第366章 秦教授開講啦
文娛：這個明星很記仇 作者：少年遲暮9527 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王語嫣是誰？
外公是逍遙派掌門無崖子，外婆是西夏皇妃李秋水，養父是當地著名的企業家，生父是大理皇室的王爺，老媽是十裏八鄉有名的俏寡婦。
就這顯赫的家世，就算是慕容複沒有黑化，還是那個皇族後裔，要配上她那也是高攀。
“不配嗎？我覺得挺配的，”蕭奕嬉皮笑臉的看著室友，徹底的放飛了自我。
“配？我呸！”
“你要敢把王語嫣和慕容複拉郎配湊在一起，我把你狗腦子都打出來。”
蕭奕不屑的朝著公孫勝勾了勾手，“切，讓你一隻手，別怪我欺負你。”
打架當然是不可能。
但並不妨礙趙康年他們想要出口氣。
“什麽年代了，還單挑？大佬最近肯定是皮癢了，哥幾個一起幫他鬆鬆皮。”
三人一臉壞笑，摩拳擦掌朝著他圍了上去，看的蕭奕是一陣頭皮發麻。
“亞麻跌！”
…………
網上，讀者們討論了半天，總感覺還是差點意思。忽然，有位網友說道：
“京大的秦教授最近怎麽沒有動靜，不是老賊每次出書，他都會出來講解一番嗎？全網唿叫秦教授，我們要上課！”
見有人提起蕭奕“頭號鼓吹手”秦教授，網友們才反應過來。
“對啊，秦教授呢？網上有誰是秦教授的學生嗎，快催他出來上課啦！”
”你們不說我還真忘記了，我還真想聽聽大教授對這部小說的看法。”
“唿叫秦教授學生，我們要聽課！”
隨著網上唿聲越來越多，選了秦教授課的學生關注到了這個消息。
剛巧，當天下午就有秦教授的公開課。
當下午秦教授來到階梯教室的時候，就發現台下的學生就跟商量好了似的，專業課本一本沒帶，課桌上放著的全是蕭奕的新書《天龍八部》。
不等秦教授開口詢問，就有學生舉手說道。
“秦教授，您最近看看了《天龍八部》嗎？網上的網友都期待您的講解，我們都已經把書帶來了，您能夠給我們講講嗎？”
“說來巧了，我上午剛看完！”
聽見他剛好看完，又一學生舉手提問道，“那秦教授您是如何評價這本書？”
秦教授微微一笑，轉身就要在黑板上寫字。
曉得嘛得！
“秦教授請您稍微等一下，我開個直播。”
被自己的學生喊住，秦教授轉過頭，幽默的說了句。
“記得把我拍好看點，我現在大小也算個名人，別把我給拍醜了。”
哈哈哈哈！
幽默風趣的話引來學生哄堂大笑。
而一個名叫“秦教授講《天龍》”的直播間，很快就建好。
秦教授開講啦！
如同微風一樣吹遍全網，天龍愛好者聞著味就趕了過來。
“第一！沒想到我這個學渣，也有能聽京大教授講課的一天。”
“秦教授yyds！”
“為秦教授打call！”
“…………”
“秦教授可以了。”
聽見學生的話，秦教授才在黑板上寫下四個大字。
“貪、嗔、癡、愛！”
看見這四個字，許多人瞬間就想起了蕭奕釋名中寫的注釋，但卻都還是有些想不明白。
這個雖然在書中出現過，但還不能概括全書吧？
秦教授把粉筆一扔，拍了拍手看向台下的學生。看著他們滿眼的茫然和呆滯，他笑了笑。
“不懂？”
“嗯！”
台下眾人瘋狂點頭，這時候可不是不懂裝懂的時候，全都渴望的看向台上。
“誰能夠告訴我，蕭奕在這本書中一共塑造了多少個人物？”秦教授沒有迴答，反手就拋出一個問題。
學生們都懵了，這個誰知道啊？誰這麽無聊，會去特意數書中出現過的人物。
直播間內更是炸開了鍋。
“秦教授瘋了吧？”
“這個問題誰能夠迴答，正常人誰沒事會關注這個。”
“京大的門檻已經這麽高了嗎？”
“坐等答案，我知道秦教授一定知道！”
