（六）、麗蓉洗完澡見有件玉俊以前穿過的短袖褂子，便問玉俊說：“媽，你這件衣服我穿了。”玉俊一看那件衣服已經瘦了說道：“你穿吧。”麗蓉穿著玉俊的那件衣服正合適。麗蓉已經是大姑娘，玉俊年輕時的衣服都能穿。
麗蓉在學校初中畢業，該上高中了，高中分為電工班，無線電班，紅醫班，機械班，文學班，剛開學沒幾天，有的學生報上名又不想上，要求退學，退學後見很多同學都上了高中。這些同學又後悔了，還想上學，找到學校鬧著要上學，學校領導也很生氣，便把退學又迴學校的學生，都放在一個班裏成立了良種培育班。
良種培育班的學生在操場西南角開了一塊地，種了一片麥子，那就是良種培育班的實驗田。麗蓉所在的班是文學班，學校組織學工勞動，在車輛段學工，跟著工人一塊幹活，幹了三個月學生不想上課，給老師建議不迴學校，讓一個工人來給學生邊上課，邊在工廠幹活。
學生天真的，穿著職工淘汰下來的舊工作服滿身油漬漬的都覺得很光榮，認為自己是個工人了。
麗蓉在高中上了兩年，每個學期都有兩到三個月的時間下到工廠或農村幹活鍛煉，進行學工學農勞動，沒學到多少文化知識。
初冬的天氣，地上結了一層薄薄的冰，兩隻手不帶手套伸出來凍得通紅，麗蓉沒有手套，隻好把兩手揣到袖子裏取暖，兩隻耳朵凍的受不了了時不時用手暖一暖，唿著哈氣來到教室。看著窗戶玻璃上動的窗花，很是好看，有像包穀葉子一樣的一條一條白霜；有像鬆樹一樣的鬆針樹；又像在翻卷的海浪；麗蓉看著每個窗戶上凍得各種樣式的窗花，浮想聯翩，大自然真有一股神奇的力量，能創造出多種多樣的冰花，給人以美的想象。
這時，同學們陸陸續續進了教室，凍的通紅的鼻尖下快要流出來的清鼻涕，在人們努力的克製下，停在鼻孔。
迴到教室大家等著老師上課，老師出了一個題目，要求學生寫調查報告。學生們來到了迴城鄉貧下中農家裏，請農民給學生介紹剛來到成疆，艱苦創業的經曆。
一進老鄉家的院門，偌大的院子裏放著各種農具，架子車，一頭毛驢站在一個牲口棚子下麵，吃著一個袋子裏的麥草。進到屋裏，隻有老大爺和老太太兩口子在家，老太太在揉著一塊麵，爐子上架著一個鐵鍋，看樣子是準備蒸饅頭。老鄉說：“剛來時，在沒有人煙的荒灘上開荒種地，到處都是荒草，蘆葦，坑窪裏有水，水裏還有活蹦亂跳的魚，我們十幾家人就在這兒安了家。
開始沒住沒吃的，我們先打地窩子，解決住的問題，再平整土地，把地整好了，種上糧食，才想著和泥、打土塊，蓋房子，蓋起房子還要壘院牆。
澆水時，水渠裏的魚跟著水流到了田裏，魚在田裏跳著、蹦著，大家抓迴家熬湯喝，那天然的魚熬出的湯真是太鮮美了。
經過兩三年的打拚，我們創下了一片農村新天地，獲得了糧食、連續幾年農業大豐收。家家吃的是白麵饅頭，養的雞鴨豬羊成群。”
農民老伯把如何從內地人多地少的老家，整村遷移到成疆，如何興修水利，大力開荒，一點點建設成整座城市，糧食自足有餘，疏菜種植供應種類齊全的新農村。
還重點介紹了如何科學種田，蔬菜采用塑料大棚，在冬天也能吃上新鮮蔬菜的先進經驗，在當時很受重視。老大爺說的興致高昂，滔滔不絕時，還說：“剛來成疆時，有很多野獸出沒，狼群和野豬到晚上來到農民家和地裏破壞莊稼傷害牲畜的事。”
老大爺說：“每到晚上家裏的羊、豬被狼叼走，晚上天黑我們一個人不敢出門，等到第二天出去看時，羊被叼走了兩隻，過了幾天，豬也被咬死了，到晚上我注意聽著外麵的動靜。睡到半夜突然聽到一陣豬叫，我扒在窗戶上往外看，一隻比家豬大一倍的野豬正在咬我們家的豬崽，我急忙找來一個銅盆，使勁的敲，想把野豬嚇跑，那野豬一點不害怕，到底還是把一個豬崽叼跑了。”
