一十的說了出來！“徐老師，我說的和你做的事情有差池嗎？”李凡看著徐樂問道。
“是啊！徐老師，這個小同學說的是否屬實？你一早來找我，很多事情也沒說明白，事情真如這小同學所述一致嗎”校長看李凡的眼神越來越好奇了，看著李凡，話卻是問著徐樂。
“這，是的校長”徐樂咬著牙說道！
“小同學你叫什麽”校長問道。
迴校長，我叫李凡，今年一年級。
“嗯，李凡同學，徐老師是有不對，但是你用粉筆丟徐老師，這是也是不對的，你覺得呢？”
“對不起”李凡立馬對徐丹道歉！“校長，首先我認同你說的，錯了我就改正，我隻是針對我丟粉筆這一事。其他的我無法道歉”
“哦！那你說說還有什麽其他的什麽事情”校長好奇的問道
對於徐老師這種錯誤的行為，導致我對我和徐老師針鋒相對，破壞了課堂紀律，影響其他同學沒法正常學習，也沒有尊師重道做出表率，我表示遺憾。
校長和徐丹兩個人驚的下巴都快掉下了。好一會，校長端起了手裏的水杯，喝了一口：“你幾歲、讀書前可有老師教學”。
“迴校長，過完年7歲。家裏有兩個姐姐，他們讀書的時候我跟著一起學著。”李凡利索的迴道。
“這樣啊，怪不得。徐老師是嚴厲了點，但是她沒什麽壞心”笑著邊喝水邊說。
“校長，嚴厲沒錯，但是得有個度，徐老師這種行為是嚴重的體罰打罵學生了，說嚴重點是教學事故了。我們是義務來校就學，錯了，把手板，罰站，我都沒意見。但是，打耳光、扭耳朵，這就變味了，這是侮辱人格了，對學生心理會造成不可逆的創傷。尊重是相互的，校長也不希望以後這個學校走出去的學生都有暴力傾向吧”。李凡鏗鏘有力的說道。
“李凡同學是吧，謝謝你提的意見，我會和徐老師好好再溝通一次，你先迴班上去吧”校長已經不是吃驚了，一直眯著眼睛審視我！
徐樂。不服是吧、我們走著瞧！