“巧合？連續兩次都是巧合？就算吳強是不小心，那我問問在傷害了別人之後，不知道內疚，還罵人娘們，這是什麽樣的品質？”
聶遠是字字誅心，也說的在理。
不管吳強是故意撞傷人，還是無意的，他在傷人後還罵人，就能看出他的品質不好。
“聶主任，這僅僅是籃球場上的事，不至於上升到品德高度吧……”
“球品也是人品，球品不好的人，人品也不會好……”
“你這都是自己的主觀猜測……”
傳媒係的黎主任和計算機學院的聶主任兩個人能開始針鋒相對，誰也不讓步。
這個時候誰也不願意承認自己學院的學生犯了錯。
“你們兩先停一下……”吳老讓兩個人安靜：“大家都說說自己的想法吧……”
“大家都是年輕人，火氣大一點，也正常，稍微處罰一下就可以了……”
“我覺得這件事要嚴肅處理，畢竟影響太惡劣……”
“從嚴處理，否則還會有這種事發生……”
整個會議桌上是學校十多個係的主任，大部分表示要嚴肅處理，但是並沒有說怎麽個處理法。
球場打架這件事，確實需要嚴肅處理，否則下次發生類似的事，後果說不定更嚴重。
但是他們也不會具體的說出一個方案來，這樣兩邊都不得罪。
該說的都說了，不該說的也都說了，這時候需要吳老一錘定音了。
“那我來說兩句……”
吳老最後發話了：“年輕人都比較衝動，大家發生了口角動了手，確實不應該……但是學校不能因為一次錯誤就不給大家改過自新的機會……我的想法是，傳媒係的周舟、計算機學院的張偉、王猛和薛鵬都禁賽一場，計算機的易小海，因為打人的性質比較惡劣，禁賽五場……傳媒係的吳強情況比較特殊，暫時無限期禁賽……”
這個處罰就是兩邊都打一棒子，不過相對計算機學院來說，傳媒係的處罰要重一些。
傳媒係的黎主任提出了異議：“吳強為什麽要被無限期禁賽？”
“他兩次傷害對方球員，而且三位裁判認為他確實有故意傷人的嫌疑，在事情沒有搞清楚之前，我不建議他再上場比賽……”
吳老的話得到了大多數人的認同。
吳強這種行為太危險了，萬一在後麵的比賽中，出現類似的情況，對哪一方來說都不是好事。
“大家投票吧……”
計算機的聶主任其實對易小海被禁賽五場也有很大的意見，但是校長說開始投票了，他也沒辦法改變，隻能等會議結束之後，再看看能不能跟校長溝通一下了。
吳老的威望還是足夠大，所有人全票通過了校長的提案。
“剩下兩件事……”吳老把眼睛摘下：“第一，吳強是否是故意傷害易小海，第二，對參與打架的幾個學生是否要給與校內處分，這兩件事都交給學生處的張主任處理，兩天後我們再討論……”
會議結束後，到場的各係係主任都離開了，隻有計算機的係主任聶遠磨磨蹭蹭的拖延時間。
老校長似乎也看出了聶遠有話說，坐在位置上沒有動。
等到所有人都出去了，聶遠終於忍不住了：“老師，易小海禁賽五場，那我們計算機學院的比賽還能不能打了！！”
聶遠有底氣敢跟吳老爭論，是因為他是吳老的關門弟子，否則聶遠一個係主任哪裏敢這麽跟吳老說話。
“這麽大年紀了，怎麽脾氣還跟以前一樣……”
“老師，這不能怪我……”看得出來吳老跟聶遠的關係很親密，聶遠也不怕吳老：“我們係好不容易今年能打出成績了，你倒好，禁賽五場，那還打個……”
吳老眼睛一蹬，聶遠把那個沒說出來的字憋了迴去。
“你是不是沒有看過你們學院的對陣表……”
“看過怎麽了……”
“你們下麵五場比賽的對手是誰？”
“體育係、文學院、繼教院、紫金分院、還有材料係……”