以前沒見過野豬也來家裏，隻是在地裏拱莊稼。後來野豬也往家裏跑，大家一看，這樣下去不行，野豬的破壞力比狼要大，浪頂多到家叼幾隻牲畜。野豬不行，又破壞田地又破壞牲畜，損失太大，後來我們做了幾副鐵夾子，放在豬圈四周，果然有一天，那隻大野豬被夾到了，它嚎叫著帶著夾子逃跑了，再也沒來過。“
大家迴到學校後，老師讓每個人把到農戶家調查的情況介紹一下，看誰了解的內容多。開始幾個男同學由於對到農村調查有抵觸情緒，老師叫他們站起來介紹調查的情況時，都說不知道，輪到龍麗蓉匯報時，龍麗蓉把在老農家聽到的十幾家人來到大西北開荒種地，艱苦創業的情況，整個源源本本的說了一遍，老師一聽，這個調查還是很不錯的，確實了解了不少內容。
龍麗蓉的介紹也得到了老師的肯定，便讓每個人各自寫調查報告。龍麗蓉的調查報告收到了文學班老師的好評，並在兩個文學班作為範文念給兩個班的同學聽。
開學一個多月學農開始了，上不了幾天課。學生又開始學工、學農勞動，到工廠去，到農村去。這次到山堡鄉進行學農活動，幫著山堡鄉拉土平地，加固水渠河道，幫著山堡鄉修路，把高低不平的，坑坑窪窪的路都修整平，上麵還拉了石頭子鋪在路上。
班裏每個人交的糧票不光是麥子麵，不能光吃麥子麵，玉米麵也得吃，白麵做麵條，玉米麵做發糕窩窩頭。後來沒菜吃了，糧食也不夠吃。
本來第二天大家要迴家的，老師把學生的實際情況向山堡鄉第三生產隊領導說了以後，生產隊長動員生產隊的社員，從自家拿了一些自家的淹白菜，裏麵有辣椒，挺好吃的，敲鑼打鼓的送到了學生的駐地。挽留學生們在生產隊幫忙修繕水利設施。
麗蓉在學校初中畢業，該上高中了，高中分為電工班，無線電班，紅醫班，機械班，文學班，剛開學沒幾天，有的學生報上名又不想上，要求退學，退學後見很多同學都上了高中。這些同學又後悔了，還想上學，找到學校鬧著要上學，學校領導也很生氣，便把退學又迴學校的學生，都放在一個班裏成立了良種培育班。
良種培育班的學生在操場西南角開了一塊地，種了一片麥子，那就是良種培育班的實驗田。麗蓉所在的班是文學班，學校組織學工勞動，在車輛段學工，跟著工人一塊幹活，幹了三個月學生不想上課，給老師建議不迴學校，讓一個工人來給學生邊上課，邊在工廠幹活。
學生天真的，穿著職工淘汰下來的舊工作服滿身油漬漬的都覺得很光榮，認為自己是個工人了。
麗蓉在高中上了兩年，每個學期都有兩到三個月的時間下到工廠或農村幹活鍛煉，進行學工學農勞動，沒學到多少文化知識。
初冬的天氣，地上結了一層薄薄的冰，兩隻手不帶手套伸出來凍得通紅，麗蓉沒有手套，隻好把兩手揣到袖子裏取暖，兩隻耳朵凍的受不了了時不時用手暖一暖，唿著哈氣來到教室。看著窗戶玻璃上動的窗花，很是好看，有像包穀葉子一樣的一條一條白霜；有像鬆樹一樣的鬆針樹；又像在翻卷的海浪；麗蓉看著每個窗戶上凍得各種樣式的窗花，浮想聯翩，大自然真有一股神奇的力量，能創造出多種多樣的冰花，給人以美的想象。
這時，同學們陸陸續續進了教室，凍的通紅的鼻尖下快要流出來的清鼻涕，在人們努力的克製下，停在鼻孔。
迴到教室大家等著老師上課，老師出了一個題目，要求學生寫調查報告。學生們來到了迴城鄉貧下中農家裏，請農民給學生介紹剛來到成疆，艱苦創業的經曆。