在大家一臉震驚的目光下，秦教授當著所有學生的麵，豎起了兩根手指做了個v的動作。
“總共出場的、有名有姓的人物有兩百多位，在準確一點是兩百三十多位。”
震驚！
所有人都震驚的看向台上。
秦教授竟然連這麽小的一個細節都注意到了，恐怖，真是太恐怖了。
難道這就是教授的實力？
“迴到剛才的那個問題，剛才有學生問我如何評價這本書。其實書中出場的人物，就已經給了我們答案，書中出場過的人物無一不被自身的貪嗔癡愛所束縛，這就是全書的主旨。”
覺得還不過癮，秦教授又補充道：
\"天龍八部者乃世間眾生之投影，人非人卻皆得人之欲念，所以整部小說盡寫貪嗔癡怨怒，各個因緣有各個業報，生老病死，求不得，愛別離，怨憎會…………\"
秦教授在台上滔滔不絕的講解，台下眾人默默的做著筆記，比上專業課還要認真。
而直播間內的評論，更是從他開講後就沒有停過。
“恐怖！秦教授講的太好了，我就說在看書的過程中，明明是熱血的劇情怎麽會感到壓抑，原來症結出在這裏。”
“秦教授真是太厲害了，還有什麽是他不懂得嗎？”
“這節課明明就是學生臨時提議的，沒想到在沒有準備的情況下，秦教授他竟然還能講這麽多。”
“又是羨慕京大學生的一天！”
“秦教授yyds！”
趁著秦教授停下的空隙，有學生舉手提問道：
“秦教授，您講了這麽多，我感覺還是有個漏洞。對於其他人來說，或許您這套理論是對的，但有個人絕對是意外。”
“哦？願聞其詳？”
秦教授沒有生氣，懷揣著鼓勵的眼神，示意那個學生說下去。
他不是老古董，更不會在課堂上搞一言堂，有分歧不怕，這更能說明學生是用心思考了。
雖然思考的目標是並不是專業知識，但他向來都是鼓勵。
正是他這種開明的態度，讓他收獲了一眾學生的喜愛。
課堂內其他學生，把目光都集中在那位學生身上，而他身邊坐著的室友都為他擔心起來。
兄嘚，別這麽孟行不行？現在正直播呢，悠著點啊！
“…………”
外公是逍遙派掌門無崖子，外婆是西夏皇妃李秋水，養父是當地著名的企業家，生父是大理皇室的王爺，老媽是十裏八鄉有名的俏寡婦。
就這顯赫的家世，就算是慕容複沒有黑化，還是那個皇族後裔，要配上她那也是高攀。
“不配嗎？我覺得挺配的，”蕭奕嬉皮笑臉的看著室友，徹底的放飛了自我。
“配？我呸！”
“你要敢把王語嫣和慕容複拉郎配湊在一起，我把你狗腦子都打出來。”
蕭奕不屑的朝著公孫勝勾了勾手，“切，讓你一隻手，別怪我欺負你。”
打架當然是不可能。
但並不妨礙趙康年他們想要出口氣。
“什麽年代了，還單挑？大佬最近肯定是皮癢了，哥幾個一起幫他鬆鬆皮。”
三人一臉壞笑，摩拳擦掌朝著他圍了上去，看的蕭奕是一陣頭皮發麻。
“亞麻跌！”
…………
網上，讀者們討論了半天，總感覺還是差點意思。忽然，有位網友說道：
“京大的秦教授最近怎麽沒有動靜，不是老賊每次出書，他都會出來講解一番嗎？全網唿叫秦教授，我們要上課！”
見有人提起蕭奕“頭號鼓吹手”秦教授，網友們才反應過來。
“對啊，秦教授呢？網上有誰是秦教授的學生嗎，快催他出來上課啦！”
”你們不說我還真忘記了，我還真想聽聽大教授對這部小說的看法。”
“唿叫秦教授學生，我們要聽課！”
隨著網上唿聲越來越多，選了秦教授課的學生關注到了這個消息。
剛巧，當天下午就有秦教授的公開課。
當下午秦教授來到階梯教室的時候，就發現台下的學生就跟商量好了似的，專業課本一本沒帶，課桌上放著的全是蕭奕的新書《天龍八部》。
不等秦教授開口詢問，就有學生舉手說道。
“秦教授，您最近看看了《天龍八部》嗎？網上的網友都期待您的講解，我們都已經把書帶來了，您能夠給我們講講嗎？”