“那我問你，易小海現在受傷了多久能好……”
“差不多一周左右……”
“下一場跟體育係比賽，沒有他，你們能贏？“
“不能……”
“後麵四場比賽，沒有易小海你們會輸？”
“不會……”
“那你跟我吵什麽吵……”
聶遠終於是迴過味了。
後麵五場比賽，第一場跟體育係，易小海傷勢好不了，計算機沒有勝算，後麵四場比賽，都是弱隊，以計算機現在的陣容，應該不會輸。
所以比賽結果並不會因為易小海的禁賽而有所改變。
聶遠一拍腦門：“我怎麽沒想到呢……還是老師您厲害……”
“滾……”
………
周二中午，學校通告欄貼出了一則處罰通知，
“本周周一（1999年4月12日）下午，學校籃球聯賽第七輪，計算機學院與傳媒學院的比賽過程中，因傳媒係吳強的惡意犯規，導致計算機學院隊員易小海受傷，吳強本人在傷害了易小海之後還進行了挑釁，導致雙方球員發生了鬥毆事件，違反了聯賽相關規定，現做出如下處罰：
計算機學院張偉、王猛、薛鵬，在球場上動手打人，禁賽一場；易小海衝突中，對吳強進行長達5分鍾的毆打，興致惡劣，禁賽五場。
傳媒學院周舟動手打人，禁賽一場；吳強不但惡意犯規，還故意挑釁，無限期禁賽。
此次處罰僅僅為聯賽內部處罰，學校對聯賽中違反校紀校規的行為，會另有處罰……”
學校的通告欄就在學校的行政樓前，距離1號食堂很近，來來往往的學生很多，短短時間處罰通知被傳開了……
………
學校的廣播室最先對這件事做出了迴應。
每天中午時間，學校的廣播室都會放一些音樂，讀一些稿子，討論學校的一些最新新聞。
而昨天聯賽的那一場衝突就是這兩天學校內最大的新聞了。
兩個主持人花了很長時間聊了這件事。
學校的廣播室是控製在傳媒係手裏，所以在兩個主持人發表自己的觀點是，明顯帶著一些傾向性。
....
n
聶遠是字字誅心，也說的在理。
不管吳強是故意撞傷人，還是無意的，他在傷人後還罵人，就能看出他的品質不好。
“聶主任，這僅僅是籃球場上的事，不至於上升到品德高度吧……”
“球品也是人品，球品不好的人，人品也不會好……”
“你這都是自己的主觀猜測……”
傳媒係的黎主任和計算機學院的聶主任兩個人能開始針鋒相對，誰也不讓步。
這個時候誰也不願意承認自己學院的學生犯了錯。
“你們兩先停一下……”吳老讓兩個人安靜：“大家都說說自己的想法吧……”
“大家都是年輕人，火氣大一點，也正常，稍微處罰一下就可以了……”
“我覺得這件事要嚴肅處理，畢竟影響太惡劣……”
“從嚴處理，否則還會有這種事發生……”
整個會議桌上是學校十多個係的主任，大部分表示要嚴肅處理，但是並沒有說怎麽個處理法。
球場打架這件事，確實需要嚴肅處理，否則下次發生類似的事，後果說不定更嚴重。
但是他們也不會具體的說出一個方案來，這樣兩邊都不得罪。
該說的都說了，不該說的也都說了，這時候需要吳老一錘定音了。
“那我來說兩句……”
吳老最後發話了：“年輕人都比較衝動，大家發生了口角動了手，確實不應該……但是學校不能因為一次錯誤就不給大家改過自新的機會……我的想法是，傳媒係的周舟、計算機學院的張偉、王猛和薛鵬都禁賽一場，計算機的易小海，因為打人的性質比較惡劣，禁賽五場……傳媒係的吳強情況比較特殊，暫時無限期禁賽……”
這個處罰就是兩邊都打一棒子，不過相對計算機學院來說，傳媒係的處罰要重一些。
傳媒係的黎主任提出了異議：“吳強為什麽要被無限期禁賽？”
