易小海細心的安慰3個小孩，才進辦公室跟老師見麵。
小孩子相互打鬧是非常正常的事情，
父母老師批評教育以後，互相道歉，握手言和，估計到明天都忘的幹幹淨淨，開開心心的在一起玩鬧。
易小海沒想到的是，對方的家長非常強勢，
賠償醫療費，依依、土豆和桃子在全校師生麵前道歉，學校開除土豆，因為是土豆打的最兇。
欺負依依和桃子的高年級學生身強力壯，卻依然是孩子，他們仗著人高馬大，嚇唬嚇唬小孩子還行，
土豆自幼習武，4歲跟著齊山學功夫，戰鬥力碾壓同齡孩子，
他利用技巧和狠勁把高年級孩子鎮住，依依和桃子在旁邊打輔助，3個人雖然狼狽，但高年級大孩子被揍的鼻青臉腫。
都是做父母的，自家孩子受傷肯定心疼，要求賠償易小海能理解，他本來就打算給醫藥費的。
隻是要求單方麵道歉，還要開除土豆，易小海是不可能接受的：
“我們家孩子下手有點重，這一點我不否認，醫藥費我可以賠，但是6、7個10幾歲的大孩子欺負3個8歲的小孩子，那是你們孩子不懂事。”
“孩子還小不懂事，我可以理解，你們大人這麽不懂事，那就是無理取鬧，還是讓老師說說吧。”
易小海不想把事情搞的太大，把事情推給老師，誰也沒想到兩個班的老師竟然都支持大孩子家長，
很明顯，對方有來頭，兩個老師拉偏架！
“學校有你們這樣的老師，簡直就是教育界的恥辱，既然你們要狼狽為奸，那就用實力說話吧。”
易小海願意跟他們心平氣和地溝通，已經仁至義盡，
大孩子家長們連他都不認識，估計都是不入流的角色，繼續掰扯，實在是掉價。
既然他們想要仗勢欺人，那他就用同樣的辦法對付他們，
大孩子的家長們覺得丟麵子，開始大吼大叫的威脅：
“你知不知道我是誰，我讓你吃不了兜著走，你信不信！”
“年紀輕輕還是低調點好，免得得罪你得罪不起的人。”
易小海非常佩服這些人的自信，就是不知道他們能不能一直這麽自信。
“我希望10分鍾之後，你們還是這麽的橫！”
沒有在廢話，易小海帶著鄭飛離開教室，
……
教室裏，
大孩子的家長們還在喋喋不休，兩位老師也在旁幫腔，數落易小海。
學校裏隻有少數人知道依依和土豆的身份，他們顯然是不知道的，否則不會撿芝麻丟西瓜。
家長們罵痛快了，問依依的班主任：
“那個人是幹什麽的？”
班主任撇撇嘴：
“就是個普通人，平時送孩子都是走路或者騎自行車，能有什麽大來頭？”
有些人不知道什麽叫低調，總喜歡用自己的認知去解讀別人的行為，
他們喜歡炫耀自己的車子、房子，認為其他人也是如此，
易小海走路送孩子或者騎車送孩子，他們認為就是沒車子，卻不知道兩者之間沒有必然的聯係。
......
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小孩子相互打鬧是非常正常的事情，
父母老師批評教育以後，互相道歉，握手言和，估計到明天都忘的幹幹淨淨，開開心心的在一起玩鬧。
易小海沒想到的是，對方的家長非常強勢，
賠償醫療費，依依、土豆和桃子在全校師生麵前道歉，學校開除土豆，因為是土豆打的最兇。
欺負依依和桃子的高年級學生身強力壯，卻依然是孩子，他們仗著人高馬大，嚇唬嚇唬小孩子還行，
土豆自幼習武，4歲跟著齊山學功夫，戰鬥力碾壓同齡孩子，
他利用技巧和狠勁把高年級孩子鎮住，依依和桃子在旁邊打輔助，3個人雖然狼狽，但高年級大孩子被揍的鼻青臉腫。
都是做父母的，自家孩子受傷肯定心疼，要求賠償易小海能理解，他本來就打算給醫藥費的。
隻是要求單方麵道歉，還要開除土豆，易小海是不可能接受的：
“我們家孩子下手有點重，這一點我不否認，醫藥費我可以賠，但是6、7個10幾歲的大孩子欺負3個8歲的小孩子，那是你們孩子不懂事。”
“孩子還小不懂事，我可以理解，你們大人這麽不懂事，那就是無理取鬧，還是讓老師說說吧。”
易小海不想把事情搞的太大，把事情推給老師，誰也沒想到兩個班的老師竟然都支持大孩子家長，
很明顯，對方有來頭，兩個老師拉偏架！
“學校有你們這樣的老師，簡直就是教育界的恥辱，既然你們要狼狽為奸，那就用實力說話吧。”
易小海願意跟他們心平氣和地溝通，已經仁至義盡，
大孩子家長們連他都不認識，估計都是不入流的角色，繼續掰扯，實在是掉價。
既然他們想要仗勢欺人，那他就用同樣的辦法對付他們，
大孩子的家長們覺得丟麵子，開始大吼大叫的威脅：
“你知不知道我是誰，我讓你吃不了兜著走，你信不信！”
“年紀輕輕還是低調點好，免得得罪你得罪不起的人。”
易小海非常佩服這些人的自信，就是不知道他們能不能一直這麽自信。
“我希望10分鍾之後，你們還是這麽的橫！”
沒有在廢話，易小海帶著鄭飛離開教室，
……
教室裏，
大孩子的家長們還在喋喋不休，兩位老師也在旁幫腔，數落易小海。
學校裏隻有少數人知道依依和土豆的身份，他們顯然是不知道的，否則不會撿芝麻丟西瓜。
家長們罵痛快了，問依依的班主任：
“那個人是幹什麽的？”
班主任撇撇嘴：
“就是個普通人，平時送孩子都是走路或者騎自行車，能有什麽大來頭？”
有些人不知道什麽叫低調，總喜歡用自己的認知去解讀別人的行為，
他們喜歡炫耀自己的車子、房子，認為其他人也是如此，
易小海走路送孩子或者騎車送孩子，他們認為就是沒車子，卻不知道兩者之間沒有必然的聯係。
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