一進老鄉家的院門，偌大的院子裏放著各種農具，架子車，一頭毛驢站在一個牲口棚子下麵，吃著一個袋子裏的麥草。進到屋裏，隻有老大爺和老太太兩口子在家，老太太在揉著一塊麵，爐子上架著一個鐵鍋，看樣子是準備蒸饅頭。老鄉說：“剛來時，在沒有人煙的荒灘上開荒種地，到處都是荒草，蘆葦，坑窪裏有水，水裏還有活蹦亂跳的魚，我們十幾家人就在這兒安了家。
開始沒住沒吃的，我們先打地窩子，解決住的問題，再平整土地，把地整好了，種上糧食，才想著和泥、打土塊，蓋房子，蓋起房子還要壘院牆。
澆水時，水渠裏的魚跟著水流到了田裏，魚在田裏跳著、蹦著，大家抓迴家熬湯喝，那天然的魚熬出的湯真是太鮮美了。
經過兩三年的打拚，我們創下了一片農村新天地，獲得了糧食、連續幾年農業大豐收。家家吃的是白麵饅頭，養的雞鴨豬羊成群。”
農民老伯把如何從內地人多地少的老家，整村遷移到成疆，如何興修水利，大力開荒，一點點建設成整座城市，糧食自足有餘，疏菜種植供應種類齊全的新農村。
還重點介紹了如何科學種田，蔬菜采用塑料大棚，在冬天也能吃上新鮮蔬菜的先進經驗，在當時很受重視。老大爺說的興致高昂，滔滔不絕時，還說：“剛來成疆時，有很多野獸出沒，狼群和野豬到晚上來到農民家和地裏破壞莊稼傷害牲畜的事。”
老大爺說：“每到晚上家裏的羊、豬被狼叼走，晚上天黑我們一個人不敢出門，等到第二天出去看時，羊被叼走了兩隻，過了幾天，豬也被咬死了，到晚上我注意聽著外麵的動靜。睡到半夜突然聽到一陣豬叫，我扒在窗戶上往外看，一隻比家豬大一倍的野豬正在咬我們家的豬崽，我急忙找來一個銅盆，使勁的敲，想把野豬嚇跑，那野豬一點不害怕，到底還是把一個豬崽叼跑了。”
以前沒見過野豬也來家裏，隻是在地裏拱莊稼。後來野豬也往家裏跑，大家一看，這樣下去不行，野豬的破壞力比狼要大，浪頂多到家叼幾隻牲畜。野豬不行，又破壞田地又破壞牲畜，損失太大，後來我們做了幾副鐵夾子，放在豬圈四周，果然有一天，那隻大野豬被夾到了，它嚎叫著帶著夾子逃跑了，再也沒來過。“
大家迴到學校後，老師讓每個人把到農戶家調查的情況介紹一下，看誰了解的內容多。開始幾個男同學由於對到農村調查有抵觸情緒，老師叫他們站起來介紹調查的情況時，都說不知道，輪到龍麗蓉匯報時，龍麗蓉把在老農家聽到的十幾家人來到大西北開荒種地，艱苦創業的情況，整個源源本本的說了一遍，老師一聽，這個調查還是很不錯的，確實了解了不少內容。
龍麗蓉的介紹也得到了老師的肯定，便讓每個人各自寫調查報告。龍麗蓉的調查報告收到了文學班老師的好評，並在兩個文學班作為範文念給兩個班的同學聽。
開學一個多月學農開始了，上不了幾天課。學生又開始學工、學農勞動，到工廠去，到農村去。這次到山堡鄉進行學農活動，幫著山堡鄉拉土平地，加固水渠河道，幫著山堡鄉修路，把高低不平的，坑坑窪窪的路都修整平，上麵還拉了石頭子鋪在路上。
班裏每個人交的糧票不光是麥子麵，不能光吃麥子麵，玉米麵也得吃，白麵做麵條，玉米麵做發糕窩窩頭。後來沒菜吃了，糧食也不夠吃。
本來第二天大家要迴家的，老師把學生的實際情況向山堡鄉第三生產隊領導說了以後，生產隊長動員生產隊的社員，從自家拿了一些自家的淹白菜，裏麵有辣椒，挺好吃的，敲鑼打鼓的送到了學生的駐地。挽留學生們在生產隊幫忙修繕水利設施。