“他兩次傷害對方球員，而且三位裁判認為他確實有故意傷人的嫌疑，在事情沒有搞清楚之前，我不建議他再上場比賽……”
吳老的話得到了大多數人的認同。
吳強這種行為太危險了，萬一在後麵的比賽中，出現類似的情況，對哪一方來說都不是好事。
“大家投票吧……”
計算機的聶主任其實對易小海被禁賽五場也有很大的意見，但是校長說開始投票了，他也沒辦法改變，隻能等會議結束之後，再看看能不能跟校長溝通一下了。
吳老的威望還是足夠大，所有人全票通過了校長的提案。
“剩下兩件事……”吳老把眼睛摘下：“第一，吳強是否是故意傷害易小海，第二，對參與打架的幾個學生是否要給與校內處分，這兩件事都交給學生處的張主任處理，兩天後我們再討論……”
會議結束後，到場的各係係主任都離開了，隻有計算機的係主任聶遠磨磨蹭蹭的拖延時間。
老校長似乎也看出了聶遠有話說，坐在位置上沒有動。
等到所有人都出去了，聶遠終於忍不住了：“老師，易小海禁賽五場，那我們計算機學院的比賽還能不能打了！！”
聶遠有底氣敢跟吳老爭論，是因為他是吳老的關門弟子，否則聶遠一個係主任哪裏敢這麽跟吳老說話。
“這麽大年紀了，怎麽脾氣還跟以前一樣……”
“老師，這不能怪我……”看得出來吳老跟聶遠的關係很親密，聶遠也不怕吳老：“我們係好不容易今年能打出成績了，你倒好，禁賽五場，那還打個……”
吳老眼睛一蹬，聶遠把那個沒說出來的字憋了迴去。
“你是不是沒有看過你們學院的對陣表……”
“看過怎麽了……”
“你們下麵五場比賽的對手是誰？”
“體育係、文學院、繼教院、紫金分院、還有材料係……”
“那我問你，易小海現在受傷了多久能好……”
“差不多一周左右……”
“下一場跟體育係比賽，沒有他，你們能贏？“
“不能……”
“後麵四場比賽，沒有易小海你們會輸？”
“不會……”
“那你跟我吵什麽吵……”
聶遠終於是迴過味了。
後麵五場比賽，第一場跟體育係，易小海傷勢好不了，計算機沒有勝算，後麵四場比賽，都是弱隊，以計算機現在的陣容，應該不會輸。
所以比賽結果並不會因為易小海的禁賽而有所改變。
聶遠一拍腦門：“我怎麽沒想到呢……還是老師您厲害……”
“滾……”
………
周二中午，學校通告欄貼出了一則處罰通知，
“本周周一（1999年4月12日）下午，學校籃球聯賽第七輪，計算機學院與傳媒學院的比賽過程中，因傳媒係吳強的惡意犯規，導致計算機學院隊員易小海受傷，吳強本人在傷害了易小海之後還進行了挑釁，導致雙方球員發生了鬥毆事件，違反了聯賽相關規定，現做出如下處罰：
計算機學院張偉、王猛、薛鵬，在球場上動手打人，禁賽一場；易小海衝突中，對吳強進行長達5分鍾的毆打，興致惡劣，禁賽五場。
傳媒學院周舟動手打人，禁賽一場；吳強不但惡意犯規，還故意挑釁，無限期禁賽。
此次處罰僅僅為聯賽內部處罰，學校對聯賽中違反校紀校規的行為，會另有處罰……”
學校的通告欄就在學校的行政樓前，距離1號食堂很近，來來往往的學生很多，短短時間處罰通知被傳開了……
………
學校的廣播室最先對這件事做出了迴應。
每天中午時間，學校的廣播室都會放一些音樂，讀一些稿子，討論學校的一些最新新聞。
而昨天聯賽的那一場衝突就是這兩天學校內最大的新聞了。
兩個主持人花了很長時間聊了這件事。
學校的廣播室是控製在傳媒係手裏，所以在兩個主持人發表自己的觀點是，明顯帶著一些傾向性。
....
n