“說來巧了，我上午剛看完！”
聽見他剛好看完，又一學生舉手提問道，“那秦教授您是如何評價這本書？”
秦教授微微一笑，轉身就要在黑板上寫字。
曉得嘛得！
“秦教授請您稍微等一下，我開個直播。”
被自己的學生喊住，秦教授轉過頭，幽默的說了句。
“記得把我拍好看點，我現在大小也算個名人，別把我給拍醜了。”
哈哈哈哈！
幽默風趣的話引來學生哄堂大笑。
而一個名叫“秦教授講《天龍》”的直播間，很快就建好。
秦教授開講啦！
如同微風一樣吹遍全網，天龍愛好者聞著味就趕了過來。
“第一！沒想到我這個學渣，也有能聽京大教授講課的一天。”
“秦教授yyds！”
“為秦教授打call！”
“…………”
“秦教授可以了。”
聽見學生的話，秦教授才在黑板上寫下四個大字。
“貪、嗔、癡、愛！”
看見這四個字，許多人瞬間就想起了蕭奕釋名中寫的注釋，但卻都還是有些想不明白。
這個雖然在書中出現過，但還不能概括全書吧？
秦教授把粉筆一扔，拍了拍手看向台下的學生。看著他們滿眼的茫然和呆滯，他笑了笑。
“不懂？”
“嗯！”
台下眾人瘋狂點頭，這時候可不是不懂裝懂的時候，全都渴望的看向台上。
“誰能夠告訴我，蕭奕在這本書中一共塑造了多少個人物？”秦教授沒有迴答，反手就拋出一個問題。
學生們都懵了，這個誰知道啊？誰這麽無聊，會去特意數書中出現過的人物。
直播間內更是炸開了鍋。
“秦教授瘋了吧？”
“這個問題誰能夠迴答，正常人誰沒事會關注這個。”
“京大的門檻已經這麽高了嗎？”
“坐等答案，我知道秦教授一定知道！”
在大家一臉震驚的目光下，秦教授當著所有學生的麵，豎起了兩根手指做了個v的動作。
“總共出場的、有名有姓的人物有兩百多位，在準確一點是兩百三十多位。”
震驚！
所有人都震驚的看向台上。
秦教授竟然連這麽小的一個細節都注意到了，恐怖，真是太恐怖了。
難道這就是教授的實力？
“迴到剛才的那個問題，剛才有學生問我如何評價這本書。其實書中出場的人物，就已經給了我們答案，書中出場過的人物無一不被自身的貪嗔癡愛所束縛，這就是全書的主旨。”
覺得還不過癮，秦教授又補充道：
\"天龍八部者乃世間眾生之投影，人非人卻皆得人之欲念，所以整部小說盡寫貪嗔癡怨怒，各個因緣有各個業報，生老病死，求不得，愛別離，怨憎會…………\"
秦教授在台上滔滔不絕的講解，台下眾人默默的做著筆記，比上專業課還要認真。
而直播間內的評論，更是從他開講後就沒有停過。
“恐怖！秦教授講的太好了，我就說在看書的過程中，明明是熱血的劇情怎麽會感到壓抑，原來症結出在這裏。”
“秦教授真是太厲害了，還有什麽是他不懂得嗎？”
“這節課明明就是學生臨時提議的，沒想到在沒有準備的情況下，秦教授他竟然還能講這麽多。”
“又是羨慕京大學生的一天！”
“秦教授yyds！”
趁著秦教授停下的空隙，有學生舉手提問道：
“秦教授，您講了這麽多，我感覺還是有個漏洞。對於其他人來說，或許您這套理論是對的，但有個人絕對是意外。”
“哦？願聞其詳？”
秦教授沒有生氣，懷揣著鼓勵的眼神，示意那個學生說下去。
他不是老古董，更不會在課堂上搞一言堂，有分歧不怕，這更能說明學生是用心思考了。
雖然思考的目標是並不是專業知識，但他向來都是鼓勵。
正是他這種開明的態度，讓他收獲了一眾學生的喜愛。
課堂內其他學生，把目光都集中在那位學生身上，而他身邊坐著的室友都為他擔心起來。
兄嘚，別這麽孟行不行？現在正直播呢，悠著點啊！
“…………”